施一公:如何提高英文 的科研写作能力
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怎么提高英语作文水平提高英语作文水平是一个系统的过程涉及到多个方面的技能和知识的积累。
以下是一些有效的策略和方法1. 阅读广泛广泛阅读英文书籍文章和报纸可以提高你的词汇量和理解力。
阅读不同类型的材料可以帮助你了解不同的写作风格和表达方式。
2. 学习语法语法是写作的基础。
确保你对英语语法有扎实的理解这将帮助你构建清晰准确的句子。
3. 积累词汇词汇量的大小直接影响到写作的深度和广度。
每天学习新单词并尝试在写作中使用它们。
4. 练习写作写作是一项技能需要通过实践来提高。
尝试写日记博客或短文不断练习不同的写作风格和主题。
5. 获取反馈向老师同学或使用在线资源获取反馈。
了解你的写作中的优点和需要改进的地方。
6. 学习写作技巧研究如何构建论点使用证据支持观点组织文章结构等写作技巧。
7. 模仿优秀作品阅读优秀的英语作文并尝试模仿其结构和风格。
这可以帮助你理解好的写作是如何构建的。
8. 使用词典和同义词词典当你不确定一个词的用法或想找到更精确的表达时使用词典和同义词词典可以帮助你。
9. 注意拼写和标点正确的拼写和标点是写作清晰的关键。
使用拼写检查工具并学习正确的标点使用规则。
10. 扩展思维尝试从不同的角度和视角来看待问题这将丰富你的写作内容和深度。
11. 参加写作课程或工作坊如果可能的话参加写作课程或工作坊可以提供专业的指导和反馈。
12. 使用写作软件有些软件可以帮助你检查语法错误提供写作建议甚至帮助你组织思路。
13. 定期复习定期回顾你的写作看看是否有进步哪些地方还需要改进。
14. 设定目标为自己设定写作目标比如每周写一篇作文或者每个月提高一个写作技巧。
15. 保持耐心和持续努力提高写作水平需要时间和耐心。
不要因为一开始的挫折就放弃持续努力你会看到进步。
通过这些方法你可以逐步提高你的英语作文水平并在学术和职业领域中更加自信地表达自己的观点和想法。
施一公我是这样读英文科研论文的4月23日是“世界读书日”。
近日,西湖大学校长、中科院院士施一公出版了新书《自我突围:向理想前行》,其中也分享了他提高英文阅读和科研论文写作的方法。
从小到大,我感性思维比较强,不善于读书。
1985—1989年在清华大学生物系读本科期间,我从未读过任何一种英文专业期刊。
我受到的英文阅读相关的训练只有两个。
一是我在1986年暑假期间选修的时任系主任蒲慕明老师开设的“生物英语”系列讲座,隐约记得蒲先生让我们阅读一些关于DNA双螺旋结构的发现之类的科普性英文文章,内容很有意思。
但课程时间较短,暑假过后我也没有养成读英文文章的习惯。
二是与《生物化学》这门课有关。
与现在的清华生命科学学院形成鲜明对比的是,我上大学期间的所有基础课和专业课都用中文教材,老师都用中文讲课。
只有郑昌学老师讲授的《生物化学》采用了《伦宁格生物化学原理》(Lehninger Principles of Biochemistry),而且郑老师要求我们每次课后阅读10~20页教材,大多数同学因此感觉到专业英文阅读能力有所提高。
1990年4月至7月初,我在美国艾奥瓦州埃姆斯小镇的艾奥瓦州立大学度过了初到美国的前三个月,其中大部分时间在赫伯特·弗洛姆教授的实验室做轮转,跟随刘峰和董群夫妻两人做研究。
当时对我来说最困难的就是读专业论文。
有一次,弗洛姆要求我在组会上讲解《生物化学期刊》里的一篇文章。
我提前两天开始阅读,阅读第一遍花了足足6个小时,许多生词只能依靠英汉词典,文章中的有些关键内容还没有完全读懂。
当时我的感觉是《生物化学期刊》的文章怎么这么长、这么难懂!真有点儿苦不堪言。
为了能给弗洛姆教授和师兄师姐留下好印象,第二天我又花了好几个小时读第二遍,还做了总结。
第三天我在组会上的表现总算没有给清华丢脸。
但是,前前后后我已经搞不清楚自己为了这一篇文章到底花了多少时间。
1990年7月我转学到美国约翰斯·霍普金斯大学以后,与本科来自北大的虞一华同在一个博士生项目里。
如何才能提高英语写作水平?英语写作水平的提升并非一蹴而就,必须系统性的学习和不断的练习。
作为教育专家,我建议你从以下几个方面着手:1. 夯实基础,打好根基- 词汇积累: 相当丰富的词汇是写作的基础。
建议你从阅读、背诵单词、使用词汇卡片等多种方式积累词汇,并注重实际理解词义、词性、词组搭配等。
同时,要非常重视词汇的实际运用,将词汇融入到写作实践中。
- 语法掌握: 正确的语法是写作的骨架。
建议你学习并掌握英语语法的基本规则,以及词类、句子结构、时态语态、虚拟语气等。
你可以学习语法书、做练习题、观看语法解说视频等来增强语法水平。
- 句子结构: 句子是写作的基本单位,你需要掌握句子的类型、结构和衔接。
建议你学习并尝试使用各种句型,例如简单句、并列句、复合句等,并注意句子之间的逻辑关系和衔接手段。
- 写作技巧: 掌握一些写作技巧可以提升文章的质量和水平。
比如,学会使用连接词、过渡词等衔接句子,运用修辞手法加强文采,使用例证、数据等支撑观点等。
2. 勤加练习,多看多练- 模仿练习: 模仿优秀文章的写作风格和结构,可以有效提高写作能力。
建议你阅读不同类型的英语文章,并模仿其写作风格,例如使用相同的写作技巧、句子结构等。
- 独立写作: 在积累了一定词汇和语法基础后,你可以进行独立写作练习,表达自己的观点和想法。
可以尝试写日记、评论、故事等不同类型的文章,并不断反思和改进。
- 写作反馈: 寻求他人对你的写作作品的反馈,可以帮助你发现问题和改进不足。
建议你向老师、朋友、同学等寻求反馈,并认真听取他们的建议。
- 参加写作比赛: 参加英语写作比赛可以增加写作水平和写作信心。
比赛中,你可以接触到更多优秀的作品,并获得专业人士的点评。
3. 拓展阅读,提升素养- 广泛泛读: 阅读各种类型的英语文章,例如小说、杂志、报纸、学术文章等,可以拓展阅读面,提升语言理解能力和写作素材积累。
- 精读文章: 详细阅读优秀文章,分析作者的写作技巧、语言风格、文章结构等,并尝试模仿学习。
如何提高英语作文能力
1. 阅读英文书籍和文章:广泛阅读可以增加词汇量,了解不同的写作风格和技巧。
2. 练习写作:定期练习写作,比如写日记、博客或短文,有助于提高表达能力。
3. 学习语法规则:掌握基本的英语语法规则,是写出正确且流畅句子的基础。
4. 扩展词汇量:通过记忆单词、学习短语和习语,来丰富你的语言资源。
5. 参加写作课程:参加线上或线下的写作课程,可以系统地提高写作技巧。
6. 获取反馈:向老师或同学请求反馈,了解你的写作中的优点和需要改进的地方。
7. 模仿优秀作品:研究并模仿优秀英文作文的写作风格和结构。
8. 学习写作技巧:了解如何构建论点、发展段落和组织文章。
9. 使用写作工具:利用在线写作工具,如语法检查器和同义词词典,来提高写作质量。
10. 练习思维导图:使用思维导图来组织你的思路和文章结构。
11. 写作多样化:尝试不同类型的写作,如叙述文、议论文和说明文。
12. 定期复习:定期复习你写过的文章,检查并改进语法和拼写错误。
13. 参与讨论:加入英语写作论坛或小组,与他人讨论写作技巧和经验。
14. 设定目标:为自己设定写作目标,比如每周写一篇新文章。
15. 保持耐心:提高写作能力需要时间和持续的努力,保持耐心和积
极态度。
如何做一名优秀的博士生:(一)时间的付出【序:我从获得博士学位至今已经整整16个春秋,但博士阶段的感受仍然历历在目。
我从指导自己独立实验室的第一个博士生到现在也已经13年了,其中的博士研究生和博士后中已经有11人在美国和中国的大学里担任独立实验室的PI。
他们的成长过程差别极大,性格、能力也各有不同。
应该说,没有任何一个学生可以简单地遵循另外一个优秀科学家的足迹脱颖而出。
从这个意义上讲,科学家的成功是不可能复制的。
但是,优秀科学家常常具备的共同特点应该对年轻学生有很大启发。
本文主要来自我在2008年清华大学研究生入学教育里一次2.5小时的讲座,又综合了一些随后的思考和总结。
在那次讲座中,我一再强调,我的目的不是要求研究生完全按照我讲的去做,而是希望从根本上冲击、振荡一下研究生的思考角度,启发大家找到最适合自己的成才之路。
本文很长,分四部分陆续发表出来。
】1.时间的付出。
所有成功的科学家一定具有的共同点,就是他们必须付出大量的时间和心血。
这是一条真理。
实际上,无论社会上哪一种职业,要想成为本行业中的佼佼者,都必须付出比常人多的时间。
有时,个别优秀科学家在回答学生或媒体的问题时,轻描淡写地说自己的成功凭借的是运气,不是苦干。
这种回答其实不够客观、也有些不负责任,因为他们有意忽略了自己在时间上的大量付出,而只是强调成功过程中的一个偶然因素,这样说的效果常常对年轻学生造成很大的误导,因为有些幼稚的学生甚至会因此开始投机取巧、不全力进取而是等待所谓的运气;另外一些学生则开始寻找他们的运气,把相当一部分精力和时间用在了与科学研究无关的事情上面。
说极端一点:如果真有这样主要凭运气而非时间付出取得成功的科学家,那么他的成功很可能是攫取别人的成果,而自己十有八九不具备真正在领域内领先的学术水平。
大约在十年前,著名的华人生物学家蒲慕明先生曾经有一封非常著名的email在网上广为流传,这封email是蒲先生写给自己实验室所有博士生和博士后的,其中的观点我完全赞同。
提升英语写作水平是一个系统的过程,需要时间和持续的努力。
以下是一些有效的方法来提高你的英语写作能力:1.阅读广泛:阅读是提高写作技能的关键。
通过阅读不同的书籍、文章和论文,你可以学习到不同的写作风格和结构。
2.学习语法:掌握英语语法是写出正确句子的基础。
了解时态、主谓一致、介词使用等语法规则,可以帮助你写出更加流畅和准确的英语。
3.积累词汇:词汇量是写作的基石。
通过学习新词汇,你可以更丰富地表达自己的想法。
4.练习写作:实践是提高写作技能的最佳方式。
尝试写日记、博客或短文,不断练习可以帮助你提高写作速度和质量。
5.学习写作技巧:了解如何构建一个有效的引言、主体和结论,以及如何使用过渡词来连接句子和段落。
6.获取反馈:向老师、同学或使用在线资源获取反馈。
了解你的写作中的优点和需要改进的地方。
7.编辑和校对:写作完成后,仔细检查语法错误、拼写错误和标点符号的使用。
编辑是提高写作质量的重要步骤。
8.使用写作工具:利用在线词典、语法检查器和其他写作辅助工具来帮助你提高写作水平。
9.参加写作课程或工作坊:参加写作课程可以提供专业的指导和反馈,帮助你更快地提高写作技能。
10.模仿优秀作品:阅读并模仿优秀的英语写作作品,学习它们的结构、语言使用和表达方式。
11.设定写作目标:为自己设定写作目标,比如每周写一篇短文或每月完成一篇长文章。
12.多样化写作类型:尝试不同类型的写作,如叙述文、议论文、说明文等,这有助于你全面提高写作能力。
13.保持好奇心和开放性:对新话题和新观点保持好奇心,这将为你的写作提供丰富的素材。
14.理解你的受众:了解你的读者或受众,这将帮助你调整语言和内容以满足他们的需求。
15.持之以恒:提高写作技能需要时间和耐心。
不要因为一开始的挫折而放弃,持续努力,你会看到进步。
通过这些方法,你可以逐步提高你的英语写作水平,写出更加流畅、准确和有说服力的文章。
提高英语写作能力的几点方法提高英语写作能力是一个长期的过程,需要持之以恒的练习和不断的提高。
以下是几点方法可以帮助你提高英语写作能力:1. 阅读英语书籍、文章和新闻阅读是提高写作能力的基础,通过阅读可以学习到丰富的词汇、句型和表达方式。
选择不同种类和难度的英语书籍、文章和新闻,可以帮助你扩大词汇量,了解不同的写作风格和表达方式,同时也可以提高阅读理解能力。
2. 多写作多写作是提高写作能力的关键,通过不断的写作练习可以加深对词汇、语法和句型的理解,提高写作的流畅度和表达能力。
可以自己选择一些话题进行写作练习,也可以参加写作比赛或者写作小组进行交流和互相学习。
3. 练习写作结构和组织写作的结构和组织是非常重要的一部分,一个好的写作应该有清晰的开头、中间和结尾,要有逻辑性和连贯性。
可以通过阅读范文,学习他们的结构和组织,也可以通过写作练习来提高自己的结构和组织能力。
4. 重视语法和拼写良好的语法和正确的拼写是写作的基础,如果在这方面出现错误会严重影响整体的写作质量。
可以通过学习语法知识,多做语法练习来提高语法水平,同时也可以通过反复书写来提高拼写能力。
5. 使用工具进行修改和润色写作完成后,最好使用一些专业的写作工具进行修改和润色,比如语法检查、拼写检查和实时写作评分。
这些写作工具可以帮助你找出写作中存在的错误和不足之处,并提供一些建议和修改意见。
6. 接受反馈和改进在写作过程中,可以向他人征求意见和建议,接受他们的反馈并进行改进。
通过他人的角度和意见,可以找出自己的不足和问题,有针对性的进行改进和提高。
提高英语写作能力需要多维度的练习和提高,需要持之以恒的坚持和不断的努力。
只有不断的练习和积累,才能够提高写作能力,写出更加流畅、准确、生动的英语作文。
希望以上方法可以帮助到你,祝你在英语写作上取得更好的成绩!。
如何才能提高英语写作能力?提高英语写作能力是一个需要长期积累和不断练习的过程。
我将从以下几个方面论述增强英语写作能力的有效方法:一、夯实基础:语言与词汇1. 语法基础:英语写作的根基在于语法,准确地运用语法规则是写出流畅通顺文章的关键。
建议您掌握基本的语法知识,如句子结构、时态、语态、主谓一致等。
可以通过学习语法书、做语法练习和泛读英语文章来巩固语法知识。
2. 词汇积累:丰富的词汇是写作的基础,才能准确表达想法。
建议您阅读英语书籍、杂志和文章,使用词典和词汇软件来积累词汇。
同时,要灵活运用词汇,尽量避免使用过于生僻的词语,以免影响文章的流畅性。
3. 句子结构:掌握常见的句子结构,如简单句、并列句、复合句等,并学会运用连接词和衔接词,这可以使文章结构清晰,逻辑严密。
4. 语篇知识:理解语篇结构,比如段落、篇章结构,以及不同文体的写作特点,有助于提高文章的逻辑性和连贯性。
二、多读多看多写:实践才是检验真理的唯一标准1. 精读范文:选择优秀的英语文章,仔细阅读并分析其写作风格、语言特点、文章结构等,学习优秀的写作技巧。
2. 模仿练习:模仿范文的写作风格,通过仿句练习,可以加深对写作技巧的理解,并逐渐形成自己的写作风格。
3. 多写多练:多写文章是提高写作能力的最佳途径。
可以尝试写日记、评论、故事等不同类型的文章,并不断修改完善。
4. 寻求反馈:请老师或同学阅读并评价自己的文章,及时发现问题并进行修改,不断提高写作水平。
三、注重细节,提高质量1. 清晰的写作目的:在写作前,明确写作目的和目标读者,有助于集中写作思路,减少跑题。
2. 合理的文章结构:文章结构清晰,逻辑严密,才能使读者易于理解。
建议采用合理的段落划分,并用过渡词语连接各部分内容。
3. 准确的语言表达:语言表达要清晰准确,尽量避免歧义和错误。
可以使用一些修辞手法,如比喻、拟人等,使文章生动形象。
4. 规范的写作格式:遵守英语写作的规范,包括标点符号、大小写、拼写等,可以提高文章的整体质量。
提高英文写作能力的五个关键步骤英文写作是许多学习者所面临的挑战。
然而,通过一些关键的步骤和技巧,我们可以提高自己的英文写作能力。
本文将介绍五个关键步骤,帮助读者在英文写作方面取得更好的成果。
1. 建立良好的词汇基础词汇是语言的基础,对于写作尤为重要。
要提高英文写作能力,首要任务是建立一个强大的词汇库。
读者可以通过广泛阅读英文文学作品、英语报纸和杂志,以及参加词汇扩展课程等方式来积累词汇。
同时,多使用词汇,将其应用到实际写作中,有助于巩固记忆。
2. 学习优秀范文阅读优秀的英文范文对提高写作技巧有很大帮助。
可以选择一些经典的英文文学作品,如《傲慢与偏见》、《1984年》等,读者可以学习其中的句式、语法结构以及表达方式。
此外,还可以参考优秀的学术论文、新闻报道等,研究其写作结构和逻辑思维,以提高自己的写作水平。
3. 练习写作只有通过大量练习,才能不断提高英文写作能力。
写作是一个积累的过程,需要不断地锻炼。
读者可以每天分配一定的时间来进行写作练习,可以从简单的句子写起,逐渐提高难度。
此外,可以将自己感兴趣的话题作为写作素材,这样会更有动力和兴趣,从而持续提高自己的写作技巧。
4. 查阅参考资料在写作过程中,查阅相关的参考资料是必不可少的。
读者可以利用同义词词典、语法书籍和在线资源来解决写作中遇到的问题。
此外,还可以阅读一些关于写作技巧和写作风格的书籍,如《怎样写好英文》等,不断丰富自己的写作知识。
5. 查漏补缺,反复修改写作完成后,不要急于提交,而是要反复检查和修改。
读者可以先检查文章中的语法错误、拼写错误和标点符号使用是否准确。
然后,重新审视文章的结构和逻辑,确保其连贯性和一致性。
最后,注意文章的语言表达是否准确明确,以及是否能清晰地传达自己的观点。
只有经过仔细的查漏补缺和不断的修改,才能使文章达到更高的写作水平。
综上所述,提高英文写作能力需要坚持不懈的努力和大量的练习。
通过建立良好的词汇基础、学习优秀的范文、练习写作、查阅参考资料以及反复修改,每个人都可以取得写作方面的重大突破。
如何提高英文写作能力提高英文写作能力是许多非英语母语人士的共同目标。
英文写作能力的提升需要长期的练习和积累,以下是一些方法和技巧可以帮助你提高英文写作能力。
1. 扩大词汇量:扩大词汇量是提高英文写作能力的基础。
通过阅读英文书籍、文章、报纸和杂志,以及使用在线词汇资源,可以不断学习新的单词和短语。
同时,记住词汇的正确拼写和用法,以便在写作时能够准确运用。
2. 阅读优秀的英文文本:阅读优秀的英文文本是提高英文写作能力的重要途径。
通过阅读优秀的英文文章、故事和论文,可以学习到丰富多样的句式、词汇和写作技巧。
阅读时要注意作者的表达方式和结构,学习如何组织思路和使用合适的语言表达自己的观点。
3. 学习语法和句子结构:良好的语法和句子结构是写作的基础。
要提高英文写作能力,需要学习英文的基本语法规则和常用的句子结构。
通过练习语法习题和模仿优秀的句子,可以逐渐掌握正确的语法和句式用法。
4. 练习写作:写作是提高英文写作能力的关键。
经常进行写作练习,可以帮助提高写作的技巧和流畅度。
可以选择一些感兴趣的主题,写作短文、文章、日记等,同时可以请教老师或朋友对作品进行修改和建议。
通过不断练习和反馈,逐渐提高写作的质量和表达能力。
5. 注重文章结构和逻辑:优秀的英文写作需要有清晰的结构和逻辑。
在写作之前,可以先制定一个大纲或提纲,明确文章的结构和主题。
要注意段落之间的过渡和连接,确保文章的逻辑性和连贯性。
另外,要确保每一段落都有一个明确的主题句,并围绕主题句展开论述。
6. 修订和编辑:写作完成后,要进行仔细的修订和编辑。
检查文章中的语法错误、拼写错误和标点符号使用是否准确。
同时,要审查文章的逻辑性和连贯性,确保观点表达清晰,避免冗余和模糊的表达。
可以请教他人帮助修改和提出改进建议。
7. 学习写作技巧和表达方式:学习一些写作技巧和表达方式可以帮助提高英文写作能力。
通过阅读写作指南和参考书籍,了解一些常用的写作技巧和表达方式,如使用比喻、排比、强调等修辞手法,以及使用恰当的连接词和过渡词来连接句子和段落。
施一公:如何提高英文的科研写作能力
在国际学术期刊上发表科研论文,是科研工作者与同行交流、取得国际影响的必经之路。
有些国内的科学家实验做得很漂亮,但常常苦恼于论文写作力不从心,成为国际交流的一大障碍。
本文从笔者的亲身体验出发,给博士生、博士后以及年轻的PI(课题组长)提供一个借鉴。
我大学时的同班同学都知道,那时我的英语不算好(英语四级考试仅为“良”),写作尤其糟糕。
初到美国之时,对英文环境适应得很差,读一篇《生物化学杂志》(JBC)的文章要五六个小时,还常常不理解其中一些关键词句的意思,压力极大。
很幸运,1991年4月我在约翰霍普金斯大学(Johns Hopkins University)攻读博士学位时遇到了学兄和启蒙老师John Desjarlais。
听了我的苦恼后,John告诉我,“每天花45分钟读《华盛顿邮报》,两年后你的写作能力会得心应手”。
这条建议正合我意。
我原本就对新闻感兴趣。
于是,我每天上午安排完第一批实验后,都会在10点左右花一个小时阅读《华盛顿邮报》,主要看A版(新闻版)。
刚开始,我一个小时只能读两三个短消息或一个长篇报道,中间还不得不经常查字典看生词。
但不知不觉间,我的阅读能力明显提高。
1992年老布什与克林顿竞选总统,我跟踪新闻,常常一个小时能读上几个版面的消息或四五个长篇报道,有时还把刚看到的新闻绘声绘色地讲给师兄师姐听。
阅读直接提升了我的英文写作能力。
看完一些新闻后,我常常产生动笔写自己感想的冲动。
1992年巴塞罗那奥运会,中国游泳队取得了四金五银的好成绩,美国主要媒体纷纷指责这是中国运动员服用违禁药物,但没有任何检测的证据,完全凭美国运动员的感觉。
此事让我很气愤,我生平第一次给《华盛顿邮报》和《巴尔的摩太阳报》(The Baltimore Sun)各写了一封信,评论报道的不公平。
没想到两天后,《巴尔的摩太阳报》居然原封不动地把我的信刊登在《读者来信》栏目。
同事祝贺,我也洋洋得意。
受到此事鼓励,我在此后三年多的日子里常常动笔,有些文章发表在报刊上(大部分投稿石沉大海),也曾代表中国留学生写
信向校方争取过中国学生的利益。
有时还有意外的惊喜。
1995年的一天,一位朋友打电话告诉我:今天出版的《巴尔的摩太阳报》上有我的评论文章。
我急匆匆赶到街头买来5份报纸,果然,在A版的倒数第二页,以15厘米×15厘米的篇幅发表了我一个多星期前寄给报社、本以为不会发表的一篇抨击吴宏达的文章。
以上是我个人英文写作能力提升的一段过程。
但是,科研论文不同于读者来信,有其专业特点甚至是固定格式。
1994年,我第一次完整地写科研论文,感觉很差。
好不容易写完的文章,连我自己都不愿意读第二遍,勉强修改之后交给了老板Jeremy Berg。
他拖了3周没看我的文章,我实在忍不住了去催他。
上午9点,Jeremy告诉我:今天看。
11点,我去他办公室催,秘书拦住我,说Jeremy正在办理重要事务,两点前不得打扰。
我心中惴惴,不知Jeremy在干什么。
下午一点半,Jeremy急匆匆过来找我,拿了一叠纸,“这是初稿,你看看如何,我们可以试试《科学》”。
我仔细一看,天啊!一共7页,4个多小时,Jeremy已经把文章的整体写完了,只是缺少方法(Method)和参考文献(references)。
让我郁闷的是,他根本没有用我的初稿。
其实,写文章贵在一气呵成。
我也沿袭了Jeremy的风格。
2006年10月,在我们处于劣势的激烈竞争中,有两个课题面临被“scoop”(取消)的危险,我曾经两次一晚上赶出一篇文章。
第一次是10月15日,傍晚8点左右开始写,通宵工作,第二天早晨10点完成一篇按照《细胞》杂志格式的论文,包括摘要(abstract),引言(introduction),结论(results),讨论(discussion),仔细阅读一遍后于下午4点半完成网上投稿。
这篇文章最终发表在12月份《自然》子刊《结构与分子生物学》上(电子版于11月10日发表)。
另一次是10月18日,傍晚6点开始写,通宵工作,第二天早晨8点完成,上午9点半完成投稿,最终发表在12月15日的《细胞》上。
当然,能通宵完成一篇文章,还有一个重要前提,就是对研究领域非常熟悉,对文章整体的大概思路已经深思熟虑,所有的图表(Figures)都事先做好了。
这些前期工作即使全身心投入也需要3~4天。