精选高中语文第三单元面对现实的智慧5甘罗学案鲁人版选修《史记选读》

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5 甘罗

学生用书[P51～P53]

一、积累运用

1．下列各项中加点的词语解释不．正确的一项是( )

A．未有以强．也 强：勉强

B．我身自请．之而不肯 请：请求

C．与．强赵攻弱燕 与：帮助

D．君其试臣，何遽．叱乎 遽：匆忙

解析：选B。请：告诉。

2．下列各项中加点的虚词意义和用法相同的一组是( )

A．欲与．燕共伐赵 较秦之所得，与．战胜而得者

B．君侯何不快之．甚也 牛何之．

C．君其．试臣 且行千里，其．谁不知

D．女焉．能行之 古之人所以大过人者，无他焉．

解析：选A。A项，介词，和，跟。B项，助词，可不译；动词，到。C项，副词，用在句中表示期望语气；副词，难道。D项，副词，怎么；语气词，啊。

3．下列各项中，加点词的词类活用现象与其他三项不．相同的一项是( )

A．臣请行．之

B．请归．燕太子

C．欲攻赵而广．河间

D．赵襄王郊．迎甘罗

解析：选D。D项是名词作状语，其他三项都是动词的使动用法。

4．下列各项中括号内补出的省略成分，不．正确的一项是( )

A．得唐者与(得唐者)百里之地

B．(应侯)孰与文信侯专

C．(秦王)乃封甘罗以为上卿

D．(应侯)去咸阳七里而立死于杜邮

解析：选D。此处省略成分是“武安君”。

二、课内阅读

阅读课文，完成5～8题。

5．对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是 ( )

A．卿明知．．其不如文信侯专与 明知：明明知道

B．令装治行．． 治行：准备出发

C．行有日．．，甘罗谓文信侯曰 有日：有一天

D．燕秦不相欺无异故．． 异故：不同的缘故

解析：选B。A项，确实知道；C项，确定了日期；D项，其他的缘故。

6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不．相同的一组是( ) 最新中小学教育资源

A. ①君侯何．不快之甚也②大王来何．操

B. ①女焉．能行之②焉．有仁人在位，罔民而可为也

C. ①今臣生十二岁于兹矣，君其．试臣②尔其．无忘乃父之志

D. ①臣不知卿所．死处矣②道之所存，师之所．存也

解析：选A。A项，为什么；什么。B项，疑问副词，怎么，哪里。C项，语气副词，表期望语气。D项，助词，用在动词之前，构成名词性的词组，指代人或事物，这里指代地方。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一组是( )

A．当时，秦国派蔡泽出使燕国，燕国派太子到秦国做人质，秦国又准备派张唐去燕国做丞相，这样，秦燕两国和好，使赵国处于燕秦两国夹攻的危险之中。

B．张唐去燕国做丞相，张唐不肯出发，是因为他害怕对他有怨恨的赵国不会放过他，就连吕不韦亲自劝说也不肯答应，张唐处在十分危险的境地。

C．甘罗劝说张唐，引导张唐将历史教训与现实情况进行比较，使张唐惊醒过来。为了秦燕联盟，他立即同意出使燕国，甘罗帮助张唐摆脱险境，显示了甘罗是一个智谋出众的人才。

D．甘罗出使赵国，游说赵王，三言两语就说服赵国割地给秦国，拆散了秦燕联盟，让秦国从中渔利，甘罗帮赵国脱离了秦燕夹攻的危险，进一步显示了甘罗纵横游说，善于谋划的才干。

解析：选C。从张唐不同意出使的理由和甘罗采用迂回的方法、旁敲侧击式的劝说可以看出，张唐同意出使燕国完全是为了自己，开始是因为怕死而不同意出使，后来又因为怕死同意出使，并非“为了秦燕联盟”。

8．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)文信侯不快，未有以强也。

译文：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)君其试臣，何遽叱乎！

译文：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(3)应侯之用于秦也，孰与文信侯专？

译文：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案：(1)文信侯(听了)很不高兴，(可是)没有办法勉强他去。

(2)您还是让我试一试，为什么这么急着斥责我呢？

(3)应侯(范睢)被秦国任用为丞相时，与文信侯相比，谁的权力大？

三、类文阅读

阅读下面的文言文，完成9～13题。

张范，字公仪，河内修武人也。太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受。性恬静乐道，忽于荣利，征命无所就。弟承，字公先，亦知名，以方正征，拜议郎，迁伊阙都尉。董卓作乱，承欲合徒众与天下共诛卓。承弟昭时为议郎，适从长安来，谓承曰：“今欲诛卓，众寡不敌，最新中小学教育资源

且．起一朝之谋，战阡陌之民，士不素抚，兵不练习，难以成功。卓阻兵而无义，固不能久；不若择所归附，待时而动，然后可以如志。”承然之，乃解印绶间．行归家，与范避地扬州。袁术备礼招请，范称疾不往，术不强屈也。遣承与相见，术问曰：“昔周室陵迟，则．有桓、文之霸；秦失其政，汉接而用之。今孤以土地之广，士民之众，欲徼福齐桓，拟．迹高祖，何如？”承对曰：“在德不在强。夫能用德以同天下之欲，虽由匹夫之资而兴霸王之功，不足为难。若苟僭拟，干．时而动，众之所弃，谁能兴之？”术不悦。是时，太祖将征冀州，术复问曰：“今曹公欲以弊兵数千，敌十万之众，可谓不量力矣！子以为何如？”承乃曰：“汉德虽衰，天命未改，今曹公挟天子以令天下，虽敌．百万之众可也。”术作色不怿，承去之。

太祖平冀州，遣使迎范。范以疾留彭城，遣承诣太祖，太祖表以为谏议大夫。范子陵及承子戬为山东贼所得，范直诣贼请二子，贼以陵还范。范谢曰：“诸君相还儿厚矣。夫人情虽爱其子，然吾怜戬之小，请以陵易之。”贼义其言，悉以还范。太祖自荆州还，范得见于．陈，以为议郎，参丞相军事，甚见敬重。太祖征伐，常令范及邴原留，与世子居守。太祖谓文帝：“举动必谘此二人。”世子执子孙礼。救恤穷乏，家无所余，中外孤寡皆归焉。赠遗无所逆．，亦终不用，及去，皆以还之。建安十七年卒。

(选自《三国志·魏书》有删节)

9．对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是( )

A．乃解印绶间．行归家 间：(得)机会

B．欲徼福齐桓，拟．迹高祖 拟：比，比拟

C．若苟僭拟，干．时而动 干：冒犯，冲犯。此处可译为“背离”

D．赠遗无所逆．，亦终不用 逆：迎，迎接

解析：选C。A项，间：秘密地；B项，拟：效法；D项，逆：违背。

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A. 且．起一朝之谋不出，火且．尽

B. 昔周室陵迟，则．有桓、文之霸于其身也，则．耻师焉

C. 今曹公挟天子以令天下，虽．敌百万之众可也虽．大风浪不能鸣也，而况石乎

D. 太祖自荆州还，范得见于．陈赵氏求救于．齐

解析：选C。A项，况且；将。B项，于是，就；却。C项，即使。D项，在；向。

11．下列句子分别编为四组，全都表现张范“忽于荣利”的一组是( )

①太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受

②征命无所就

③乃解印绶间行归家

④袁术备礼招请，范称疾不往

⑤范以疾留彭城

⑥救恤穷乏，家无所余

A．①②③ B．④⑤⑥

C．①④⑥ D．②③⑤

解析：选C。③说的是张承，⑤说的是张范因为得病而留在彭城，不涉及“荣利”。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是( ) 最新中小学教育资源

A．董卓作乱时，张范与张承想要集合亲信与天下豪杰一起讨伐董卓，后在其弟张昭的劝阻下作罢。

B．张范让张承去见袁术，由于张承在言谈之中没有曲意逢迎袁术，致使见面不欢而散。从中可以看出张承“方正”的性格。

C．张范与张承的儿子同被盗贼劫持，张范前往贼穴营救，最终盗贼为他的仁义之言所感动，把两个孩子都还给了他。

D．太祖每当出兵征战，常常让张范和邴原辅助世子曹丕一同留守，并告诫曹丕若有所行动一定要向两人咨询，足见张范深得太祖器重。

解析：选A。“张范与张承”错，只有张承一人想聚合亲信与天下豪杰一起讨伐董卓。

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)太傅袁隗欲以女妻范，范辞不受。

译文：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)贼义其言，悉以还范。

译文：________________________________________________________________________

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(3)救恤穷乏，家无所余，中外孤寡皆归焉。

译文：________________________________________________________________________

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答案：(1)太傅袁隗想要把女儿嫁给张范，张范推辞没有接受。

(2)强盗认为他的话很仗义，把两个孩子都还给了张范。

(3)(张范经常)救济抚恤贫困的人，(以致)家中没有多余的财物，本地和外地的孤寡之人都来投靠他。

参考译文：

张范，字公仪，河内修武人。太傅袁隗想把女儿嫁给张范，张范推辞没有接受。他性格恬静，乐于道义，淡泊名利，从不接受公荐。张范的弟弟名承，字公先，也是知名人士，由于做人方正而被征召，被任命为议郎，又升任伊阙都尉。董卓作乱时，张承想聚合亲信与天下豪杰一起讨伐董卓。张承的弟弟张昭当时任议郎，恰好从长安来，他对张承说：“现在想讨伐董卓，寡不敌众，况且，仅凭一时的想法，就让田间耕作的百姓去打仗，士人们平时没有得到安抚，士兵没有操练过，难以成功。董卓抵挡天下的讨伐，得不到道义上的支持，其势力一定不能长久；不如选择可以归附的对象，等待时机行动，然后可以凭借这实现志向。”张承同意了张昭的建议，于是他解下印绶，辞官不做，秘密地从小路回到家乡，与张范一同在扬州隐居。袁术准备好厚礼招请他们，张范假称有病而不能前往，袁术没有强逼他。然后派人请张承与他相见，袁术问他：“往昔周朝衰落，于是有了称霸的桓、文二帝；秦国丧失法度，汉朝把天下接管过来而以法度治理。现在我拥有广阔的土地，众多的人口，想求取齐桓公那样的福事，效法汉高祖称霸天下，怎么样呢？”张承回答说：“(称霸之资)在于道义而不在强大。假如以道义来统一天下之人的欲望，(那么)即使用一个人的力量来成就王业，也不足为难。但是如果超越本分，逆时而行，被人民抛弃，谁能使他兴旺发达起来？”于是袁术不高兴。在这时，太祖将要进军冀州，袁术又问他：“如今曹操要以数千弱兵抗拒十万大兵，真可谓不自量力！你认为怎样呢？”张承于是说：“汉朝的德虽然已衰败，(但是)天命没有改变，而今曹操挟天子以令天下，即使(用数千弱兵)抵抗百万之众也可以了。”袁术于是脸现怒色不高兴，张承就离开了袁术(回到扬州)。