大学_新乡医学院专业设置_1

新乡医学院本科2014年级第一学期课程表(一)论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

理论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

新乡医学院本科2014年级第一学期课程表(五)课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

理论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

理论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

新乡医学院本科2013年级第三学期课程表(一)论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

新乡医学院本科2013年级第三学期课程表(四)课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

新乡医学院本科2013年级第三学期课程表(五)课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

理论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

理论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

新乡医学院本科2012年级第五学期课程表(一)论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

3.本张课表中的《诊断学》由第一临床学院承担。

新乡医学院本科2012年级第五学期课程表(二)理论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

3.本张课表中的《诊断学》由第一临床学院承担。

新乡医学院本科2012年级第五学期课程表(三)理论课上课所在教室,未标注教室理论课程在院系楼学生所属院系专业教室进行。

2023新乡医学院三全学院专业排名_优势重点专业推荐临床医学专业共有31人认为新乡医学院三全学院的公共事业管理专业不错，推荐就读指数为3.7[满分5.0]。

培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

就业方向：除了政府之外的许多公共组织，科，教，文，卫，体~~~等等。

但是政府部门也行，现在都是看能力，专业不怎么重要，进政府部门秘书证还是要的，或者进学校，面较广。

医学影像学专业共有232人认为新乡医学院三全学院的医学影像学专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。

培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

就业方向：医学影像学专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。

医学影像学专业就业岗位如b超医生、软件实施工程师、b超医师、放射科医生、放射科医师、临床医学临床药学医学影像学和护理学应往届毕业生、售前工程师、健管中心医生顾问技师、彩超医生、放射科技师、物理师、超声科等。

医学检验技术专业共有156人认为新乡医学院三全学院的护理学专业不错，推荐就读指数为4.3[满分5.0]。

培养目标：护理学专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

就业方向：该专业毕业生可以在在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。

毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。

护理学专业毕业后的工作方向还可以是育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师，目前，护理师出国待遇非常好，需求量也比较大。

新乡医学院2014年招生专业介绍一、临床医学（卓越医生教育培养计划）学制：5年；层次：本科根据《教育部、卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见》（教高[2012]7号）文件精神，为贯彻落实教育规划纲要和医药卫生体制改革意见，培养适应我国医药卫生事业发展的高水平医学人才，我校于2012年申请获得“国家级卓越医生教育培养计划”五年制临床医学人才培养模式改革试点，今年继续在一本批次招收临床医学专业（卓越医生教育培养计划），将进一步确定学生在教学中的主体地位，强化医学生医德素养和临床实践能力的培养；强化临床实践教学环节，严格临床实践过程管理，实现早临床、多临床、反复临床，培养医学生关爱病人、尊重生命的职业操守和解决临床实际问题的能力。

培养目标：培养自主学习能力强、具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

二、临床医学学制：5年；层次：本科培养目标：培养具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

本专业前期学习医学基础课程，后期设有儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、临床心理学等专业方向课程，学生可根据兴趣选择修读专业方向，也可继续在临床医学专业学习。

三、麻醉学学制：5年；层次：本科培养目标：培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。

新乡医学院专业设置学校设有基础医学院、药学院、护理学院、管理学院、公共卫生学系、生命科学技术系、医学检验系、心理学系、外国语言学系、体育教学部、社会科学部、第一临床学院、第二临床学院、第三临床学院等14个院(系、部)，建有3所附属医院。

学校有临床医学(含儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、康复医学4个专业方向)、护理学、医学影像学、医学检验、麻醉学、法医学、药学、预防医学、英语、应用心理学、生物技术、生物医学工程、信息管理与信息系统、公共事业管理等14个本科专业，涵盖医学、文学、理学、工学、管理学等5个学科门类。

新乡医学院各专业介绍临床医学学制：5年；层次：本科培养目标：培养具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。

主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。

本专业前期（三年）学习医学基础课程，后期（二年）设有儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、康复医学、临床心理学、临床血液与输血等专业方向课程，学生可根据兴趣选择修读方向。

护理学学制：4年；层次：本科培养目标：培养具有护理学基础理论、基本知识、基本技能，能够从事临床护理、预防保健、社区护理、护理管理和护理研究的高级专门人才。

主要课程：基础医学概要、护理心理学、健康评估、基础护理学、护用药理学、护理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急重症护理学、社区护理学。

医学影像学学制：5年；层次：本科培养目标：培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、医学影像技术等方面工作的高级医学专门人才。

主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、预防医学、诊断学、内科学、放射治疗学、超声诊断学、介入医学、医学影像设备学、核医学、影像物理学、电子学基础。

新乡医学院专业设置新乡医学院的专业设置1、临床医学推荐指数: 4.6(340人推荐)2、医学影像学推荐指数: 4.7(179人推荐)3、医学检验技术推荐指数: 4.6(160人推荐)4、麻醉学推荐指数: 4.5(156人推荐)5、护理学推荐指数: 4.4(136人推荐)6、药学推荐指数: 4.6(49人推荐)7、临床医学与医学技术类推荐指数: 4.5(49人推荐)8、法医学推荐指数: 4.5(40人推荐)9、口腔医学推荐指数: 5.0(36人推荐)10、护理学类推荐指数: 4.6(36人推荐)11、应用心理学推荐指数: 4.4(36人推荐)12、预防医学推荐指数: 4.4(33人推荐)13、药物制剂推荐指数: 4.2(29人推荐)14、生物医学工程推荐指数: 4.3(27人推荐)15、公共事业管理推荐指数: 4.5(19人推荐)16、信息管理与信息系统推荐指数: 4.1(17人推荐)17、生物技术推荐指数: 3.9(16人推荐)新乡医学院的'优势专业本科类文学英语理学生物技术 | 心理学 | 应用心理学工学医疗器械工程 | 生物医学工程 | 生物工程医学临床医学 | 麻醉学 | 医学影像学 | 口腔医学 | 预防医学 | 药学 | 药物制剂 | 法医学 | 康复治疗学 | 卫生检验与检疫 | 护理学管理学信息管理与信息系统 | 市场营销 | 公共事业管理新乡医学院的学校简介新乡医学院(Xinxiang Medical University)位于太行山麓、黄河之滨的牧野名城新乡市，国家“十三五”中西部高校基础能力建设工程(二期)支持高校，是河南省属普通本科院校，也是河南省唯一一所独立建制的西医本科院校，教育部卓越医生教育培养计划建设高校。

学院始创于十九世纪末，历经平原省医科学校、新乡专区医学院、豫北医学专科学校等，1982年升格为本科，同时定名为新乡医学院。

1998年，成为硕士学位授予单位。

新乡医学院二年制专升本护理学专业教学计划一、专业培养目标培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。

二、业务培养要求本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学的基本理论和基本知识；2．掌握护理专业的基本理论、基本知识和基本技能；3．掌握常见病、多发病的防治及护理原则；4．具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的能力；5. 具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；6. 具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；7. 熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；8. 熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；9. 了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；10. 了解护理学科的发展动态及趋势；11. 了解中医护理的基本知识及基本方法；12. 具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完善和推动专业发展的理念；13. 具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；14. 具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；15. 具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行为；16. 树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身的合法权益的意识和能力。

三、基本学制和总体学分（一）基本学制基本学制2年，实行学分制，允许在2－3年内完成学业。

（二）总体学分完成学业最低学分：85.5学分（奖励学分可替代任意选修课部分学分）。

四、主干学科和主要课程（一）主干学科护理学、人文社会学。

（二）主要课程护士人文修养、护理学基础、护理心理学、护理研究、成人护理学、母婴护理学、儿童护理学、精神病护理学、社区护理学等。

新乡医学院医学影像学新乡医学院医学影像学专业简介新乡医学院医学影像学专业是新乡医学院的一个重要学科方向，旨在培养具备扎实的医学基础知识和丰富的临床实践经验的医学影像学专业人才。

该专业注重理论与实践相结合，旨在培养学生掌握医学影像学的基本理论和技能，具备良好的临床实践能力和创新意识。

一、专业设置新乡医学院医学影像学专业设置了丰富多样的课程体系，涵盖医学影像学的基础知识、临床应用技能以及专业研究方向。

学生在学习期间将接受基础医学、临床医学、影像诊断学、放射组织学等多方面的专业培训，全面提升专业素养和实践能力。

二、师资力量新乡医学院医学影像学专业拥有一支高水平的师资队伍，其中既有具有丰富临床经验的临床医师，也有具备较高学术造诣的专业教授。

师资力量雄厚，能够为学生提供专业的指导和帮助，助力学生顺利完成学业。

三、实践教学新乡医学院医学影像学专业高度重视实践教学环节，学生将接受系统的实习培训和临床实践锻炼，积累丰富的临床经验。

学生在校期间将参与医院实习、科研项目等活动，提升实践能力和解决问题的能力。

四、就业前景新乡医学院医学影像学专业毕业生就业前景广阔，可在医院、医学影像中心、研究院所、药企等领域就业。

就业方向涵盖医学影像科室技术员、临床影像学家、医学研究员等多个领域，毕业生具备较强的竞争力和广阔的发展空间。

五、结语新乡医学院医学影像学专业致力于培养具备扎实的医学基础知识和丰富的临床实践经验的医学影像学专业人才，为学生提供广阔的发展平台和良好的求学环境。

欢迎有志于医学影像学领域的学子加入我们，共同开启医学影像学之旅！。