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部编人教版八年级语文下册第一单元单元测试题及答案部编人教版八年级下册第一单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用（11分）1.下列各项中加点的字注音无误的一项是（）（2分）A.凫水（fú）潺潺（ｃｈáｎ）磅礴（páng）脑畔（pàn）B.归省（shěng）瞳仁（tóng）脸颊（jiá）恣意（zì）C.怠慢（dài）羁绊（jī）糜子（mí）挑衅（xùn）D.撺掇（chuān）晦暗（huì）挑剔（tｉ）斡旋（wò）2.下列各项中没有错别字的一项是（）（2分）A.弥散静穆惊心动魄穿红戴绿B.皎洁恬净叹为观止荣华富贵C.纠葛褪色戛然而止故名思义D.思幕行辈一马当先大彻大悟3.下列各句中加点成语使用无误的一句是（）（2分）A.此次南太平洋台风登陆，福建省首当其冲。
B.进入七月份，温度持续升高，天气真是炙手可热啊。
C.老李参加聚会迟到了整整两个小时，他的老朋友们觉得相见恨晚。
D.王老汉又给自己的养牛场购进了300头牛，种类齐全，真可谓汗牛充栋。
4.下列句子中没有语病的一句是（）（2分）A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。
C.考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
5.仿照画线句再补写两个句子，使之构成语意连贯的排比句。
（3分）啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，，。
二、名著阅读（5分）6.（2017.江苏淮安中考）阅读下面文字，回答相关问题。
大家认为这种改革不但对于身体健康有益，同时，对表达思想更加简练也有好处。
因为大家都很清楚，我们说出一个词来多多少少都会侵蚀肺部，结果也就缩短了我们的寿命。
……这种发明还有一大好处：它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言，因为各国的货物、器具大体相同或者类似，所以它们的用途就很容易了解。
人教版八年级下册语文第一单元测试一及答案一、积累与运用（20分）1.下列词语中注音完全正确的一项是（2分）答案：B．陡峭（dǒu）涨潮（zhǎng）2.下列词语书写全部正确的一项是（2分）答案：B．融会贯通源远流长消声匿迹3.下列句子中成语运用正确的一项是（2分）答案：A．为了逃避公安机关的打击，这个制假窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。
4.下列句子没有语病的一项是（2分）答案：A．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
5.给下列句子排序，恰当的一项是（2分）答案：C．③⑤①④②6.注意交通安全，平安回家。
（4分）7.古诗文默写（6分）1）枯木XXX犹再发，岂不罹凝寒，松柏有本性。
（XXX《赠从弟》）2）与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
（XXX《送杜少府之任蜀州》）3）前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。
（XXX《登幽州台歌》）二、现代文阅读（40分）一）阅读《母亲的目光》一文，回答第8—11题。
（14分）8.文中的“母亲的目光”指的是什么？（2分）答案：母亲对儿子的期望和关注。
9.文中的“他”指的是谁？（2分）答案：作者的儿子。
10.文中作者对儿子的期望是什么？（4分）答案：希望儿子能够成为一个有责任感、有担当、有爱心的人。
11.文中作者通过哪些事例来表达对儿子的期望？（6分）答案：作者通过儿子的成长经历、义务劳动、关心他人等事例来表达对儿子的期望。
答案：2.这句话表达了作者对母亲的感激和珍惜，认识到母亲对自己的爱和关怀是无私的，也表达了对母亲的思念之情。
10.这句话的含义是，即使是一件微小的事情，也能给人带来深深的幸福和满足感，对于作者和母亲来说，这种成全是非常宝贵的。
11.读完这篇文章，我深深感悟到母爱的伟大和珍贵，也意识到生命是XXX的，我们要珍惜眼前人，不要等到失去后才后悔。
12.这篇文章表达了作者对童话的喜爱和阅读的惯，并分享了自己对XXX《人鱼公主》的感受和理解。
人教部编版八年级下册语文第一单元测试卷(时间：150分钟满分：120分)一、语言知识及其运用(每小题2分，共10分)1．下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分)A．归省．(xǐnɡ) 行辈幽悄．寂静(qiāo) 积极涌跃B．家眷．(juàn) 亢奋一马当．先(dānɡ) 惊心动魄C．助兴．(xīnɡ) 撺掇戛．然而止(jiá) 兴高彩烈D．纠葛．(ɡě) 吁气情不自禁．(jīn) 大切大悟2．下列各句中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．．．．。
B．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．。
C．教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生提出的问题要洗耳恭听．．．．。
D．当优美的旋律戛然而止．．．．时，整个端午节晚会现场出奇地寂静，人们沉浸在无尽的回味中。
3．下列句子没有语病的一项是( )(2分)A．近几年，“打虎上无禁区，拍蝇下无死角”的反腐举措，极大地提高了老百姓对未来的期许，增强了老百姓对国家的自信。
B．通过学校教育弘扬传统文化，对于奠定和谐社会基础，对于中华民族的伟大复兴具有不可替代的作用。
C．阳光小学“打造阳光课堂，实施阳光教育”的系列活动深得全社会的肯定与好评。
D．思维对于作文审题来说无比重要，运用正确的思维方法审清材料是能否打开作文视野之窗很关键的一步。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分)①聪明的犹太人有一句名言：借别人的鞋子比打赤脚跑得快。
②因为他们懂得：一个人的能力是有限的，仅靠自己的单打独斗，也许自食其力不成问题，但若想获得突破性的发展，恐怕就力不从心了。
③怎样才能利用有涯的人生岁月，在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢？④他们在世界多个领域一直都是领跑者，占尽了先机和风流。
⑤人生有涯，事业无疆。
⑥所以，唯有善借者，才能从平凡走向卓越，从贫穷走向富贵，从卑微走向伟大。
第一元卷(： 150 分分： 150 分 )号一二三四分合分人复分人得分一、累与运用(30 分 )1．字累——下列字形和加点字注音全部正确的一是( )(3 分 )A ．行 (h ánɡ)人情事故怠慢 (d ài) 装模装．．B．家眷 (ju n)à惊心魄欺侮(w ǔ ) 气磅礴．．C．眼眶 (ku ā nɡ ) 灯彩畔 (p àn) 垂珠．．D．冗 (r ǒnɡ) 富容斡旋(wò) 戛然而止．．2．累——下列句子中加点的使用不恰当的一是( )(3 分 )A ．行文至此，作者于大大悟，“心凝形，与万化冥合”，真正入了忘却自我、．．．．超越功利的自由自在的境界。
B．精彩的演奏戛然而止，起先大里雀无声，随即响起雷般的掌声。
．．．．C．我不能因受人掇，就去做些法的事。
．．D．起案分布范之广、伙模之大，令人止。
．．．．3．文化累―下列关于名著和文化常的表述正确的一是( )(3 分 )A ．《社》自迅先生的小集《彷徨》，社就是社中每年所演的“年”。
B．《回延安》的作者是知章，歌用北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的，展示出郁的北情。
C．《傅雷家》是傅雷及夫人写两个儿子，主要是写小儿子傅敏的信。
D．吴伯，当代散文家、教育家，《灯》自《吴伯散文》。
4．言运用——下列句子的点符号使用正确的一是( )(3 分)A．告我：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云，常常是阴雨雪的兆。
B．“如果将‘一一路’比作多国奏曲的章，那么它的基就是共”。
巴基斯坦中国委会行主任菲扎·拉赫曼一中的。
C．么厚的一本，我至少要五、六天才能完。
D．六大都作古代品的列，展出内收藏的青器、画、陶瓷⋯⋯等。
5．言运用——下列句子没有病的一是()(3 分 )A．通学校教育弘文化，于奠定和社会基，于中民族的大复具有不可替代的作用。
B．近日，州一女游嫌游客物少，与游客起冲突后将游客赶下的劣行径在网上，很多人看后都不敢再到州去旅游了。
八年级语文第一单元达标测试卷一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗词中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①感时花溅泪，_____________________________。
(杜甫《春望》)②采菊东篱下，_____________________________。
[陶渊明《饮酒(其五)》]③富贵不能淫，贫贱不能移，_________________________。
(《〈孟子〉二章》)④__________________________，提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》)⑤冰霜正惨凄，_________________________。
[刘桢《赠从弟(其二)》]⑥柴门何萧条，_________________________。
(曹植《梁甫行》)(2)根据提示默写名句。
⑦杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：________________________，________________________。
⑧《三峡》中总括春冬之景并点出感受的句子是：________________________，________________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
(9分)徜徉于桃花潭畔．，没有rǒng杂的羁绊和束缚。
【A】初夏的阳光有了些许暖意。
尽管同属江南且毗邻而居，但我们踏上安徽土地，【B】青山绿水蓦．然被午后的阳光镀上温暖的色彩。
那风那水那景色被徽墨的儒香、徽商的智慧、黄梅戏的清新和古典诗词的儒雅熏染过，【C】显得那样雅静缱绻，悦目怡人。
【D】但凡烙着地域元素和色彩的人文、物事、景致，都会成为一座古城、一个古村落唯美的韵脚，令人思幕。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
桃花潭畔．() rǒng()杂蓦．()然(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
部编版八（下）语文第一单元测试卷部编人教版八年级下册一、基础知识（24分）1．（2分）下列各组中加点字的注音无误的一项是()A．桕树(jiù)凫水(fú)蕴藻(yùn)不惮(dàn)B．怠慢(dài)潺潺(chán)行辈(xíng)家眷(juàn)C．旺相(xiàng)弥散(mí)纠葛(jiū)撺掇(chuān)D．归省(shěng)喝采(hè)舟楫(jí)漂渺(miǎo)2．（2分）下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．一尺来长的黄色、蓝色的纹条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道，这就能避邪吗？B．这篇散文诗写的是雪，却是别出心裁地从描写雨来开篇的。
C．11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过，即便发现了它们所喜欢的沙滩和沼泽，也几乎是一声不响。
D．消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事，一马当先地开着小汽车赶来了。
3．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。
B．我们是否能弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视。
C．《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。
D．《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写。
4．（2分）下列语句的标点符号使用有误的一项是()A．鲁迅先生的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句格言，流传到今天将近一百年了。
B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
C．一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来。
D．六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。
”于是对我说。
“迅哥儿，昨天的戏可好么？”5．（2分）对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（） A．枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！（比喻）B．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！（夸张） C．白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
人教版八年级下册语文第一单元测试卷（总分：120分时间：120分）姓名：___________班级：___________一、语言的积累及运用（33分）1、下列句子加点字注音有误的一项是（）（2分）A．校园繁花似锦，花香沁人心脾，这样的环境里，任何不文明的言行都会大煞（shā）风景。
B．父母的谆谆教诲、夸赞鼓励是爱，怒目嗔（zhēn）视、唠叨训斥也是爱，儿女都要用心体会。
C．地球因为有了树，变得适宜居住；人类因为有了树，诗意的栖（qī）居才成为可能。
D．面对亲人的猝（cù）然长逝，我们不能一味沉浸在悲痛中，要勇敢地走出来，投入新生活。
2、下面没有错别字的一组是（）（2分）A．能工巧匠平淡无奇粗制乱造奋发向上 B．藏污纳垢鹤立鸡群无可致疑慈祥可敬C．正襟危坐广袤无垠入木三分无一例外 D．小巧玲珑颔首低眉诚慌诚恐微不足道3、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）（2分）①有一个王子，生性多愁善感，最听不得________的故事。
②是的，我们的命运被安排定了，在这个充满车辆与烟囱的城市里，我们的存在只是一种________的点缀。
③我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的________的河流。
A．悲凉悲惨悲愤 B．悲惨悲凉悲愤C．悲凉悲愤悲惨 D．悲愤悲凉悲惨4、对下面各句使用的修辞手法判定有误的一项是（）（2分）A．在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
（比喻）B．我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙。
（排比）C．啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗？（疑问）D．大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩!（拟人）5、下列句子没有语病．．．．的一项是（）（2分）A．安顺是一个美丽的城市，夏日的龙宫是人们避暑纳凉的好季节。
B．能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
部编人教版八年级语文下册第一单元测试卷(含答案)部编人教版八年级语文下册第一单元检测卷时间：150分钟。
总分：120分一、语言知识及其运用(10分)1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()。
A。
行辈(háng)偏僻咿咿呀呀(yī)天南海北B。
欺侮(wǔ)。
幅射戛然而止(jiá)。
惊心动魄C。
撺掇(cuàn)。
震撼元气淋漓(lí)。
红灯高照D。
闭塞(sài)。
高粱大彻大悟(chè)。
张灯结彩2.下列句子加点词语使用不正确的一项是()。
A。
他只是个不懂人情世故的孩子。
B。
这次惊险刺激的三峡之旅，让我对大自然的造化叹为观止。
C。
这次行动要随机应变，没有什么别的锦囊妙计。
D。
刚才还是烈日当空，不一会儿大雨就XXX恣肆地下了起来。
3.下面句子没有语病的一项是()。
A。
继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。
B。
今夏，《战狼2》火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。
C。
随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。
D。
研究是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()。
①而弋阳腔和昆山腔又是其中影响最大、历时最长、范围最广的两大声腔。
②在明中叶以后的南戏舞台上，出现了诸多声腔激烈竞争的繁荣局面。
③所以说，这两大声腔的成就上面都凝聚着江西艺术家的聪明智慧、才干和辛劳。
④其中以浙江的海盐腔、余姚腔，江西的弋阳腔，江苏的昆山腔最为著名，戏曲史上并称为“南戏系统四大声腔”。
⑤弋阳腔是江西人的创造，而XXX改良的鼻祖也是江西人。
A。
⑤①③④②B。
④⑤①③②C。
②④①⑤③D。
②①⑤③④5.下列句子没有使用修辞手法的一项是()。
A。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
B。
骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是XXX的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步……C。
手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
部编人教版八年级下册语文第一单元测试卷(含答案)一、积累与运用（30分）1.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（B）（3分）A。
行辈（hánɡ）人情事故怠慢（dài）装模装样……B。
家眷（XXX）惊心动魄欺侮（wǔ）气势磅礴……C。
眼眶（XXXɡ）张灯结彩脑畔（pàn）垂珠联珑……D。
冗杂（rǒnɡ）富贵容华斡旋（wò）戛然而止……解析：A。
“事”应写作“世”；C。
“眶”应读作“XXXɡ”；D。
“容”应写作“荣”。
）2.词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（D）（3分）A。
行文至此，作者终于大彻大悟，“心凝形释，与XXX”，真正进入了忘却自我、超越功利的自由自在的境界。
B。
精彩的演奏戛然而止，起先大厅里鸦雀无声，随即响起雷鸣般的掌声。
C。
我们绝对不能因受人撺掇，就去做些违法的事。
D。
这起贪污案分布范围之广、团伙规模之大，令人叹为观止。
解析：D。
“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，褒义词，用在此处不合语境。
）3.文化积累——下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是（D）（3分）A。
《社戏》选自XXX的小说集《呐喊》，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
B。
《回延安》的作者是XXX，诗歌用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
C。
《傅雷家书》是XXX及夫人写给两个儿子，主要是写给小儿子XXX的书信辑录。
D。
XXX，当代散文家、教育家，《灯笼》选自《吴伯箫散文选》。
解析：A.《社戏》选自XXX的小说集《彷徨》；B.《回延安》的作者是XXX；C.《傅雷家书》主要是写给大儿子XXX的书信辑录。
）4.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是（A）（3分）A。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
B。
“如果将‘一带一路’比作多国协奏曲的乐章，那么它的基调就是共赢”。
人教版八年级下册语文第一单元测试题及答案班级 ________ 姓名 ___________ 学号=_______试卷说明：本试卷共150分。
积累、阅读95分。
卷面书写5分，作文50分一、积累（共45分）1.请用正楷字，将鲁迅先生的诗句“俯首甘为孺子牛”抄写在下面的空格内。
（ 3分）2•下面加点的字的读音全部正确的一项是（ ）（3 分）3. 根据拼音写汉字。
（5分）C.冥思遐想不可明状神秘莫测无所事事A.眼翳 (y i) 鬈发（ju an ） 庶民 ( sh U)B.匿名 (n i) 诘责（j i ） 滞留（zh i ）C.禁锢 (g u) 文绉绉（zh oj ） 糜先生（m 百） D.烂漫(m m) 芦荟(h U ) 颔首（hen ） 尴尬（g m ）宽sh ux i 利 ch i 热迁 x 1 ____ zh u_ 儒 纳 g cu直言不hu i 器宇xu a n 昂 无可zh i 疑 闻名xi a 迩 4. 下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标岀，并将正确的字写在方格内。
（4 分)A. 油光可鉴B. 广袤无垠 期期艾艾 鹤立鸡群 正襟威坐美不胜收翻来覆去粗制烂造D.花团锦簇烁烁放光郁郁寡欢诚慌诚恐5. 下列句中加点的词语解释与原文含义不符的一项是（）（3 分）A .于是点上一支烟，再继续写些为“正人君．子．．．”之流所深恶痛疾的文字。
正人君子：在这里是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的反动文人。
B. 在这广漠的人海里独自混.过了二十多年，没有一个人管束过我。
混：没有正当职业，庸庸碌碌，一事无成。
C. 希望看到一个貌似天父的美髯公，集尊贵、轩昂..、伟岸、天才于一身。
轩昂：形容精神饱满，气度非凡D. 虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利..目光，但再好的图片都没法加以反映。
犀利：锋利、锐利，在这里指托尔斯泰看待问题深刻，入木三分。
6. 下面对课文内容理解不正确的一项是（）（3分）A. 《藤野先生》是一篇回忆性散文，写法上安排双线结构，以明线带动暗线；内容上重点叙述了作者留学日本期间与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生公正、真诚、没有狭隘的民族偏见的高尚品格，表达了作者强烈的爱国主义的感情。
一、积累与运用(28分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是( C )(3分)A．归省．(xǐnɡ)糜．子(mí)束缚．(fù)恬．静(tián)B．斡．旋(wò) 蕴藻．(zǎo) 好歹．(dǎi) 闭塞．(sāi)C．争讼．(sòng) 冗．杂(rǒnɡ) 撺．掇(cuān)踱．步(duó)D．行．辈(hánɡ) 脑畔．(pàn) 蓦．然(mù) 领域．(yù)2．下列词语中有错别字的一项是( D )(3分)A．偏僻油馍欺侮思慕B．辐射怠慢登时羁绊C．静穆燎原皎洁怅惘D．家眷眼框渺远褪色3．下列句中加点成语运用不正确的一项是( A )(3分)A．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止．．．．，防不胜防。
B．老人们常常抱怨，现在的年轻人不懂人情世故．．．．。
C．要想取得成功就意味着要坚持。
坚持，顾名思义．．．．就是遇到困难不放弃。
D．当优美的旋律戛然而止．．．．时，整个端午节晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。
4．下列对病句的修改不正确的一项是( B )(3分)A．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。
(将“各类政府官员”改为“政府各类官员”)B．在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。
(将“交往”改为“交流”)C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。
(在“审美”后加上“价值”)D．我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。
(将“探访”改为“探究”)5．给下列句子排序，最合理的一项是( B )(3分)①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要。
②说话的方式很多，这里介绍两种：直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致，直截了当，就是直言。
④批评别人或不同意别人的意见，要尽量避免用直言，而采用委婉含蓄的语言形式。
⑤说话要讲究方式，但是违背真实的原则，一味追求说话的方式，是不足取的。
⑥对于有些事物，不便于直接说明白，而用一些相应的同义词语婉转曲折地表达出来，这就是婉言。
⑦我们现在的社会，抛弃了旧社会许多不必要的繁文缛节，虚伪客套，要求在有礼貌和互相尊重的前提下直截了当的交流思想，交换意见。
A．⑤②③④⑦①⑥B．②③⑦①⑥④⑤C．⑤②③⑦④①⑥D．②③⑦⑤⑥④①6．下列说法不正确的一项是( A )(3分)A．《社戏》选自《呐喊》，是鲁迅写的一篇回忆性散文。
B．《安塞腰鼓》是当代作家刘成章写的一篇著名散文。
C．《回延安》一诗的作者贺敬之是当代诗人、剧作家。
其作品有诗集《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等，剧本《白毛女》(与丁毅等合作)。
D．《灯笼》一文的作者吴伯箫在文章结尾热烈赞颂了古代将军塞外点兵，挑灯看剑，英勇杀敌的气概。
7．根据语境，在横线上补写一段话，以说服妈妈同意晓宇跟航航交往。
要求语言连贯、得体，100字左右。
(4分)妈妈：“晓宇，不要再跟班上的航航来往了，他成绩还不如你；你要跟成绩好的人多交往，那样对你学习有帮助。
”晓宇：“__(示例)妈妈，我和航航是兴趣相同、无话不谈的好朋友。
除了成绩不如我，他有很多方面值得我学习。
我不会因为与航航交往而耽误学习，平时会更多地向老师和同学请教，更加努力地提高成绩__。
”8．综合实践。
(6分)材料一：2017 年 1 月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，要求坚持以社会主义核心价值的引领，坚持创造性转化，创新性发展，坚守中华文化立场，传承中华文化基因，不忘本来、吸收外来、面向未来，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力。
材料二：(双翘) (翻莲)(1)请根据你的理解，简要概括材料一的主要信息。
(2分)答案：中央要求加强中华优秀传统文化的传承。
(意思接近即可)(2)班里将举办一次有关传统文化的活动，假如你是主持人，请为本次活动准备几句简短的开场白。
要求讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。
(2分)答案：(示例)各位同学，大家好！传统文化是我们的根基，中国的文化如同一条长河，源远流长，璀璨无比，今天让我们一起走进它，去感受它的魅力吧！(3)材料二中的图是梅兰芳在《霸王别姬》中用“双翘”和“翻莲”两种手势表达了虞姬听到楚歌时复杂的感情。
请根据你对京剧的了解，任选一个角度进行探究。
(2分)探究的问题：__(示例)“双翘”和“翻莲”两种手势表达了虞姬当时怎样的情感？__探究的结果：__两个手势活灵活现，生动地表达了虞姬在当时听到楚歌后悲和哀的情感。
二、阅读理解(32分)(一)阅读下面的文字，完成第9～12题。
(12分)我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。
那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了，只得在扫墓完毕之后，抽空去住几天，这时我便每年跟了我的母亲住在外祖母的家里。
那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄；住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
但在我是乐土：因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
和我一同玩的是许多小朋友，因为有了远客，他们也都从父母那里得了减少工作的许可，伴我来游戏。
在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。
我们年纪都相仿，但论起行辈来，却至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。
然而我们是朋友，即使偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。
我们每天的事情大概是掘蚯蚓，掘来穿在铜丝做的小钩上，伏在河沿上去钓虾。
虾是水世界里的呆子，决不惮用了自己的两个钳捧着钩尖送到嘴里去的，所以不半天便可以钓到一大碗。
这虾照例是归我吃的。
其次便是一同去放牛，但或者因为高等动物了的缘故罢，黄牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也总不敢走近身，只好远远地跟着，站着。
这时候，小朋友们便不再原谅我会读“秩秩斯干”，却全都嘲笑起来了。
9．为什么平桥村“在我是乐土”？(3分)答案：①因为“我”在平桥村受到优待；②可以免念“秩秩斯干幽幽南山”；③许多小朋友伴“我”来游戏，掘蚯蚓，钓虾，放牛。
10．“这虾照例是归我吃的”一句中的“照例”一词是什么意思呢？(3分)答案：“照例”说明以往即如此，体现平桥村人的淳朴好客与友善。
11．“我”总不敢走近黄牛水牛，“这时候，小朋友们便不再原谅我会读‘秩秩斯干’，却全都嘲笑起来了”。
“嘲笑”二字表现了小朋友们对“我”的不友好，对吗？(3分)答案：不对，“嘲笑”体现了小朋友们的天真无邪。
12．作者说“可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’”，是否说明作者小时候不爱读书呢？为什么？(3分) 答案：不是“我”不爱读书，主要是表现“我”对平桥村生活的热爱，对深奥难懂的封建教育内容的反感。
(二)阅读下面的文字，完成第13～18题。
(20分)香椿的味道李红霞①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。
当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。
当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。
我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。
可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。
迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。
找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落落地像是给这位老者扎上了晃动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。
那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。
③春风催荣了万物。
不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。
竖在房角的长竿终于派上了用场。
用铁丝弯成一个钩，绑在长竿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。
站在房顶，长长地举起竿子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧竿把儿，只听脆脆的“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。
不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。
母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。
这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。
在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝。
烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄的颜色。
⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。
一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。
母亲乐了，拿出碗盛好递给我。
我便乖乖地坐在灶前，吸溜吸溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油，跑着玩去了。
等回来，又会吃上一大碗。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。
可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。
我不信，这怎么吃？炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。
这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。
生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
(选自《人民周刊》2017年第5期，有改动)13．文章围绕“香椿”写了盼香椿、__扒香椿__、炸香椿、__吃香椿__四部分内容，充满浓浓的生活气息。
(2分)14．从修辞手法(任选一种)的角度，赏析第②段中的画线句。
(4分)答案：(示例一)运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽开时的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
(示例二)运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
15．第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？(3分)答案：生动传神(描写细腻)，表现了母亲技艺娴熟(或做事利落、勤劳能干)。
