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外研版八年级英语下册导学案Module 5 CartoonsUnit 1 It’s time to watch a cartoon.一、学习目标：1.一般现在时、一般过去时和现在完成时的区别。
2.能听懂和阅读关于介绍卡通片的语言材料，能通过相关词汇和图片描述自己和他人的对卡通片的观点；能编写关于卡通片的对话。
3.学会倾听他人的对卡通片的看法；养成关心、帮助他人的良好品质；认识到动画片的悠久和灿烂。
二、重点及难点：三种时态的区分。
三、学习步骤：Step 1 Lead-in1. Ss watch the video and answer “What’s this cartoon about?”.2. Ss look the pictures and answer the questions.Do you know this cartoon?What’s the name of the cartoon?What do you think of the cartoon?Step 2 New wordsLook and say. The teacher shows the pictures of new words and let the students to say as quickly as possible.1. cartoon n.漫画；动画片2. handsome adj. 英俊的3. smart adj. 聪明的4. sky n. 天空5. cool adj. 酷的6. hero n. 英雄；男主角7. humorous adj. 幽默的8. laugh v. 笑9. lesson n.经验；教训Step 3 Answer the questions1.What kind of cartoons do you like?2.Do cartoons always end in a happy way?3.What cartoons do you think are funny?Step 4 Listening1. Listen to Part 2 and find out Betty’s and Tony’s answers to the questions in Activity 1.brave, cartoon, cute, funny, handsome, smart2. Now work in pairs and check. Do they like the same cartoons as you?3. Listen to Part 3 and answer the following questions.1) Wh at are Tony and Daming talking about?2) What does Daming think is better?Answers: 1. They are talking about cartoons.2. He thinks Superman is better.Step 5 Reading1.Now answer the questions.1. What does Tony think about Spiderman?2. Why does Daming think Superman is better?3. Why do they both like Tom and Jerry?4. What lesson can Tony learn from Tom and Jerry?Answers: 1. Spiderman can’t fly, but he climbs up buildings with his hands and feet. That’scool.2. Becaus e he’s stronger th an Spiderman. He can fly though the skyand fight badpeople.3. Because Tom and Jerry are very funny.4. They fight a lot, but t hey really love each other.Step 6 Everyday EnglishLet Ss say what they have learnt in the passage.Step 7 Language pointsSs should master the main points from the passage in Part 3.If possible, let the students to say at first.1. Do cartoons always end in a happy way? 卡通片常以快乐的方式结束吗？in a … way 表示“以一种…的方式”。
人教版八年级历史上册全册导学案及答案3【学习探索】．在五四运动中，青年学生提出“还我青岛”“取消‘二十一条’”等要求。
那么，青岛问题是怎样由来的？“二十一条”又是怎么一回事儿呢？2．教材上说：“五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
”那么，什么是新民主主义革命呢？它和旧民主主义革命有什么区别？3．结合戊戌变法和辛亥革命失败的史实，谈谈你对“她（中国共产党）的诞生是中国历史上开天辟地的大事”这句话的理解。
【自我测评】一、选择题．五四运动中提出的口号是（）A．“提倡民主，反对专制”B．“驱除鞑虏，恢复中华”c．“外争国权，内惩国贼”D．“停止内战，一致抗日”2．最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是（）A．取消二十一条B．反对在“和议”上签字c．外争主权，内惩国贼D．誓死力争，还我青岛3．五四运动取得了哪些胜利？（）①释放被捕学生②推翻了北洋政府③免去了三个卖国贼的职务④最终在巴黎和会上中国外交获胜⑤拒绝在“和约”上签字A．①②③④B．②③④c．①③⑤D．①③④⑤4．中共“一大”选举的中央局书记是（）A．陈独秀B．毛泽东c．李大钊D．董必武二、材料解析题材料一：党的奋斗目标是推翻资产阶级，在中国建立无产阶级专政和实现共产主义。
材料二：会议重申中共奋斗的最终目标是建设共产主义。
在现阶段民主革命时期，党的任务是打倒军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国。
请回答：（1）材料一的内容是在党的哪次会议上通过的？请简述此次会议情况。
（2）材料二是在党的哪次会议上制定的什么纲领？【资料下载】北京学生界宣言（1919年5月4日）呜呼国民！我最亲最爱最敬佩最有血性之同胞！我等含冤受辱，忍痛被垢，于日本人之密约危险，以及朝夕企祷之山东问题，青岛归还问题，今已由五国公管，降而为中日直接交涉之提议矣。
噩耗传来，黯天无色。
夫和议正开，我等所希望所庆祝者，岂不曰世界上有正义、有人道、有公理。
第一课鸦片战争导学案备课人：备课日期：使用日期：班级：姓名：课前积累：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
（林则徐）一、学习目标：1、知道林则徐虎门销烟故事；能够列举出中英《南京条约》主要内容；2、理解鸦片战争对中国近代社会的影响；3、学习林则徐、关天培、陈化成等民族英雄的爱国主义精神二、重点难点重点：林则徐“虎门销烟”；中英《南京条约》难点：鸦片战争对中国的影响三、学习课时：1课时四、学习过程：（一）导：（3分钟）欣赏一幅图片（多媒体展示图片）这幅图片，同学们能不能用一个词来形容它？（学生回答）可能同学们想象不到，如此美丽鲜艳的花朵却结出了这样的恶果。
（多媒体展示图片）说到这里，同学们可能已经知道这种花的名字了，它就是罂粟，它结出的果实可以被制成鸦片等毒品。
鸦片不仅残害人们的身体，而且曾经引发了一场改变中国社会发展轨迹的战争，这就是今天我们要学习的鸦片战争。
出示教学目标（齐读）（二）学：（1）（对学）各小组1、3号找中国情况；2、4号找英国情况；将答案写在横线上问题设计：战争爆发前中英两国分别是什么情况？（结合正文第一段、第二段）预计8分钟中国方面：英国方面：（2）（学+点）群学，讨论，积极发言问题设计：参考第3页“激增表”与“鸦片仓库”以及第4页材料研读，长期以往，鸦片走私将会给中国带来什么危害？预计5分钟危害一：危害二：危害三：危害四：（3）（独学阅读，预计4分钟）林则徐简介；林则徐是怎么禁烟的；林则徐虎门销烟的意义是什么？（4）（独学，预计5分钟）问题设计：阅读第5、6页课文，整理出鸦片战争知识点。
起止时间：涉及人物：战争过程： 战争结果： （5）（对学，预计5分钟）问题设计：鸦片战争发起原因及失败原因分别是什么？发起原因： 失败原因： （6）（独学，预计5分钟）问题设计：分别找出《南京条约》、《虎门条约》的内容 《南京条约》：开埠：割地： 赔款： 关税： 《虎门条约》：取得权利：（7）（展+点）：结合课后活动1，鸦片战争发起真正的原因是什么？答案： （8）（展+点）：结合课后活动2，思考鸦片战争前后中国发生了哪些变化？答案： （9）（展+点）：鸦片战争的影响鸦片战争改变了 。
黑河二中八年级导学案系列---人教版第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧2019.9—2020.1（07）黑河二中导学案年级：八年级(上) 学科：历史执笔：郭彩霞审核：李洪信班级: ______课题：7.八国联军侵华与《辛丑条约》签订（1课时）课型：新授定稿时间：2019年9月9日姓名: ______学习目标1.了解义和团运动的反帝史实和八国联军侵华的基本史实；掌握《辛丑条约》的签订、内容及危害。
2.通过层层分析《辛丑条约》的内容和危害，得出结论：自鸦片战争以来，中国是怎样一步步陷入半殖民地半封建社会深渊的。
3.通过学习本课中八国联军侵华的史实，体会到“落后就要挨打”的道理。
学习重点：八国联军的侵华战争和《辛丑条约》。
学习难点：分析《辛丑条约》对中华民族的危害。
一、导学作业1.义和团运动：（1）原因①19世纪末，随着侵略的加剧和传教士的猖獗，义和团成为斗争的组织。
②_______利用义和团，承认其合法地位。
（2）口号“”是其革命口号。
（3）兴起：①纷纷涌进天津、北京。
②捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线是其主要方式。
（4）评价：①“灭洋”，表明了中国人民反对帝国主义的斗志，却又具有排外的落后性。
②“扶清”，表明义和团对清政府的本质认识不清，仍抱有幻想。
2.抗击八国联军：（1）背景西方列强发动战争以镇压义和团运动。
（2）过程①_______年，八国联军先是占领天津，后攻陷北京。
②清政府开始下令绞杀义和团。
3.《辛丑条约》的签订（1）时间：_______年。
内容①赔款白银_______两。
②严禁人民参加各种形式的反帝活动。
③拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在北京至山海关沿线。
④划定为使馆界，不允许中国人居住。
⑤改总理衙门为外务部。
（2）影响中国_______陷入半殖民地半封建社会的深渊。
二、课堂导学请比较近代列强发动四次侵华战争，及其对中国社会的影响。
黑河二中八年级导学案系列---人教版第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧2019.9—2020.1（07）三、课堂测学1.义和团运动兴起的根本原因是( )A.外国传教士的活动十分猖獗B.帝国主义的侵略加深C.清政府承认义和团的合法地位D.地主阶级与农民阶级的矛盾加深2.八国联军发动侵华战争是为了镇压（）A.禁烟运动B.义和团运动C.大平天国运动D.变法运动3.八国联军的侵华时间是( )A.1899年B.1900年C.1901年D.1902年4.下列侵华战争中，列强攻入北京的有（）①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A.①②B.②③C.①③D.②④5.近代史上列强强迫中国签订了一系列丧权辱国的条约。
《Unit 4 History and traditions》单元教案Unit 4 HISTORY AND TRADITIONSListening and Speaking【教学目标】1. 掌握本课的重要词汇与句式；2. 引导学生通过课内听力训练，提高听力技巧，锻炼听力水平。
【教学重难点】1. 本课时的重要词汇与句式；2. 引导学生通过课内听力训练，提高听力技巧，锻炼听力水平。
【教学过程】Step 1 Lead inLook at the photo on Page 37, and then get the Ss to ask and answer the questions.1. What do you know about the buildings in the photo?2. What traditions of that city/country do you know about?3. Why is it important to protect historic buildings and cultural traditions?Then have some Ss share their views on the questions.Step 2 Share views on historic sites1. Before listening, get the Ss to look at some photos of Qufu in Activity 1 on Page 38. And ask “What can you say about these places?”Get the Ss to discuss in groups, and then ask several volunteers to share theirviews with the class.2. Listen to a conversation between a British tourist and a Chinese student in Qufu, and then write down what they say about Confucius.Finally check the answers with the class.3. Listen again and decide whether these statements are true (T), false (F), or not mentioned (NM).(1) Listen and judge, and check the answers.1) Confucius said that learning without understanding leads to confusion.2) Xiao Kong is doing a research project on Confucius philosophy.3) As one of Confucius’ descendants, Xiao Kong’s name is recorded in the family tree.4) Dacheng Hall is the tallest building in Qufu.(2) Then go through the question as bellow, and choose the right answer.·Why do you think William said his hometown was similar to Qufu?A. There are famous halls in his hometown.B. There are no tall buildings in his hometown.C. Both places have a famous person who was born there.D. His hometown doe sn’t allow other buildings to be more noticeable than the historic buildings.4. Activity 4(1) At first, go through the Understand idioms with the Ss.An idiom is an expression which means something different from the meaning of the individual words. Some idioms present an idea or paint a picture that gives a hint as to the meaning. Other idioms can only be understood from the context in which they appear.(2) Write down the English idioms that are used in the conversation. Explaintheir meanings and think about some Chinese equivalents.5. Discuss the questions in groups, and then get some Ss to share their answers.(1) What do you know about Confuciu s’ ideas on education? Think of two or three examples. What else do you know about Confucius and his philosophy?(2) Think about a historic site that you have visited, and give an introduction to its history and importance.Step 3 Pronunciation1. Read thi s part of the poem “If-” written by British poet Rudyard Kipling.Notice the linking sounds. Then mark the linking sounds after the modelIf you can make one heap of all your winningsAnd risk it on one turn of pitch-and-toss,And lose, and start again at your beginningsAnd never breathe a word about your loss;If you can force your heart and nerve and sinewTo serve your turn long after they are gone,And so hold on when there is nothing in youExcept the Will which says to them: "Hold on!"2. Repeat the poem after the recording.Step 4 Homework课后练习Unit 4 HISTORY AND TRADITIONSReading and Thinking【教学目标】1. 理解并熟练掌握本课的重要词汇与句式；2. 引导学生通过课内阅读，了解英国的历史，全面培养学生的阅读能力和技巧。
八年级语文下册备课提纲第二单元一、单元目旳：1.在整体把握课文内容旳基础上，品读文章旳理趣和情趣。
2.理解文章简介旳科学知识，读懂文章阐明旳事理。
3.理清阐明顺序，筛选重要信息，揣摩阐明事理旳语言特点。
德育目旳：学习科学探究旳措施，领悟科学精神，培养摸索科学奥秘旳爱好和良好旳思维习惯。
二、教材分析：草木枯荣，大雁来去，恐龙无处不有，沙子极为致密，这些现象背后都蕴含着一定旳科学道理。
本单元旳课文都是阐释事理旳阐明文，波及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、严谨旳科学精神。
《大自然旳语言》把一门科学——物候学简介旳浅显易懂，饶有趣味。
《阿西莫夫短文两篇》有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连旳，在一种科学领域旳新发现肯定会对其他领域产生影响”旳道理。
《大燕归来》抒发对大雁旳爱慕之情。
《时间旳脚印》是一篇富有科普情趣旳阐明文，文章启示人们应当爱惜时间，并用自己旳知识和智慧去读懂大自然旳记录，造福人类。
三、教学重点及难点：学习这个单元，要注意理清文章旳阐明顺序，筛选重要信息，读懂文章阐释旳事理；还要学会分析推理旳基本措施，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究旳爱好。
阅读这些课文，可以培养注重观测、讲究实证旳科学态度，讲究科学创新旳精神，还可以学习对旳旳科学措施。
阅读中要学会默读，并有一定旳速度，能按规定筛选信息。
四、学情分析：通过半个学期旳学习，学生旳语文基础又有了提高。
本单元旳教学内容是阐释事理旳阐明问，波及物候学、地质学、生态学等领域，体现了求真、严谨旳科学精神。
学生在此之前已经学习过了阐明文，但是对此类事理性旳接触较少。
学习这个单元，要在理清文章旳阐明顺序旳基础上，筛选重要信息，读懂文章阐释旳事理；还要学会分析推理旳基本措施，善于发现问题、思考问题、质疑问难，激发科学探究旳爱好。
五、教学学时安排第五课一学时第六课两学时第七课一学时第八课一学时六、写作：《阐明旳顺序》（一）学习目旳1、阐明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
人教版英语八年级下册第一单元导学案温馨提示：此资料包含人教版八年级英语第一单元的导学案，按照课本顺序梳理，内容齐全、总结到位、思路清晰，是教师备课的助手，更是学生自主学习英语的必备资料！欢迎下载、分享！Unit1 What’s the matter? Section A (1a—2d)学习目标：1、能够正确描述表示身体各部位的名称。
2、学会表达各种身体不适、讨论健康问题，提出合理的建议。
预习导学：1a 单词过关（写出这些单词的汉语意思）arm_______ back______ ear______ eyes______ foot_______hand_______ head______ leg_____ mouth_______ neck______nose______ stomach_______ tooth_______单词过关升级：根据汉语提示默写英文单词手臂_____ 后背_____ 耳朵______ 眼睛______ 脚_____ ______(复数)手_____ 头______ 腿_____ 嘴______ 脖子______ 鼻子________胃_________ 牙齿_______ ________(复数)1c 关于身体不适的表达表达某人身体不舒服（生病），一般用动词have，表示患病，其形式随人称和时间发生变化，有has和had 等形式。
一般用结构：（1）have a + sore +身体部位，例如：have a sore throat（咽喉疼痛），have a sore _______（背痛），have a sore _______（腿疼）等等。
另外，have a fever 表示“发烧”,have a cold 表示“感冒”。
（2）have a + 身体部位ache，例如：have a stomachache（胃疼），have a backache（背疼），have a ________ （头疼），have a ________ （牙疼）等等。
Unit1 SectionA（3a-4c）精品导学案【教学目标】1.熟练掌握下列词汇：passenger, trouble, hit, herself,2.熟练掌握下列短语：hurt oneself，have a sore throat ，put some medicine on… ，take one’s temperature ，get off, to one’s surprise, right away, get into,see sb doing sth, thanks to, Fall down ，lie down，save a life, think about, in time,wait for, take …to…, tell …to do …3.掌握下列句型：Are you OK? Do you have a fever? Yes, I do. /No, I don’t.What should she do? She should take her temperature.Should I put some medicine on it? Y es, you should. /No, you shouldn’t.What’s the matter with …?She should put some medicine on the cut.She should lie down and rest.【教学重难点】重点：1．Master the skills of reading.2．Master the important phrases.难点：Having the right attitude of helping others【导学过程】一．新课预习短语翻译：1、休息____________ __________2、没有移动_______________3、以相同的方式_________________4、听起来像_____________5、割伤自己____________________6、让自己受伤____________________7、在伤口上敷点药________________________8、跌倒__________________完成下列句子。
人教版英语八年级下册第一单元导学案温馨提示：此资料为人教版八年级英语第一单元Section B (3a—3b self check)导学案，按照课本顺序梳理，既有知识点的总结，又有练习，是课前预习的好帮手。
Unit1 What’s the matter? Section B ( 3a—3b self check ) 学习目标：1、复习本单元的知识点：单词、句型、短语。
2、写作业训练中，学会询问别人的症状并灵活运用should do sth. 和shouldn’t do sth.句型给对方提出建议。
掌握以下句型：1.What’s the matter ?2.What happened?3. Are you OK?4. I don’t feel well.5.I feel terrible6.You should …7. You shouldn’t … 8.I hurt myself playing soccer. I have a sore leg. 预习导学：3a Imagine you are the school nurse and a student just had an accident or a health problem . Make notes about what he \ she should and shouldn’t do.（想象你就是学校的护士，一个学生刚好出了一个事故或者存在健康问题。
列举出他应该做的和不应该做的。
）参考答案：have a fever; go to the hospital ; exerciseget hit on his head; go to see a doctor to get an X-ray; lie down and rest have a nosebleed; press the sides of her nose; play sports…3b.Write a conversation between the nurse and the student using the notes in 3a. Use the questions below to help you.（结合3a的信息，写一个关于学生和护士的对话。
北师大版历史八年级下册全册导学案第1课中华人民共和国成立【学习目标】1、掌握中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容。
2、了解开国大典的盛况，体会当家作主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义。
3、了解西藏和平解放的过程及其意义。
4、激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。
【重点、难点】重点：开国大典的时间、地点，理解新中国成立的意义。
难点：如何认识新中国成立的历史意义与西藏的和平解放。
【学习过程】一、预习导学1、 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议在隆重举行。
2、中华人民共和国是领导的、为基础的人民民主专政的国家。
3、中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议决定为政务院总理，为人民解放军总司令。
4、标志中国新民主主义革命已经取得伟大胜利的是。
5、年，人民解放军胜利进抵拉萨，和平解放。
二、课堂研讨1、参加政治协商会议的有哪些人，这说明了什么？2、新中国的性质是什么？3、在开国大典上，54门礼炮齐鸣28响，你知道“54”与“28”的含义是什么吗？三、拓展延伸讨论西藏和平解放的意义，对此你有何感想？【课堂检测】一、选择题1、把新中国的名称确定为中华人民共和国的是（）A.中央人民政府委员会第一次会议B.中国人民第一届全国代表大会C.中国人民政治协商会议第一届全体会议D.1954年《中华人民共和国宪法》2、北京见证了中国历史沧桑巨变，1949年居住在北京城的居民可能看到的是（）A.英法联军烧杀抢掠B.戊戌变法C.慈禧太后仓皇出逃D.开国大典3、中华人民共和国中央人民政府委员会第一次全体会议决定的政务院总理是（）A.毛泽东B.周恩来C.朱德D.邓小平4、请你从以下四句话中选择最为贴切的一句话，说明中华人民共和国成立的历史意义（）A.两千多年的封建帝制被推翻了B.中国人民从此站起来了C.社会主义制度在中国确立了D.彻底消灭了地主阶级5、西藏和平解放是在（）A.1949.10B.1951.5C.1951.10D.1952.12二、非选择题观察右图，请思考回答问题：1、右图反映的历史事件是什么？；2、开国大典的礼炮为什么要鸣28响？3、中华人民共和国的成立有哪些重要的历史意义？第2课为巩固新中国而斗争 (一)【学习目标】1、简单了解新中国为巩固政权而进行的斗争。
最新部编版八年级历史上册第一单元导学案
有效课堂导学案
学校：
有效课堂导学案
大大加深。
一、英法再次发动侵华战争
1．鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
英国借口亚罗号事件，法国借口马神甫事件，对中国发动了第二次鸦片战争。
2．1856年10月，英军炮轰广州，挑起战争。
次年，英国和法国联合出兵，攻陷广州。
3．清政府被迫与俄、美、英、法四国分别签订了《天津条约》。
西方列强获得了外国公使进驻北京，增开汉口、南京等十处为通商口岸，外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
4．清政府在与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中，被迫承认鸦片贸易的合法化。
二、火烧圆明园与《北京条约》的签订
1．1860年，英、法两国借口换约受阻，再次出兵占领天津，进逼北京，咸丰帝让他的弟弟奕担任议和大臣留守北京，自己逃往承德避暑山庄。
10月初，英法联军对圆明园大肆抢劫，之后放火烧毁。
2．1860年，清政府被迫签订了中英、中法《北京条约》，在条约中，清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔偿额也大幅增加。
三、沙俄侵占中国北方大片领土
1．第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。
2．第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英法美等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。
中国的半殖民地化程度进一步加深。
有效课堂导学案学校：。
【主备人】【从备人】【教学内容】Module3 Journey to spaceUnit 1-1 Has it arrived yet?【课型】Listening and speaking【备课日期】【上课日期】【二次备课审批人】一、学习目标：1. 掌握本单元的词汇：planet , reach, yet ,just ,project ,no problem , discover , none, environment, universe, impossible, communicate.2．能够听懂并掌握本课的对话和重点句子，能灵活运用现在完成时态变否定句和一般疑问句。
3. 能够听懂并谈论关于太空探索的话题。
二、学习重难点：初步了解ever, just, already, yet等在现在完成时态中的用法。
三、学习过程：一、Free-talk&情景导入A: Do you like journey? B: Yes, I do.A: Where do you want to go? B: I want to go somewhere special. A: Do you want a journey to space? B: Yes, I do.A: Have any people been to space yet ? B: Yes, they have.A: Who has been to space?B: Yang Liwei has already been to space.（目的：准备和激活认知图式的作用。
方法：根据学生的情况适当增加导入话题。
）二、学习探究：（一）设问导读1. Look at PPT and learn the new words.2. Listen to the tape, finish Activities 1-2.3. Listen to the tape, and then answer the question.Have scientists discovered life on Mars?4. Read the conversation and do Activity 3.（目的：本活动具有多项功能，重点培养学生听力能力，为下面的对话作语言和背景上的铺垫。
第4课甲午中日战争【学习目标】黄海大战中的邓世昌（∨）《马关条约》的主要内容及影响（∨∨）【知识梳理】一、年，日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想，发动了侵华战争，这一年是旧历甲午年，因此，这次战争叫做“”，到（时间），中国李鸿章和日本首相伊藤博文签订了中日《马关条约》，甲午中日战争结束。
二、1894年9月，在甲午中日战争（战役）中，致远舰管带指挥舰艇冲锋向前，迎战日本军舰，最后全舰官兵壮烈牺牲。
三、 4月，中国和日本首相签订了中日《马关条约》。
条约内容：1、清政府割让辽东半岛、、澎湖列岛给日本；2、赔偿日本军费白银两；3、允许日本在中国；4、增辟等。
影响：《马关条约》大大加深了中国程度。
【自主检测】一、选择题1、“我们从军卫国，生死早已置之度外。
我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。
”说这番豪言壮语的，是在中日黄海战役中英勇牺牲的民族英雄（）A.佟麟阁B.邓世昌C.戚继光D.赵登禹2、“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。
致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。
”根据所学历史知识，判断下列选项中与此诗相关的历史事件是（）A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.八国联军侵华战争D.甲午中日战争3、与《南京条约》比较，中日《马关条约》新增的内容是（）A．割地 B．赔款C．开通商口岸D．外国人可在华开设工厂4、“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭，去年今日割台湾。
”与该诗有关的历史事件是（）A．鸦片战争 B．甲午战争C．八国联军侵华战争 D．抗日战争与中英5、大大加深了中国半殖民地化程度的条约是（）A．《马关条约》B．《南京条约》 C．《北京条约》 D．《辛丑条约》二、非选择题6、阅读下列材料材料一：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧，致远鼓棹冲重围，万火丛中呼杀贼。
”材料二：在甲午海战中，他指挥的致远舰中弹沉没后，他坠身入海，随从递给他救生圈，他坚决不接，决心与战舰共存亡。
他的爱犬飞速游来营救他，结果被他淹死，与所有官兵一起葬身大海。
本文为自本人珍藏版权所有仅供参考第1课《中国人民站起来了》【课程标准】讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
简述西藏和平解放的基本史实。
【教学目标】【学习目标】1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点2、阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强【学习重点】：第一届中国人民政治协商会议和开国大典【学习难点】：新中国成立的历史意义【学习过程】：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。
自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
1、阅读教材第一段归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容。
2、学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动。
（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）3、简答新中国成立的历史意义？4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义？二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。
比一比：谁掌握的知识更多？（1）中国人民政治协商会议第一届全体会议于年月在召开。
（2）参加政治协商会议的有中国共产党、各民主党派、各民族、人民团体代表等这说明了；（3）大会的内容：①制定《共同纲领》内容：确定了新中国的名称、新中国的性质；《共同纲领》性质：起了作用，②大会选举为中央人民政府主席③大会确定了、、、。
（4）中央人民政府委员会举行第一次会议任命为政务院总理兼外交部长，为中国人民解放军总司令。
（5）新中国成立的意义①标志着革命取得胜利；②标志着中国人民时代已结束③中国人民是国家主人（7）年月西藏以方式解放的。
西藏地方政府派出以为首的代表团与中央政府谈判。
三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。
1、我的问题：2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难）3、老师的问题：思维比拼(1)根据第3页“动脑筋”回答：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？(2) 在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么？你能说出碑文的三个时间的含义吗？站在人民英雄纪念碑前，你想到了什么？四、拓展、延伸、提高1、组织学生进行第5页“活动于探究•2”：如何理解“中国人民从此站起来了”？2、同学们想一想：“中央解决西藏问题为什么一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放？”3、自西藏和平解放50年以来，西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从封闭走向开放，在这片古老而神奇的土地上，发生了以往任何时代都无可比拟的巨大变化。
搜集有关材料，说一说50年来西藏的巨大变化，想一想为什么会有如此巨大变化，谈一谈你的体会。
五、巩固归纳：准备开国大典新中国成立西藏和平解放政治协时间国际意义时间和意义商会议过程国内意义六、能力训练：1.确定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌的会议是（）A.第一届中国人民政治协商会议B.重庆政治协商会议C.中共“八大”D.中共七届二中全会2.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3.第一届中国人民政治协商会议选举的中央人民政府主席是（）A.毛泽东B.朱德C.周恩来D.刘少奇4.新中国成立初期，起临时宪法作用的是（）A.《共同纲领》B.《宪法》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国土地改革法》5.下列对中华人民共和国的成立，表述不正确的是（）A.新中国的成立，开辟了人类历史新纪元B.新中国的成立结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史C.新中国的成立，壮大了世界社会主义力量D.新中国的成立表明全国大陆全部解放6.今年（2008年）是中华人民共和国建国多少周年？（）A.30周年B.40周年C.50周年D.59周年7、祖国大陆获得统一，各族人民人民实现了大团结的标志是( )A．三大战役B．渡江战役C．西藏和平解放D．中华人民共和国的成立8、2、材料分析：（1）、请同学们阅读课本第3页人民英雄纪念碑碑文，想一想：“三年以来”、“三十年以来”、“一千八百四十年”的含义，你能讲述有关的史实吗？（2）、中国人民政治协商会议和开国大典，是新中国成立过程中的重要事件，请结合课文相关内容回答：（1）一届政协会议通过的一个重要的纲领性文件是什么？除此之外，该次会议还作出了哪些重要决定？（3）中国人民政治协商会议以哪首歌曲为国歌，为什么？（3）在开国大典上，毛泽东向世界庄严宣告了哪些问题？新中国的成立有什么重要的历史意义？七、练习巩固1 、完成作业：填充图册第2——3页。
2、完成练习册第2课《最可爱的人》设计人：车军、聂林山【课程标准】讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
教学目标【学习重点】：抗美援朝战争的大致过程和志愿军将士的动人事迹【学习难点】：抗美援朝的必要性和历史意义【学习目标】1、了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅；2、掌握中国人民志愿军出兵朝鲜的原因、时间、目的和结果；3、理解抗美援朝胜利的原因和意义4、初步理解志愿军战士高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。
认识中国人民志愿军赴朝参战是为了保家卫国，支援朝鲜人民，其性质是反对侵略的正义战争。
【学习过程】：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
1、阅读教材第一、二段归纳抗美援朝的原因、目的、时间和司令员。
2、简述抗美援朝的经过及结果。
3、在抗美援朝涌现出了哪些的英雄人物？他们有那些精神值得我们学习。
二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。
比一比：谁掌握的知识更多？（1）1950年6月，朝鲜内战爆发。
以国为主的“联合国军”越过“三八线”侵略朝鲜民主主义共和国，一直打到中朝边境＿＿＿＿边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国＿＿＿＿边境城市；美国第七舰队入侵中国＿＿＿＿海峡，阻止人民解放军解放台湾。
朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。
为了＿＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿年＿＿＿月，以＿＿＿＿为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击侵略者。
（2）抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，他们发扬了高度的革命英雄主义和国际主义精神。
像誓死坚守上甘岭的钢七连，用身躯堵住敌人机枪的＿＿＿＿，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的＿＿＿＿等等。
（3）＿＿＿年＿＿月，朝鲜战争的作战双方在签署停战协定，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
三、问题大盘点：请你归纳和回忆本节所学内容，认真想一想，你还有哪些疑难问题没有解决，说出来大家共同解决。
1、我的问题：2、我们的问题：（交流作答，请同学们相互排忧解难）3、老师的问题：思维比拼（1）《人民日报》主编邓拓读了军旅作家魏巍在朝鲜战场上写的《谁是最可爱的人》一文后，非常感动，破例将该文登载在1951年4月11日《人民日报》的头版头条。
报纸送到中南海，毛泽东读后立即批示“印发全军”。
这篇文章曾收入语文课本，你读过吗？为什么称志愿军战士是“最可爱的人”？谈谈你的感想。
（2）你能说出抗美援朝胜利的原因吗？（3）抗美援朝胜利的历史意义有哪些？四、拓展延伸有人认为，朝鲜战场上，美国为首的“联合国军”，劳师袭远，后勤补给困难，所以遭到了失败，你对此有何看法，说说你的理由五、巩固归纳原因时间：司令员：抗美援朝经过：五战五捷（50—53）结果：胜利意义：提高了巩固了六、能力训练：1、.抗美援朝发生在（）A.1950年6月B.1950年10月C.1951年6月D.1951年10月2、在抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人枪眼而牺牲的英雄是（）A.黄继光B.邱少云C.刘伯承D.彭德怀3、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌A抗日战争 B北伐战争 C抗美援朝 D解放战争4、1950年10月以司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜A朱德 B彭德怀 C贺龙 D刘伯承5 、朝鲜战争中中国军民，五战五捷，并将美军赶回附近A汉城 B副山 C金边 D“三八线”6 、黄继光是什么战役中的战斗英雄A上党战役 B辽沈战役 C上甘岭战役 D淮海战役7 、遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是A黄继光 B邱少云 C雷锋 D赵尚志8 、被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队A解放军 B八路军 C红军 D志愿军9、材料题：阅读右图，回答问题。
(1) 该图反映的历史事件是_________，该事件开始于_____年，结束于____年。
(2) (2)当时部队的司令员是__________。
(3)当时涌现出的两位英雄人物是_______。
(4)我们应该学习这些英雄人物的哪些优秀品质?10、史料分析：材料1：雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，为祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝打败美帝野心狼！——中国人民志愿军军歌材料2：朝鲜战争是在一个错误的时间、错误的地点，同错误的对手打了一场错误的战争。
—美军参谋长联席主席布莱德雷请回答：（1）材料1“跨过鸭绿江”的军队名称是什么？这支军队涌现出许多英雄人物，请举出典型代表。
（2）哪些事件证明美国人选错了“战争对手”和“地点”？（3）“打败美国野心狼”的标志是什么？（六）当堂反思：说出本节课的收获和不足第3课土地改革设计人：车军、聂林山【课程标准】知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
基础知识了解土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义能力训练过程方法整理资料形成概念收集整理课本图片、历史网站、文学作品、乡土教材等课程资源中有关土地改革的信息，形成正确的历史概念讨论探索土地改革的必要性及其历史意义【学习重点】：《中华人民共和国土地改革法》的公布【学习难点】：国防建设与经济建设协调发展的关系【学习目标】1、了解土地改革的必要性；2、知道《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容；3、掌握和理解土地改革的历史意义。
【学习过程】：一、自主学习：请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
1、阅读教材第一段和第二段概括土地改革的原因、起止时间和基本内容。
