财务管理电子教案

第一章财务管理导论第一节财务管理的概念财务管理学也称理财学或财务学。

财务管理是组织企业财务活动、处理企业财务关系的一项管理工作。

一、财务活动财务活动是指企业筹资、投资、营运、分资〔即收益分配〕引起的资金运动〔流入与流出〕。

具体包括：〔一〕企业筹资引起的财务活动〔二〕企业投资引起的财务活动〔三〕企业经营引起的财务活动〔四〕企业分资〔利润分配〕引起的财务活动二、财务关系财务关系是指企业在组织财务活动过程中与相关利益主体发生的经济关系。

具体包括：〔一〕企业与所有者〔即投资者或股东〕之间的财务关系：表达所有权的性质，反映所有权与经营权的关系。

〔二〕企业与债权人之间的财务关系：表达债务与债权关系的性质。

〔三〕企业与受资者之间的财务关系：表达所有权的性质的投资与受资的关系。

〔四〕企业与债务人之间的财务关系：表达债务与债权关系的性质。

〔五〕企业内部的财务关系：包括企业与职工间的薪酬结算关系以及内部各单位间的资金结算关系。

〔六〕企业与政府之间的财务关系：第二节财务管理目标财务管理目标即理财目标，是企业组织财务活动、处理财务关系的根本目的。

一、几种代表性理财目标（一）利润最大化优势：1.利润=全部收入—全部费用，一定程度上反映企业的经济效益；2.利润是企业补充资本、扩大经营规模的源泉，对股东和企业自身均有利；3.逐利有利于社会进步和发展。

缺陷：1.利润是绝对数，只反映产出，未反映投入，不能在不同规模企业之间以及同一企业不同时期之间比较经济效益的高低；投入产出比=产出/投入；3.未考虑风险；4.易诱发短期行为。

例1：例2：单位：万元例3：例4：单位：万元（二）资本利润率或每股收益最大化资本利润率=净利润/净资产×100%，每股收益=〔净利润—优先股股利〕/发行在外的普通股股份数二者的共同优势：均是相对数，反映投入和产出的关系，能在不同规模企业之间以及同一企业不同时期之间比较经济效益的高低。

但二者均无法克服利润最大化目标的后三个缺陷。

财务管理教案(全套)1. 教案概述本教案旨在介绍财务管理的基本概念、原则和方法，帮助学生掌握财务管理的基本知识和技能，培养学生的财务管理意识和能力。

2. 教学目标- 了解财务管理的定义和作用；- 掌握财务管理的基本原则和方法；- 理解财务管理与企业运营的关系；- 学会运用财务分析工具初步分析企业的财务状况；- 培养学生的财务管理意识和能力。

3. 教学内容1. 财务管理的概念和作用- 财务管理的定义- 财务管理的作用和意义2. 财务管理的基本原则- 透明性原则- 公正性原则- 效率性原则- 持续性原则3. 财务管理的基本方法- 资金筹措和运用- 资本结构管理- 利润分配决策- 资本预算和投资决策- 资产管理和风险控制4. 财务管理与企业运营的关系- 财务管理与战略规划- 财务管理与经营决策- 财务管理与控制5. 财务分析工具- 财务比率分析- 财务比较分析- 财务趋势分析4. 教学方法- 讲授法：通过教师讲解，向学生传授财务管理的基本概念和方法；- 分组讨论：让学生分成小组进行案例分析和讨论，培养分析和解决问题的能力；- 实践操作：引导学生运用财务分析工具进行实际案例分析，提升实践能力。

5. 教学评价- 小组案例分析报告- 个人财务分析报告- 课堂参与度评价6. 教学资源- 教材：《财务管理教程》- 辅助资料：案例分析资料、财务分析工具软件7. 参考文献- 王晓莉. (2016). 财务管理教程. 北京: 高等教育出版社.以上是财务管理教案的概述和主要内容安排，旨在提供学生全面的财务管理知识和能力培养。

《财务管理》教案第一章财务管理概述教案1：课题：第一节财务管理目标（1）目的要求：理解企业财务管理概述教学内容：1、企业财务管理概念2、财务活动3、财务关系4、财务管理特征重点难点：1、企业财务管理概念2、财务活动3、财务关系教学方法：启发式手段：面授教学步骤：导入：请大家说说你对《财务管理》这门课程的初步认识新授：一、财务管理的概念几个基本概念1企业财务：是指企业再生产过程中的资金运动，它体现企业同各方面的经济关系。

2资金的实质：是再生产过程中运动着的价值。

3财务活动：企业的资金运动，构成企业经济活动的一个独立方面，具有自己的运动规律，这就是企业的财务活动。

4财务管理：是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是企业组织财务活动，处理与各方面财务关系的一项经济管理工作。

二、财务活动含义：财务活动是指资金的筹集、投放、耗费、收回及分配等一系列行为。

其中资金的投入、耗费及收回又称投资。

（二）内容：从整体上讲，财务活动包括以下过程。

(一)筹资活动在筹资过程中，企业一方面要预测筹资的总规模，以保证投资所需的资金；另一方面要通过筹资渠道和筹资方式确定合理的筹资结构，降低筹资成本和风险。

(二)投资活动企业投资分为广义投资和狭义的投资两种。

广义的投资是指企业将筹集的资金投入使用的过程，包括企业内部使用资金的过程(如购置流动资产、固定资产、无形资产等)和对外投入资金的过程(如投资购买其他企业的股票、债券或与其他企业联营等)。

狭义的投资仅指对外投资。

企业投资不仅必须考虑投资规模，还必须通过投资方向和投资方式的选择，确定合理的投资结构，以提高投资效益并同时降低投资风险。

(三)资金营运活动如何加速资金周转，提高资金利用效果，也是财务管理的主要内容之一。

(四)分配活动广义地说分配是指对投资收入和利润进行分割和分派的过程，而狭义的分配仅指对利润的分配。

三、财务关系（一）含义财务关系是企业在理财活动中产生的与相关利益集团间的经济利益关系。

《财务管理》教案一、教学目标1. 理解财务管理的基本概念和原则2. 掌握财务报表的编制和分析方法3. 学习资金筹集和管理的基本方法4. 了解投资决策和风险管理的内容二、教学内容1. 财务管理概述财务管理的定义和目标财务管理的原则和方法2. 财务报表编制资产负债表的编制利润表的编制现金流量表的编制3. 财务报表分析财务比率的计算和分析财务趋势的分析财务状况的综合评价4. 资金筹集和管理资本结构的选择融资渠道和方式资金成本的计算和控制5. 投资决策投资项目的评估方法净现值和内部收益率的计算投资风险的分析和管理三、教学方法1. 讲授法：讲解财务管理的基本概念、原则和方法。

2. 案例分析法：分析具体的财务报表和投资决策案例。

3. 互动教学法：引导学生参与讨论和提问，提高学生的思考能力。

四、教学资源1. 教材：《财务管理》教材2. 案例资料：相关的财务报表和投资决策案例3. 多媒体教学设备：用于展示财务报表和投资决策的图表和数据五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生参与讨论和提问的情况。

2. 作业和练习：评估学生完成作业和练习的情况。

3. 期末考试：评估学生对财务管理知识的掌握程度。

六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。

2. 授课计划：财务管理概述（2课时）财务报表编制（4课时）财务报表分析（3课时）资金筹集和管理（5课时）投资决策（6课时）风险管理（5课时）复习和考试（2课时）七、教学重点与难点1. 教学重点：财务报表的编制和分析方法资金筹集和管理的基本方法投资决策的评估方法和风险管理2. 教学难点：财务比率的计算和分析净现值和内部收益率的计算投资风险的分析和管理八、教学准备1. 教师准备：熟悉教材和教学内容准备相关的案例资料和多媒体教学资源制定教学计划和授课讲义2. 学生准备：预习相关章节内容完成预习作业和练习题准备好笔记本和笔，记录重点内容九、教学过程1. 导入新课：通过引入实例或问题，引发学生对财务管理的好奇心和兴趣。

《财务管理》教案一、教学目标1. 让学生了解财务管理的基本概念、目的和内容。

2. 培养学生掌握财务分析的基本方法和技巧。

3. 使学生了解企业财务管理的主要环节和策略。

4. 提高学生运用财务管理知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 财务管理基本概念与目标2. 财务报表分析3. 资金筹集与管理4. 投资决策5. 营运资本管理三、教学方法1. 讲授法：讲解财务管理的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入了解财务管理在企业中的应用。

3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

4. 实践操作法：让学生通过操作财务软件，提高实际操作能力。

四、教学准备1. 教材：选用权威、实用的财务管理教材。

2. 课件：制作精美的课件，辅助教学。

3. 案例：挑选具有代表性的财务案例。

4. 财务软件：安装财务软件，方便学生实践操作。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。

2. 期中考试：测试学生对财务管理知识的掌握程度。

4. 实践操作：评估学生在财务软件操作中的表现，检验学生的实际操作能力。

六、教学安排1. 第1-2周：财务管理基本概念与目标2. 第3-4周：财务报表分析3. 第5-6周：资金筹集与管理4. 第7-8周：投资决策5. 第9-10周：营运资本管理七、教学重点与难点1. 教学重点：财务管理的基本概念、财务报表分析、资金筹集与管理、投资决策、营运资本管理。

2. 教学难点：财务报表的编制与分析、资金筹集与管理的策略、投资决策的方法、营运资本管理的技巧。

八、教学进度计划1. 第1-2周：介绍财务管理的基本概念、目的和内容，讲解财务报表的编制和分析方法。

2. 第3-4周：讲解资金筹集与管理的相关知识，分析企业融资策略和融资渠道。

3. 第5-6周：介绍投资决策的基本原则和方法，讲解项目投资和股权投资的评估。

4. 第7-8周：讲解营运资本管理的概念和方法，分析企业营运资本的优化策略。

《财务管理教案》课件一、教学目标1. 让学生了解财务管理的基本概念和目的。

2. 让学生掌握财务报表的编制方法和分析技巧。

3. 让学生了解资本预算、资本结构和股利政策等财务管理重要内容。

4. 培养学生运用财务管理知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 财务管理概述：财务管理的定义、目标、原则和方法。

2. 财务报表分析：资产负债表、利润表、现金流量表的编制和分析。

3. 资本预算：项目评估、现金流量、净现值、内部收益率等。

4. 资本结构：债务融资、股权融资、资本结构的优化。

5. 股利政策：股利分配原则、股利政策类型、股利政策的影响。

三、教学方法1. 讲授法：讲解财务管理的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解财务管理原理。

3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的合作和沟通能力。

4. 练习法：布置课后习题，巩固所学知识。

四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的财务管理教材。

2. 课件：制作精美的课件，辅助讲解和展示。

3. 案例资料：收集相关的财务管理案例，用于分析和讨论。

4. 习题集：编写适合本课程的习题集，供学生练习。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。

2. 期中考试：设置期中考试，检验学生对财务管理知识的掌握程度。

3. 期末考试：进行全面考核，评估学生的学习成果。

4. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，锻炼其分析问题和解决问题的能力。

六、教学安排1. 课时安排：本课程共计32课时，每周2课时，共16周完成。

2. 授课计划：按照教案内容，合理安排每一节课的教学内容和教学活动。

3. 作业布置：每节课结束后，布置适量的作业，巩固所学知识。

4. 课外阅读：推荐学生阅读相关的财务管理书籍和文章，拓宽知识面。

七、课堂管理1. 纪律要求：维持课堂秩序，确保教学活动顺利进行。

2. 互动环节：鼓励学生提问、回答问题，增强课堂互动。

3. 个性化关怀：关注学生的学习状况，针对性地给予指导和帮助。

《财务管理》教案一、教学目标1. 让学生理解财务管理的基本概念和原则。

2. 让学生掌握财务分析的基本方法和技巧。

3. 让学生了解企业财务管理的实务操作。

4. 培养学生运用财务管理知识解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 财务管理概述：财务管理定义、财务管理目标、财务管理原则。

2. 财务报表分析：资产负债表、利润表、现金流量表、财务指标分析。

3. 预算管理：预算编制、预算控制、预算分析。

4. 资本预算：投资项目评估、资本支出决策。

5. 融资管理：融资渠道、融资方式、融资成本、资本结构。

三、教学方法1. 讲授法：讲解财务管理的基本概念、原则和方法。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用财务管理知识解决问题。

3. 小组讨论法：分组讨论财务报表分析、预算管理和融资管理等内容，培养学生的团队合作能力。

4. 实务操作法：让学生动手操作财务软件，了解企业财务管理实务。

四、教学准备1. 教材：选用权威的财务管理教材。

2. 案例：准备相关的财务案例供学生分析。

3. 财务软件：安装财务软件，让学生进行实务操作。

五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。

2. 期中考试：设置期中考试，测试学生对财务管理知识的掌握。

3. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现。

4. 实务操作报告：评估学生在财务软件操作中的表现。

六、教学安排1. 第1-2周：财务管理概述、财务管理原则2. 第3-4周：财务报表分析、财务指标分析3. 第5-6周：预算管理、预算控制与预算分析4. 第7-8周：投资项目评估、资本支出决策5. 第9-10周：融资管理、资本结构6. 第11-12周：案例分析、实务操作七、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合，让学生更好地理解财务管理知识。

2. 鼓励学生提问，提高课堂互动性。

3. 关注学生的学习进度，及时解答学生疑问。

4. 培养学生诚信、合规的职业道德观念。

八、教学拓展1. 组织学生参加财务管理相关的讲座、研讨会。

《财务管理》教案一、教学目标1. 了解财务管理的基本概念、目标和原则。

2. 掌握财务报表的编制和分析方法。

3. 学习资金筹集、投资、营运和分配等方面的管理策略。

4. 培养学生的财务分析能力和决策能力。

二、教学内容1. 财务管理概述：财务管理的基本概念、目标和原则。

2. 财务报表分析：资产负债表、利润表、现金流量表的编制和分析。

3. 资金筹集管理：股权融资、债务融资和混合融资的方式和选择。

4. 投资管理：项目投资、证券投资和组合投资的评价和决策。

5. 营运资本管理：现金管理、应收账款管理、存货管理和应付账款管理。

三、教学方法1. 讲授：讲解财务管理的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析：分析实际案例，加深学生对财务管理知识的理解和应用。

3. 小组讨论：分组讨论财务管理问题，培养学生的团队协作和沟通能力。

4. 练习题：布置练习题，巩固所学知识和技能。

四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的财务管理教材。

2. 案例资料：收集相关的财务管理案例，供学生分析讨论。

3. 财务报表模板：提供资产负债表、利润表、现金流量表的模板，方便学生编制和分析。

4. 教学软件：使用财务管理教学软件，辅助教学和练习。

五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和讨论情况。

2. 练习题完成情况：检查学生作业和练习题的完成质量。

3. 案例分析报告：评估学生案例分析报告的质量，包括分析深度、逻辑性和表达能力。

4. 期末考试：考查学生对财务管理知识的掌握和应用能力。

六、教学安排1. 第1-2周：财务管理概述2. 第3-4周：财务报表分析3. 第5-6周：资金筹集管理4. 第7-8周：投资管理5. 第9-10周：营运资本管理6. 第11-12周：财务风险与税收筹划7. 第13-14周：财务分析与评价8. 第15周：期末考试七、教学重点与难点1. 教学重点：财务管理的基本概念、财务报表分析、资金筹集管理、投资管理、营运资本管理、财务风险与税收筹划、财务分析与评价。

财务管理教案(doc 112页)《财务管理》教案编写人：编写时间：2016年7月第一章总论教学目标与要求：通过本章的学习，理解财务管理的概念与特点、财务管理的对象与内容、财务管理的总体目标与具体目标、财务管理的组织于基本环节；掌握资金的时间价值与投资风险价值；了解财务管理的外部环境与内部环境等财务管理基本理论问题。

重点：财务管理的目标、资金时间价值难点：资金时间价值第一节财务管理的概念和特点一、财务管理的概念即对企业财务活动进行的管理，如：企业预算、筹资、运营、分配、控制等。

需要多少钱、从哪里筹钱、怎么筹钱、如何使用钱、如何分配钱、如何保证目标实现。

二、财务管理的特点一种价值管理，通过各种价值指标，如，银行存款、销售成本、应收账款等进行的管理，这种管理始终围绕“货币价值”进行的，就是管钱的三、财务管理的产生和发展三个阶段：第一阶段：萌芽阶段，商品生产和商品交换的产生到19世纪中期。

早期工业生产的财务主要由经营者直接进行。

第二阶段：发展阶段，19世界末至20世纪40年代。

生产规模的扩大及专业化的分工使得企业财务开始专业的人员进行。

第三阶段：成熟阶段，20世纪50年代至今。

现代企业的产生及及价值最大化目标的提出要求企业财务不再简单是管钱，成为企业经营者分析企业经营状况、进行决策的一种重要手段。

第二节财务管理的对象与内容财务管理的对象：两个方面：一、资金运动过程：多少资金转化成什么形式；二、投资收益最大化——提高企业市场价值，改善企业财务状况。

投资风险最小化——到期还款、变现。

3.运营管理的目标加速资金周转、提高资金利用。

同样一笔钱周转速度愉快盈利能力越强。

4.分配管理的目标确定合理分配比例，保证各个相关利益主体的即期利益和远期利益的最大化。

分配过多、过少都不适。

二、财务管理的组织为保障财务管理活动顺利进行，需要对相关财务管理主体、财务管理机构、财务管理制度、财务管理环节的确定。

（一）企业组织形式与财务管理主体企业组织形式分为：独资、合伙、公司制企业，前两种形式的企业都是经营权和所有权为同一主体，相应的财务管理主体就是所有者。