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高中政治必修4哲学与文化知识点总结哲学与文化是高中政治必修4的重要内容之一，它涉及到人类思想的发展、文化传承和价值观念的形成。
在学习这一部分知识时，我们需要了解哲学思想的基本概念和发展历程，以及它与文化之间的关系。
接下来，我将从哲学与文化的基本概念入手，逐步展开对这一部分知识的总结。
一、哲学与文化的基本概念1.哲学的概念及其与文化的关系哲学是一门探索人类思想和存在的学科，它关注的是人类思维和认识的基本原理。
哲学在一定程度上塑造和影响了文化的发展，而文化则反过来影响着哲学的发展。
哲学和文化是相互联系、相互影响的。
2.文化的概念及其特点文化是人类在社会生活中所创造的一切物质和精神的东西的总和，它具有多样性、创造性、传承性等特点。
文化是社会生活的表现，是人们共同的心灵家园，也是一个国家和民族的软实力。
二、哲学与文化的发展历程1.古代哲学与文化古代哲学是人类思想文明史上的宝贵遗产，代表着人类的智慧和创造力。
古代哲学家们对人类的本质、宇宙的本源、道德与义理等问题进行了深刻的探讨和思考。
古代各国的哲学与文化相互渗透，互相影响，形成了多元一体的文化格局。
2.中世纪哲学与文化中世纪哲学是基督教文化的代表，以神学为中心，它强调信仰与理性的统一。
在此期间，基督教文化对欧洲的思想、政治和社会生活产生了深远的影响，形成了独特的文化风貌。
3.近代哲学与文化近代哲学是以启蒙运动为标志的一次哲学革命，它主张理性、自由与平等，反对封建专制和迷信。
近代哲学家们对科学、政治、宗教等领域进行了深入的思考和探讨，推动了人类社会的进步和发展。
4.现代哲学与文化现代哲学强调人的主体性和历史性，对认识论、形而上学、价值观念等问题进行了深入的探讨和反思。
现代文化呈现出多元化、全球化的特点，不同文化相互融合、互相影响，形成了丰富多彩的文化景观。
三、哲学与文化的关系1.哲学对文化的影响哲学在一定程度上影响着文化的发展，它对人们的思维方式、价值观念、道德观念等产生着深远的影响。
高中政治必修四哲学知识点总结哲学是政治必修四的基本内容，也是高中政治中比较难理解的一部分内容。
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高中政治必修4哲学知识点总结一、唯物论1、世界物质性原理：原理内容：物质含义：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论：这就要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。
尊重自然的物质性，正确处理人与自然的关系，人与自然和谐相处。
2.物质与意识的辩证关系原理：一，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
方法论：要求我们想问题办事情一切从实际出发，实事求是。
二，意识对物质具有能动作用。
能够能动地认识世界：①意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。
能够能动的改造世界，意识对改造客观世界有指导作用。
正确的意识促进客观事物的发展。
错误的意识阻碍客观事物的发展。
意识对于人体生理活动有调节和控制作用。
方法论：要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
反对形而上学和唯心主义。
3.意识的本质：客观实在在人脑中的反映。
方法论：一切从实际出发，实事求是。
4.运动的含义：宇宙间一切事物现象的变化和过程。
运动与物质的关系：(1)运动：任何具体的物质形态只有在运动中才保持自己的存在。
运动是物质的固有属性和存在方式。
(2)物质：运动是物质的运动，物质是运动的承担者和载体。
运动与静止的关系：1.联系：唯物辩证主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。
2.区别：a.世界上一切事物都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是无条件的，永恒的，绝对的。
b.静止是有条件的，暂时的，相对的。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理原理内容及方法论：原理：规律的含义：事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。
规律的客观性：规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。
高中政治必修四《生活与哲学》四大板块的划分及识别的关键词板块一、唯物论（又叫辩证的唯物论，教材第四、第五两课的内容）该板块的关键词共六个大字：物质、意识、规律1、原理：物质决定意识。
方法论：要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，把尊重客观规律性与发挥主观能动性结合起来经常出现的关键词：“根据或针对,情况，制定或实行,方针、路线、政策、发展战略”/立足或着眼于,情／2、原理：意识具有能动作用。
方法论：要求我们发挥正确意识的能动作用经常出现的关键词：意识的双重作用，取得成功或失败／强调科学发展观／爱国主义精神／大力加强精神文明建设／创造条件、克服困难／3、原理：规律客观性与普遍性。
方法论：我们尊重规律，按规律办事，认识和利用规律，为人类造福经常出现的关键词：在处理人与自然关系中受到规律的惩罚（如环境）／做事遭遇失败／办事情要讲究科学态度／讲科学／办事情要坚持实事求是／板块二、认识论（教材第六课的内容）该板块的关键词共六个大字：实践、认识、真理1、原理：实践是认识的基础（共包括四点内容：①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验真理性认识的唯一标准；④实践是认识的目的和归宿）经常出现的关键词：如诗：会当凌绝顶，一览众山小/纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行/操千曲而后晓声，观千剑而后识器等等。
格言：实践出真知／不入虎穴，焉得虎子／社会一旦有技术上的需要，比十所大学更能把科学推向前进／路遥知马力／是不是金子，一炼就知／路不险，则无以知马之良／拳不离手，曲不离口/读万卷书，行万里路/2、原理：认识具有反复性、无限性、上升性。
方法论：要求我们在实践中不断追寻真理经常出现的关键词：得出某种认识，需要再认识／山外有山，学无止境／3、原理：真理是客观的、具体的、有条件的。
方法论：要求我们随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理经常出现的关键词：不同时期提出不同的观点或者认识/对某事物的认识需要一个漫长的过程/板块三、辩证法（又叫唯物辩证法，教材第七、八、九、十课内容）该板块的关键词共十二个大字：即联系观、发展观、矛盾观、否定观（一）联系观1、联系的含义，联系是普遍性的，要求我们用联系的观点看问题经常出现的关键词：影响／制约／关系到／引起／相结合／合作／协作／协调／正确处理,之间的关系／,一体化、系统化／有利于／会促进／会带来／2、联系具有客观性，要求我们①要从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
高中政治必修4哲学与文化知识点总结高中政治必修4《哲学与文化》是政治课程中的重要组成部分，它主要介绍了哲学和文化的相关知识。
掌握这些知识对于学生们的思维能力和人文素养的培养都具有重要的意义。
本文将对高中政治必修4《哲学与文化》中的知识点进行总结，并详细介绍哲学和文化的相关内容。
一、哲学的基本概念哲学是人类对宇宙、生命和人生等最一般和最基本的问题进行思考和探讨的一门学科。
哲学是一种反思与追问，通过哲学的思考，可以更好地认识世界、认识生活，了解自己、了解他人。
1.哲学的特点哲学具有普遍性、理性、系统性和批判性等特点，它在思维范畴和认识对象上都具有超越性，是人类认识活动中的一种基本形式。
2.哲学的研究对象哲学的研究对象包括宇宙、人类、生活、社会和价值等一切客观与主观的存在和发展。
3.哲学的基本问题哲学忠实于客观存在，关心人生与人类的理想未来，探究宇宙和世界的本原和终极问题，如存在与本质、知识与真理、价值与美、自然与人生等。
二、文化的基本概念文化是指人类社会在实践活动中创造的物质和精神财富的总和，是人类群体生活的载体和维系社会的纽带，具有多样性和包容性。
1.文化的内涵文化是人类社会的历史遗产，包括物质文化和精神文化两个方面。
物质文化包括建筑、工艺、技术等；精神文化包括语言、宗教、伦理、艺术等。
2.文化的功能文化对于社会的发展具有重要的功能，它可以构建社会认同、传承历史文化、促进社会和谐、激发创新力量、提升国家软实力等。
三、文化与哲学的关系文化与哲学密切相关，哲学为文化提供了理论基础和认识范式，文化为哲学提供了具体的现实内容和情境。
两者相辅相成，共同构成了人类社会的精神世界。
1.哲学的文化基础哲学反映了文化的精神追求和文化价值取向，它与文化紧密相联，是文化的理论表述和理性解释。
2.文化的哲学内涵文化包含了哲学的思想内核和世界观基础，它孕育了哲学的形成和发展，为哲学的讨论提供了实践土壤和历史背景。
四、中国哲学与文化的特点中国哲学与文化具有丰富的内涵和独特的风采，对于理解中国传统文化和研究中国哲学具有重要的意义。
高中政治：必修四《哲学与文化》知识点总结哲学原理辩证唯物论（探究世界的本质）1、世界的物质性自然界是物质的，人类社会具有客观物质性，人的意识根源于物质，世界的真正统一性在于它的物质性。
坚持辩证唯物主义的物质统一性，坚定无神论，反对有神论。
2、物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。
3、规律具有普遍性和客观性规律是客观的，是不以人的意志为转移的，既不能创造也不能消灭。
规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维在其运动变化和发展过程中，都有其固有的规律。
要尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。
人在规律面前不是无能为力的，人可以认识和利用规律，改造世界，造福人类。
4、意识具有能动作用，正确发挥主观能动性人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。
人能够能动地改造世界，通过实践可以把观念的东西变成现实的东西。
意识的能动作用是巨大的，符合客观规律的正确意识推动事物的发展，违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展。
正确发挥主观能动性，树立正确的意识。
5、如何做到一切从实际出发，实事求是？把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。
6、什么是意识（意识的本质）意识自然界长期发展的产物；意识是社会发展的产物；意识是人脑的机能，人脑是产生意识的生理基础；意识是物质世界的反映，是人脑对客观存在的反映。
7.尊重客观规律和发挥主观能动性尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受到客观规律的制约。
符合客观规律的正确意识才能有效发挥能动作用，正确指导人们实践；违背客观规律的错误意识，对事物发展产生阻碍作用。
要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。
唯物辩证法（把握世界的规律）联系的观点1、联系的普遍性，用联系的观点看问题。
2、联系的客观性，要求我们从固有联系中把握事物，切忌主观随意性。
3、联系的多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
思想政治必修四——哲学与生活（一）唯物论：1、世界的物质性原理【原理内容】世界的本质是物质，世界上先有物质后有意识，物质决定意识，意识客观存在在人脑中的反映。
【方法论】要求我们想问题办事情要一切从实际出发，主观符合客观。
【错误倾向】实际工作中，违背世界物质性原理的表现是主观主义2、意识具有能动性作用原理【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
正确反映客观事物及其规律的意识对事物发展起着积极的推动作用，反之亦然。
【方法论】要求在坚持一切从实际出发的前提下，充分重视意识的能动性作用、自觉树立正确思想意识，克服错误的思想意识。
【错误倾向】(1)反对否认意识能动性作用的形而上学；(2)反对片面夸大意识能动作用的观点。
3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识，意识对物质具有能动作用。
正确意识对事物发展起促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用。
【方法论】既要做到坚持一切从实际出发，又要重视正确意识的反作用。
【错误倾向】反对机械唯物主义和唯心主义观点。
4、物质与运动【原理内容】(1)物质是运动的物质，运动史物质固有属性和存在方式。
世界上不存在脱离运动的物质。
(2)运动史物质的运动，物质是运动的承担者。
脱离物质的运动是根本不存在的。
【错误倾向】要坚持辩证法的运动观，反对形而上学的静止观，要坚持唯物主义的运动观，反对唯心主义的运动观。
5、运动和静止【原理内容】区别：运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。
静止有两个方面的含义：一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化；二是说无疑相对于某一参照物来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件下和范围内没有进行某种特殊的运动。
运动是绝对的、无条件的、永恒的，静止是相对的、有条件的、暂时的。
联系：静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。
绝对运动是包含相对静止，相对静止中包含绝对运动，物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
【错误倾向】反对支撑承认静止而否认运动的形而上学的不辩论；反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。
6、规律的客观性和普遍性原理（同时也属于辩证法）【原理内容】(1)规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创造，被改造，也不能被消灭。
规律是普遍的。
自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展的过程中，都遵循固有的规律。
【方法论】(1)规律的客观性和普遍性原理要求我们，必须遵循规律，要按照客观规律办事，做到实事求是。
7、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理【原理内容】规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。
但人在规律面前又不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。
【方法论】我们在想问题办事情的时候，既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分的发挥主观能动性，把尊重客观规律和主观能动性有机的结合起来。
（二）认识论：8、实践与认识的辩证关系【原理内容】实践是认识的基础（实践决定认识）。
实践是认识的来源、发展的动力、检验认识的唯一标准、目的和归宿。
认识对实践来说有反作用（指导作用）。
正确的认识、科学理论对实践的发展有巨大的推动作用。
错误的认识把人的实践活动引入歧途，阻碍事物的发展。
【方法论】我们既要坚持实践第一的观点，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则。
9、真理的条件性和具体性【原理内容】真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，但真理是具体的，有条件的。
任何真理都有自己适用条件和范围。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观和客观，理论与实践的具体的历史的统一。
【方法论】(1)真理的条件性和具体性要求我们，如果不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者说超越历史条件，把适用于一定条件下的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理都会转化为谬误。
(2)真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。
在人们探索真理的过程中，错误是难免的。
犯错误并不可怕，可怕的是不能正确的对待错误。
10、认识的反复性和无限性【原理内容】认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人类追求真理的过程不是一帆风顺的，这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。
认识具有无限性，认识的对象是不断变化着的物质世界，作为认识的主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，因此，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
【方法论】认识的反复性和无限性要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。
11、真理的客观性【原理内容】(1)真理的含义：标志主观同客观相符合的哲学范畴，使人们对客观事物及其规律的正确反映。
(2)真理最基本的属性石客观性；真理的内容来自于客观事物检验标准是客观的社会实践。
(3)认识的主观差别性和真理的唯一性。
主观差别性：由于人们的立场，观点和方法论不同每个人的知识能力和水平不同，对同一对象会产生不同的知识；但在同一时间、地点、条件下，人们对同一事物的真理性认识只能有一个，且不因人而异，真理面前人人平等。
（三）辩证法：一、联系的观点：9、（既是联系的观点，又是辩证法）12、联系的普遍性原理及方法论【原理内容】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
联系是普遍的，世界上一切事物都是与周围其他事物有着这样或那样的联系，其中没有一个事物是孤立存在的。
【方法论】要求我们要用联系的观点看问题。
13、联系的客观性原理及方法论【原理内容】联系是客观的。
联系是事物本身所固有的。
不以人的意志为转移。
【方法论】(1)要从事物固有的联系中把握事物，不能忽视事物之间的客观联系，切忌主观随意性。
(2)联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。
14、联系的多样性原理及方法论【原理内容】世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
【方法论】要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
因此，我们要在认识世界和改造世界的过程中，既要注重客观条件，又要恰当的运用自身的主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
总之，一切以时间、地点、条件为转移。
15、整体和部分的辩证关系及其方法论【原理内容】整体和部分是相互区别的。
整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。
整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从于整体。
整体和部分又是相互联系、密不可分的。
整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
部分是整体的部分，离开了整体，部分就不成其部分。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
【方法论】整体和部分辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果，同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
16、系统优化的原理及其方法论【原理内容】整体和部分的关系，在一定意义上是系统和要素的关系。
系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构优化趋向。
【方法论】掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，要注意遵循系统的内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向。
系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑、优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。
二、发展的观点：（矛盾是发展的动力）17、发展的观点及方法论（既是辩证法又是认识论）【原理内容】世界上一切事物都处在永不停息地发展之中，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
【方法论】要求我们用发展的观点去看问题。
18、事物发展的总趋势（前进性与曲折性）原理及方法论（既是辩证法又是认识论）【原理内容】事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。
【方法论】我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使其成长壮大；又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。
19、量变和质变辩证关系的原理及方法论（既是辩证法又是认识论）【原理内容】事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。
事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环，不断前进。
【方法论】(1)我们在任何事情都要从一点一滴的小事做起，要脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。
(2)在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断的抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
(3)要坚持适度原则。
三、矛盾的观点：（既是矛盾的观点，又是辩证法）20、对立统一的原理及方法论【原理内容】世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。
矛盾即对立统一。
矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。
【方法论】要坚持对立统一的观点看问题（或坚持矛盾分析法）21、矛盾的普遍性原理及方法论【原理内容】(1)矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的十五是不存在的，即事事有矛盾。
(2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。
【方法论】(1)我们在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，用于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
(2)要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。
22、矛盾的特殊性及方法论【原理内容】矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
(1)不同事物有不同的矛盾；(2)同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；(3)同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个方面各有其特殊性。
【方法论】要求我们坚持具体问题具体分析。
23、矛盾的特殊性和普遍性辩证关系及方法论【原理内容】(1)矛盾的普遍性和特殊性相互连结。
