学习方法报电子版
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小学一年级学习方法报,下册电子版22期人教版语文一、转变模式,激活课堂在小学语文教学中,我们通常采用传统的上课方式,向学生灌输课本上的固有知识,或者采用传统的讲授方式,老师讲,学生听,不会创新思考,不能针对自己听到的知识做出自己独特的见解。
我们当前注重激活课堂。
所谓“活”,就是使课堂变得生动有趣,富有可创力和多变性。
例如在鼓励学生重新认识田字格,指导书写“一”时,教师就可以转型模式。
比如,教师可以这样对学生说道:“小朋友,我们已经晓得了四线三格就是拼音的家,那生字的家在哪儿呢?(出具田字格)这就是生字的家。
”紧接着再鼓励学生介绍田字格的促进作用及斜中线、斜中线、小格。
最后用儿歌展开总结,协助学生记忆。
“田字格,四方方,写下不好汉字它去帮忙。
左上格、右上格、左下格、右下格,斜中线、斜中线,各个方位记心间。
”这样就能够在转型教学模式的情况下提升教师教学效率。
二、根据一年级学生的特点,采取有个性的教学策略1、随时随地,使用多种方式唤起学生兴趣,通过迎合学生注意力非政府教学。
“兴趣就是最出色的老师”,只有学生对所学的科学知识有兴趣了,他们的注意力才可以分散,教师的教学才可以有效率。
一年级的学生刚刚步入校园展开正规化的自学,注意力不难分散。
必须并使教学有效率,一方面,老师必须从学生的实际启程,不懈努力找寻能唤起他们自学兴趣的切入点。
比如,我们可以做一些小奖品,比如小红旗、小红花等奖给表现好、守纪律的学生,利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。
另一方面,教师要先制订规矩,赏罚要分明,做好前半节课与后半节课的衔接,不要把教学内容安排得过多,以免学生不仅没学到你意想中的知识,还使他们在下一节课中降低学习的积极性。
2、使用有效率多样的课堂非政府形式,营造随心所欲、开心的自学环境。
课堂形式单一,很难导致学生身心烦躁,从而迁移注意力。
针对这一现象,我们必须想方设法设计有效率多样的教学活动。
3、针对不同的训练目标,采用有效的教学策略。
六年级下册语文学习方法报第24期答案人教版1、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错2、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫,两人均为盛唐诗人。
[判断题] *对(正确答案)错3、1《我的空中楼阁》中写道:往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?这句话是说小屋不仅仅是物,还是作者理想境界的化身,是作者快乐与幸福的源泉,寄托了作者热爱自己的小屋,热爱自由快乐的生活,保持独立的人格的思想感情。
[判断题] *对(正确答案)错4、下列词语中,加着重号字的注音不正确的一项是()[单选题] *A、瓤肉(ráng)热忱(chén)颤抖(chàn)缅怀(miǎn)B、浓酣(hān)掮客(qián)斡旋(wò)画卷(juàn)C、罪愆(qiān)寂寥(liáo)盗跖(zhí)伺候(sì)(正确答案)D、裨益(bì)航程(háng)翌年(yì)轨道(guǐ)5、29. 下列句子中的加双引号成语运用恰当的一项是()[单选题] *A.老师突然走进教室,他肆无忌惮的大笑“戛然而止”。
(正确答案)B.她在商场里看到一条名牌裙子极其精美,“天衣无缝”,一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
C.新时代、新追求,我们要怀着“目空一切”的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D.北方四月的天气“周而复始”:有时骄阳似火,热浪扑人;有时阴云密布,狂风肆虐。
6、18.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.绰号(chuò)亘古(gèng)粗犷(guǎng)藏污纳垢(gòu)B.坍塌(tān)蛮横(hèng)荣膺(yīng)自惭形秽(huì)(正确答案)C.柠檬(ling)滞留(zhi)驰骋(chéng)怒不可遏(é)D.虬枝(qiú)簇新(chù)倜傥(tǎng)悲天悯人(mǐn)7、14.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()[单选题] *A.渲染(xuàn)抽噎(yè)逞能(chěnɡ)自惭形秽(huì)B.迸溅(bènɡ)荣膺(yīnɡ)褶皱(zhě)气冲斗牛(dǒu)(正确答案)C.殷红(yīn)阔绰(chuò)惩戒(chéng)戛然而止(jiá)D.缄默(jiān)追溯(sù)栈桥(zhàn)鲜为人知(xiān)8、23.下列各项中加点字注音都正确的一项是()[单选题] *A.酝酿(rùn)抖擞(sǒu)收敛(liǎn)神采奕奕(yì)B.贮蓄(zhù)坍塌(tān)怂恿(sǒnɡ)拈轻怕重(niān)(正确答案)C.虐待(nüè)棱镜(línɡ)附和(hè)参差不齐(cēn)D.镶嵌(xiānɡ)莅临(wèi)怅然(chànɡ)咄咄逼人(duō)9、修辞手法选择:登封台让你想象帝王拜山的盛况。
学习方法报五年级下册人教版语文2021—2022第25期答案1、下列对有关名著的说明,不正确的一项是( ) [单选题] *A.宝玉神志不清,贾府决定给宝玉娶亲冲喜。
袭人得知是宝钗要做宝二奶奶,怕宝玉承受不了,便把宝玉和黛玉交往的情形告诉了王夫人。
贾府感到为难,王熙凤献了个掉包儿计,在贾府公开宣扬宝玉要娶黛玉。
洞房之夜宝玉虽然不太高兴,但婚后身体还是逐渐恢复过来。
(正确答案)B.《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说,它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景,社会的各阶级和阶层都得到了生动的描写。
C.《红楼梦》中别号“蕉下客”的贾探春是个大气、具有男子性格的女性,她发起组织了大观园里的诗社活动,但是“才自精明志自高,生于末世运偏消”,她想用“兴利除弊”的微小改革来挽回这个封建大家庭的颓势,却注定无济于事。
D.“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”这首诗出自《红楼梦》中林黛玉的《葬花词》。
2、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“冠者五六人”一句中的冠者指成年男子。
古代男子20岁举行束发带帽的仪式叫行冠礼,表示已经成年。
[判断题] *对(正确答案)错4、成语完形:浅尝()止[单选题] *则就辄(正确答案)折5、1《芝麻官餐馆》采用了夹叙夹议的方法,再现一位离休县长打破世俗观念开餐馆的同时,又表达了作者有感而发的人生思考,读来令人深深回味。
[判断题] *对错(正确答案)6、下列词语中,加着重号字的注音正确的一项是()[单选题] *A、将进酒(qiāng)岑夫子(chén)欢谑(xuè)馔玉(zhuàn)B、虾蟆陵(há)贾人(jiǎ)钿头(diàn)荻花(dí)C、樯橹(qiáng)酹(lèi) 凝噎(yè)兰舟催发(fà)D、郯子(tán)六艺经传(zhuàn)或不焉(fǒu)句读(dòu)(正确答案)7、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()[单选题] *A.让大行不顾细谨,大礼不辞小让使者大喜,如惠语以让单于B.息请息交以绝游门衰祚薄,晚有儿息C.直直不百步耳,是亦走也直好世俗之乐耳(正确答案)D.族族秦者秦也,非天下也山东豪俊遂并起而亡秦族矣8、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文,是朱自清散文中的名篇,它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色,表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情,抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。
学习方法报人教数学希望能帮到大家。
学习方法报人教数学一、要有良好的学习兴趣在数学的学习中,每天都会面对着非常多的数字。
古人有云:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
这句话的意思就是说如果想要干好一件事,就一定要知道他,但是了解他又不如爱好台,爱好他又不如乐在其中。
这个乐就是要产生一种浓厚的兴趣。
如果同学们能够对数学产生浓厚的兴趣,那么就能够从兴趣出发,有非常理性的思维,来解决数学的问题,成为数学学习中的佼佼者。
如何才能建立起良好的数学学习兴趣呢:(1)做好课前预习。
数学课堂上仅有短短的45分钟,如果让学生在这45分钟之内,先对知识进行预习,这样会大大减小课堂效率,也是一种极其浪费时间的表现。
因此同学们要想在课堂上能够充分的运用,在45分钟,就一定要在课前先对将要学习的数学知识进行一个简单系统的预习。
要现在预习中找到自己可以自己解决的问题,也要找到那些自己不能解决的问题,然后重点标记,在课堂上着重听教师进行讲解。
(2)在课堂中要尽力配合老师的讲解。
在听课的过程中,同学们应该能够找到课堂的重点,一般重点知识的讲解教师都会放在课堂已经进行一大半的时候,这时,学生的注意力应该更加集中,这样才能够理解教师本节课所讲述的最重点的知识内容。
如果学生能够听懂教师的讲解,他们对数学学习的兴趣也会大大增加。
(3)在课后应该及时的进行复习巩固。
如果学生只在课堂上听教师讲解,课后不进行及时的复习巩固,那么教师讲解的内容可能几天就已经忘记了,因而数学学习的成果并不明显。
同学们在考试中不能看到明显的进步,他们对数学学习的兴趣也会大打折扣。
二、要能够以正确的心态来对待学习中遇到的新困难和新问题同学们在刚刚开始接触高中数学时一定会对数学知识的难度产生很多的问题。
如果学生因为遇到了一些困难,就对数学学习产生一种抵触心理,那么他们在今后的数学学习过程中,也一定会越来越差同学们要想学好高一的数学,就一定要先建立起强大的心理防线,要树立起克服困难的勇气与信心,即使遇到再大的困难,也要相信自己一定能度过难关。
学习方法报八年级下册北师大版数学电子版一、选择题:1、若U={1,2,3,4}, M={1,2},N={2,3}, 则(MN)=(A) {1,2,3} (B) {4} (C) {1,3,4} (D) {2}2、直线y=2与直线x+y—2=0的夹角是(A)5 (B)6 (C)15 (D)213、已知等差数列的公差为2,若成等比数列, 则=(A) –4 (B) –6 (C) –8 (D) –104、已知向量25且等于,则向量(A)5 (B)65 (C)24 (D)165、曲线y2=4x关于直线x=2对称的曲线方程是(A)y2=8--4x (B)y2=4x—8(C)y2=16--4x (D)y2=4x—166、若展开式中存在常数项,则n的值可以是(A) 8 (B) 9 (C) 10 (D) 127、“56”“A=30º”的(A) 充分而不必要条件(B) 必要而不充分条件(C) 充分必要条件(D) 既不充分也必要条件二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)8、计算(0.5)2004 ×(-2)2004 = 。
9、1米长的标杆直立在水平的地面上,它在阳光下的影长为0.8 米;若某电视塔的影长为100米,则此电视塔的高度应是。
10、一年定期的存款,年息为1.95%,到期取款时需扣除利息20%作为利息税上缴国库,假如某人存入一年的定期储蓄2000元,到期后可得本息和是元。
三、(12分)11、某商店钢笔每支25元,该店为促销制定了两种优惠方法:①买钢笔一支赠送笔记本一个;②按购买总额的90 %付款。
(1)某单位需要钢笔10支,笔记本x(x≥10)个,则每种优惠方法的实际付款数y(元)是x的函数,表达式分别为:y1 =y2 = ;(2)若该单位花495元购回了所需物品,问采用哪一种优惠方法比较花算?(3)若可以任选一种方法购买,也可以同时两种方法购买,还可以在一种优惠方法中只买一种物品,请你就购买10支钢笔和60个笔记本设计一种最省钱的购买方法。
初一语文学习方法报初一语文学习方法报初一语文学习方法报一1.学会多种阅读方法。
课程标准提到的阅读方法有精读、略读或浏览、快速阅读等。
老师要先琢磨各种阅读方法的要领,甚至可以专门查找一些介绍阅读方法的材料。
要学生做到,老师先做到,先会阅读。
你老师掌握了,终生受用;学生掌握了,也终生受用。
2.认认真真地写字,既要写得工整漂亮。
又要写得快,这似乎太难了,但课标就是这样要求的。
课标规定要会临摹名家书法,并写好硬笔书法。
尽量杜绝写错字,一个字不准写错两次。
3.全神贯注地静静默读课文,摒弃一切外界干扰。
不论在课堂上还是在家里,也不论读课文还是读课外书,都要杜绝心不在焉、心猿意马、心浮气躁。
经验告诉我们,当你全副心神投入书中、课文中的时候,文中的情境会渐渐向你“走”来,文本会自动和你“对话”。
4.有感情、有技巧地朗读课文。
初中生相对于高中生来说比较外向,容易接受、适应朗读;在全部的初中课程中,也只有语文课教学生朗读;新的初中教材非常重视朗读,尤其是初中一年级教材,几乎到处提及朗读的要求。
从反面来说,随意草率地朗读,小声地只读给自己听,在对课文没有作任何技术处理的情况下朗读等,都是有待改进的。
我个人经过长期观察、体会,总结出中学语文朗读教学尤其是诗歌朗读的三个要领,一是投入情感,二是把握抑扬顿挫,三是在课文上做技术标记。
这里针对中学生提出的要领,如果对朗读专业人士来说,朗读的要求恐怕更高。
5.体会标题的艺术。
标题往往是文章思想、艺术甚至是作者全部心血凝聚的产物,可以说标题最直接地透露了文章最重要的`信息。
体会标题艺术,可以在读课文之前进行,也可以在之后进行;可以作为概括全文中心思想或主题思想的一个着力点,也可以作为体会文章写作艺术的一个突破口;还可以成为启发式学习和探究式学习的一个出发点。
6.大胆发言,自信、顺畅、负责任、有准备地表达自己的观点。
与此相应的是善于和乐于与同学交流,形成一种良性的互动的学习场,互相促进、互相激发,互相取长补短共同提高。
小学一年级学习方法报(精选5篇)小学一年级学习方法报要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的小学一年级学习方法报样本能让你事半功倍,下面分享【小学一年级学习方法报】相关方法经验,供你参考借鉴。
小学一年级学习方法报有哪些小学一年级学习内容相对简单,以下是一些学习方法:1.预习和复习:预习和复习是提高学习效率的重要方法。
在预习时,可以通过阅读教材和参考书,了解下一节课的重点和难点,以便在上课时更加关注。
在复习时,可以通过做题和总结,加深对知识的理解和记忆。
2.独立思考:独立思考是学习的重要方法。
在学习过程中,可以通过思考和提问,加深对知识的理解和记忆,并培养解决问题的能力。
3.多练习:数学和英语等科目需要多练习,通过做题和练习,加深对知识的理解和记忆,并提高解决问题的能力。
4.记笔记:记笔记是提高学习效率的重要方法。
在学习过程中,可以通过记笔记,记录重要的知识点和公式,以便在复习时更加方便。
5.扩展阅读:在学习过程中,可以通过扩展阅读,了解更多的知识背景和历史,加深对知识的理解和记忆。
总之,小学一年级学习方法报需要根据个人情况和学习特点进行调整和适应。
在学习过程中,需要保持积极的心态和持续的努力,才能取得更好的学习效果。
小学一年级学习方法报包括哪些小学一年级学习内容相对简单,主要包括学习拼音、汉字、词语、句子和日常口语交流等基本语文知识。
以下是一些常见的小学一年级学习方法:1.拼音学习:学习拼音字母,包括发音、书写、用法等。
可以通过拼音卡片、拼音表、拼音游戏等方式进行学习。
2.汉字学习:学习基本汉字,包括笔画、笔顺、偏旁、结构等。
可以通过识字卡、识字游戏、阅读等方式进行学习。
3.词语学习:学习常用词语,包括名词、动词、形容词等。
可以通过词语卡片、词语游戏、造句等方式进行学习。
4.句子学习:学习简单句子,包括陈述句、疑问句、感叹句等。
可以通过句子卡片、句子游戏、阅读等方式进行学习。
5.阅读学习:通过阅读简单的绘本、故事书等,培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
《学习方法报》小学语文语文社S二年级《学习方法报》小学语文语文社S二年级2017—2018学年第二学期能力提升参考答案第3版字词跳跳糖(一)一、1.派(p)叭(b)凳(d)凝(n)骆(l)劝(q)2.软制赤唇镇沾挣纯除霜二、 1.ie:①③④⑥ei:②⑤⑦⑧ou:⑩o:⑨2.tǐnɡmínnínɡjǐn三、1.lǚqùyuè2.iāo’àobiàn’ermo四、1.shànshānyuèlèlèilěicānshēnzhàzhá2.(1)děidéde(2)qiàoké(3)kòngkōng第4版字词跳跳糖(二)一、1.充冲典点汉汗归龟2.玉寓玉寓颜言言颜二、1.密位围2.示例:祖国粗细密室蜂蜜跳舞桃树三、1.桥床柳浪雷球2.施肥温暖缺点研究四、1.确确定星星星2.仑昆仑足足球五、1.解2.汗3.击4.步第5版字词跳跳糖(三)一、条座块本片双二、1.(1)漂亮(2)欢乐2.(1)暗(2)复杂3.(1)坚持(2)坚定三、1.急急忙忙认认真真仔仔细细反反复复2.示例:亮晶晶金灿灿白茫茫黑乎乎3.示例:商量商量讨论讨论了解了解哗啦哗啦四、1.(1)⑥(2)⑤(3)①2.胸有成竹坐井观天亡羊补牢五、示例:宝贵热烈各种各样纯白慢慢不解第6版勇闯字词关一、垂柳姑娘课堂作业议论施肥温暖蜜蜂二、1.shànshān2.jiàojiāo3.piāopiào4.zhǒngzhòng5.dàntán6.pùpū三、艹13báo/bó/bò厚薄/薄弱/薄荷禾3jì季节门3chuǎng 闯进丨4āo凹凸四、示例:蓝色篮子秘密蜜蜂骄傲娇美准备堆满五、示例:黑乎乎白花花绿油油跑来跑去走来走去跳来跳去开开心心高高兴兴快快乐乐六、朵双棵片块朵七、1.浅2.错误3.表扬八、1.失望2.希望3.发现4.发明九、新手衣不不日1.温故知新2.手不释卷十、彩色的指挥棒清晰的思路温暖的阳光新鲜的竹笋切割钢板击落飞机播放音乐吸取营养十一、示例:哈哈哈哗哗哗突突突哗啦啦丁零零呼噜噜滴滴啪啪哒哒十二、蝴蝶燕子少女第7版句子串串香(一)一、1.(1),,!(2),,?2.(1)!,,。
学习方法报小学语文三年级下册第3~4单元教材共八个专题。
它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境;怎样看待问题、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。
教学内容安排自学主题丛书一(1---85页):《蝴蝶》(郑振铎) 《海上日出》(巴金)、荷塘月色(朱自清)《初春小雨》(韩愈)《秋夕》(杜牧)第二周 1、燕子 2、古诗两首 3、荷花第三周 4、珍珠泉语文园地一机动单元检测自学主题丛书一(86---199页)《云雀》(贾平凹)《自由与生命》(索尔贝娄)《灰鸽七四八》(林清玄)《给地球人的一封信》(张祺)第四周 5、翠鸟 6、燕子专列 7、一个大村庄的故事第五周 8、路旁的橡树语文园地二机动单元检测学习主题丛书二(1---98页)《伊索寓言》(急中生智的驴)成语故事《一叶障目不见泰山》《乐不思蜀》《邮票就是怎样问世的》(周柏生)第六周 9、寓言两则 10、惊弓之鸟 11、画杨桃机动第七周 12*想别人没想到的语文园地三机动单元检测自学主题丛书二(101---198页)《玩具火车》(亚米契斯)《我们的老师》(亚米契斯)《回忆我的童年》(季羡林)《童年的朋友》(高尔基)第八周 13、和时间赛跑 14、检阅15、争吵机动第九周 16*绝招语文园地四机动单元检测学习主题丛书三(1---115页)《使母亲在我们怀里蹲一会》(程刚)《快乐的传达》(咖啡)《爱护别人就是爱护自己》(俞慧霞)《快乐的奇迹就是揉三下》(劳瑞詹姆斯)第十周 17、可贵的沉默 18、她是我的朋友19、七颗钻石机动第十一周 20*妈妈的账单语文园地五机动单元检测学习主题丛书三(116---199页)《变化莫测多彩的地球》(陶世龙)《点石成金》(肖云)《小水滴奇遇记》(马羊)《吹起气球的体悟》(潘天童)第十二周 21、太阳 22、月球之谜23、我家跨上了“信息高速路”机动第十三周 24*果园机器人语文园地六第十四周语文园地六单元检测自学主题丛书四(1---104页)《我是蓝天上飞翔的白鸽》(尹世霖)《把心留在祖国》《“元白”情深》《超越国界的爱》(司金)25、太阳就是大家的26、一面五星红旗第十五周 27、卖木雕的少年28*中国国际支援队,真棒!语文园地七第十六周机动单元检测学习主题丛书四(112---193页)中国神话故事《尧的故事》《八仙过海》外国神话故事《智慧女神雅典娜》民间故事《高山流水另寻知音》29、古诗两首 30、西门豹机动第十七周 31、女娲补天 32*夸夫冲日语文园地八第十八周机动单元检测复习这学期我将要稳步负责管理三年级语文下卷的教学,在上个学期三年级的语文教学也就是存有我去负责管理的,这个学期不变化老师也使我能稳步将我的教学理念持续下去,协助学生能进款的带入至语文自学中来,提升语文成绩。
《学习方法报》小学语文语文社S四年级2017—2018学年第二学期能力提升参考答案第3~4版字词跷跷板一、1.cán yàng bówǔ 2.(1)素雅落落大方羞涩(2)兀立嶙峋栽 3.C 4. 示例:参加参差不齐投降降落 5.示例:眶眼眶斑斑白竭竭力漆油漆 6.示例:微笑国徽目不暇接瑕不掩瑜赚取谦虚7.D 8.(1)②(2)①(3)②(4)①9.B 10.氵16画11.(1)√(2)二、1.示例:热切浩瀚茂密痛苦急速伤心 2.(1)折服(2)觉察(3)寂静(4)祭奠 3.示例:羞愧抵挡残忍惩处雄伟停留4.(1)悲伤(2)平坦(3)迟钝 5.示例:绿油油黄澄澄白花花清清爽爽干干净净整整齐齐整理整理收拾收拾研究研究东躲西藏东翻西找东张西望 6.示例:(1)风和日丽冰天雪地(2)暴跳如雷破涕为笑(3)见多识广惊心动魄(4)寡不敌众藕断丝连7.翼翼孜孜名妙隐现悄息销匿(1)若隐若现(2)悄无声息(3)莫名其妙8.略9.坐享其成为时未晚多此一举自取灭亡10.鹤鸡虎蛇鸡犬蛙鼠龙褒义成语:鹤立鸡群、画龙点睛。
第5版勇闯字词关一、1.斑驳 2.羞涩 3.斑斓韵味二、1.C 2.zhēng 挣钱qū歌曲huá计划guàn 观察三、D 四、示例:销销毁消消灭赚赚取谦谦虚瑕无瑕暇空暇五、1.√ 2. × 3. ×六、1.① 2.② 3.③ 4.③ 5.①七、1.别样 2.顽劣 3.诬告 4.兵荒马乱八、1.同归于尽 2.马不停蹄 3.乘风破浪 4.不畏强敌九、示例:1.激烈 2.耽搁 3.安排十、示例:1.兴高采烈严惩 2.释放十一、示例:1.滑溜溜冷冰冰2.和和睦睦恭恭敬敬 3.千山万水千奇百怪十二、示例:1.狡兔三窟鸡犬不宁 2.东张西望走马观花 3.守株待兔亡羊补牢 4.机智勇敢无私奉献第6~7版句子碰碰车一、1.(1)人们把主峰扇子陡誉为地球上“最温暖的雪山”。
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的语言、有很高的拼凑马赛克空间图形的认知力、有鉴别宝物的慧眼,拥有寻找宝物的使命感与热忱,他们喜欢环游世界以及出生入死的寻宝之旅。
有一次,布卡和麦克去了俄罗斯,他们被邀请到莫斯科大剧院观看芭蕾舞剧《天鹅湖》,却意外发现国王叶卡捷琳娜二世的皇冠被人偷走了。
布卡和麦克运用他们的聪明才智和丰富的科学知识,经过几番波折,最终找到了皇冠的下落,把小偷峰塔娜绳之以法,赢得了胜利~心弦的故事情节,吸引着我不断再次阅读,而且每次阅读都会像作家尤安艾肯所说的那样,总能从书中发现新东西。
笨小孩也会被人爱―――介绍我爱的书《老天会爱笨小孩》河南省济源市济水北街学校五一班闫宇飞我的小书架上有许许多多我已读过的书,《绿野仙踪》《假如给我三天光明》《骑着独轮车的小女孩》......但是我最喜欢的还是伍美珍姐姐写的《老天会爱笨小孩》这本书。
妈妈买这本书回家的当天,我顾不上吃饭,迫不及待地一口气把这本书读完了。
书中主要讲了两个主人公在学校的一些经历。
一个叫黄金鑫,他刚从别的学校转到了一个到处都是“聪明孩子”的班级。
刚转学来的黄金鑫,一开始有点不习惯,他反应慢,动作也慢。
在所有的功课中,只有死记硬背的英语还算的过去。
所以同桌华汪德,还有黄金鑫的爸爸都说他是个“笨小孩”。
但是,黄金鑫不服输,他知道“笨鸟要先飞”,所以他每天都比别人早到学校。
不服输的精神让他比别人多付出了许多,也收获了许多。
黄金鑫终于成为了好学生。
另一个主人公是盛欣怡,她是个处处替别人着想,万事委曲求全的女生。
可是,她这样做带来的结果却是把自己变成了一个好朋友用完就丢弃的“便利贴”女生。
读完这本书,我要告诉自己:
做人首先要有自信,相信别人能做好的事,经过努力自己也一定能做好。
只有自信了,努力了,才能做得更好,让别人没有轻视你的理由,“笨小孩”也会得到大家的认可和尊重;同时,每个人要想让别人尊重自己,自己要先学会尊重别人。
篇二:
小学生学习报伴我成长我和我的新朋友那天,老师给了我一张《小学生学习报》,,接过报纸,我就被那精美的图文吸引住了,立刻仔细地品读起来。
忽然,我看到了一篇文章题目为《摊煎饼的老奶奶》,我就想:
一个卖煎饼的人有什么好写的呢,带着疑惑我读了起来。
原来呀,写的是作者有一次买煎饼没带足钱,可那个老奶奶还是给了他一个,并且她收钱很特别: 不用手,而用筷子,或让顾客自己找钱。
这真是一个特别的老奶奶啊~从她用筷子夹钱可以看出来她是多么为客人着想啊,如果用手的话,那做出来的煎饼肯定会沾上很多细菌。
而她让顾客自己给自己找钱,也表明了她对顾客的信任。
读完文章,我的心头不禁涌起了敬佩之情。
啊~多么好的人哪~她的工作虽然平凡,但她有颗火热的心,她善待每一位顾客,从最微小的细节上,让顾客体会到被尊重,这难道不可以称为伟大吗?她的这种对生命、对工作的尊重态度,难道不是我们应该学习的吗,以后我在生活中也会像老奶奶一样,为他人着想,信任他人,踏踏实实地做事,做个爱岗敬业的人。
在阳光下,我捧着《小学生学习报》又读了起来啊,我结识了一个新朋友——《小学生学习报》~在这里,我要对我的这个新朋友说声:
认识你,真好~我要把你介绍给我的朋友、家人、同学,让你拥有更多的朋友~《小学生学习报》伴我成长那天,老师发给我们班一人一张《小学生学习报》,刚拿到手,我就津津有味地看起来。
其中,我看到了一篇文章——《最老的小学生》。
阅读后,我知道了:
最老的小学生是马格鲁。
马格鲁在84岁那年去上了学,但校长只看了他一眼
就把他赶了出来,马格鲁一次次提出申请,却每次都遭拒绝。
终于,他的真诚感动了学校,马格鲁终于成为一名小学生那时我在想:
如果没有知识,我们将多么可怜。
一个84岁的老人还能认识到这一点,还能
继续学习,我们这些正值人生学习黄金时期的小学生,又有什么理由不好好学习呢,从此以后,我少了上网打游戏的时间,多
了做作业、看报读书的时间,我渐渐地爱上了学习。
妈妈说我变了,老师说我变了。
我知道这一切,源于一篇文章,源于《小学生学习报》。
它像一位老师,孜孜不倦地教育我,给我知识,教给我做人的道理;又像一位朋友,伴我成长,给我快乐。
啊,感谢你——《小学生学习报》~
篇三:
小学生学习报伴我成长《小学生学习报》伴我成长今天,是暑假的第一
天,吃完早饭,我就随手拿起一张小学生学习报认真读起来。
《小学生学习报》我从一年级就开始定阅了,我们的关系也很亲近了。
自从我定了小学生学习报我的生活便不再孤独,因为有小学生学习报陪伴我,我的写作水平就大大的提高了,当我生活上遇到了难题时,我会找小学生学习报帮忙;当我的作文有困难的时候,我会找小学生学习报给我辅导;当我? 它还有许多动人的故事,还有许多的童话,我翻到目录,在找一个适合我们小学生看的事情,我看到一个勤劳的小女孩我着迷的看了起来,上面写着小女孩五岁的时候她的妈妈就去世了,她的爸爸又得了重病,这个家就全靠她了,她每天上山挖野菜,然后再拿到集市上去卖,给她爸爸挣钱去给她爸爸治病,在小女孩的努力下她爸爸的病终于治好了。
我又翻到目录,我又看到一个我的理想然后我就看了起来,上面有个七岁的小女孩就梦想有一天她能当上老师,经过她不懈的努力,克服各种困难和障碍,终于实现了自己的理想。