Module2复习(课件)外研版英语六年级上册

六年级英语复习计划

一、 学生学习情况分析

本学期我所任教的六（1）、六（2）、两个班共有学生78人，其中有三分之二的学生平时能够按照老师的要求保质保量的完成学习任务，而剩余的三分之一的孩子由于三、四年级所学的基础知识薄弱，再加上对英语学习兴趣不高，家庭教育也有所缺失，导致英语成绩较差，英语学习有些吃力。

二、复习内容

1、课文

(一) 学生能够正确拼读课后单词

(二) 学生能够正确、流利地认读每课课文,并背诵要求背诵的部分.

2、句型

(一)能够区分相近句型之间的区别,例如:there is ,there are. have

got,has got.

(二)能够用常用句型造句。

3、指导学生阅读短文。

4、 根据题型进行专项复习。

5 、模拟考试

三、课时安排

1、课文复习28日-----16年1月8日

2、句型与指导阅读短文1月11日----15日

3、专项复习与模拟考试17日至考试前。 四、复习具体措施

1、单词，词组的复习

A按词性归类复习单词

B 按词汇表复习单词。要求学生前一天晚上在家长的协助下进行单词听写（每次听写一个单元，共6单元）并纠错，目的是查漏补缺，争取能够把教材后面所附词汇表上的单词全部达到听、说、认读 、写四会要求（部分孩子可适当放宽要求，只要能记住课标上所要求的四会单词即可）。

2．句子的复习 句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。

（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

（3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

五、复习时注意事项：

1、注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。

2、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，减轻他们的心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。

六年级上册英语教案－Module 2复习课二｜外研社（三起）

教学内容

本节课为外研社六年级上册英语Module 2的复习课。教学内容包括复习Module 2中的重点词汇、句型以及语法点。通过对已学知识的回顾和巩固，旨在帮助学生熟练掌握并能灵活运用Module 2中的知识点。

教学目标

1. 巩固Module 2中的重点词汇和句型；

2. 强化对Module 2语法点的理解和运用；

3. 培养学生运用英语进行日常交流的能力；

4. 培养学生的合作意识和团队精神。

教学难点

1. 词汇的准确运用和记忆；

2. 句型的正确构造和运用；

3. 语法点的理解和运用；

4. 学生对知识的整合和运用能力。

教具学具准备

1. 教材；

2. PPT课件；

3. 黑板；

4. 学生练习册；

5. 彩色粉笔。

教学过程 1. 导入：通过歌曲或游戏的方式，引导学生回顾Module 2中的重点词汇和句型，激发学生的学习兴趣。

2. 复习重点词汇：通过PPT展示Module 2中的重点词汇，引导学生跟读并记忆。

3. 复习句型：通过PPT展示Module 2中的重点句型，引导学生进行替换练习，巩固句型的运用。

4. 语法点讲解：通过PPT讲解Module 2中的语法点，并通过例句和练习题帮助学生理解和运用。

5. 小组活动：将学生分成小组，进行角色扮演或情景模拟，运用Module 2中的知识点进行交流。

7. 作业布置：布置相关的练习题，要求学生在课后完成。

板书设计

1. Module 2 复习课

2. 重点词汇：通过彩色粉笔在黑板上列出Module 2中的重点词汇，并标注词性。

3. 重点句型：通过彩色粉笔在黑板上列出Module 2中的重点句型，并标注中文翻译。

4. 语法点：通过彩色粉笔在黑板上列出Module 2中的语法点，并标注例句。

作业设计

1. 完成练习册中Module 2的相关练习题；

2. 根据Module 2的重点词汇和句型，编写一篇小短文；

外研版（一起）英语六年级上册Module2单元测试卷

评卷人 得分

一、选择题（题型注释）

给单词选出正确的汉语意思。

1.speak ( )

A. 说 B. 街道 C. 惊奇

2.town ( )

A. 向下 B. 城镇 C. 唐人街

3.everywhere ( )

A. 到处 B. 每个 C. 每天

4.subject ( )

A. 惊喜 B. 街道 C. 主题

5.when ( )

A. 什么 B. 展示 C. 当……时

6.Where ______ you go ______ Sunday? ( )

A. does; next B. did; next C. do; last D. did; last

7.I ______ a big surprise last night. ( )

A. had B. have C. has D. having

8.There’s a Chinatown ______ New York. ( )

A. on B. in C. at D. for

9.I want to visit many ______. ( )

A. a country B. countyes C. country D. countries

10.---______ you see a friend last Sunday? ( )

---Yes, I ______.

A. Do; do B. Do; did C. Did; did D. Did; do

评卷人 得分

二、阅读理解

阅读短文，回答问题。 In the US, there are many types of restaurants. Fast food restaurants are very famous.

You can find many McDonald’s and Kentucky Fried Chicken restaurants. You look at a

1 / 3

Module2 模块测试卷

一、 选出与所给单词同类的一项。

( ) 1. strong A. long B. miss C. family

( ) 2. thousand A. west B. kilometre C. hundred

( ) 3. shop A. restaurant B. famous C. something

( ) 4. Australia A. Anhui B. China C. Hangzhou

( ) 5. river A. send B. miss C. lake

二、英汉互译。

1. 去唐人街 __________ 2. send an email __________

3. 想念中国 __________ 4. 西湖 __________

5. twenty thousand kilomtres long __________ 6. 黄山 __________

三、单选题。

( ) 1. There are ________ photos on the wall.

A. lot of B. lots of C. a lot

( ) 2. ________ there a dog in the house?

A. Is B. Are C. Does

( ) 3. Let’s ______ to the library tomorrow.

A. goes B. go C. going

( ) 4. Lucy is sending an email _____ her friend.