初中英语基础知识集锦
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英语语法初中基础知识大全一、词法(一)名词1. 名词的分类普通名词:如book(书)、tree(树)、student(学生)等。
可分为可数名词和不可数名词。
专有名词:表示特定的人、地方、组织、机构等名称,如China(中国)、Tom(汤姆)、the Great Wall(长城)等。
首字母一般大写。
2. 名词的数可数名词有单数和复数形式。
规则变化:一般在词尾加s,如cat cats,dog dogs。
以s,x,ch,sh 结尾的名词,加es,如bus buses,box boxes,watch watches,brush brushes。
以辅音字母+ y 结尾的名词,把y 改i 再加es,如city cities,factory factories;但以元音字母+ y 结尾的名词,直接加s,如boy boys,day days。
以 f 或fe 结尾的名词,把 f 或fe 改为v 再加es,如knife knives,wife wives;但也有一些直接加s,如roof roofs。
不规则变化:如man men,woman women,child children,foot feet,tooth teeth 等。
不可数名词没有复数形式,如water(水)、milk(牛奶)、bread(面包)等。
计量时要用“数词+ 量词+ of + 不可数名词”的结构,如 a glass of water(一杯水),two pieces of bread(两片面包)。
3. 名词的所有格’s 所有格:一般在名词后加’s,如Mary’s book(玛丽的书)。
以s 结尾的复数名词,直接加’,如the students’ desks(学生们的课桌)。
表示两人或多人共有某物时,只在最后一个名词后加’s;若分别拥有,则每个名词后都加’s,如Tom and Jim’s room(汤姆和吉姆共有的房间);Tom’s and Jim’s rooms(汤姆的房间和吉姆的房间)。
初中英语知识点全总结一、基本语法1. 词类名词、代词、形容词、副词、介词、连词、冠词、动词2. 句子成分主语、谓语、宾语、表语、定语、状语3. 句型肯定句、否定句、疑问句、祈使句4. 时态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时5. 语态主动语态、被动语态二、词汇1. 常用英语词汇数字、日期、时间、颜色、家庭成员、学科、职业、食物、动物、植物等2. 常用短语日常用语、问候用语、表达喜怒哀乐的短语、表示时间的短语、表示原因的短语、表示结果的短语、表示条件的短语、表示方法的短语、表示比较的短语、表示目的的短语等3. 常见习惯用语表达感谢、道歉、邀请、怀疑、建议、请求、承诺等4. 同义词辨析动词、名词、形容词、副词等的同义词辨析5. 反义词辨析动词、名词、形容词、副词等的反义词辨析6. 词语拼写常见的易错拼写单词、易混淆单词、词汇记忆技巧7. 词语辨析容易混淆的近义词、疑难词语的理解三、句型转换1. 肯定句转换否定句2. 否定句转换肯定句3. 陈述句转换疑问句4. 一般疑问句转换特殊疑问句5. 直接引语转换为间接引语6. 主动语态转换为被动语态7. 定语从句的转换8. 状语从句的转换四、阅读理解1. 阅读短文阅读理解题型、文章的类型、文章的结构、文章的主题,作者的观点和态度分析,文章细节理解等2. 理解词语和短语根据上下文理解词语和短语,推测词义,理解事实和信息,归纳文章主旨等3. 阅读策略找主题句、段落大意概括、理解作者的意图等4. 阅读技巧速读、精读、细读,快速定位等五、听力1. 日常生活对话日常生活对话、问路、购物、订餐、电话、预约、乘坐交通工具等2. 学校生活对话上课、放学、作业、考试、运动会、话剧表演、校园活动等3. 交际用语问候、介绍自己、询问信息、表达感谢、道歉、请求、承诺、邀请、祝福等4. 语音语调语音语调的基本规律和特点,英语连读、舌尖音、上音,语调变化等六、写作1. 书面表达书信、便条、日记、日程安排、活动安排、口头表达等2. 写信格式信头、信尾、日期、称呼等3. 作文结构作文的开头、扩写、过渡、结尾等4. 句式转换改写句子、段落,使表达更加丰富多样5. 表达方式使用例证、比喻、排比、描写等,使文章更生动七、语法专题1. 介词介词的常见用法和搭配2. 连词并列连词、从属连词的用法和区别3. 形容词和副词形容词和副词的比较级和最高级,以及用法区别4. 名词的单数复数名词单数复数的变化规则5. 疑问词及疑问句特殊疑问词和疑问句的结构6. 定语从句定语从句的连接词和用法7. 状语从句状语从句的连接词和用法八、语言运用1. 情态动词can、could、may、might、must、shall、should、will、would、ought to的用法2. 动词的时态和语态一般现在时、一般过去时、一般将来时、进行时、完成时、过去完成时、将来完成时等动词时态,以及主动语态和被动语态的用法3. 句子的语序陈述句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句的语序规则4. 词语辨析同义词、反义词、单词形式的变换5. 词语的搭配不同词义的搭配,固定搭配的用法6. 语法填空根据语境选择合适的词语或词组来填充空白7. 交际用语日常生活中常用的交际用语的表达九、复习技巧1. 听力技巧听力材料的整体理解、选项干扰性的词、对话文章的表达、上下文对比等2. 阅读技巧细节题、主旨题、归纳题、推理题等题型的解题技巧3. 写作技巧书面表达的开头展开结尾的写作技巧4. 背诵技巧词汇、短语的背诵技巧5. 口语表达表达能力的提升、语音语调的模仿等技巧以上就是初中英语知识点的全面总结,希望对学习英语的同学有所帮助。
初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】一、基础语法知识1. 时态- 现在时:表示当前正在进行的动作或经常发生的动作。
- 过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。
- 将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态。
2. 词性和句子结构- 名词:表示人、动物、事物、地点等。
- 动词:表示动作或存在的状态。
- 形容词:用于修饰名词或代词。
- 副词:用于修饰动词、形容词或其他副词。
- 代词:代替名词的词语。
- 介词:用于表示位置、方向、时间等。
- 句子结构:主语 + 谓语 + 宾语。
二、听力技巧1. 注意听题目- 在听力部分开始前,注意听清题目要求和选项内容。
2. 多练听力材料- 多听一些英语听力材料,提高对不同语速和发音的适应能力。
3. 提前预测答案- 在听力材料播放过程中,根据自己的理解和预测,提前预测下一个可能的答案。
三、阅读技巧1. 先浏览全文- 在阅读文章时,先快速浏览全文,了解大致内容和结构。
2. 标记关键信息- 标记文章中的关键信息,如主题句、关键词等。
3. 查找上下文线索- 根据上下文线索,推测单词、短语或句子的含义。
四、写作技巧1. 合理安排篇章结构- 写作时,先确定篇章结构,将内容分为引言、正文和结论。
2. 使用恰当的连接词- 使用适当的连接词,使文章更连贯、流畅。
3. 多练写作- 多进行写作训练,提高写作能力和表达思想的能力。
以上是初中英语的一些基础知识和研究技巧,希望对你的研究有所帮助。
---以上是初中英语知识点归纳汇总【完美打印版】的内容,总字数超过800字。
初中英语知识点必背总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常见名词:家庭、学校、食物、动物、职业等。
- 常见动词:be, have, do, go, make, take, come, see, get, give, know, think, learn, want, need, like, love, etc.- 常见形容词:big, small, long, short, happy, sad, new, old, good, bad, easy, difficult, etc.- 常见副词:very, quite, really, often, usually, sometimes, always, never, etc.2. 常用短语- 动词短语:look at, listen to, talk to, wait for, think about, etc.- 介词短语:in the morning, on the way, at school, underthe tree, etc.- 连词短语:and, but, or, so, because, if, when, etc.二、语法要点1. 时态- 一般现在时:表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。
- 一般将来时:表示将来发生的动作或状态。
- 现在进行时:表示正在进行的动作。
- 过去进行时:表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 将来进行时:表示将来某个时间点正在进行的动作。
2. 语态- 被动语态:be + 过去分词,表示动作的承受者。
3. 非谓语动词- 动名词:表示动作的名词形式,如swimming, reading。
- 分词:现在分词(doing)和过去分词(done)。
- 不定式:to + 动词原形,表示动作的目的或意图。
4. 句型结构- 陈述句:用来陈述事实或观点。
- 疑问句:用来提出问题。
- 否定句:用来表示否定意义。
初中英语知识点汇总英语是一门国际通用语言,不仅在日常生活中有着广泛的应用,而且在学术和职业领域也扮演着重要的角色。
作为初中生,掌握一些基本的英语知识点是非常重要的。
本文将为大家汇总一些初中英语的知识点,希望能够帮助大家更好地学习英语。
一、基础语法知识点1. 时态:英语中有很多种时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
掌握这些时态的用法和动词变化形式是非常重要的。
2. 名词和代词:了解名词的单数和复数形式,以及代词的主格、宾格和所有格形式。
3. 形容词和副词:学会形容词和副词的用法以及比较级和最高级的形式。
4. 句子结构:了解英语句子的基本结构,包括主语、谓语、宾语等。
5. 介词和连词:认识一些常用的介词和连词,并了解它们在句子中的作用和用法。
二、词汇知识点1. 单词拼写:掌握一些常见的英语单词的拼写和意思,可以通过背单词或者使用词汇卡片等方法进行记忆。
2. 同义词和反义词:了解一些常见的同义词和反义词,可以帮助我们丰富自己的词汇量以及在不同语境中正确使用单词。
3. 短语和习惯用语:学习一些常用的固定搭配和习惯用语,可以帮助我们更自然地表达自己的意思。
4. 同音词和近义词:注意一些发音相似但意思不同的词汇,以及意思相近但用法有所不同的词汇。
三、阅读理解知识点1. 阅读技巧:学会使用快速阅读和细读的方法,在一定的时间内提高阅读效率。
2. 理解上下文:通过上下文推测单词和句子的意思,提高对文章整体意思的理解能力。
3. 主旨大意:注意抓住文章的主旨和重点,忽略无关和细枝末节的细节。
4. 推理和推断:通过对文章的分析和逻辑推理,推断出作者的意图和观点。
四、写作知识点1. 作文结构:学会写作文的基本结构,包括引言、正文和结尾。
2. 论证和举例:在写作文的过程中,通过论证和举例来支持自己的观点。
3. 表达自己的观点:学会用恰当的语言和词汇,表达自己的观点和意见。
4. 文章连贯性:注意段落之间的过渡,使文章具有逻辑性和连贯性。
初中英语知识点总结精华一、词汇与语法1. 词汇积累- 基础词汇:掌握日常生活、学习、工作中常用的英语单词,如颜色、数字、食物、职业等。
- 词性变化:了解名词、动词、形容词、副词等词性的构成和变化规则,如复数形式、动词时态等。
- 短语搭配:学习并记忆常用短语,如动词短语、介词短语等,理解其在句子中的用法。
2. 语法结构- 句子成分:掌握主语、谓语、宾语、定语、状语等句子成分的构成和功能。
- 时态语态:学习各种时态(一般现在时、一般过去时、现在进行时等)及其用法,理解主动语态和被动语态的区别。
- 句型结构:熟悉肯定句、否定句、疑问句、祈使句等基本句型,并能正确构造。
二、阅读理解1. 阅读技巧- 快速阅读:通过扫读(Skimming)和略读(Scanning)技巧,快速获取文章大意和细节信息。
- 关键词定位:学会在文章中寻找关键词,理解其上下文含义,提高阅读效率。
2. 理解能力- 细节理解:能够准确把握文章中的具体信息和事实。
- 推理判断:根据文章内容进行逻辑推理,推断作者意图、文章隐含意义等。
- 观点分析:理解作者的观点和态度,区分事实与观点。
三、写作技巧1. 文章结构- 开头引入:学会使用合适的开头句式,吸引读者注意,明确文章主题。
- 正文展开:按照逻辑顺序组织段落,使用恰当的连接词,确保文章连贯。
- 结尾总结:总结全文,重申主题,使文章结构完整。
2. 写作风格- 语言准确性:使用正确的语法结构和词汇,避免拼写和语法错误。
- 表达多样性:运用不同的句型和修辞手法,使文章富有变化,避免重复。
- 逻辑清晰性:确保文章内容条理清晰,逻辑性强,便于理解。
四、听力与口语1. 听力技巧- 预测内容:根据上下文、关键词等预测即将听到的内容。
- 注意捕捉:专注于听力材料中的重点信息,如数字、时间、地点等。
- 理解大意:把握听力材料的整体意义,理解说话者的意图和态度。
2. 口语表达- 发音准确:掌握正确的发音规则,提高语音语调的自然度和准确性。
必考知识点初中英语初中英语是学生英语学习的关键阶段,涵盖了基础语法、词汇、句型结构、阅读理解和写作等多个方面。
以下是一些必考知识点的总结:1. 基础语法:- 名词:单复数形式,专有名词与普通名词。
- 动词:时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时等),语态(主动语态和被动语态),非谓语动词(动名词、不定式、现在分词和过去分词)。
- 形容词和副词:比较级和最高级,形容词的用法。
- 代词:人称代词,物主代词,反身代词,指示代词等。
- 介词:介词的用法和固定搭配。
- 连词:并列连词和从属连词的使用。
- 冠词:不定冠词和定冠词的使用。
2. 词汇:- 常用词汇的记忆和运用。
- 词根、词缀对词汇理解和记忆的帮助。
- 同义词和反义词的辨析。
3. 句型结构:- 简单句、并列句和复合句的构成。
- 直接引语和间接引语的转换。
- 条件句、时间状语从句、地点状语从句等的使用。
4. 阅读理解:- 快速阅读和精读技巧。
- 理解文章主旨大意和细节信息。
- 推断词义和作者意图。
5. 写作:- 记叙文、说明文、议论文的基本结构。
- 写作中如何使用恰当的时态和语态。
- 写作中如何组织段落和使用连接词。
6. 听力:- 听力理解技巧,如预测、关键词捕捉等。
- 对话和短文的理解。
7. 口语:- 日常交际用语的掌握。
- 发音的准确性和流利度。
8. 翻译:- 英译汉和汉译英的基本技巧。
- 直译和意译的区别和应用。
9. 综合运用:- 跨文化交际意识的培养。
- 英语思维的培养和运用。
掌握这些知识点对于提高英语综合运用能力至关重要。
学生应该通过不断的练习和复习来巩固这些知识点,并在实际的语言使用中加以应用。
初中英语知识点总结简单版一、词汇与语法基础1. 词汇积累:初中生应掌握约2000个基础英语单词,包括日常生活用品、颜色、数字、食物、动物等基本词汇。
2. 动词时态:掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等基本时态的构成和用法。
3. 句型结构:了解并运用简单句、并列句和复合句,包括主语、谓语、宾语、定语、状语等成分。
4. 代词用法:区分并正确使用人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
5. 形容词与副词:学会形容词比较级和最高级的构成及用法,副词的基本用法。
6. 介词用法:掌握常见介词(如in, on, at, for, with等)的用法及其短语搭配。
7. 连词用法:了解并列连词(and, but, or等)和从属连词(because, although, if等)的用法。
二、句式与结构1. 肯定句与否定句:学会构建肯定句和否定句,理解其在语境中的运用。
2. 一般疑问句与特殊疑问句:掌握疑问句的构成,包括如何提问和回答问题。
3. 被动语态:了解被动语态的基本结构和用法,能够在适当情境下使用。
4. 虚拟语气:学习虚拟语气的基本用法,尤其是在条件句中的应用。
5. 非谓语动词:掌握动名词、分词(现在分词和过去分词)和不定式的用法。
三、阅读理解与写作技巧1. 阅读理解:提高阅读速度和理解能力,能够从文章中获取信息,理解文章主旨和细节。
2. 写作技巧:学会写作简单的句子和段落,包括记叙文、说明文和议论文的基本写作结构。
3. 书信写作:掌握常见书信格式,如邀请函、申请信、感谢信等。
4. 语法填空:练习在给定语境中填入适当的单词或短语,提高语言运用能力。
四、听力与口语表达1. 听力理解:通过听力练习,提高对英语口语的理解能力,能够捕捉关键信息。
2. 口语表达:练习日常对话,提高口语流利度和准确性,能够在实际交流中准确表达自己的想法。
3. 发音练习:注重发音的准确性和自然性,通过模仿和练习改善发音。
初中英语初一所有知识点初中英语初一的知识点涵盖了基础的语法、词汇、句型结构、听力、口语、阅读和写作技能。
以下是一些主要的知识点:1. 基础语法:- 名词:单数和复数形式,可数名词和不可数名词。
- 动词:时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时),动词的第三人称单数形式。
- 形容词和副词:比较级和最高级形式。
- 代词:人称代词、物主代词、反身代词。
- 介词:表示时间、地点、方向等的介词。
- 连词:并列连词和从属连词。
- 冠词:不定冠词(a/an)和定冠词(the)的使用。
2. 词汇:- 日常生活词汇:家庭成员、学校用品、日常活动等。
- 动词短语:例如“take off”(脱下),“put on”(穿上)。
- 形容词和副词:描述人或事物的词汇,如“happy”(快乐的),“quickly”(快速地)。
3. 句型结构:- 陈述句:表达事实或观点。
- 疑问句:一般疑问句和特殊疑问句。
- 祈使句:提出请求或命令。
- 感叹句:表达惊讶或情感。
4. 听力技能:- 理解日常对话和简短的叙述。
- 识别关键词和主要信息。
5. 口语技能:- 进行自我介绍和日常对话。
- 描述人、地点、事物和活动。
6. 阅读技能:- 阅读并理解简短的英文文章、故事和对话。
- 识别文章的主旨和细节信息。
7. 写作技能:- 写简单的句子和段落。
- 描述日常生活和个人经历。
8. 文化知识:- 了解英语国家的一些基本文化和习俗。
9. 学习策略:- 如何有效记忆单词和短语。
- 如何通过上下文猜测生词的意思。
10. 考试技巧:- 应对不同类型英语考试的策略。
这些知识点为初中英语初一学生提供了坚实的基础,帮助他们逐步提高英语语言能力。
随着学习的深入,学生将接触到更复杂的语法结构、更广泛的词汇和更高级的语言技能。
初中英语的基础知识点总结初中英语作为学生英语学习的关键阶段,旨在为学生打下坚实的语言基础,培养良好的学习习惯,并提高英语应用能力。
以下是初中英语的基础知识点总结:# 词汇与短语1. 基础词汇:掌握日常生活中常用的名词、动词、形容词、副词、介词等,如:book, read, happy, quickly, in, on等。
2. 主题词汇:根据不同主题(如学校生活、家庭、职业、食物、交通等)积累相关词汇。
3. 短语:学习并运用常见的短语,如make a decision, take care of, look forward to等。
# 语法1. 时态:- 一般现在时:表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时:描述过去发生的动作或状态。
- 一般将来时:表达将来会发生的动作或计划。
- 现在进行时:表示正在进行的动作。
- 过去进行时:描述过去某一时刻正在进行的动作。
- 将来进行时:预示将来某一时刻正在进行的动作。
2. 语态:- 主动语态:主语是动作的执行者。
- 被动语态:主语是动作的接受者。
3. 非谓语动词:- 动名词:作为名词使用,如Reading is fun.- 分词:现在分词(doing)和过去分词(done)可以用作形容词或副词。
- 不定式:to + 动词原形,如to eat, to go等。
4. 句型结构:- 简单句:只有一个主谓结构的句子。
- 并列句:用并列连词(如and, but, or等)连接的两个或多个简单句。
- 复合句:包含一个主句和至少一个从句的句子。
- 条件句:表达假设条件下的结果,如if...then...结构。
5. 代词:了解并使用人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词等。
6. 形容词和副词:- 比较级和最高级:学会形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
- 修饰语:形容词和副词的顺序和用法。
7. 连词:掌握并列连词和从属连词的用法,如and, but, because, although等。
初中英语基础知识集锦一、名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词,我们必须掌握名词的数、名词的格。
可数名词1、可用a/an修饰可数名词单数,在元音音素开头的单词前用an.如:a job a worker an apple an Englishman2、复数的构成方法:(1)一般在可数名词后加s,如:dog-dogs(2)以s,x,ch,sh结尾的名词加es,如:watch-watches,class-classes,box-boxes(3)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es,如:country-countries,注意:day-days boy-boys monkey-monkeys元音字母+y结尾的名词直接加s.(4)以o结尾的名词,只有potato,tomato,hero,negro加es构成复数。
注意:radio-radios photo-photos zoo-zoos piano-pianos(5)以f fe结尾的名词,变f/fe为v再加es。
如:knife-knives wolf-wolves3、单复数形式相同的词。
Sheep-sheep fish-fish chinese-chineseJapanese-japanese4、特殊变化的单词有:(1)tooth-teeth foot-feet goose-geese(2)man-men woman-women policeman-policemen注意:germen(德国人)-german(3)child-children ox-oxen mouse-mice5、常以复数形式出现的名词:people/police/clothes/trousers/glasses/cattle等,这些名词做主语时,应特别注意他们的谓语,用复数。
如:several hundred police were on duty.几百个警察在执勤。
My clothes are newer than yours.我的衣服比你的新。
6、有些名词看似复数形式,实际上是单数,应特别加以记忆。
如:no news is good news.7、可用how many,many,a few,few,a lot of,lots of,some,any等来修饰可数名词复数。
不可数名词1、常见的不可数名词有:water rice fish meat等。
特别记忆:medicine news work homework housework money chalk weather cotton wood等。
2、不可数名词无复数,作主语时常看成单数。
如:some bread is over there.3、常用how mach/much/a little/a lot of/some/any/等来修饰不可数名词。
4、常用a piece of/a cup of等来修饰不可数名词的量。
如要表示“两片面包”这样的意义,bread为不可数名词,不加s,而piece则加s,即tow pieces of bread.注意:three boxes of apples可数名词Three bottles of water不可数名词例如:these two pieces of bread are over these.名词的格1、名词所有格的构成方法,在名词的后加“,s”,译为(…的).如:tom-tom,s(汤姆的)2、若遇上以s结尾的复数名词,则在s后加“,”即可。
如:teachers,day ,tow months,holidy(=tow-month holiday)不以s结尾的复数名词的所有格,仍按惯例加“,s”。
如:children,s day,women,s day3、可用名词所有格表示地点如:my aunt,s home我姑姑家At the tailor,s 在缝纫铺Go to the doctor,s去医生家4、表示两人共同拥有,在最后一名词后加“,s”。
如:luck and lily,s room露西和莉莉的房间5、掌握词组:a friend of mine 我的一个朋友a girl of five 一个五岁的女孩二、冠词冠词是一种不能单独使用的虚词,只能附在一个名词上,辅助说明这个名词的含义,冠词包括不定冠词a/an和定冠词the.1、不定冠词an常用于以元音发音开头的单词前。
例如:an hour/an english book注意:a useful machine ,a university中的划线字母u发/ju:/音,而不是/∧/音。
2、指上文提到过的人或物,用定冠词the.3、在世界上独一无二的自然物前面用定冠词the.如:the sun /the moon /the earth /the world/the star4、定冠词the用于序数词,表示方位的名词和形容词最高级前。
Thefirst/thebest/theright/left/east/north/south/west5、在复数姓氏前加the,表示××一家人,常看成复数。
如:the browns are going to shanghai for a holiday this summer.6、在介词短语中常用定冠词the.如:in the box/behind the chair7、指双方都能体会到的或心中有数的人或事物。
如:close the door,please.8用于表示自然现象的名词前。
如:the wind was blowing /the rain was falling]9、用于可数名词的单数前(统指类别)。
如:the horse is a useful animal10、用于乐器名称前。
如:I can play the piano11用于集合名词前指一整体,用于形容词和分词前指一类人。
如:the people (人民)the dead (死去的人们)the dying (垂死的人们)the wounded(负伤的人们)。
12、某些专用名词前加the的用法。
如:the great wall/the yellow river13、特别注意不能用定冠词的几个方面。
(1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。
如:in summer/in august.注意:in the spring of 2002(这里表示特指,所以加the).(2)一日三餐和球类运动名称前不用冠词。
如:have breadfast/play foot ball.(3)一些固定词组中不用冠词。
如:go to bed/go to school/at night/by bus.(4)在next/last/this/that/前不加the .如:we watched the football match last Sunday.14、在有些词组中,有冠词和无冠词意思不同,请注意区别。
In front of(在…前面)in the front of (在…范围内的前面)in hospital(住院)in the hospital(在医院里)15、a number of……许多,句中的动词用复数。
The number of……的数量,句中的动词用单数,与the population用法相同。
如:the number of workers in this factory is about two hundred.A number of students were present the meeting.三、数词数词分为基数词和序数词两种,基数词表示人或事物的数量,序数词表示人或事物的次序。
在复习数词时首先应会读、会写所有基数词和序数词,以及与数词有关的钟点表达法。
1、基数词(1)13-19都是以后-teen结尾。
注意:tirteen fifteen eighteen的拼写。
(2)20-90等十位数的整数均为后缀-ty结尾。
注意:twenty/forty/fifty/eighty的拼写。
(3)十位数与个位数之间要用连字符“-”,百位数和十位数之间要用and.Thirty-five three hundred and sixty-five(365)(4)hundred,thousand,million在构成具体的数字时用单数形式。
如:five hundred people/two thousand/eight million.只有在表达笼统的复数时才加s,构成复数形式。
Hundreds of 数以百计的,成百上千的Thousands of 数以千计的,成千上万的Millions of 数百万的注意:这些词组前不能用具体数字。
(5)表示“几十年代”或“几十岁”时,用逢十的基数词的复数。
In the thirties 在30年代in his fifties 在他50多岁时2、序数词(1)基数词变序数词,其规律为:①1、2、3特殊记,从4起加“th”(first/second/third/fourth)②8少t,9去e,一定要牢记(eighth,ninth)③逢5逢12,ve变f(fifth/twelfth)④20到90,y要变ie(twentieth/ninetieth)⑤若是几十几,前基后序别倒位(ninety-first)(2)序数词前一般要用定冠词“the”。
The sixtieth day.注意:we,ll have to do it a tird time.我们要重做一次,已做过两次了)如序数词前用不定冠词“a/an”时,不表示在具体范围内的“第几…”,表示没有范围的“又一…”(3)分数表达法:分子是基数词,分母是序数词,如果用作分子的基数词大于1时,用作分母的序数词用复数形式。
1/2 one half 1/3 one third1/4 one quarter 5/6 five sixths3、钟点表达法顺序法(钟点+分钟)如:4:30(four thirty)4:15(four fifteen)4:45(four forty-five)倒读法(分钟+to/past+钟点)如:4:30(half past four)4:15(fifteeen past four/a quarter past four)4:45(fifteen to five/a quart to five)4、表示距离、款额、时间等的复数名词,若用以表示单位时常作单数。
(1)five years is a long time.(2)one hundred miles is a long distance.四、代词1、形容词性物主代词在句中只能作定语,相当于一个形容词,名词性物主代词在句中可作表语,主语和宾语,相当于一个名词。