(精选幻灯片)人教版九年级化学上册第一单元课题3+走进化学实验室+课件

①细口瓶的瓶塞必须倒放在桌面上
②瓶口必须紧挨试管口，并且缓缓地倒
操作口注 诀： 塞倒放，口对口 标签朝向手 意事项 ③细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处
④倒完液体后，立即盖紧瓶塞，放回原处， 标签朝外
二、药品的取用
a 不定量：较少量 滴加法
胶头滴管
①先赶出滴管中的空气，后吸取试剂
②滴加时，滴管要保持垂直悬于容器上方滴加
注：量筒不能加热，不能做反应容器
总结：
1、实验室原则 2、固体、液体药品的取用
3. 环保原则：
剩余药品不放回原瓶、不随意丢弃、 不带出实验室，要放入指定容器中。 （废液缸）
• 中华人民共和国环境保护法
• 第一章第二条： • 所称的环境，是指影响人类生存和发展的
各种天然的和经过人工改造的自然因素的 总体，包括大气、水、海洋、土地、森林、 草原、自然遗迹、风景名胜区、城市和乡 村等。
二、药品的取用
1
固体药品
存放在广 口瓶中
瓶口磨砂 处理
块状固体： 用镊子 a 不定量 一横、二放（试管口）、三慢竖（防破）
粉末状固体： 用药匙或纸槽
一横、二送（尽量送到底部）、三直立（防粘）
二、药品的取用
b 定量
托盘天平（精确度0.1g )
使用方法：
① 先调零点
② 称量物不能直接放在托盘上，一般 药品称量：左右盘各放一张大小、 质量相同的纸。药品易潮解或具有 腐蚀性（如氢氧化钠），在天平上 放玻璃器皿。
走进化学实验室
一、实验室原则
约法三章：
不尝：不准用口尝药品的味道
1. “三不”原则： 不摸：不准用手接触药品
不闻：不准把鼻孔凑到容器口 去闻气味
Ps：气体的正确闻法

试管
注意：加热后不能骤冷,防止炸裂
试管夹
用于夹持试管
注意：使用时从底部往上套，夹在试管的中上部，手
握长柄，拇指不能按短柄
9
用于搅拌、过滤 或转移液体 玻璃棒
用于加热 酒精灯
烧杯
用于配制溶液和 较大量试剂的反 应容器，在常温 和加热时使用
铁架台
用于固定和支持 各种仪器，一般 常用于过滤和加 热等实验操作
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观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？

小结： 1.绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精 2.绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯 3.熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹 4.万一不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖
23
想一想：下列哪种加热方法是正确的？
24
三、连接仪器装置
连接仪器装置 （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞 （2）连接玻璃管和胶皮管 （3）在容器口塞橡皮塞 连接仪器应做到心中有全局，一般 依“先下后上”、“先左后右”的 顺序连接，并安放平稳。
3
化学实验室
4
化学仪器室
5
实验时需要严谨的科学态度，来不得半点的马虎。 那么，进入化学实验室我们应该注意些什么呢？
【注意】要遵守实验室规则，注意安全。
6
常见仪器
蒸发皿
试管 酒精灯
石棉网 药匙
坩埚钳
锥形瓶 长颈漏斗
铁架台 漏斗
集气瓶 胶头滴管
干燥管
水槽
烧杯 量筒
8
几种重要仪器的使用 用作少量试剂的反应容器，在常温或加热 时使用
29
知识点三、物质的加热 【典例3】给试管里的液体加热时，下列操作正确的是
（C ） A．试管加热完毕要立即清洗 B．为了使试管中的液体快速升温，直接给有药品的部 位集中加热 C．应使用试管夹夹持试管，注意试管夹从试管底部往 上套 D．为了观察清楚实验现象，使试管口对着自己

•
它不得不让位于更高的阶段，而这个 更高的 阶段也 同样是 要走向 衰落和 灭亡的 。时史 前史的 研究就 是要揭 示史前 时代消 亡的原 因，由 于史料 的匮乏 ，史前 史的研 究还显 得很年 轻。
•
判断诗的好坏，跟学连在一起。有学 问的诗 跟无学 之诗， 是完全 不同的 。有学 问的诗 ，味道 深远， 有学问 衬底， 故深。 所以陆 游讲， 功夫在 诗外， 主要是 学问。 学问的 累积如 何，决 定了诗 的基本 面貌。
粉末状——药匙或纸槽 一斜、二送、三直立（防沾）；
（2）液体药品的取用（存放细口瓶中） ①倾倒（较多量）：
瓶口紧挨试管口
标签向手心
倒放
小结：一倒、二向、三挨
【思考】 1.细口瓶的塞子为 什么要倒放在桌子上？
答: 防止药液污染或腐蚀桌面 和避免试剂受到污染
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨 着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
铁
架
台
试管 集气瓶 试管夹
酒精灯
量 筒
烧杯
胶 头 滴 管
玻璃棒
水槽
滴 瓶
石 棉 网
镊子
烧 瓶
药匙
试 管 架
试管刷 燃烧匙
锥形瓶
漏斗
三脚
蒸发皿
常用危险化学品分类标志
二、药品取用
1、药品取用原则
①“三不”原则：取用时不用手接触药品，不要把鼻 孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的 味道。
②节约原则：按规定用量取用。若没有特别说明用量， 一般取最少量：液体1~2mL，固体只需盖满试管底 部。
•
历史上依次更替的任何一个阶段都只 是人类 社会由 低级到 高级的 无穷发 展过程 中的一 些暂时 阶段。 每一个 阶段都 是必然 的，因 此，对 它所发 生的时 代和条 件来说 ，都有 它存在 的理由 ；但是 对它自 己内部 逐渐发 展起来 的新的 、更高 的条件 来说， 它就变 成过时 的和没 有存在 的理由 了;

4.称量药品前，在托盘上各放一张大小和质量相同 的纸，腐蚀性或易潮解的药品，要放在玻璃皿(小烧 杯、表面皿)中称量
讨论：称量固体物质时，砝码与物质的位置颠倒了， 对称量结果有影响吗？
m(物质) = m(砝码) + m(游码)
将A组适当的仪器与B组的用途连线
A组 漏斗 药匙 量筒 镊子 试管夹 胶头滴管
2.倾倒液体试剂时，细口瓶贴标签的一面向外
残留在瓶口的试液流下来，腐蚀标签
3.用滴管滴加少量试剂时，把滴管伸入试管内
沾污滴管或造成试剂的污染
4.取液后的滴管平放在实验台上
试液会倒流，腐蚀胶帽
二、物质的加热
1.酒精灯的构造和使用方法
⑴ 酒精灯的构造：灯帽、灯身、灯芯
⑵ 使用方法：用前要检查灯芯，不平烧焦要
课题3 走进化学实验室
（化学实验基本操作）
学习化学的一个重要途径是 _科__学__探__究___， __实__验___是科学探究的重要手段。
共同学习实验室规则
一、学生实验的要求：
1、做好课前预习，进实验室时带好书 2、实验前检查实验用品是否齐全、有无破
损
3、实验中按要求进行操作，实事求是地记 录实验现象和数据
使用注意事项：
①不能加热和量取热的液体，不能作反应容 器，不能在量筒里溶解或稀释溶液。
②量液时，量简必须放平，视线要跟量简内 液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液 体的体积。
③量筒的规格等于或略大于所量液体的体积
俯视：读数>实际值 仰视：读数<实际值
胶头滴管
吸取和滴加少量液体试剂。
注意：
①垂直悬滴，不伸入容器内，不接触容器内壁；
钳 • 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽

4、集气瓶
（1）用途：
磨沙面向 下
①用于收集或贮存少量气体； ②用作物质在气体中燃烧的反应容器。
（2）注意事项：
①不能加热；
②收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖（磨砂 的一侧与瓶口上沿相接触）；
5、酒精灯
（1）用途：
用于加热
（2）注意事项：
（见使用及加热部分）
6、胶头滴管、滴瓶
（1）用途： ①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。 ②滴瓶用于盛放液体药品。
合物。
长
颈
漏
斗
9、试管夹
（1）用途： 夹持试管 （2）注意事项：
①从底部往上套，取下时由上而下从底部取下。
②不要把拇指按在试管夹短柄上。
③夹在距管口约1/3 。 ④防止烧损和腐蚀
10、玻璃棒
用途：
用于搅拌、过滤或转移液体。
一、化学药品的取用 图1—23 常用危险化学品标志
资料卡片：实验室化学药品取用规则
3、拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的 一面要朝向手心处？
防止残留在瓶口的药液流下来，腐蚀标签。
4、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并 把瓶子放回原处？
防止液体的挥发、污染或变质等。
②少量取液——滴管（P20）
滴管
滴瓶
用滴管取少量的液体
注意：滴加液体时，滴管应悬空垂直正放在容器 口上方，不能伸入容器内，不能接触容器壁。
①多量取液——倾倒法方法：瓶塞倒放、标签对着心、瓶口紧挨 着试管口缓缓倒入。
标签向着手心
倒
、
向
瓶口紧挨着试管口
、 挨
瓶塞倒放
【讨论】 课本P19讨论题：
1、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？
防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品 或试剂腐蚀实验台。

• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
2020/12/2
4
初中化学常用仪器介绍
常见仪器
蒸发皿
石棉网
药匙
坩埚钳
长颈漏斗
锥形瓶
铁架台 试管 酒精灯
漏斗 胶头滴管
集气瓶 水槽
烧杯
量筒
干燥管
试管
用作少量试剂的反应容器，在常温或 加热时使用，加热时外壁必须干燥
注意：加热后不能骤冷，防止炸裂。
加热液体时，盛液量一般不超过试管容积
握长柄，拇指不按短柄
用于配制溶液和较大量试剂的反应容 器，在常温和加热时使用
加热时应放置在石棉网上，使受
烧杯 热均匀，受热时外壁要干燥 。
集气瓶
用作收集或贮存少量气体。
注意： 1.不能加热 2.收集或贮存气体时，要 配以毛玻璃片遮盖
玻璃棒
用于搅拌、过滤或转移液体
注意： ①搅拌不要碰撞容器壁 ②用后及时擦洗干净
实验室药品取用规则
1.三不原则：
不直接接触、不近闻气味、不尝 2.节约原则：
按照实验要求取用药品，如未说 明用量， 液体取(1～2mL)，固体盖满试管底部。
3.处理原则： 不放回原瓶、不随意丢弃、不带出 实验室，要放入指定容器
常用危险化学品标志
固体药品的取用 药 品 的 取 用
液体药品的取用
块状 粉末状
2、如果试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为 什么？ 试管受热不均会炸裂
1.固体物质的加热：
药品平铺在干燥的试管底部，
试管口略向下倾斜，
试管夹夹在距管口的1/3处，
先预热试管后，再用外焰集中对 药品加热。 试管炸裂原因：没有预热，试管外壁有水，试 管口向上倾斜，试管底部接触灯芯，加热后立 即用冷水洗。

2.取用药品的仪器： 药匙、镊子、胶头滴管 3.反 应 容 器：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶
这节课，你收获了什么？ 知道了遵守实验室规则的重要性 认识了一些初中化学实验室常用仪器
【随堂练习】
1.下列仪器中，用于量度液体体积的是( C )
A.试管 B.集气瓶 C.量筒 D.烧杯
2.下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是(A ) A. B. C. D.
大
小
胶 头 滴 管
镊 用于取用块状固体 子 药 匙
用于取用粉末状固体
长颈漏斗
水 槽
锥形瓶 水槽
长颈漏斗
锥 形 瓶
锥形瓶 水槽
长颈漏斗
长 颈 漏 斗
锥形瓶 水槽
玻璃棒
漏 斗
玻 璃 棒
量 筒
用于量度液体体积
【活动探究】
阅读学案附表“初中化学实验室常用仪器”，组内交流讨 论下列问题，并合作完成问题后空格的填写。 1.哪些常用来存放药品（固体、液体或气体）？ 2.哪些可用来取用药品？ 3.哪些可以作反应容器？ 随后，请部分小组代表汇报本组结果。
【随堂练习】
1、现要量取47.5ml的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒( C )
A、10mL B、25mL C、50mL D、100mL 2、一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体 体积与18mL相比( B ) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定
通过这节课的学习：
一斜二送三直立
【活动探究】
1、用镊子夹取少量颗粒状石灰石（或大理石）放入试管中，并
将试管放在试管加上备用。
2、取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架 上备用。
【思考】

课题3 走进化学实验室 （共2课时）
初中化学常用仪器介绍
走
进 托盘天平和量筒的使用
化
学
实 验
实验室药品取用规则
室 药品的取用
物质的加热
洗涤仪器
连接仪器装置
第1课时 第2课时
第1课时 学习目标
1.认识初中常用化学仪器。 2.掌握托盘天平和量筒的使用规则。
Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 铁 架
A．大于10毫升 C．小于10毫升
B．10毫升 D．无法判断
小结与回顾
作业：
学习辅导 P5-P7 T6,T7,T9,T11,T12,T14
7、用托盘天平称量一定质量的食盐时，需经 以下步骤：①调节平衡；②将游码调到零刻 度；③用药匙取食盐放在小烧杯中，称重记 下结果；④称一空的小烧杯，记下结果；⑤ 把砝码放回砝码盒中。其中正确的操作顺序 是（ C ） （A）①②③④⑤① （B）①④③②⑤① （C）②①④③⑤② （D）②①③④⑤②
9．某学生用托盘天平称量药品时，将药品与 砝码的位置放颠倒了，待天平平衡后，称得样 品的质量为5.2g（1g 以下用游码），则样品 实际质量为（ C ） A、5.0g B、5.2g C、4.8g D、5.4g
（4）称量完后,砝码要放回盒内,游码归零 加友砝情码提：示先：大后小；先砝码，后游码。
收托砝盘码天：平先的小平后衡大原；理最：后左将=游右码+游归零
讨论：
称量固体物质时，砝码与物质的位 置颠倒了，对称量结果有影响吗？
（记）左码右物时： m(物体)=m（砝码）-m(游码)
1．托盘天壁（试管外壁不能有水，防止试管炸裂）；
②先预热，然后集中在药品底部加热（防止受热不均引起试管炸裂） ③加热时试管夹应夹在试管的中上部。