结合鲁滨逊的能干用课文内容

六年级下册鲁滨逊漂流记课文笔记六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》一、主题《鲁滨逊漂流记（节选）》一课内容由“梗概”和“节选”两部分组成。

“梗概”介绍了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“畜养种植”“救星期五”“获救回国”等情节。

“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。

课文表现了鲁滨逊不畏艰险、聪明能干、顽强乐观的精神品质。

二、生字【惧】jù（惧怕）（畏惧）（恐惧）字义：害怕。

【凄】qī（凄惨）（凄凉）（凄冷）字义：①冷落寂静。

②寒凉。

③悲伤。

【寞】mò（寂寞）（落寞）字义：寂静，清净。

【宴】yàn（宴会）（宴请）（赴宴）字义：①聚会在一起吃酒饭。

②用酒饭招待。

③酒席。

【霉】méi（倒霉）（发霉）（曲霉）字义：①衣物、食品等受了潮热长霉菌。

②霉菌，真菌的一类，常计生或腐生在食物或衣物的表面，呈细丝状。

【籍】jí（书籍）（古籍）（书籍）字义：①书、书册。

②登记隶属关系的簿册，隶属关系。

【聊】liáo（聊天）（无聊）（百无聊赖）字义：①聊天，闲谈。

②依赖。

③姑且【乏】fá（乏味）（缺乏）（人困马乏）字义：①缺少。

②疲倦。

【栅】zhà（栅栏）（篱笆栅）（铁栅）字义：栅栏，用竹、木、铁条等做成的阻拦物。

【控】kòng（控制）（指控）（控告）字义：①节制，驾驭。

②告状，告发罪恶。

③倒悬瓶、罐等。

【贷】kuǎn（贷款）（借贷）（责无旁贷）字义：①借贷，借入或借出（会计工作上专指借出。

）②推卸给别人。

③宽恕，饶恕。

【剔】tī（剔除）（挑剔）（玲珑剔透）字义：①把不好的挑出来。

②把肉从骨头上刮下来。

【毙】bì（毙命）（击毙）（坐以待毙）字义：①死。

②用枪打死。

【袭】xí（袭击）（抄袭）（一袭长袍）字义：①袭击，趁敌人不备给以攻击。

②照样做，照样继续下去。

③量词，用于成套的衣服。

【覆】fù（倾覆）（覆灭）（覆盖）字义：①翻，倒过来。

鲁滨逊漂流记中善于创造劳动的事例
一、流落荒岛，创建家园
鲁滨逊出海冒险，船在途中遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，唯有鲁滨逊一个人幸存下来，只身飘流到一个杳无人烟的荒岛上。

他用沉船的桅杆做了木筏，把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上，创建家园。

二、搭盖住所
鲁滨逊在小山边搭起帐篷定居下来。

用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏，在帐篷后的山洞凿洞居住。

鲁滨逊用简单的工具制作桌、椅等家具，猎野味为食，饮溪里的水，度过了最初遇到的困难。

三、医治疟疾
六月二十五日时，鲁滨逊发疟疾很厉害。

六月二十七日疟疾再次发作，且来势很凶。

后来鲁滨逊想起用烟叶来治病，睡了一觉，醒来时鲁滨逊觉得精神焕发，身体也完全恢复了活力。

第二天疟疾没有发作，身体逐渐复原。

这一天是二十九日。

四、播种粮食
一次，鲁滨逊无意中发现掉在墙角的谷壳，竟然长出了绿色的茎干。

不久，长出了几十个穗头，这真是老天莫大的恩惠。

从系，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。

最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅收获了半豆。

但是，经过这次试验，使鲁滨逊成为了种田高手。

现在他知道一年四季播种两次，收获两次，鲁滨逊有了生活的口粮。

【导语】《鲁滨逊漂流记(节选)》重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。

鲁滨逊遇到的不是⼀般的困难，是关系到⽣死存亡的困难，是惊⼼动魄的，“难”中处处透着“险”。

以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

部编版六年级下册语⽂《鲁滨逊漂流记(节选)》课⽂原⽂ ⼀天，鲁滨孙在沙滩上，发现了⼈类的脚印和⼏堆⼈⾻头。

经过仔细考察，他发现附近的海上，住着吃⼈的⼟⼈。

他⾮常害怕，只好格外地当⼼防备。

有⼀天，他听见⼀阵*声，接着发现⼀群吃⼈的⼟⼈驾着独⽊船，带着两个俘虏，来到荒岛的沙滩上，看样⼦要把这两个⼈活活吃掉。

他们燃起⽕炬，敲锣打⿎，呐喊跳舞。

鲁滨孙正在惊慌，只见其中被缚的⼀个⼈，忽然挣脱了束缚，向鲁滨孙这边跑来，鲁滨孙可怜这个⼈的遭遇，完全忘记了害怕，他冲上去“砰!砰!”⼏枪，就把那群⼟⼈吓跑了。

那逃来的⼈也是⼟⼈，不过是另⼀族的，鲁滨孙救了他，替他取了个名字叫星期五。

教他说话，叫他帮着做事，两⼈也渐渐可以谈话了。

有了星期五，鲁滨孙是何等的快活啊! 不久，鲁滨孙和星期五⼜从吃⼈的⼟⼈那⾥救出两个⼈，⼀个是星期五的⽗亲，⼀个是航海遇难的欧洲⼈。

星期五⽗⼦团聚，⾮常快活，鲁滨孙也有说不出的⾼兴。

到了第28年，⼀天早晨，突然有⼀只英国⼤船经过孤岛，鲁滨孙既⾼兴⼜惊奇。

这只船上有些凶恶的⽔⼿企图伤害船长，夺取⼤船。

当双⽅相持不下的时候，鲁滨孙和星期五赶到船上，他们与船长联合打败了那些叛徒，还把⼀些坏⼈留在岛上，以⽰惩罚。

鲁滨孙也由此结束了近30年的孤独⽣活，告别了⽆名岛，带着星期五，乘着那只⼤船，回到了他念念不忘的祖国——英国。

回到家乡⼀看，他的亲戚朋友，⼤部分都不在⼈世了。

) 从前，有⼀个⼈名叫鲁滨孙，是个英国⼈。

他喜欢航海和冒险，因此到过许多危险，但他⼀点⼉也不畏惧，希望⾛遍天涯海⾓。

有⼀次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上⼤风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海⾥，只有他⼀个⼈被⼤浪冲到海岛边。

部编版小学六年级下册语文第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》课文知识点知识点：一、作者简介笛福(1660-1731)：英国作家。

英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。

主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》等。

二、我会写组词惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）籍：jí（国籍、书籍、籍贯）聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）乏：fá（缺乏、疲乏、人困马乏）栅：zhà（栅栏、栅子、竹栅）控：kòng（控制、自控、控告）贷：dài（贷款、信贷、责无旁贷）剔：tī（剔除、挑剔、晶莹剔透）袭：xí（袭击、偷袭、侵袭）覆：fù（覆盖、覆灭、覆水难收）三、多音字泊：bó（停泊）pō（湖泊）畜：chù（畜生）xù（畜牧业）圈quān（圆圈）juàn（圈养）四、近义词畏惧——恐惧凄凉——凄惨寂寞——落寞改善——改进忧郁——郁闷处境——环境失望——绝望救援——救助对付——抵挡野蛮——粗野安慰——宽慰流落——流浪简陋——粗陋郑重其事——一本正经缺乏——缺少天涯海角一一天南地北五、反义词畏惧一一勇敢危险一一安全野蛮一一文明倒霉一一幸运淡忘一一回忆寂寞一一热闹简陋一一豪华忧郁一一开朗凄凉一一热闹安慰一一责备麻烦一一方便缺乏一一富余苦闷一一愉快天涯海角一一近在咫尺闻所未闻一一司空见惯六、理解词语梗概：大略的内容。

畏惧：害怕。

流落：穷困潦倒，漂泊外地。

木筏：用长木材结成的筏子。

简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。

畜养：饲养（动物）。

鲁滨逊漂流记主要内容100字鲁滨逊漂流记主要内容。

鲁滨逊漂流记是一部由丹尼尔·笛福创作的冒险小说，讲述了
主人公鲁滨逊在一次海上航行中遭遇风暴，最终漂流到一个孤岛上，孤岛上没有人烟，鲁滨逊在岛上艰难生存并逐渐适应了野外生活的
故事。

整部小说以第一人称叙述，通过鲁滨逊的口吻，读者可以清
晰地感受到他在孤岛上的种种遭遇和心路历程。

鲁滨逊漂流记的主要内容可以分为以下几个部分：
1. 遭遇风暴，故事一开始，鲁滨逊和船员们在一次航行中遭遇
了一场猛烈的风暴，船只被摧毁，鲁滨逊漂流到了一个荒无人烟的
孤岛上。

2. 孤岛生活，鲁滨逊在孤岛上艰难生存，他学会了捕鱼、狩猎、种植等生存技能，建造了简陋的住所，并且驯化了一只野生的鹦鹉
作为伴侣。

3. 与土著部落的冲突，在岛上生活了一段时间后，鲁滨逊发现
了岛上的土著部落，他们常常进行猎杀和祭祀活动。

鲁滨逊为了自保，进行了一系列的策略和对抗。

4. 与救援，在孤岛上度过了28年之后，鲁滨逊终于被一支航
行的船队所救起，他获得了重返文明社会的机会。

鲁滨逊漂流记通过对鲁滨逊在孤岛上的生存经历的描述，展现
了人在极端环境下的顽强生存意志和智慧。

整个故事情节生动有趣，引人入胜，读者可以从中感受到对自然的敬畏和对生活的热爱。

这
部小说也成为了后世许多冒险小说的经典范本，对后世文学产生了
深远的影响。

部编版六年级下册《第5课鲁宾逊漂流记（节选）》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1. 读拼音，写汉字。

他从船上收罗了很多东西，但仍有quē fá________，不过很快就习惯了。

没有人陪他liáo tiān________，他感到jì mò________，可在这dǎo méi________的处境中，他总能找到东西来宽慰自己，并产生了焉知非福的想法。

2. （《鲁宾逊漂流记（节选）》）根据课文，补充词语。

3. 用“________”画出每组词语中的一个错别字，并在后面的横线里改正。

（1）寒风呼啸天崖海角煎熬________（2）煞费苦心汹涌澎湃荒无________（3）忐忑不安绞尽脑汁帐蓬________（4）荒无人烟自做自受恐惧________4. 在括号里填入正确的词语。

持续陆续继续连续（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，________ 搬到了岸上。

（2）阴雨连绵的坏天气________ 了半个月，叫人实在难受。

（3）我________看了四场足球赛。

（4）我们虽然在市运动会上取得了好成绩，但是还要________ 努力，争取在省赛上再创佳绩。

5. 按要求写句子。

（1）他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼。

（用加点词语造句）________（2）我有两只猫和一条狗。

猫是我带上岸的，狗是自己从船上跳出来，游上岸到我这儿来的。

（写两句有总﹣﹣分关系的话）________（3）我不稀罕它给我弄来什么东西，也不稀罕它同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是它却办不到。

（用加点词语写一句话）________（4）只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。

（用加点词语造句）________（5）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改成陈述句）________二、培优训练阅读梗概片段，回答问题。

他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。

部编版六年级下册语文5.鲁滨逊漂流记（节选）课时练一、填空题1．用“续”字组成恰当的词补充句子。

（1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，()搬到岸上。

（2）阴雨连绵的天气()半个月了，真让人受不了。

（3）我会()努力，争取在下次的比赛中再夺冠军。

（4）妈妈()三年被评为“劳动模范”。

2．把下列词语补充完整，再完成练习①亡()补()②()人()目③揠()助()④锦()添()⑤()发()强⑥与()隔()（1）上面的词语中，出自寓言故事的有______________。

（填序号）（2）选词填空：广场上飘动的气球，特别____________。

（填序号）3．课文回放。

（1）课文《鲁滨孙漂流记》按照________的顺序写的。

写了________、________、________、________、________这五件事。

（2）鲁滨孙身上有________、________、________、________可贵的品质。

4．读句子，根据拼音写字词。

鲁滨逊面对困难毫不畏jù()，在qī()凉、jìmò()中寻找快乐和安慰。

时间久了，鲁滨逊逐渐kòng()制住失望的心情，记下每天的经历，liáo()以自慰。

二、连线题5．读句子时重音的不同所表达的意思也会不同，请将不同重音的句子与其表示的意思用线连起来。

A．明天我不去电影院a.别人可能去．．．B．明天我不去．．电影院 b.明天不去，可能其他时间去C．明天我．不去电影院 c.明天绝对不去D．明天．．我不去电影院 d.可能去其他地方三、语言表达6．在下面的横线处填上适当的语句，组成与前面的句子呼应的排比句。

人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之书却丰富细腻；_______________；_____________________________________。

7．句子练习。

（1）梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱。

《鲁滨逊漂流记》课文原文鲁滨逊漂流记从前，有一个人叫鲁滨孙，是个英国人。

他喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。

有一次，鲁滨孙乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。

这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。

他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢?第二天，太阳出来了，海面上也平静下来。

等到潮水退了，鲁滨孙看到那翻了的船，有一半浮在海面上，离岸并不远。

他就找了一些木头做成木筏，划到船边。

在船舱里，鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上，还带回没有淹死的一条狗、两只猫，这使他在凄凉中感到一丝安慰。

更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢?现在首先需要一个容身的地方，以避日晒雨淋。

鲁滨孙走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。

那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求援救。

鲁滨孙在岛上定居下来，过着寂寞的生活。

他没有更高的要求，但是破船上搬下来的食物很快吃光了，要想活下去，就得想办法。

他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。

后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。

搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。

他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。

十八年过去了。

有一天，鲁滨孙忽然发现海边沙滩上有人的脚印。

他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的。

他担心这些野人会来吃掉他。

于是他在住所前的空地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈羊。

他在这种不安的心情下又生活了两年。

后来，鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，这使他联想到他们野蛮的宴会。

鲁滨孙在恐怖之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

课文鲁滨逊漂流记主要内容《鲁滨逊漂流记》主要内容概括：一个英国水手遇船难漂流到一个无人的荒岛上，在这种极度与世隔绝，又需要与大自然博斗的情况下，他必须尽力让自已保持理智。

他在岛上将一个当地土著由食人族手中救出，而当他在面对一个与自己不同种族、宗教与文化的人时，第一个反应是要取得优势地位。

因此他将土著取名为星期五，而且叫他称呼自己为“主人”。

星期五是被族人当成祭祀品带回到原来的部落。

随著这段朝夕相处的日子，鲁滨逊因这个土著而改变了自己。

也由于他们之间的友谊他才得以存活下去，不幸的是星期五最后被奴隶贩子射杀，鲁滨逊在两年的流浪生涯之后带著这段友谊的怀念及一个全新的自己回到了家乡。

《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。

创作背景：这部小说是以亚历山大·赛尔柯克在荒岛上的真实经历为原型的。

据当时英国杂志报导：1704年4月，赛尔柯克在海上叛变，被船长遗弃在距智利海岸900多公里的胡安——费尔南德斯群岛中的一个叫马萨捷尔的小岛上。

4年零4个月后被航海家发现而获救。

那时，赛尔柯克已忘记了人的语言，完全变成了一个野人。

笛福受这件事的启发，构思了鲁滨逊的故事。

但在小说的创作过程中，笛福从自己对时代的观感和感受出发，以资产阶级上升时期的冒险进取精神和18世纪的殖民精神塑造了鲁滨逊这一形象。

主要人物简介：鲁滨逊：17世纪中叶，鲁滨逊·克鲁索出生在英国一个中产阶级的家庭，他本可以按照父亲的安排，依靠殷实的家产过一种平静而优裕的生活。

然而。

一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，航行于波涛汹涌、危机四伏的大海上。

后来遭遇船难而流落荒岛，英国流亡贵族鲁滨逊在极度与世隔绝的情况下，运用水手时代训练而来的地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化登计法等与奥妙的自然搏斗，同日，记录下自己的荒岛生涯，并随时等待时机逃离绝境。

鲁滨逊在自制的日历星期五这一天，救下了食人族男孩星期五，星期五是被食人族作为祭祀的祭品带到荒岛上来的，无法再回到他的部族。

鲁宾逊漂流记阅读体会
《鲁宾逊漂流记》是由英国作家丹尼尔·笛福所著，故事讲述了主人公鲁宾逊
在海难中流落荒岛，独自生活22年后，最终被救出的经历。

这本小说是我非常喜
欢的一本经典小说之一。

通过阅读这本书，我深深地感受到了鲁宾逊的拼搏、坚韧和智慧。

单枪匹马的荒岛求生之旅
鲁宾逊在荒岛上度过了长达22年的孤独生活，生活条件十分艰苦。

然而，在
如此难以想象的困境中，鲁宾逊一直保持着极强的求生欲和冷静的思维。

他一步步打造自己的基础设施和工具，最终成为了一个真正的荒岛求生专家。

鲁宾逊不仅学会了捕鱼、盖房子和种植作物，还制造了各种实用工具，如刀、箭等。

这些工具加上他机智和勇气，让他成功地度过了漫长的荒岛生活。

爱与信仰的力量
在荒岛生活期间，鲁宾逊始终保持着信仰和乐观的态度。

他相信自己能够生活下去，相信上帝会帮助他渡过难关。

当他最终被救出后，他还发现了一位黑人朋友。

这位朋友由于肤色的原因被主人公特别关注和帮助，也成为了故事中重要的一部分。

另外，这本小说中还有很多关于家庭、爱情和友情的描写，人物之间的感情丰富而深刻，在冒险和艰苦的求生过程中，人类的感情和爱意显得尤为重要。

总结
从《鲁宾逊漂流记》中，我学到了很多关于生活和人生的道理。

我们要保持乐观的态度，并且不断努力求生，去发现生活中美好的一面。

同时，我们要相信爱和信仰的力量，这些感情让我们更强大，更坚定。

最重要的是，我们要勇敢面对困难，不怕失败，因为这些经历正是我们成长和成熟的过程。