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小学六年级科学实验操作考试试题

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六年级科学实验操作考试试题

试题1 探究蜡烛的变化

学校 姓名 准考证号

一、实验目的：探究蜡烛的变化

二、实验器材：蜡块、蜡烛、酒精灯、火柴、三角架、石棉网、蒸发皿、烧杯、白瓷碗、澄清石灰水

三、考试题单：

1、检查仪器设备

2、实验操作

实验步骤 实验现象 实验判断

有无新物质产生

（有填“√”，无填“×”）

1、把蜡块放入蒸发皿中，用酒精灯加热，观察蜡块有什么变化？冷却后又有什么变化？

2、点燃一支蜡烛，将一只干燥的烧杯倒置过来，罩在火焰上方。

3、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯倒置过来，罩在点燃蜡烛的火焰上方。

4、将一只白瓷碗盖在蜡烛的火焰上方，过一会儿取下白瓷碗，观察它的底部。

3、实验结论：加热蜡烛时，蜡烛从固体熔化变成了液体，蜡烛在熔化的过程中

（选填“有”或“无”）新物质产生，蜡烛在燃烧时，会发光发热，还会生成二氧化碳、水蒸气、灰烬等，此过程中 （选填“有”或“无”）新物质产生。

4、整理实验台，器材复位。

六年级科学实验操作考试试题

试题2 辨别物质的酸碱性 学校 姓名 准考证号

一、实验目的：辨别物质的酸碱性

二、实验器材：烧杯、滴管、紫甘蓝水、白醋、澄清石灰水、自来水

三、考试题单：

1、检查仪器设备

2、实验操作

实验步骤

实验现象

(滴入紫甘蓝水后的颜色)

实验判断

（填“酸性”、“中性”或“碱性”）

1、用烧杯装适量澄清石灰水，用滴管吸适量紫甘蓝水，滴入澄清石灰水中，观察澄清石灰水颜色是否变化，并把观察、判断结果填入后面表格中。

2、用烧杯装适量自来水，用滴管吸适量紫甘蓝水，滴入自来水中，观察自来水颜色是否变化，并把观察、判断结果填入后面表格中。

3、用烧杯装适量白醋，用滴管吸适量紫甘蓝水，滴入白醋中，观察白醋颜色是否变化，并把观察、判断结果填入后面表格中。

3、实验结论：像 这样，能使紫甘蓝水变红的物质，叫做 ；像

这样，能使紫甘蓝水变绿的物质，叫做 ；像紫甘蓝水这样的物质叫做 。

4、整理实验台，器材复位。

六年级科学实验操作考试试题

试题3 探究冷暖变化对岩石的破坏作用

学校 姓名 准考证号

一、实验目的：探究冷暖变化对岩石的破坏作用 二、实验器材：酒精灯、火柴、水槽、水、小石块、坩埚钳

三、考试题单：

1、检查仪器设备

2、实验操作

实验步骤 实验现象

1、用火柴点燃酒精灯，用坩埚钳夹住一块小石块放在酒精灯外焰处加热，观察加热后小石块的变化，并把观察到的现象填入右边表格里。

2、把加热后的小石块放入装有水的水槽中，观察小石块放入水中时发生的现象，并把观察到的现象填入右边表格里。

3、用坩埚钳夹住一块小石块，在酒精灯火焰上烧一会儿，然后迅速放入冷水中；接着再烧，再浸入冷水中。反复几次，观察石头的变化，并把观察到的现象填入右边表格里。

3、实验结论： 对岩石具有破坏作用，这也是为什么岩石坚硬无比，而一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土的原因之一。

4、整理实验台，器材复位。

六年级科学实验操作考试试题

试题4 探究能量的转换

学校 姓名 准考证号

一、实验目的：探究能量的转换

二、实验器材：火柴、花生米、铁丝、暖水瓶软木塞（或橡皮泥）、三角架、石棉网、烧杯（水适量）、温度计

三、考试题单：

1、检查仪器设备 2、实验操作

实验步骤 实验现象

1、用温度计测量烧杯里水的温度，并把测量的结果记录到右边表格里。 第一次___________℃

2、将花生米小心地穿在铁丝上，并将铁丝固定在暖水瓶软木塞（或橡皮泥）上，注意高度略低于三角架。用火柴小心地点燃花生米，观察花生米燃烧时的现象，并所观察到的现象填入右边表格里。

3、将三角架放置在点燃的花生米上，并迅速放上石棉网及装了水的烧杯，将温度计悬垂于水中。等花生米燃烧完毕后，读出温度计上的读数，并把测量结果记录到右边表格里。 第二次___________℃

3、实验结论：第二次测量出烧杯中水的温度比第一次测量出烧杯中水的温度___________（选填“上升了”、“不变”或“下降了”），由此可知，用点燃的花生米给烧杯中的水加热，是把花生米燃烧产生的热能__________成了水的热能。

4、整理实验台，器材复位。

六年级科学实验操作考试试题

试题5 探究瓶子吹泡泡的原因

学校 姓名 准考证号

一、实验目的：探究瓶子吹泡泡的原因

二、实验器材：雪碧瓶、橡皮泥、吸管、色素、热水、冷水、培养皿、小杯

三、考试题单：

1、检查仪器设备

2、实验操作

实验步骤 实验现象 1、将吸管放入瓶口，用橡皮泥密封，将其他吸管与第一支吸管相接，形成一个长管，用色素给玻璃杯中的水染色，将瓶子置入大盘子，弯曲吸管，使它伸入玻璃杯的水中。当向瓶壁浇热水时，你观察到什么现象？请把观察到的现象填入到右边表格里。

2、在实验步骤1的基础上，再向瓶壁浇冷水，你观察到什么现象？请把观察到的现象填入到右边表格里。

3、实验结论：通过此次实验让我们知道了，当瓶子中的空气受热时体积会__________，当瓶子中的空气遇冷时会__________。（此两空选填“膨胀”、“不变”或“收缩”）

4、整理实验台，器材复位。

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小学科学实验操作试题考试

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乡 学校 班 考号 姓名

试题一 显微镜的结构与使用

实验要求：认识显微镜主要结构，能正确使用显微镜。

实验用品：显微镜，纱布，双子叶植物茎永久横切片（或自制的洋葱表皮装片）。

步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注

1 清点材料与用具。 按材料清单清点材料用品是否齐全。（5分） 5

2 取放显微镜。 右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放在实验台上，身体左前,要轻放、放稳。（10分） 10

3 任意抽测显微镜结构中的2个结构。 目镜、物镜、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台、通光孔、反光镜。(每个结构10分，共20分) 20

4 调光。 A、调高镜筒，转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下（手推物镜旋转不得分）。选合适的光圈。（10分）

B、左眼视镜同时右眼睁开。用手捏反光镜边缘（不得触及镜片）调反光镜。视野亮度适宜。（10分） 20

5 安放装片观察。 A、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2-3厘米。（5分）

B、将载玻片放在载物台上，用压片夹压好，将要观察的标本移至通光孔中央。（5分）

C、头偏向一侧注视物镜,调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，至接近盖玻片。（10分）

D、左眼视镜同时右眼睁开，用粗准焦螺旋找到要观察的标本移至视野中央。用细准焦螺旋调出清晰物像。(10分)

E、请监考老师检查。取下装片，放回原处。（5分） 35

6 将显微镜复原装箱放回原处。擦桌子。 A、用纱布擦拭干净显微镜的机械部分。（2分）

B、把物镜偏转到通光孔的两侧，把镜筒降至最低。转动反光镜呈竖直方向。（3分）

C、轻轻的将显微镜底座的前脚着地放入箱中，放回原处。擦拭桌面。（5分） 10

主考教师______________ 监考教师______________ 总 分_____________

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试题一 淀粉中含有能量

一、实验要求：

1、能正确完成淀粉中含有能量实验，掌握酒精灯的使用方法。

2、仔细观察实验并将观察结果填入实验记录。

二、实验器材：

燃烧匙、药匙、酒精灯、火柴、淀粉（适量）、回收槽

步

骤

操作要求

评分标准

满

分

得

分

备

注

1 清点、检查实验器材是否齐全 清点、检查实验器材（2分） 2

2 点燃酒精灯 1、打开灯帽，用火柴点燃酒精灯

（2分）

2、正确熄灭火柴（3分） 5

3 给燃烧匙中的淀粉加热 1、将淀粉适量装入燃烧匙中（4分）

2、用酒精灯火焰的外焰给淀粉加热（4分）

3、观察实验现象（4分）

12

4 填写实验记录 将实验结论正确填写在记录单中

（每空2分） 4 5 熄灭酒精灯 用灯帽盖灭酒精灯（5分） 5

6 整理器材并复位 整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态(2分) 2

实验记录单：

燃烧匙中的淀粉放在点着的酒精灯上出现了 现象，说明淀粉中含有 。

试题二 制作电磁铁并检验电磁铁的磁性

一、实验要求：

1．能按照要求制作电磁铁。

2．能通过实验检测出电磁铁的磁性。

3．能正确填写实验记录。

二、实验器材：

电池2节、电池盒2节、有绝缘外皮的导线（大约80一 100厘米，两端线头的绝缘外皮除去）、

大头针（或曲别针）多个、开关、导线、粗铁钉1个。

步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注

1 清点、检查实验器材是否齐全。 清点、检查实验器材(2分)。 2 2 制作电磁铁

1、从铁钉的一端开始，将绝缘导线沿着一个方向缠绕20圈(6分)。

2、用导线开关与电池组装成电路(8分)。 14

3

检验电磁铁的磁性

1、闭合开关，接通电路（2分）

2、使电磁铁的任意一端接近大头针，观察有什么现象（2分）

3、将观察结果填入实验记录单中，实验现象每空1分，实验结论每空2分。

六年级小学科学实验操作考试试题1

六年级小学科学实验操作考试试题1

六年级小学科学实验操作考试试题1

实验名称：加热白糖（40分）

实验目标：了解物理变化、化学变化的特点。

实验器材：白糖、蜡烛、长柄金属匙1把。

实验过程：

一、学生能写出所有器材名称。领取齐全、拿取正确。实验材料选择齐全（5分）

二、加热白糖

1、观察白糖。（5分）

2、用长柄金属汤匙取一小勺白糖（1g左右），小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热，同时观察记录。（5分）

3、白糖刚好熔化没有变色时移开火焰观察这时的变化。（5分）

4、继续加热，至刚变色时观察白糖的变化。（5分）

5、加热结束后，熄灭蜡烛。（5分）

6、比较观察加热后的白糖与加热前的白糖。（5分）

实验结论：物质的变化有快有慢，只改变了物质的状态、大小等，是物理变化。产生了新的物质是化学变化。（5分）

实验名称：显微镜的结构与使用（60分）

实验要求：认识显微镜主要结构，能正确使用显微镜。

实验用品：显微镜，纱布，双子叶植物茎永久横切片（或自制的洋葱表皮装片）。

1、 清点材料与用具。按材料清单清点材料用品是否齐全。（3分）

2、 取放显微镜。右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放在实验台上，身体左前，距桌边7—15cm。要轻放、放稳。（5分）

3、任意抽测显微镜结构中的2个结构。 镜座、镜柱、镜臂、镜筒、目镜、物镜、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台、通光孔、压片夹、遮光器、反光镜。(每个结构5分)共10分)

4、 调光。

A、调高镜筒，转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下（手推物镜旋转不得分）。选合适的光圈。（5分）

B、左眼视镜同时右眼睁开。用手捏反光镜边缘（不得触及镜片）调反光镜。视野亮度适宜。（5分）

5、安放装片观察。

A、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2-3厘米。（5分）

B、将载玻片放在载物台上，用压片夹压好将要观察的标本移至通光孔中央。（5分）

C、头偏向一侧注视物镜,调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近盖玻片。（5分）

小学科学实验操作试题考试 2

小学科学实验操作试题考试 2

**市 2011年小学科学实验操作考试试题

乡 学校 班 考号 姓名

试题一 显微镜的结构与使用

实验要求：认识显微镜主要结构，能正确使用显微镜。

实验用品：显微镜，纱布，双子叶植物茎永久横切片（或自制的洋葱表皮装片）。

步骤 操作要求 评分标准 满分 得分 备注

1 清点材料与用具。 按材料清单清点材料用品是否齐全。（5分） 5

2 取放显微镜。 右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜放在实验台上，身体左前,要轻放、放稳。（10分） 10

3 任意抽测显微镜结构中的2个结构。 目镜、物镜、转换器、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、载物台、通光孔、反光镜。(每个结构10分，共20分) 20

4 调光。 A、调高镜筒，转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下（手推物镜旋转不得分）。选合适的光圈。（10分）

B、左眼视镜同时右眼睁开。用手捏反光镜边缘（不得触及镜片）调反光镜。视野亮度适宜。（10分） 20

5 安放装片观察。 A、调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2-3厘米。（5分）

B、将载玻片放在载物台上，用压片夹压好，将要观察的标本移至通光孔中央。（5分）

C、头偏向一侧注视物镜,调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，至接近盖玻片。（10分）

D、左眼视镜同时右眼睁开，用粗准焦螺旋找到要观察的标本移至视野中央。用细准焦螺旋调出清晰物像。(10分)

E、请监考老师检查。取下装片，放回原处。（5分） 35

6 将显微镜复原装箱放回原处。擦桌子。 A、用纱布擦拭干净显微镜的机械部分。（2分）

B、把物镜偏转到通光孔的两侧，把镜筒降至最低。转动反光镜呈竖直方向。（3分）

C、轻轻的将显微镜底座的前脚着地放入箱中，放回原处。擦拭桌面。（5分） 10

主考教师______________ 监考教师______________ 总 分_____________