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部编版八年级上册语文第8课《列夫-托尔斯泰》同步练习（培优卷）部编版八年级上册语文第8课《列夫·托尔斯泰》同步练习（培优卷）一、基础知识1．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①这话太古老了，但托尔斯泰的动人之处正在于此。
②读托尔斯泰，常常让人想到宗教。
③据说田园牧歌是虚幻的，但难道许多现代派作品中的浮躁、失落、异化和颓唐能成为人类的精神营养？④把宗教淘洗一番，祛除世俗附加上去的荒诞，剩下的就是宗教美好的一面：净化人类的灵魂。
⑤阅读托尔斯泰，你会觉得自己的灵魂是那么不干净，每一次阅读都像是一次净化，像是跳进清流洗了一次澡。
A.①②⑤④③B.②④①⑤③C.②⑤④①③D.⑤②④③①【答案】B；【知识点】句子排序【解析】【分析】从所给句子来看，这段话主要是在谈读托尔斯泰，可以看出②句是总领句；④句句首的“宗教"承接②句；①句是对④句的评价，所以①句在④句后；③句是进一步阐释⑤句。
所以正确的排序为②④①⑤③。
故答案为：B【点评】本题考查学生的句子排序能力。
解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。
2．下列加点词语使用有误的一项是（）A．金属筷虽表面也有磨损，但不易藏污纳垢，较卫生。
B．同学们一个个仍然正襟危坐，面无表情，呆若木鸡。
C．辩论会上，双方队员激昂慷慨，抑扬顿挫，各述理由，赢得观众阵阵掌声。
D．袁隆平眼前一亮，心想很可能那株鹤立鸡群的水稻乃是一株天然的杂交稻。
【答案】D【知识点】常见易混成语辨析【解析】【分析】本题考查词语的理解和运用。
A：藏污纳垢：某人藏不干净的人或物，比喻隐藏或包庇坏人坏事。
使用正确。
B：正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。
形容严肃、恭敬或拘谨的样子。
使用正确。
C：抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐而有节奏。
使用正确。
D：鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众。
不符合语境。
故答案为：D【点评】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
人教部编版八年级上学期语文第8课《列夫·托尔斯泰》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、积累运用 (共9题；共21分)1. （4分）列夫•托尔斯泰是________国伟大的作家，他的主要作品有《________》、《________》、《________》。
2. （2分）给下列划线字注音有误的一项是（）A . 提携玉龙xié 塞上燕脂zhǐB . 车马喧xuān 相与还huánC . 润如酥sū 一帆悬xuánD . 人在天涯yá 绝胜烟柳jué3. （2分） (2017九下·龙华月考) 请选出下列说法正确的一项（）A . “她又气又急。
”是形容词谓语句。
“多美的景色啊！”是形容词非主谓句。
B . 《雪》选自散文集《野草》，作者鲁迅。
著有中国现代文学史第一篇白话小说《狂人日记》，主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《朝花夕拾》等。
C . “自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？”这句话使用了反问的修辞手法。
D . “你到哪儿去了？今天上午。
”这句话中的标点使用无误。
4. （2分）阅读下面短文，回答问题。
列•尼•安德列耶夫回忆托尔斯泰《逝世前的半年》(节选)他的脸上，没有他所有作品里，肖像、照片上流露出来的那种令人生畏的表情，没有因五官线条分明而使人感到的那种生硬的感觉，没有像块块垒起的花岗岩似的那种刚强然而呆板的神情，没有一生中使所有的人都服从于他的那种无限的威势，这些特征都没有了。
________这些特征过去是有过的，_______曾经一度正是托尔斯泰的基本特征，________随着岁月的消逝和他本人的努力，_______消失了。
他以接近数学般的正确性在走完生命的历程时，性格变得非常柔和，感情变得十分纯洁，剩下像孩子较易的善良。
第08课列夫•托尔斯泰课下注释小练字词积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
胡髭长髯一绺鬈发平yōnɡ穹顶jiānɡ绳滞留zhànɡ篷盎然粗cāo藏污纳ɡóuwèi 缩黝黑侏儒粗制làn 造课后培优练培优第一阶——基础过关练1．文学常识填空。
（1）列夫·托尔斯泰， (国籍)作家，代表作有长篇小说《》、《》、《复活》等。
（2）文中提到的陀思妥耶夫斯基是作家，主要作品有小说《》、《》、《白痴》、《卡拉马佐夫兄弟》等。
2．本文是列夫·托尔斯泰的肖像画，作者巧妙地运用了的写作手法，前半部分写他，后半部分写他，揭示了他丰富深邃的精神世界，表达了作者对他的之情。
3．阅读下面的文字，回答问题。
他不大了解他的父母，因此在他的《童年时代》和《少年时代》中动人的叙述很少属实。
母亲去世时，他还不到两岁，只能通过哥哥小尼古拉·伊尔杰尼耶夫的讲述，他才能隐约记起母亲的面容，她脸上洋溢的灿烂的微笑，以及她在周遭洒下的无尽的欢乐……“唉!如果我在痛苦的时刻看见这种微笑，我就不会知道什么是哀愁了……”以上内容摘自《名人传》，“他”是 (填人名)。
最后一句是引文，从文中可以看出他的 (填心理感受)。
4．（2021八上·大竹开学考）下列关于文学常识及课文内容的表述，错误的一项是（）A．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家和革命家。
B．《回忆我的母亲》是无产阶级革命家朱德得知母亲逝世的消息后，怀着悲痛的心情写的一篇文章。
C．《列夫·托尔斯泰》的作者是英国作家斯蒂芬·茨威格，文章刻画了托尔斯泰平庸的外貌特征和他那非同寻常的眼睛。
D．《美丽的颜色》中的玛丽·居里，是法国物理学家、化学家，世界著名科学家，曾先后两次荣获诺贝尔奖。
5．下列句子中没有语病的一项是( )A．大气污染影响了农作物的播种、培育和收获。
第8课列夫·托尔斯泰学习目标重点难点知识与能力1．了解托尔斯泰的生平和人生追求及精神境界。
2．有感情地朗读课文，感知课文内容。
过程与方法学习运用夸张和比喻描写形貌的手法，体会欲扬先抑的艺术效果。
情感态度与价值观感知人物深邃而丰富的精神世界,从中接受人文精神的熏陶。
教学重点体会对托尔斯泰进行肖像描写的作用。
教学难点感感悟托尔斯泰的思想变化和人生追求。
一、作者简介斯蒂芬·茨威格(1881—1942)，奥地利著名作家，被称为“打开弗洛伊德危险闸门的心灵猎手”。
他的作品以小说和人物传记最为著称，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。
其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《象棋的故事》《一个女人一生中的二十四小时》《滑铁卢之战》《危险的怜悯》等，回忆录《昨日的世界》，传记《三作家》《罗曼·罗兰》《断头皇后》(或《断头艳后》)等。
二、故事背景1928年夏天，苏联举办了“列夫·托尔斯泰一百周年诞辰”纪念活动。
同年9月，茨威格随同奥地利作家代表团访问苏联，他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，领会了托尔斯泰的伟大。
回国后，他写成了传记《三作家·托尔斯泰传》。
三、文体知识传记定义：记述人物生平事迹的作品，一般情况下按时间顺序叙写传主的人生历程，记写人物的主要事迹，突出人物形象。
但有些传记，先用一段文字叙写人物的人生历程。
再叙写一生的主要事迹和贡献，突出人物的精神品质。
纪实性是传记的基本要求。
分类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记不虚构，纪实性是传记的基本要求。
特点：（1）内容真实。
这是写好传记的根本原则。
内容表述上不虚构，不歪曲；不粉饰，不虚美；不受流俗侵扰，不为尊者忌讳。
时间、地点、环境以及人物言论、行动等都要言之有据，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的；但是传记不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物；（2）材料典型。
8列夫・托尔斯泰1.以下加点字的注音全部正确的一项为哪一项()A.胡髭亿i ) 为难(g a n g 4 )B.侏儒(zhu) 粗糙亿ao)C.广袤(ma o) 无垠(y 1 n)D.敦实(dun) 颔首(han)2.找出以下词语中的错别字并改正粗制烂造藏污纳垢名门旺族鹤立鸡群粗专(l u e ) 两期(ji a)甲胄(zh o u)纠缠(ji u)掩饰(sh i ) 髯发(ju a n)锂亮(z e ng)长髯(r n n)诚慌诚恐正襟威坐入木三分郁郁寡欢3.依次填入下面句段中横线处的词语正确的一项为哪一项( )这道目光就像一把锂亮的钢刀了过来,又稳又准,要害,令你无法动弹无法躲避.仿佛被催眠术住了,你只好乖乖地忍受这种目光的 ,任何掩饰都抵挡不住.A.刺切中限制探索B.刺限制探寻C.扎抑制探寻D.扎切中抑制探索4.以下句子中加点的成语运用有误的一项为哪一项( )A.他对当前的形势分析得入木三分.B.她身材高挑,有一头瀑布般的长发,无论走到哪里,都似鹤立鸡群,分外夺目.C.小偷居然在众目睽睽之下,将那个人的钱包拿走了.D.这对夫妇在客厅里正襟危坐地等待从国外归来的儿子.5.以下句子中没有语病的一项为哪一项()A.中学生要提升文学素养,就要养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵.B.我们能否读懂?列夫・托尔斯泰?这篇课文,关键在于我们对托尔斯泰有深刻的了解.C.不管天气条件恶劣,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰.D.以个人开展和终身学习为主体的核心素养模型,应该取代以学科知识结构为核心的传统课程标准体系.6.以下解说不正确的一项为哪一项A. 一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人不是又•它缺乏热情,而是缺少感受它的时机.解说：句中的关联词语是正确的.B.①跟着好人学好事.②我跟,他是同桌.解说：这两个句子中加点字“跟〞词性不同.C.晴天霹雳苏州园林高尚情操珍贵意见解说：这四个短语的结构类型相同.D.托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠.解说：这句话是指托尔斯泰的眼睛富有感情,运用的是超前夸张的修辞手法.7.填空.(1)茨威格,(国籍)作家,享有国际声誉.代表作有小说?» «» 等.(2)中外名著常有一个精妙的开头语,例如俄国作家列夫・托尔斯泰的?安娜・卡列尼娜?中的“幸福的家庭是相似的,"；中国小说家罗贯中的«»中的“话说天下大势,,合久必分〞.整体感知8.文章可分为两个局部,请分别概括其主要内容.9.作者认为托尔斯泰的外貌给人的总体印象是什么？(请用原文中的词语答复)课外阅读阅读下文,答复以下问题.老杨树下①宿舍楼前耸立着一棵老杨树 ,纹理粗糙,树冠硕大.②树荫底下放着一条绑着磨刀石、悬挂小铁罐的长凳.旁边有个拿菜刀的老太太正与身体消瘦的磨刀师傅砍价.师傅有把年纪了,穿着一件围裙式的粗布工作服 ,脸上胡子拉硝的.他磨一把菜刀要6元,老太太不干,坚持只给4元.我想让二人生意尽快做成好早点儿走人,就劝他俩：“你们各让一步,5块钱磨了吧！"磨刀师傅没吭声,撩起衣襟擦了擦额头上的汗, 抬起一双被细密皱纹围裹的干眼狠狠地瞪了瞪我. 老太太转过脸来,像要打架一样冲我吼道：“凭什么要5块,这1块钱你替我出？"我本想给双方打个圆场,却没料到两面不落好,只得闭上嘴在一旁傻站着.争执双方各不相让,僵持了一会儿,不欢而散.③“你这是何苦呢！"我在一旁轻声埋怨磨刀师傅说,“5块钱给她磨了算啦,不就是少收1块钱嘛！〞“那不成！〞磨刀师傅断然拒绝,“少收她1块,待会儿你要磨刀,俺是不是也得少收1块?再来人磨刀,俺不都彳#少收1块.那俺今晚买干粮、买菜的钱就不够啦！〞④听他这么说,多收少收这1块钱还真关系到温饱的大问题.我不免试探着问：“那你一天能挣多少？〞“这可说不好,干俺这行,哪能旱涝保收？〞我又追问：“那你最多一天磨过几把刀？〞磨刀师傅想了片刻答复：“你还甭说,头年真有那么一次.俺一天磨了20把菜刀、5把剪子.干一桩活挣5块.那可是俺生意最火的一天.〞说到这,磨刀师傅的眼中闪现出亮光, 四周包裹的皱纹也舒展开了 ,脸上的表情顿时变得生动起来.⑤通过交谈,我大致了解到磨刀师傅的人生经历.他姓邵,年近六旬,早先在一家县刀具厂上班,厂子倒闭后回乡务农.妻子多病,三天两头跑医院.为了看病方便,他和儿子陪妻子进城长住.租房、吃饭、看病、买药……全需要钱.儿子每天去建筑工地打工.他的肾有问题不能干重活,只能凭磨刀的手艺挣一份零钱.⑥我对邵师傅的同情心油然而生,想撵他挪地方的念头早已消除,脑子里转悠的只是能为他做点什么.于是我回了趟家,翻出4把生锈的刀剪,又倒了一杯凉开水拿到老杨树下.“邵师傅,你先喝口水,再帮我磨磨这几把刀剪.〞邵师傅接过水杯连声道谢,仰面朝天一口气喝完然后开始干活.活干完后,我对他说：“4把刀剪,该给你24块,对吧？〞不料他答复：“你送的活多,得给你优惠,每把5块.〞“那怎么行,不能坏了你的规矩.〞我寸步不让地与他逆向砍价,一番拉锯后,邵师傅让步了.⑦我跟邵师傅道了别,回家刚坐下门铃就响了. 开门一看,原来是邵师傅.他微微喘着气说：“掘了好几家门铃才找到你.〞说着举起一张卡问：“这是你刚刚丢的吧？俺收工时在地上捡到的.〞那是一张不设密码,任何人持有都能使用的商场购物卡. 我告诉他这张卡不是我丢的,让他再问问别人.邵师傅有些失意地说：“已问过几个人了 ,都没人认领啊！〞“那你就留着自己用呗,〞为了使他安心,我又添了一句,“反正又不是偷的、骗的.〞“那不成的俺不能要！〞邵师傅回绝的神情仿佛人格遭受了侮蔑似的 ,直拿那双干眼瞪我.我急忙致歉说刚刚失言了. “丢卡的人还不知有多着急呢！〞邵师傅说罢又问我居委会的所在地. 我猜他是想通过居委会寻找失主.⑧邵师傅匆匆离去后,我的心潮难以平静.我伸头望向窗外,老杨树下已空无一人,但“叮啷叮啷〞的铁板敲击声似乎仍在回荡.老杨树被夕阳铺洒上一层迷人的金色,晚风拂动着枝叶发出稍微的声响,宛假设应和着铁板声在歌唱.〔选自?人民日报・海外版?2021年10月20日,有删改〕10.文章以邵师傅磨剪刀为线索展开表达,请理清文脉,在方框里的横线上填写相应的内容.〔3分〕―to*――11.从人物描写的角度,赏析第⑦段中画线的句子.〔3分〕开门一看,原来是邵师傅.他微微喘着气说：“抱了好几家门铃才找到你.〞说着举起一张卡问：“这是你刚刚丢的吧？俺收工时在地上捡到的.12.第⑤段文字能否去掉？说说你的理由.〔3分〕13.本文的标题?老杨树下?有什么作用？〔4分〕14.八年级某班举行以“走近名人托尔斯泰〞为主题的综合性学习活动,请你参加,并完成以下任务.(1)［拟写标语］为了营造活动气氛,请你紧扣活动主题拟写一那么宣传标语.(2)［写颁奖词］根据课文内容,请你为托尔斯泰拟写一那么颁奖词.(3)［续写语句］请仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子.人为什么要读书呢？书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂.一本文?书,就是一个崭新的世界.读艾青的诗歌 ,我坚决了不断前行的信念；读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧SL；,；, .读书就像用麦管吮吸甘露,让人欣喜,让人着迷.(4)［写招领启事］2021年10月12日下午3点左右,付冉在操场看台上捡到一本 ?托尔斯泰?,书的扉页上有赠书人手写的鼓励话语和签名.请你帮他写一那么招领启事,请失主到学校播送室认领.1.［解析］D A项,“劣〞应读“ li e；B 项,“糙〞应读“ cao〞；C 项,“富应读“qua n〞.2.烂一滥慌一惶威一危旺一望3.B4.［解析］D “正襟危坐〞的意思是整理好衣襟端端正正坐着,形容严肃或拘谨的样子.用来形容父母等孩子不恰当.5.［解析］D A项,缺少宾语,“养成〞缺少宾语,应在“读经典名著〞后面加“的习惯〞;B 项,两面对一面,应在“对托尔斯泰〞前面加“是否〞；C 项,关联词使用不当,应将“不管〞改为“尽管〞.6.［解析］D 这句话运用的是扩大夸张的修辞手法.7.(1)奥地利一个陌生女人的来信象棋的故事(2)不幸的家庭各有各的不幸三国演义分久必合8.第一局部：刻画托尔斯泰的外貌特征.第二局部：描写托尔斯泰不同寻常的眼睛.9.失调、崎岖、平庸,甚至粗俗.10.①邵师傅拒绝“我〞的调解②邵师傅主动给“我〞让利③邵师傅寻找购物卡的主人11.运用了动作描写、语言描写,生动形象地写出邵师傅寻找购物卡的主人的急迫心情,以及寻找失主的不易,突出了邵师傅不贪钱财的品质,与前面的斤斤计较形成比照.12.不能删去.这段文字属于插叙,交代了邵师傅家境的困难和前面与老太太斤斤计较的原因也为下文“我〞的情感变化做了铺垫.13.激发读者的阅读兴趣,交代了故事发生的地点；与文章的开头、结尾相照应.14.(1)例如：读巨人著作,做时代先锋.(2)例如：沧桑的面孔却有着天才的灵魂 ,锐利的双眼代表着高超的境界. 他的笔是一把利剑, 劈开世人冷漠的面具；他的文字是一曲小调,唤醒世人愚钝的良知.站起来 ,他是高耸入云的乌拉尔山；倒下去,他是深远悠长的伏尔加河.(3)例如：读冰心的诗歌我感悟到了纯真细腻的情感读培根的随笔我体会到了透彻深邃的哲理(4)例如：招领启事10月12日下午3点左右,有位同学在我校操场看台上捡到一本书,书的扉页上有赠书人的手写字迹.请失主到学校播送室认领.x x中学播送室2021年10月12日。
8 列夫●托尔斯泰★基础达标1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．胡髭．（zī）尴尬．．（gāngà）粗劣．（lüè）正襟．危坐(jīn) B．侏．儒（zhū）粗糙．（zào）甲胄．（wèi）粗制làn(滥)造C．广袤．（mào）无垠．（gēn）鬈．发（quán）热泪涟．涟(lián) D．颔．首（hàn）锃．亮（zèng）长髯．（rán）诚huáng(惶)诚恐【答案】D【解析】A项“劣”应读“liè”；B项“糙”应读“cāo”，“胄”应读“zhòu”；C项“垠”应读“yín”。
故选D。
2．下列句子没有错别字的一项是（）A. 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来原于他那天父般的犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。
B．小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手/上百个人都做过无可置疑的描述/酒没沾唇，心早就热了C. 天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐蓬来好不了多少。
D. 它像枪弹穿透了违装的甲胃，它像金刚刀切开了玻璃。
【答案】B【解析】A项原——源，涛涛——滔滔；C项蓬——篷；D违——伪，胃——胄。
故选B。
3. 在下面语段中依次填入词语，恰当的一项是（）门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，______步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。
他刚进门，_____就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。
他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。
来访者一边与他握手，一边深感_____和惊讶。
什么？这么个_____的家伙，难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗？A. 因为几乎疑惑八面玲珑B. 由于几乎疑虑小巧玲珑C. 由于差不多疑惑小巧玲珑D. 因为差不多疑虑八面玲珑【答案】C【解析】考查词语的理解与运用。
第8课列夫·托尔斯泰一、作者简介斯蒂芬·茨威格(1881—1942)，奥地利著名作家，被称为“打开弗洛伊德危险闸门的心灵猎手”。
他的作品以小说和人物传记最为著称，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。
其代表作有小说《最初的经历》《马来狂人》《恐惧》《象棋的故事》《一个女人一生中的二十四小时》《滑铁卢之战》《危险的怜悯》等，回忆录《昨日的世界》，传记《三作家》《罗曼·罗兰》《断头皇后》(或《断头艳后》)等。
二、故事背景1928年夏天，苏联举办了“列夫·托尔斯泰一百周年诞辰”纪念活动。
同年9月，茨威格随同奥地利作家代表团访问苏联，他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，领会了托尔斯泰的伟大。
回国后，他写成了传记《三作家·托尔斯泰传》。
三、文体知识传记定义：记述人物生平事迹的作品，一般情况下按时间顺序叙写传主的人生历程，记写人物的主要事迹，突出人物形象。
但有些传记，先用一段文字叙写人物的人生历程。
再叙写一生的主要事迹和贡献，突出人物的精神品质。
纪实性是传记的基本要求。
分类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记不虚构，纪实性是传记的基本要求。
特点：（1）内容真实。
这是写好传记的根本原则。
内容表述上不虚构，不歪曲；不粉饰，不虚美；不受流俗侵扰，不为尊者忌讳。
时间、地点、环境以及人物言论、行动等都要言之有据，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的；但是传记不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物；（2）材料典型。
选取的材料应能体现人物的身份、生活、性格、志趣。
如写作家，则可选取文学活动、文学成果等材料；如写学生，则可选取勤奋学习、健康成长等材料。
（3）详略得当。
这是写好传记的特别条件。
部编版2019-2020学年八年级上册语文第二单元第7课《列夫·托尔斯泰》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2018七上·惠来月考) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 春天的云南是个旅游的好季节。
B . 为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。
C . 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D . 月考将至，我们最不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。
2. （2分） (2017九上·邵阳月考) 下面句子中划线的词语使用恰当的一项是（）A . 目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发．B . 十八岁是成人的年纪，那时我们绝不可以继续惴惴不安地挥霍父母辛苦所赚的金钱。
C . 在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来．D . 日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书，掩盖战争罪行．二、字词书写 (共1题；共4分)3. （4分） (2019八下·台州月考) 补全成语。
大彻大________ 叹为________止________然而止人情________故三、语言表达 (共2题；共6分)4. （4分）解释下列词语。
①一丝不苟：________。
②惊心动魄：________。
③白手起家：________。
④殚精竭虑：________。
5. （2分）仿照画线句子，再续写两句，使之构成排比。
苦难是一笔财富。
对于天才它是一块基石；________；________；如果我们积极地面对苦难，人生会到达一个新的境界。
四、名著阅读 (共1题；共12分)6. （12分）忽探子来报：“华雄引铁骑下关，用长竿挑着孙太守赤帻，来寨前大骂搦战。
”绍曰：“谁敢去战？”袁术背后转出骁将俞涉曰：“小将愿往。
8 列夫·托尔斯泰1.下列加点字的注音全部正确的一项是()(ɡānɡà)粗劣．(lüè)两颊．(jiá)A.胡髭．(zī)尴尬．．B.侏．儒(zhū)粗糙．(zào)甲胄．(zhòu)纠．缠(jiū)C.广袤．(mào)粲．然(càn)掩饰．(shì)鬈．发(juǎn)D.敦．实(dūn)剑鞘．(qiào)锃．亮(zèng)长髯．(rán)2.找出下列词语中的错别字并改正。
粗制烂造恰如其分诚慌诚恐黯然失色名门旺族意趣盎然麻木不人郁郁寡欢3.依次填入下面语段中横线处的词语正确的一项是()这道目光就像一把锃亮的钢刀了过来,又稳又准,要害,令你无法动弹,无法躲避。
仿佛被催眠术住了,你只好乖乖地忍受这种目光的,任何掩饰都抵挡不住。
A.刺切中控制探索B.刺击中控制探寻C.扎击中抑制探寻D.扎切中抑制探索4.下列句子中加点的成语运用无误的一项是()A.他对当前的形势有入木三分．．．．的分析。
B.他长着一张普普通通的脸,无论走到哪里,都似鹤立鸡群．．．．。
C.大街上,一群白领西装革履,全身藏污纳垢．．．．。
D.这对夫妇在客厅里正襟危坐．．．．地等待从国外归来的儿子。
5.下列句子中没有语病的一项是()A.中学生要提升文学素养,就要养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
B.我们能否读懂《列夫·托尔斯泰》这篇课文,关键在于我们对托尔斯泰有深刻的了解。
C.不管天气条件恶劣,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰。
D.以个人发展和终身学习为主体的核心素养模型,应该取代以学科知识结构为核心的传统课程标准体系。
6.下列解说不正确的一项是()A.一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人不是对优秀传统文化缺乏热情,而是缺少感受它的机会。
解说:句中的关联词语运用正确。
B.人工智能技术迅猛发展,是给人类带来了福祉?还是埋下了隐患?解说:句中标点符号运用不正确,应将第一个问号改为逗号。
第1页 共4页 八年级下册第一单元第4课《列夫 托尔斯泰》达纲测试 一、语言的积累与运用。 1．下列加粗字注音全对的一项是（ ） A．长髭（zī） 禁锢（gù） 锃亮（chéng） B．鬈发（juǎn） 轩昂（xuān） 广袤（máo） C．长髯（rán） 颔首（hàn） 粗鄙（bǐ） D．广袤（mào） 颔首（hán） 锃亮（zèng） 2．字形和注释有错误的一项是（ ） A．崎岖 貂皮 正经危坐（严肃庄重的样子） B．器宇 侏儒 广袤无垠（广阔无边） C．平庸 犀利 颔首低眉（低头表示敬意） D．畏缩 忧郁 鹤立鸡群（才能和仪表在一群人里头显得很突出） 3．在你认为最合适的词语下面画上“_____________” （1）（托尔斯泰的）长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的（漆黑 乌黑 黝黑）脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
（2）这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，（保留 滞留 残留）着愚钝和压抑。
（3）而恢复乡间生活以后，他（托尔斯泰）的样子和往常出现在舞台上的乡神角色再（符合 吻合 合适）不过了。
（4）虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种（锐利 锋利 犀利）目光，但再好的图片都没法加以反映。它们（目光）可以变得冷酷（锐利 锋利 犀利），可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿，意趣盎然地涌出好奇的神色。
4．填入下列句中空缺处的短语，恰当的一项是（ ） 金华火腿皮薄骨细，腿心饱满，精中夹肥，①；瘦肉细嫩，②；肥肉透明，③；咸淡适中，鲜美可口；芳香浓烈，滋味清醇；形似竹叶，④
A．①大方雅致 ②亮若水晶 ③红似玫瑰 ④油而不腻 B．①红似玫瑰 ②大方雅致 ③油而不腻 ④亮若水晶 C．①亮若水晶 ②油而不腻 ③大方雅致 ④红似玫瑰 D．①油而不腻 ②红似玫瑰 ③亮若水晶 ④大方雅致 5．对语句理解有误的一项是（ ） 第2页 共4页
A．当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。（这句话通过写眼睛来写托尔斯泰观察社会、人生、时代的广阔和深细，以及批判的深度和广度。）
B．从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。（这句总结式的一句话，写出了托尔斯泰作为平常人的外表。）
C．直到年纪大了以后胡子才变成白色，因而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他的脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才使这块悲凉之地解冻。（托尔斯泰晚年实现了世界观转变，对土地私有制表示强烈否定，对国家、教会进行猛烈抨击，宣扬博爱修身，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾之路，所以“阴云才消除”、“悲凉之地解冻”。）
D．作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。（托尔斯泰批判社会丑恶现象，遭到敌对势力的反击，一生中无法过上幸福的生活。）
6．造句。 鹤立鸡群： 无可置疑： 郁郁寡欢： 黯然失色： 7．202030年代，山东有个大军阀叫韩复榘。他不学无术却喜欢附庸风雅，卖弄才气，到处演讲，闹了不少笑话。下面是他在一所大学里的讲话。里面有许多好笑的语病，请你指出几点来。
诸位先生们：今天是什么天气？今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛，敝人也很感冒。今天来的人不少咧，看样子大抵有五分之八啦，来到的就不说了，没来的请举手吧。今天校长阁下敬请我光临贵校，本人深感侥幸，犹似鹤立鸡群，不由得我飘飘然。
（学生哄堂大笑。） 你们笑什么？兄弟我是个大老粗，和你们大家比不了。你们大家都是学生，都会说七八国的英文。你们大家都是从笔杆子里面爬出来的，我是从炮筒子里钻出来的。我虽然说话狗屁不通，可是打起仗来，我能赤膊上阵。
我今天本来准备不讲的，可我一来，你们的情绪很欢迎，非要我演讲一下，那我就说他几嘴吧！
二、阅读理解。 （一）阅读下面短文，回答问题。 ①他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。②长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。④一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在 第3页 共4页
额头上。⑤不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。⑥像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
1．这段话按_____________顺序来描写托尔斯泰须发特点的，选出正确答案，填在横线上。
A．逻辑顺序 B．总分顺序 C．总分总顺序 2．文中写托尔斯泰胡须的有哪几句？序号是_____________，突出写胡子的是第_____________句。
3．作者描写托尔斯泰两腮胡须____________________________，嘴上的胡须___________________，使用了_____________和_____________的修辞方法。
4．本段分层正确的一项是（ ） A．①②｜③④｜⑤⑥ B．①｜②③④｜⑤⑥ C．①②｜③④⑤｜⑥ D．①｜②③④⑤｜⑥ （二）阅读下面短文，回答问题。 ①这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以__________的目光与__________的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而___________，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿___________地涌出_________的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。__________对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
②亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
1．请用一句话写出两段所写的主要内容。 _________________________________________________________ 2．将第1段中残缺内容补充完整。 第4页 共4页
3．第1段中的托尔斯泰“最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情”，文中列举了哪些情形下的感情？我们可以看出托尔斯泰是什么样的人？
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4．“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”前文写他的外貌近乎丑陋，这对写“眼睛”有什么好处没有？
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5．从修辞和描写内容两个角度谈谈你对画“ ”句子的理解。 _________________________________________________________________________________
参考答案 一、1．C 2．A 3．（1）黝黑 （2）滞留 （3）吻合 （4）犀利 锐利4．D 5．D 6．鹤立鸡群：她艺压群芳，却没有鹤立鸡群之感。无可置疑：历史告诉我们一个无可置疑的事实：只有共产党才能救中国。郁郁寡欢：最近他郁郁寡欢，可能家里出了什么事。黯然失色：工地上千万盏电灯光芒四射，连天上的星月也黯然失色。（仅供参考，答案多样） 7．重复啰嗦：“诸位先生们”、“看样子大抵”、“你们大家”；不合逻辑：“五分之八”、“没来的请举手”、“七八国的英文”；语言不得体：“敬请……光临”、“侥幸”、“鹤立鸡群”、“说他几嘴”；搭配不当：“你们的情绪很欢迎”。
二、（一）1．C 2．①②⑥ ⑥ 3．长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度 浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界 比喻 夸张 4．B （二）1．写托尔斯泰富有感情和威力的眼睛。 2．柔和 和蔼黯然失色 意气盎然 好奇 高尔基 3．愤怒时冷峻、不悦时结冰、友善时和缓、激情时炽烈如火、优美音乐中热泪涟涟、精神满足时闪闪发光。可以看出他是一位感情丰富的人。 4．作者先抑后扬，写胡子、眉毛、头发反衬富于洞察力的眼睛，收到很好的艺术效果。 5．这句话使用了比喻夸张的手法，使描写对象生动形象、特征突出；作者不仅在写托尔斯泰的眼睛，而且含蓄地揭示了他作为伟大的现实主义艺术家，对他所处的时代作出准确、深入、全面的描绘，成为时代的代言人。
