一年级道德与法治下册课件-15 分享真快乐-部编版(共20张PPT)

2 分享行为。同时，我们在分享时也有拒
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绝的权利，乐于分享不是强求与他人分
5 享一切。
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板书设计
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分享的魔力
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分享真快乐
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快乐地分享
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他是“小气鬼”吗
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一、填空题。
1.分享的魔力是 共同快乐 。 ⁠
2.分享也要讲方法。秘密分享 小声点 ，故事分享 生动点 ，方
⁠
⁠
法分享 仔细点 。 ⁠
A.主动把笔借给同桌 B.不管他了，因为上次他弄丢了一支你的笔 C.嘲笑他
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）
1.分享可以把一个人的办法变成大家的办法。
√
2.学习经验是个人秘密，不能告诉别人。
✕
3.与别人分享快乐的人一定是个傻瓜。
✕
（ 4.野餐的）时候，小刚将妈妈做的饼干分享给同学一起吃。
√
（ 5.小丽将）自己的秘密分享给了小红，小红却将它告诉了别人。
✕
（ 6.帮助别）人就是帮助自己。
√
四、简答题。 1.为什么说分享是大家共同快乐的魔法师？ 因为分享可以把一个人的快乐传递给其他人，让一份快乐变成多份快 乐。只有大家共同快乐，才是真正的快乐。 2.你借给同学的东西被同学弄坏了，你会怎么做呢？ 原谅同学，告诉他以后要小心，毕竟这是自己很重要的东西。（答案 不唯了一本书，你会选择自己看还是和 同学们一起看呢？
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这本书真好看！
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带给同学一起看！ 我们把故事演给大家看。
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我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ，在几 年前被 打破一 只后， 再也找 不到一 模样的 ，而另 一只因 为掉到 马桶里 ，所以 也换了 新的； 五年内 ，牙刷 已换了 不知几 支，甚 至有时 我们睡 迷糊了 ，还会 用上同 一支， 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
是否一样颜色，一样款式，他说这些根 本不重 要。因 此，洗 手台上H ello Kitty和小叮当图样的两只漱口杯 左右对 峙，小 叮当的 杯里插 着一支 绿色牙 刷，是 我的；H ello Kitty则是空的，因为他前一阵子 已改用 电动牙 刷，摆 在架子 上。分 属两个 不同故 事的漱 口杯， 以及位 于两个 不同位 置的牙 刷，彷 佛在嘲 讽我们 的夫妻 关系， 渐行渐 远。因 为他出 门的时 间早， 打点他 的衣着 已经不 再是我 的事， 他自己 会搞定 早餐？ 很久没 有一起 吃了， 我同样 不必费 尽心思 去想菜 单、查 食谱， 反正没 人赏光 。更不 用说「 我爱你 」这句 话，还 有热情 的早安 吻，他 无福消 受，而 且现在 说起来 也有些 矫情了 。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
有一个魔法师，他有神奇的魔法； 可以把一个人的快乐，传递给大家； 把一个人的办法，变成大家的办法。 你知道，他是怎么做到的吗？
2、分享活动建议：
（1）四人一个小组，你可以向别人介绍你 的心爱之物，也可以把你的小秘密说给同伴 听，也可以把你学到的方法教给同伴等。 （2）你可以与小组内的一位同学分享，也 可以与组内其它同学分享。 （3）欣赏别人的物品请用心爱护。

3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
活动三：快乐的分享
（1）在设计活动中你最大的收获是什么？ （2）你是怎样学习的？ （3）在你们的作品中，哪些地方是从其 他小组那里学习来的？
快乐地分享
秘密分享小声点， 方法分享仔细点， 与人分享礼貌点，
故事分享生动点， 作品分享小心点， 一起分享快乐点。
活动四：他是“小气鬼”吗
请同学们 根据图画内容， 想象盲人的想 法和做法，添 加解说词。
15、分享真快乐
【激趣导入】
这是什么？想吃吗？
李青在海南旅游时 给同学们带回来的 椰子糕。
我们虽然没和李青一起去过海南，但我们和他一起品尝 了当地的美味，这就叫分享。
和小朋友们一起分享糖果
和小朋友们分享食品
新课学习
活动一：“分享阅读更有趣” 请拿着你的“最爱”，跟好朋友一起分享你的快 乐吧。

饭后，我们会依偎在沙发上看电视，我 陪他看 新闻， 听他评 论国政 、批判 社情； 他陪我 看八点 档，听 我调侃 剧情、 大哭大 笑。所 以我知 道行政 院长、 立法院 长是什 么人， 他也知 道当红 的李世 民是谁 演的。
更别提他频繁的加班，晚上常累得倒头 就睡， 如果我 再开这 个口， 似乎变 相增加 他的压 力。
心之所向，行之所至。 只要从心底里非常想做某件事，就一定 会调动 身体里 的所有 潜能， 积极配 合。
2 你 的 恒 心 ，与 你的节 奏有关 当我们立下FLAG的时候，可能一开始都 会忍不 住下狠 劲儿。 之前一步都不想跑，决定健身了，就2公 里开跑 ，冲刺 5公里 。 之前一页书也不想看，决定勤奋了，就 焚膏油 以继晷 ，好像 不熬夜 都不好 意思说 自己看 书。 之前从没拉过筋，决定瑜伽了，就恨不 得立刻 把那支 僵硬了 几十年 的老腿 想掰哪 儿就掰 哪儿。 这种激情维持不了多久，很快就会被打 回原形 。 坚持从来就不是持续消耗，所以太用力 的人一 般都跑 不远。 作家村上春树的生活里有两件非常重要 的事情 ：写作 和跑步 。 他全职写作没多久，发现身体变差，便 开始跑 步。 在普通人眼中，职业小说家应该是不舍 昼夜地 伏案工 作，资 深跑者 的锻炼 强度更 难以想 象。可 村上春 树的生 活却有 张有弛 ，十分 规律。 每天早 起后的 三四个 小时集 中精力 写作， 午休后 跑步， 日暮时 读书、 听音乐 。 在与写作和跑步相伴的几十年里，他既 勤勉耐 劳、不 惜体力 ，又谨 小慎微 地呵护 自己的 热情， 既怕惰 性来袭 ，又怕 用力过 猛。 他说：要让惯性的轮子以一定的速度准 确无误 地旋转 到最后 。 坚持，从长远看，要循序渐进，就每一 天来说 ，要量 力而为 。 既要摸清自己的节奏，也要管住自己按 这样的 节奏坚 持下去 。不盲 从，也 不随性 ，不蛮 干，也 不懒散 。 只有不乱节奏，才能持之以恒。

一年级下 册道德 与法治 －15分 享真快 乐-【人 教新版 】(共1 9张)(2 份打包 )-PPT 课堂课 件（完 整版） 一年级下 册道德 与法治 －15分 享真快 乐-【人 教新版 】(共1 9张)(2 份打包 )-PPT 课堂课 件（完 整版）
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你觉得哪 种方法最好？
小组讨论：
方法一 小明把借给其他同 学，自己冒雨回家。
方法二 小明让另一位同学在 学校等他，他回家再取一把伞。
方法三 小明把与自己同路的 同学送回家再回家。
盲人点灯
一个禅师走在漆黑的路上， 因为路太黑，行人之间难免磕磕 碰碰，禅师也被行人撞了好几下。 他继续向前走，远远看见有人提 着灯笼向他走过来，这时旁边有 个路人说道：“这个瞎子真奇怪， 明明看不见，却每天晚上打着灯 笼!”
禅师非常震动地感叹道： “原来你所做的一切都是为 了别人!”
盲人沉思了一会儿，回 答说：“不是，我……!”
思考问题：
1.盲人为什么要在黑夜里点灯笼？ 2.猜猜盲人是如何回答的？
作业：
把带来的物品分类，课 余交流。
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
禅师也觉得非常奇怪，等那 个打灯笼的盲人走过来的时候， 他便上前问道：“你真的是盲人 吗?”
那个人说：“是的，我从生 下来就没有见过一丝光亮，对我 来说白天和黑夜是一样的。”
禅师更迷惑了，问道： “既然这样，你为什么还要 打灯笼呢?”
盲人说：“我听别人说， 每到晚上，人们都变成了和 我一样的盲人，因为夜晚没 有灯光，所以我就在晚上打 着灯笼出来。”
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
分享真快乐
一.今天是我们班的“分享日”

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