七年级历史上册第12课汉武帝推进大一统格局单选题北师大版

第12课汉武帝推进大一统格局预习一、“罢黜百家，独尊儒术”1．西汉的建立：公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝，定都长安，史称西汉。

2．“罢黜百家，独尊儒术”：汉武帝采纳董仲舒的主张，把儒家学说定为治国的指导思想，推行“罢黜百家，独尊儒术”政策。

从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想。

二、削弱封国势力1．原因：汉初分封的诸侯王势力逐渐膨胀，且对皇权构成了威胁。

2．途径：汉武帝采纳大臣主父偃的主张，颁布“推恩令”。

3．结果：巧妙地削弱了诸侯王封国势力。

三、强化监察制度1．措施：汉武帝大力加强监察制度。

在中央，设立司隶校尉，监督和检举京师百官及皇族的不法行为。

在地方，将全国划分为“十三州部”，并派刺史监督地方官员。

2．作用：汉武帝时期，中央集权空前加强，大一统帝国得到进一步巩固和发展。

探究【问题1】“罢黜百家，独尊儒术”的提出对后世产生了怎样的影响？探究：（1）在当时为解决王国问题，巩固中央集权，建立大一统的封建国家提供了理论依据。

（2）儒学独尊，使儒学逐步成为封建正统思想。

（3）推动了教育的发展。

（4）儒学独尊长期以来束缚了人们的思想，不利于科技文化的发展。

【问题2】汉武帝的大一统表现在哪些方面？（1）汉武帝在政治上加强中央对地方的控制，颁布了“推恩令”，设立司隶校尉。

（2）在经济上将地方的盐铁经营权、铸币权收归中央。

（3）在思想上汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安兴办太学。

练习1．西汉是继秦之后强大的统一的封建王朝。

西汉建立的时间是（）。

A．公元前230年 B．公元前221年 C．公元前206年 D．公元前202年2．学习了西汉历史后，某同学对汉武帝的文韬武略有了基本了解。

汉武帝的治国核心思想来源于（）。

A．法家学说 B．道家学说 C．儒家学说 D．墨家学说3．一年一度的高考圆了莘莘学子进入国家高等学府深造的梦。

汉武帝时，学生要进入全国的最高学府接受儒学教育，必须到（）。

（2016年秋季版）陕西省石泉县七年级历史上册第三单元12 汉武帝推进大一统格局教案北师大版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）陕西省石泉县七年级历史上册第三单元12 汉武帝推进大一统格局教案北师大版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第12课汉武帝推进大一统格局年级七科目历史任课教师授课时间课题第12课汉武帝推进大一统格局授课类型新授课标依据知道汉武帝巩固“大一统王朝。

一、教材分析本课是第三单元的第二课，在此之前，学生们已经学习了秦始皇加强中央集权的措施，而汉武帝推进大一统格局是秦中央集权制的巩固和延续，这为过渡到本课的学习，起了铺垫作用，因此,本课在整个中国古代史的学习中有着不可忽视的重要地位。

本课前面承接着秦建立中央集权制的内容，后面是秦汉在民族、科技、文化等各方面取得的辉煌成就，这就更加印证了大一统是国家繁荣强盛的重要原因。

此外，这也为以后学习唐宋元加强巩固中央集权以至明清中央集权达至鼎盛一定程度上束缚了中国封建社会的发展打下了基础。

因此，本课是整个中国古代史不可或缺的部分。

二、学情分析学生们对秦始皇如何加强中央集权统治史实已有所了解，所以学习此课的有关概念时已不生疏。

七年级学生对古代政治制度理论不感兴趣，应将枯燥的内容运用通俗易懂的方式和多种形式化难为易，化抽象为具体、直观。

三、教学目标知识与技能了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术"、颁布推恩令、强化监察制度等措施,分析和总结汉武帝是在哪些方面推进大一统格局的，所采取的措施有什么异同.过程与方法通过综合文字叙述和图片、地图，了解汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”、颁布推恩令、强化监察制度等措施，及其对巩固“大一统”国家所起的作用。

第12课汉武帝推行大一统格局【学习目标】1.掌握汉武帝巩固大一统格局的措施2.评价汉武帝巩固大一统格局的历史功绩3.感悟儒家成为正统思想所产生的影响【知识提要】1.罢黜百家，独尊儒术2.推恩令3.强化监察制度【课前预习】1.罢黜百家，独尊儒术西汉建立，年，称帝，建立汉朝，定都。

史称西汉。

刘邦就是。

西汉初年，经济萧条，统治者采取政策，。

到文帝、景帝通知时期，经济恢复发展，史称“”。

即位后，凭借汉初奠定的雄厚经济基础，施展雄才大略，进一步开拓和发展大一统事业。

汉武帝把各地学者召集到长安，询问治国方法。

儒家代表人物建立汉武帝其他学说，把定为治国的指导思想。

汉武帝采纳了这个主张，任用精通儒家学问的人为官，推行“，”政策。

从此，儒家学说被确立为___________________________，这种情况一直延续了两千多年。

汉武帝还大力推行儒学教育，在长安设立。

2.削弱封国势力汉武帝采纳大臣的建议，颁布“”。

（1）颁布这项措施的原因：（2）措施的主要内容：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）影响及作用：_______________________________________________________________3.强化监察制度汉武帝大力强化监察制度，在中央，设立，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。

在地方，设立，负责监督地方官员，并抑制和打击地方富豪。

汉武帝时期，空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。

【分组讨论】1.什么是“罢黜百家，独尊儒术”？这一措施有什么影响？2.什么是推恩令？推恩令巧妙在何处？3.汉武帝强化监察制度的措施及影响4.议一议，人们为什么把“秦皇汉武”并列到一起？5.人物评价——汉武帝【自我检测】1.“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

2019-2020年七年级历史上册校本作业：第12课汉武帝推进大一统格局一、选择题1、从这块“汉并天下”瓦当中得出的信息正确的一项是（）A.这是秦始皇统一中国后命人制造的B.这是楚汉战争时刘邦命人制造的C.这是汉武帝大一统后出现的D.这是西汉皇宫专门使用的，平民百姓不得用2、汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝，他统治期间颁布的“推恩令”，主要是针对西汉前期出现的（）A．王国问题 B．货币不统一的问题C．社会贫困的问题 D．思想混乱的问题3、从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了（）①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A.②④B.①②④C.①③④D.①②③4、汉武帝时，负责监督地方官员，抑制和打击地方豪富的官员是（）A.司隶校尉B.刺史C.御史大夫D.丞相5、如果你对汉武帝非常感兴趣，准备写一篇关于汉武帝的治国思想的小论文，你应该查找哪家思想的材料（）A. 道家思想B. 儒家思想C. 法家思想D. 墨家思想二、辨析题春秋末年，孔子创立儒家学派，从此，儒家学说被确立为历代王朝统治的正统思想，在思想文化领域居于主导地位。

这种说法对吗？请指出并说明理由。

三、课外阅读七国之乱吴楚“七国之乱”是以刘邦之侄吴王刘濞为首发动的一次同姓王联合大叛乱。

参与叛乱的七国的国王是吴王刘濞、楚王刘戊、赵王刘遂、济南王刘辟光、淄川王刘贤、胶西王刘昂、胶东王刘雄渠。

吴王刘濞为这次叛乱的主谋。

刘濞蓄谋叛乱为时已久。

这场变乱导火线是，汉景帝三年（公元前154年），景帝和晁错认为吴王刘濞有罪，趁机欲削他的会稽和豫章两郡。

刘濞就乘机串通楚、赵、胶西、胶东、菑川、济南六国的诸侯王，发动了联合叛乱。

刘濞发兵二十万，号称五十万，为主力。

同时又派人与匈奴、东越、闽越贵族勾结，用“清君侧，诛晁错”的名义，举兵西向。

叛军顺利地打到河南东部。

景帝因很惶恐，先从袁盎议杀了晁错，想满足他们“清君侧”要求换取他们退兵，但晁错已死，叛军不退，还公开声言要夺皇位。

第12课汉武帝巩固大一统王朝测试一、选择题（4分×12题=48分）1．儒家思想在古代中国的统治地位确立于（）A. 孔子创立儒家学派之后B. 秦始皇“焚书坑儒”之后C. 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后D. 蔡伦改进造纸术之后【答案】C【解析】依据所学可知，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”，从此儒家学说成为封建社会的正统思想，C项符合题意，故此题选C。

考点：新改版七年级上·统一多民族国家的建立和巩固·汉武帝巩固大一统王朝2．下列关于汉武帝实行“罢黜百家，独尊儒术”实质的争论正确的是（）A. 是解决王国问题的捷径B. 是打击诸子百家的需要C. 是汉朝大一统的需要D. 是统一少数民族的重要手段【答案】C【解析】依据所学可知，为了巩固统治，汉武帝接受了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，排斥和抑制其他学说，把儒家学说定为治国的指导思想，从此，儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，C项符合题意，故此题选C。

考点：新改版七年级上·统一多民族国家的建立和巩固·汉武帝巩固大一统王朝3．下图形象解读了汉武帝时期的某项政策，该政策应是（）A. 废除分封制B. 实行推恩令C. 废除郡县制D. “罢黜百家、独尊儒术”【答案】B【解析】根据图片内容，封地在汉武帝时期，有一个人掌管变成多个人掌管，把权力分散了，结合所学知识可知，汉武帝为了巩固中央集权而颁布了推恩令。

这项政令要求诸侯王将自己的封地分给自己的子弟。

根据这项政令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力。

巩固了君主的统治，所以答案选择B考点：新改版七年级上·统一多民族国家的建立和巩固·汉武帝巩固大一统王朝4．“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

”汉武帝接受此建议，采取的措施是（）A. 罢黜百家，独尊儒术B. 颁布推恩令C. 以德化民D. 焚书坑儒【答案】A【解析】题文材料大意是诸子百家不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道。

初一历史大一统的汉朝试题1.近段时间日本首相安倍晋三等高官频频参拜靖国神社，再次激起了中韩人民的强烈反抗，同时也使得中日关系再次陷入恶化。

回顾历史，下列可以作为古代中日友好交往见证的历史文物是【答案】B【解析】本题考查的是古代中日友好交往的史实。

古代汉朝政府曾经册封日本国王，B项反映的文物就是“汉委奴国王印”，这是古代中日友好交往的见证，所以答案选B。

【考点】北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·汉武帝推进大一统格局·汉朝的对外交往2.汉武帝时期，国力强盛，中央集权空前加强。

下列属于汉武帝大一统措施的是（）①实行“推恩令”②把铸币权和盐铁经营权收归中央③“罢黜百家，独尊儒术”④设立军机处A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【答案】A【解析】学生可以用排除法进行选择。

设立军机处是清朝雍正时设立的，标志着君主专制达到顶峰，可以排除。

再进一步分析选项，故选A项。

【考点】人教新课标七年级上册·统一国家的建立·大一统的汉朝3.历史剧《汉武大帝》曾在中央电视台热播。

结合所学历史知识我们知道，汉武帝是位雄才大略的皇帝，那么，下列不属于其大统一措施的是（）A．平定“七国之乱”B．颁布“推恩令”C．设刺史监督地方官员D．实行“罢黜百家，独尊儒术”【答案】A【解析】本题考查的是汉武帝巩固中央集权的措施。

汉武帝为了解决王国问题，接受主父堰的建议，颁布“推恩令”；为了强化监察，在中央设司隶校尉，监察百官，地方设刺史，监督地方官员；为了控制思想，实行“罢黜百家，独尊儒术”。

平定“七国之乱”的是汉景帝，不是汉武帝，所以答案选A。

【考点】北师大版七年级上册·大一统的秦汉帝国·汉武帝推进大一统格局4.中国古代历朝统治者为了长治久安，都制定了相应的政治、经济以及思想文化控制措施。

结合所学知识，回答下列问题：⑴夏朝时期，形成了完备的国家机构。

请问夏朝国家机构的性质怎样？（1分）⑵西周时期，开创了建邦封卫制度。