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汉字的七种结构
汉字是中文的书写符号，具有丰富的结构形式。
根据笔画的走向和构造方式，我们可以将汉字的结构分为以下七种类型：
1. 横结构
横结构指的是汉字中包含水平方向的笔画。
典型的例子有“一”、“二”、“三”等字。
横结构的汉字常常表示数量、顺序等概念。
2. 竖结构
竖结构指的是汉字中包含垂直方向的笔画。
例如，“人”、“木”等字都属于竖结构。
竖结构的汉字通常表示人物、物品等。
3. 撇捺结构
撇捺结构指的是汉字中包含向左上方撇和向右下方捺的笔画。
典型的例子有“山”、“心”等字。
撇捺结构的汉字常常表示山脉、人体器官等。
4. 点画结构
点画结构指的是汉字中包含一个或多个点及其它笔画的组合。
例如，“日”、“月”
等字都属于点画结构。
点画结构的汉字通常表示天文、时间等概念。
5. 捺折结构
捺折结构指的是汉字中包含向右上方捺和向左下方折的笔画。
典型的例子有“力”、“手”等字。
捺折结构的汉字常常表示人体动作、动态等。
6. 偏旁结构
偏旁结构指的是汉字中包含一个或多个偏旁部首。
例如，“木”、“火”等字都属于
偏旁结构。
偏旁结构的汉字通常表示相关物体、属性等。
7. 复杂结构
复杂结构指的是汉字中包含多种结构形式的组合。
例如，“风”、“雨”等字都有多个结构组成。
复杂结构的汉字常常表示自然现象、复杂概念等。
通过了解汉字的七种结构，我们能更好地理解和书写汉字，也能够更深入地探究汉字的文化内涵。
字体结构规律
字体结构规律是指字体中各个笔画的构造和排列方式。
以下是一些常见的字体结构规律：
1. 钩顶：指字体中某些部分的顶部会向右上或左上弯曲，形成钩状结构，如“亻”、“讠”等。
2. 并列：指两个或多个结构相似的部分并排在一起，形成并列结构，如“门”、“车”等。
3. 集合：指两个或多个不同结构的部分集合在一起，形成一个整体，如“木”、“火”等。
4. 内嵌：指一个结构嵌套在另一个结构内部，形成内嵌结构，如“心”、“口”等。
5. 纵横：指字体中的结构以横线和竖线为主要构成元素，形成横竖结构，如“口”、“田”等。
6. 旁旁：指一个结构出现在字体的左侧或右侧，作为旁边的部分，如“女”、“艹”等。
以上是一些常见的字体结构规律，不同的字体具有不同的结构规律，也会受到书法风格和字形演变的影响。
书法主笔“收放对比”规律系列--长横，长横的变化？规则运用111以长横为主笔要与主笔有撇捺、竖弯勾、斜勾的字组成上下结构的字以及左右结构中怎么用？需要有哪些变化，接下来我们分析一下。
长横遇撇捺、竖弯勾、斜勾的变化上文分析l了五个主笔画，长横、竖弯勾都可以说是横向的笔画，撇捺收笔的方向是向左向右的，我们也可以说是横向的，斜勾右下长出也略带有横向。
如果一个字中有两个横向的主笔则会冲突，当发生冲突时，其他主笔不变，长横需要变化。
主笔为撇捺、竖弯勾、斜勾为主笔的字里没有长横，长横变为中横或提，例如下图“全”、“元”、“式”。
“全”字有王和人字头组成，“王”字以长横为主笔，在加人字头时，“王”的主笔长横变中横，撇捺长出。
“元”字上是“二”，下是“儿”，“二”字以长横为主笔，“儿”以竖弯勾为主笔，在二者组成“元”字时“二”的长横变中横，竖弯勾为主笔。
“式”字为半包围结构，“工”和“弋”组成，“工”字以长横为主笔，“弋”字以斜勾为主笔，二者组成“式”字“工”字长横变为提，以斜勾为主笔。
长横在左右结构的变化长横是横向的笔画，长横作为主笔向左右伸展，那么长横的左端和右端不能有其他笔画和结构遮挡。
当以长横为主笔的字加左右偏旁变左右结构的字时，长横的左端和右端有其他笔画和结构遮挡，长横需要变化（上文中提到撇捺、竖弯勾、斜勾都可以算作横向的笔画，在加左右偏旁时也要变化，我们在后面专门的章节讲），长横的变化有三种情况，第一种情况：加左偏旁时，以长横为主笔的字长横左右变短，变成中横，例如“枉”第二种情况：变左偏旁，以长横为主笔的字变左偏旁，长横变成提，例如“玫”第三种情况：加右偏旁，长横为主笔的字变中横，这种变化与第一种情况不一样，是长横左段长出，右端变短，与上下笔画对齐。
例如“却”字。
汉字的基本结构和演变知识点总结大全汉字是中国古代智慧的结晶，它具有独特的形态和源远流长的历史。
本文将对汉字的基本结构和演变进行全面总结，以便读者更好地了解汉字的形成和发展。
一、汉字的基本结构汉字的基本结构由笔画组成，每个汉字都是由若干个笔画组合而成。
汉字的笔画分为横、竖、撇、捺、点、折六种基本笔画，通过组合这些笔画可以形成各种形态的汉字。
1. 横横是平直的一笔，用于表示水平方向的物体或行动。
如“一”、“二”等汉字都包含了横。
2. 竖竖是垂直的一笔，用于表示垂直方向的物体或行动。
如“丨”、“人”等汉字都包含了竖。
3. 撇撇是向左上方斜写的一笔，用于表示斜向上的物体或行动。
如“丿”、“乙”等汉字都包含了撇。
4. 捺捺是向右上方斜写的一笔，与撇相反，用于表示斜向下的物体或行动。
如“八”、“刀”等汉字都包含了捺。
5. 点点是一个小圆点，用于表示位置、数量等概念。
如“丶”、“十”等汉字都包含了点。
6. 折折是拐角的一笔，用于表示转折的物体或行动。
如“乚”、“几”等汉字都包含了折。
通过不同数量和顺序的笔画组合，汉字的形态可以呈现出各种各样的变化。
二、汉字的演变汉字的演变历程可以大致分为甲骨文、金文、小篆和楷书四个阶段。
1. 甲骨文甲骨文是最早的汉字形态，出现在商代晚期至西周时期。
甲骨文的笔画简练，形态刚劲，基本保留了象形文字的特点。
甲骨文主要刻在龟甲和兽骨上，内容涉及祭祀、巫术、宗教等方面的记录。
2. 金文金文是商周时期的汉字形态，得名于其主要出土于商周时期的金器上。
金文相对甲骨文来说更加工整，结构更加规范，逐渐演化为后来的小篆。
3. 小篆小篆是秦始皇统一文字后，进行标准化和简化的汉字形态。
小篆的笔画较为规范，结构较为严谨，并且系统地编制了《说文解字》。
小篆是汉字演变的重要里程碑，对后世的字书编撰和字形修正具有重要影响。
4. 楷书楷书是隶书发展而来，以汉代张怀瓘的《怀素书法碑》为代表。
楷书是现代书法的基础，筆劃更加圆滑，結構更加平衡，是汉字发展的最终形态。
二、长竖对汉字的构架作用竖画与横画一样, 为汉字的骨架笔画, 尤其是长竖, 如同顶梁柱, 坚实有力, 起着稳定、支撑的作用。
长竖一柱擎天, 给人一种耿直之感, 挺拔劲健、玉树临风。
短竖, 尤其是汉字中两侧短竖, 常常曲斜, 左向右倾、右向左斜、左呼右应、相类相从。
竖画曲斜打破平静、直齐之感, 倾斜让人感到变动、运行、奇险、别致。
主正徐斜、正敲共存、对比映衬、“共存共荣”。
垂露竖骨力内藏, 蕴蓄不显露, 形虽曲而势挺, 质含无穷之劲力。
悬针竖一般用于字的最后一笔长竖, 一气贯注, 似高山瀑布, 落崖千里。
长竖可出现在汉字的左部、中部、右部, 对汉字的构架作用影响极大, 它在常用汉字中作主笔的有290余字。
1、长竖在左部时对汉字的构架作用黄自元《九十二法》中日“左竖不嫌长, 右竖不嫌短。
”右部纵向短者, 左部宜纵情遂欲、上下延伸, 左竖明显超过右部, 用垂露竖, 预示笔意未尽, 以照应右部, 朝迎揖让、盼顾生情。
右部的竖画应收敛,此类竖往往是横折、竖折等转折竖画, 需要短一些才能得休。
左竖长大的多出现在“单人旁”“竖心旁”“木字旁”“禾字旁”“米字旁”等偏旁。
长竖在左部的一般组成“左长右短”的字形结构, 如“相、柜、阳、牺”等。
2、长竖在中部时对汉字的构架作用长竖在汉字的中部时, 犹如“擎大柱” , 上举下伸, 顶天立地。
《八十四法》中“让直”“中竖”“悬针” , 都是谈长竖在中部的处理方法。
“让直” , 要直画正长而不曲短“中竖” , 中竖可垂可悬, 下伸较长, 竖直而行, 不偏不倚, 体势稳重“悬针” , 纵笔向下, 酣嬉淋漓, 畅达流放, 肺腑之言倾注笔端。
《九十二法》中也谈到“当悬针而垂露则无韵”“当垂露而悬针则无力” , 尤其是悬针竖须慎用, 它是字中的最后一笔, 但不是最后一笔都用悬针竖, 如“个”字, 就不宜用悬针竖, 由于左撇右捺收笔都需要出锋,中竖收笔再出锋的话, 此字就会显得不稳重。
书法作品中长竖线的应用
在书法作品中，长竖线是一种常用的笔画，其应用主要体现在以下几个方面：
1. 抒发情感：长竖线可以表达一种释放和畅快的感觉，通过其笔画的力度、节奏和变化，能够传递出书写者的情感和心境。
2. 分割空间：长竖线可以用于分割空间，将密集的部分分为左右两个竖长的不规则的空间，形成虚实对比，增强作品的层次感和视觉效果。
3. 表达美感：长竖线本身就具有美感，其线条的流畅、挺拔和气势磅礴的表现力，能够展现出书法艺术的韵律和节奏。
4. 安排位置：长竖线的位置安排是书法作品构图的重要一环。
一般来说，长竖线不宜在作品的中间处，而应当根据整体构图的需要，合理安排在作品的右下三分之二处或者一个气息节奏结束处，以增强作品的节奏感和视觉效果。
5. 表现线质：长竖线的线质要求较高，需要有一定的粗细变化和墨色层次。
在书写时，要注意笔法的运用，如中锋行笔、提按、绞转等，以及墨色的浓淡干枯变化，以表现出长竖线的质感、流动感和生命力。
总之，长竖线在书法作品中的应用广泛而重要，掌握好其笔画的特点和运用技巧，能够提高书法作品的艺术价值和表现力。
课题5长横的写法（教案）知识背景长横横是汉字六种基本笔画之一，也是常用的笔画之一。
横具有平直、稳重、挺拔、广阔的特点，代表了天空、大地、水平、远大等意象，因此在书法中，横常常被运用于表现发自内心的坚毅自信之气度。
长横是指占据一行或多行，贯穿整篇文字的横笔画。
长横在书法中特别重要，它不仅可以起到分割和组织布局的作用，还可以起到调节视觉平衡、增强气势和震撼力的作用。
长横的写法虽然基础简单，但要求笔画稳准、干净利落，且使整篇书法序章连贯、错落有致。
教学目标知识与技能目标1.掌握长横的基本笔画和书写技巧；2.了解长横在书法中的功能和作用；3.能够写出规范、工整的长横。
情感与态度目标1.提高学生的美感和审美能力；2.增强学生对书法艺术的兴趣与热爱；3.培养学生细心、耐心、专注、自信的品质。
教学重难点教学重点1.讲解长横的基本笔画和写法技巧；2.指导如何在书法中运用长横。
教学难点1.培养学生的笔画稳定性和连贯性；2.强化学生的视觉感知和判断力。
教学方法讲授法通过讲解长横的基本笔画和书写技巧，让学生掌握其规范、工整的书写方式。
演示法老师向学生展示书写长横的操作过程和注意事项，让学生通过观察模仿提高自己的写作水平。
练习法让学生在纸面上多次练习书写长横，加强其笔画稳定性和连贯性。
评价法通过具体的评价标准，鼓励学生不断进步并及时纠正错误，提高其书写技巧和品质水平。
教学过程导入新课首先，让学生展示自己的长横书写作品，借此导入新课，并向学生解释长横在书法中的功能和作用。
第一步：讲解长横的基本笔画和写法技巧（10分钟）首先，教师向学生详细说明长横的基本笔画和书写技巧，强调写法要求稳准、干净利落，并指出常见的错误和不规范之处。
同时，通过活动板或幻灯片向学生演示书写长横的正确姿势和动作。
第二步：演示范写和实践（20分钟）教师向学生现场演示书写长横的方法，并引导学生跟随进行练习。
此时，老师可以单个抽查学生的练习成果，进行实时评价和纠正。
前言俗话说：“字是人的另一张脸”，“字是人的外衣”。
由此看来，字写的好与不好并不是小事。
字写的好坏会直接影响个人的形象，比如说求职就业、工作中的竞争等等。
作为教师就更重要了，字写的好的教师就会赢得学生和同事的尊敬。
尤其是学生，他不但尊敬字写的美观的教师，同时也愿意上他（她）的课，更愿意听他（她）所教的课程，能激发学生学习的积极性。
如果反之，学生的反映很可能是相反的。
所以作为教师，“三笔字（现在叫两笔字）”的好坏很重要，同时也是教师的基本功。
虽然现在已经进入了电脑时代，但我们作为一个中国人，汉字是我们炎黄子孙所必须掌握的文字符号，所以掌握好汉字的书写能力就更不能小看了，何况电脑并不能完全代替书写。
汉字从宏观上来讲叫方块字，从微观上来讲也不尽然。
最早的甲骨文及金文就是不规则型的，有了小篆以后才演变成方块型。
所以手写体和印刷体是有一定区别的，可以说每个字都有它的固定形态，如按照印刷体写字就不好看了。
其中有方形、长方形、三角形、梯形等等。
结构又分为独体、合体。
合体里又分为左右、左中右、上下、上中下等结构，如下所示。
1月胡树雪鼻要想把字写的美观好看，就必须要掌握这些汉字的规律，这对写字会有相当大的帮助。
每种结构的字都有它的自身规律，打破它的规律，字就写不好看。
我并不否认多写多练的好处，不掌握好每个字的间架结构的摆放规律，就是写得再多，也不会有大的进步。
经过多年学习有关书法类的书刊与实际体验，本人认为有两种能够写好字的方法，掌握了这两种方法，就掌握了3000多个常用字的90%的写字技法，也就是我认为写好字的所谓技巧。
当然这只是一人之见，要想写好字就要多摸索、多实践，以便掌握更多的写字技巧。
学好汉字并不难，读贴勤练积经验。
字形各有个性在，间架结构取自然。
苦练不如熟技巧，掌握规律是关键。
2熟能生巧规律现，汉字写出定美观。
先读字后下笔，掌握结构规律一个字就像一个人，有头有尾有四肢。
除了独体字以外，每个字都由多部位组成，把每个字的间架结构摆放好了，字就写好看了，否则只能写成各部位都不协调的字。
长横、长竖在汉字中的构架作用汉字是“ 方块字” , 以方块结构造型决定了横、竖为汉字的基本造型材料。
学术界一般认为“ 八卦” 是最早具有文字性能的符号, 为中国文字典籍的始祖, 八卦的阴阳两种基本符号就是由长横线和短横线组成的,这些最基本的元素, 一直使用至今, 在汉字中出现次数最多。
横、竖是汉字的构架基础, 以横、竖为基础去组织结构, 如同梁、柱构成高楼大厦的框形骨架, 横线、纵线为基础线, 以它为核心, 用它来支撑。
横、竖纵横交错, 频繁出现, 构成了汉字“ 方” 的特点, 在结构方面明显区别于其他文字。
汉字在横、竖的交错排列中搭起了演播舞台, 平稳、牢固, 配上撇、捺等表演性笔画, “ 手之舞之, 足之蹈之” , 平稳中有变化, 端庄中有敲侧, 既平稳又灵活。
如群体建筑, 矩阵造型, 纵横有象, 排列有序, 本身具备了各式各样形式美的基本素质。
汉字的基本元素为书法艺术造型提供了良好的条件, 创造出极大施展才华的空间, 就连不懂汉语的外国人, 也能从中领悟出形式之美、艺术之美。
书法艺术是线条造型艺术, 在我国传统艺术构图中, 习惯给人以平衡稳定之感, 主笔横、竖正契合于这一法则和规律。
横平、竖直, 平稳安定, “ 端人正士” ,“ 公平正直” , 体现耿直率真的精神, 刚直不阿的品格。
主笔鲜明、位置常变、长短合度、对称均衡,随结体形式而变换格局, 体现出多样统一的造型美、和谐美。
每个汉字的长短高低、左右比例、上下搭配全靠主笔来调理, 长大的主笔向外延伸, 舒展大方, 主次对比明显, 紧而不拘、疏而不散。
主笔具有神奇的魔力,生发意境与情趣, 将汉字造出千姿百态、万种风情的形体, 字无常形、穷极要妙、舒展优雅、神采照人。
书法艺术结体必须富于空间造型之美, 上下得体、左右得势、伸缩自然、主次分明, 形体匀称完备, 充满生气活力, 引人人胜, 令人叹为观止。
关于汉字结体法则问题, 千百年来, 古人进行了不断的探索和研究, 并经过长期的实践, 从理论的高度作了精辟论述。
并具体地讲解了这些主要笔画在字中的处理方式。
横、竖构成汉字的骨架, 决定汉字的形体, 对整个汉字的稳定性起着重要作用。
长横如横梁一样起着调解和控制平衡的作用, 长竖同柱子一样起着支撑作用。
横、竖既能单独作主笔, 又能联合起来共同作主笔。
横、竖在2500个常用汉字中作主笔者有870余字,占三分之一以上, 还不包括横钩、竖钩、横折、竖折等笔画上的横或竖。
可见, 长横、长竖对汉字的构架作用之大, 地位之重要。
一、长横对汉字的构架作用古人把汉字的每一画都看作抒情表意的手段,传为晋代女书法家、书法理论家卫栋所作《笔阵图》中用比喻描述了七种笔画的书写意象, 具有很强的浪漫主义色彩, 其中横“ 一如干里阵云, 隐隐然其实有形。
” 这里并不是指具体的长空千里之云彩, 而是借助这种现象让人们感知横空出世的博大气势。
长横其势首尾略低, 中间拱起, 具有“ 悬崖勒马” 之态,强力抑制的意境, 有弹性、有力度, 劲力无穷。
长横“ 一如平素” 、安然处之、庄重有序, 给人一种平和、稳定、均等、自在、舒放、安谧之感。
短横往往向上仰起, 给人一种上升、运动、变化、前进之动感, 奋发向上、不断进取、境界升腾、激越飞动。
“ 画重者, 宜鳞羽参差以化板” , 横画重叠, 长短要有变化, 一般上短下长、上斜下平、长短参差、长幼有序, 倘若重复一致, 则主客不辨、喧宾夺主。
底端出现横画时, 无论长短都要平直, 不宜倾斜, 如器皿底座一样平稳承托上部。
横画中长横对汉字的构架影响最大,它可出现在汉字的上都、中部、下部, 此长横双臂伸开、调节平衡、稳定中心。
如果将这本该开张长大的一笔当作一般次要笔画对待, 处理的短小拘谨, 此字就会显得形销骨立、弱不禁风, 失去应有的气势。
横在汉字中使用频率最高, 书写时, 一字之中无论有多少个横画, 只能选择其中一横作为主要笔画重横时一般为最下边的一横, 突出长大, 与其它横画形成明显的对比衬托关系。
长横在常用汉字中有余字作主笔, 其重要作用是不可低估的。
1、长横在上部时对汉字的构架作用长横在汉字的上部时, 要华盖住下部。
《八十四法》中讲“ 上宽” , 上宽之字, 上广下狭, 上面要尽情舒展, 下面不宜过宽。
“ 上占地步” , 上面阔而画轻, 下面窄而画重。
上面盖住下面, 下面点画厚实干净, 字头之下笔势与字头部分相辅相成, 如同宫殿顶盖与支柱的关系, 这样处理才会自然协调。
上横作主要笔画的可以分为两种情况第一种长横在顶部, 此类字较少, 常用汉字中只有几个, 如“ 百、页” 等第二种长横在中上部位, 如“ 盲、言、畜、首” 等。
这两种类型的字下部不宜横向发展, 唯有拓展上部横画, 以上盖下, 自然就构成了“ 上宽下窄” 的字形结构。
2、长横在中部时对汉字的构架作用长横在汉字的中间部位出现时, 中横摆开“ 一字长龙阵” , 畅达舒放。
黄自元《九十二法》中日“横担者, 中画宜长” 。
横画在中部担负的字, 中画如彩轿轿杆, 横穿中部, 左伸右展, 长而有力, 如“ 寻、苦、去、奇” 等, 构成“ 中宽上下窄” 的多边形结构。
3、长横在下部时对汉字的构架作用长横经常出现在字的下部, 其处理方法, 《间架结构摘要九十二法》中分四种情况一是“ 地载者, 有画皆托于其上” , 下横长大, 托起上面所有笔画, 稳固得体二是“ 画长撇短者, 右不宜用捺” , 横长撇短的字, 右边不适宜用斜捺, 应将斜捺改为顿点三是“ 画长直短, 撇捺宜缩” , 横画长竖画短的字, 撇捺应收缩, 横画托上部, 撇捺缩成左右点四是“ 上下有画, 须上短而下长” , 上面和下面都有横画的字, 上部仰起下部平直, 上部短促下部长大。
《人字结体八十四法》中也多次谈到长横在下部的构架作用, “ 均平” 的字, 长短须平均相配, 相齐则失威。
点画无论长短, 它们相间的距离应大致相等, 横画长短不能相齐, 否则失去威风。
底部横画载起上部, 宜上短而下长, 上敛而下放。
长横娴静平稳, 如房屋之地基, 承载、稳托上部。
长横在下部可分为两种情况第一种长横在中下部位,如“ 真、票、鼻” 等第二种长横在底端出现, 此类字为数不少, 如“ 皇、直、豆、呈” 等, 都组成“ 上窄下宽” 的字形结构。
从以上分析得出, 长横对字形结构起着决定性作用, 它在什么部位, 什么部位就横向最宽, “ 上宽、中宽、下宽” 完全由长横主宰。
字形结构“ 上宽下窄”“ 中宽上下窄” “ 上窄下宽” 实质上是长横操纵的结果。
二、长竖对汉字的构架作用竖画与横画一样, 为汉字的骨架笔画, 尤其是长竖, 如同顶梁柱, 坚实有力, 起着稳定、支撑的作用。
长竖一柱擎天, 给人一种耿直之感, 挺拔劲健、玉树临风。
短竖, 尤其是汉字中两侧短竖, 常常曲斜, 左向右倾、右向左斜、左呼右应、相类相从。
竖画曲斜打破平静、直齐之感, 倾斜让人感到变动、运行、奇险、别致。
主正徐斜、正敲共存、对比映衬、“ 共存共荣” 。
垂露竖骨力内藏, 蕴蓄不显露, 形虽曲而势挺, 质含无穷之劲力。
悬针竖一般用于字的最后一笔长竖, 一气贯注, 似高山瀑布, 落崖千里。
长竖可出现在汉字的左部、中部、右部, 对汉字的构架作用影响极大, 它在常用汉字中作主笔的有290余字。
1、长竖在左部时对汉字的构架作用黄自元《九十二法》中日“ 左竖不嫌长, 右竖不嫌短。
” 右部纵向短者, 左部宜纵情遂欲、上下延伸, 左竖明显超过右部, 用垂露竖, 预示笔意未尽, 以照应右部, 朝迎揖让、盼顾生情。
右部的竖画应收敛,此类竖往往是横折、竖折等转折竖画, 需要短一些才能得休。
左竖长大的多出现在“ 单人旁” “ 竖心旁” “ 木字旁” “ 禾字旁” “ 米字旁” 等偏旁。
长竖在左部的一般组成“ 左长右短” 的字形结构, 如“ 相、柜、阳、牺” 等。
2、长竖在中部时对汉字的构架作用长竖在汉字的中部时, 犹如“ 擎大柱” , 上举下伸, 顶天立地。
《八十四法》中“ 让直” “ 中竖” “ 悬针” , 都是谈长竖在中部的处理方法。
“ 让直” , 要直画正长而不曲短“ 中竖” , 中竖可垂可悬, 下伸较长, 竖直而行, 不偏不倚, 体势稳重“ 悬针” , 纵笔向下, 酣嬉淋漓, 畅达流放, 肺腑之言倾注笔端。
《九十二法》中也谈到“ 当悬针而垂露则无韵” “ 当垂露而悬针则无力” , 尤其是悬针竖须慎用, 它是字中的最后一笔, 但不是最后一笔都用悬针竖, 如“ 个”字, 就不宜用悬针竖, 由于左撇右捺收笔都需要出锋,中竖收笔再出锋的话, 此字就会显得不稳重。
悬针竖也不宜太多, 连续的几个字中都有悬针竖, 应将某些悬针竖改写成垂露竖。
中间长竖不宜用悬针者如“ 木、朱、米” 等；可用悬针竖的如“ 申、串、吊、中” 等。
《九十二法》中还说：“ 直卓者, 中竖宜正。
” 中竖直立的字, 中间竖画要正直有力。
“ 画短直长, 撇捺宜伸” 是对横竖交叉时横缩竖放的处理, 竖画直长, 将对竖画两侧的左撇右捺的产生影响, 横画短竖画长的字,形体高大, 撇捺宜左伸右展, 如雄鹰展翅翱翔太空。
长竖在中部时, 中间巍峨高耸, 构成中雄的“ 多边形” 结构, 如“ 未、来、谁” 等字。
3、长竖在右部时对汉字的构架作用左右皆有竖的字, 间架结构摘要九十二法》中云“ 左竖不嫌短, 右竖不嫌长。
” 如“ 补、神、伟、种” 等, 左边竖画宜短, 右边竖画尽可能长些。
左边用垂露, 右边用悬针。
左撇右竖怎样营造形体, 《九十二法》也作了说明“ 左撇右直, 须左缩而右垂。
” 如“ 帅、辣、州” 等, 左边为撤右边有竖的字, 撇画收缩, 竖画伸展。
《八十四法》曰：“ 右垂” , 右垂的字, 左边笔画要适当缩短, 左边笔画收缩了, 右边竖画就适宜放开, 右竖明显超越左部, 产生对比之美, 形成“ 左短右长” 的字形结构。
我国传统观念有重右轻左的习惯, 以右为上, 右贵左卑, 在结构处理上多限左展右, 左边笔画往往收紧作次要笔画, 右边笔画扩展作主要笔画, 构架上以“ 左小右大” “ 左短右长” 为主。
从以上长竖在汉字中的作用, 可以看出, 长竖的位置不同, 就会构成不同的字形结构, “ 左长、中长、右长” 由长竖来作判决。
“ 左长右短” “ 中长左右短”“左短右长” “ 左高右低” 等字形结构完全掌握在长竖的手里, 长竖说了算。
三、长横、长竖联合对汉字的构架作用长横、长竖作为字的主干, 对其形体构架起着定型作用, 塑造结构形象, 控制整个局面。
一字之中无论有多少横竖, 长大的至多只能有一横一竖, 其徐均须紧缩, 以达到主客有别、参差化板的艺术效果。
“ 横平竖直” , 更确切地说应指作主笔的长横、长竖, 长横如主横梁, 长竖似顶梁柱, 构成稳定的形体结构。
