2015.3.26消防安全疏散演练通知

消防演习和紧急疏散演习方案为提高公司全体员工的消防和紧急事故正确逃生意识，检验公司消防设施的功能，增强全体员工在紧急情况下的应变能力、自我防护能力，使每个员工都懂消防和紧急事故应应急常识，遇到火警、火灾和其它紧急事故时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样抢救伤员物资，故公司计划于2015年9月29日15:30至16:30进行消防演习和紧急疏散演习方案，实施方案如下：一、人员安排（1）总指挥：XXX、XXX、XXX（2）指挥小组成员：XX 、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX（3）拍照： XX（4）参加人员：公司全体员工二、演习项目：（1）应急疏散（2）火灾扑救（3）心肺复苏三、演习要求：（1）参与人员必须遵守纪律，听从安排，一切行动听指挥；（2）逃生组人员自带毛巾一条；（3）规定参演的职工无故不参加者按旷工处理。

四、疏散集中地：公司综合楼前篮球场及周围空旷场地五、前期准备：（人事行政部负责）1. 柴火一堆；2. 汽油一桶；3. 灭火器10个；4. 音响、麦克；5. 水带两盘；水枪1支六、各部门紧急疏散具体行动安排：（演习日当天）1、指挥小组成员接到火警通知后，立即到达指挥中心，指挥小组及火警现场由公司人事行政部负责。

2、通过事故广播发出紧急疏散通知：1）根据演习范围分为五个防火区域情况，进行各部门疏散（综合楼、一号车间、二号车间、三号车间、四号车间），进行集体疏散。

各部门按照自己区域的紧急疏散图指示进行疏散，广播内容：“请注意，厂区发生紧急情况，请遵从公司指挥人员的指挥，疏散到安全区域”。

2）通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散情况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行情况。

3）电话报警方法：报告事故发生地点或易识别建筑物，简述发生的事故。

（1）火警电话“119” (2)匪警电话“110”（3）急救电话“120”（4）交通事故报警电话“122”4）指挥有关部门和人员采取相应的行动。

2015年3月孟店小学（幼儿园）防震、防火应急演练活动方案为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和抗灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防震防火灾事件应急处置演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震、火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

一、成立应急工作小组（一）成立指挥组组长：姜先锋副组长：张玉华组员：杜秀珍、张开玉、赵万生、甄建政职责：1、以发生地震时在岗人员为责任人，明确职责。

2、以方便疏散为原则，3、地震发生后，负责疏散师生集合到校院宽阔地带的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。

4、维护治安。

5、调查灾情统计，及时报告领导小组组长以便向上级部门报告灾情。

6、积极配合和大力支持上级部门下派的救灾工作组的工作。

7、负责伤员救治。

(二)时间：2014年3月27日上午课间操二、演练过程（一）、演练前的动员大会1、全校师生集合2、各班主任向副总指挥报告人数（1-----6年级依次报告）：如“报告，（一年级应到多少人，实到多少）人，请假多少人，报告完毕”。

3、向总指挥报告：“报告总指挥，孟店小学防震逃生演练共多少人参加，准备完毕，请指示。

”4、总指挥：“归队”，逃生演练前的动员工作，动员内容如下：同学们，关于这次防震演练的意义和作用，我只想说一点：希望每个同学严肃、认真对待这次演练，让演练活动发挥它的功效。

“我宣布孟店小学防震生演练现在开始，所有参演人员返回教室待命。

”（二）、防震、防火逃生演练人员分工：发警报信号：姜先锋各班主任按方案要求组织学生。

演练步骤：2、发地震信号3、各班组织撤离。

步骤如下：地震信号（模拟警报声响起）时，全体同学用手抱头，有秩序地在老师的带领下从前、后门撤离教室。

5、操场整队，班主任清点人数，向总指挥汇报。

6、教授灭火器使用方法。

防震逃生和火灾逃生的区别。

（防震时弯腰手抱头，防火时弯腰布捂鼻）7、总指挥：“归队”作演练总结：同学们，在这次防震、防火逃生演练中你们表现得非常好，相信你们通过这次活动学到了逃生知识，真正做到：遇震、遇火沉着冷静，遇灾从容不迫。

消防疏散演习通知范文消防疏散演习通知范文义为全面贯彻落实《中华人民共和国消防法》、公安部《上海市社会单位消防安全“四个能力”建设指导意见》等有关消防法律法规，做好我校消防培训和演练工作，结合学校119消防日宣传活动，专门组织新生消防运动会和消防演习。

具体方案如下。

一。

演习的目的1.增强师生消防安全意识。

2.了解和掌握逃生自救和初期火灾处置的知识和技能。

3、积累高层建筑消防安全管理经验。

4.未雨绸缪。

二。

演习人员参加人员：20XX级新生及辅导员演习时间和地点1.时间：20XX年11月11日（周二）下午1:30-3:002.地点：新源一号、新源二号、新体育馆四、练习内容1.疏散2.竞赛项目（规则附后）（1）水带接力，（2）越障，（3）战场救援3.消防五。

演习程序1.演习当天下午1点15分，所有学生准备一条湿毛巾在宿舍待命；20XX级新生辅导员将于1:15在体育场内各自的学院标牌下待命。

2.疏散演习（下午1:30-1:40）。

（1）当日下午1时30分，现场指挥宣布“20XX年11月9日上海金融学院消防演习暨第三届消防运动会现在开始”。

保卫处工作人员分别在新源一号楼和新源二号楼一楼引爆烟雾弹，营造“火场”氛围。

（2）技防人员在技防控制室鸣响报警系统。

（3）听到警报后，参加演习的学生用湿毛巾捂住口鼻。

按照规定的路线（每个宿舍门后张贴的疏散逃生示意图），在疏导人员的引导下，他们迅速从楼梯疏散到新体育馆的学院标志处（一班一柱）。

（4）到达疏散集合地点后，辅导员迅速清点人数，并向保卫处报告。

3.团市委副书记、综管委副主任卢海波对演练进行点评（1:40-1:50）。

4.消防专业人员徐水清先生讲解灭火器的使用方法（1:50-2:00）。

5.比赛和实际消防（2:00-3:00）（1）比赛：水带接力、越障、战场救援（以上场馆为体育场跑道）。

单项前三名和团体前三名将获得奖励。

（2）指导员将带学生到消防现场参与实际灭火。

6.现场指挥员宣布演习结束。

消防安全疏散演练方案例文为加强公司员工消防安全意识和应急疏散技能，确保员工生命财产安全，公司计划于____年____月____日举办消防安全疏散演练活动。

现将演练相关事宜概述如下：一、演练背景本次演练旨在提升员工的灭火、疏散知识和技能，检验公司消防设施及应急疏散预案的实效性，并增强员工的消防安全意识，培养其应对火灾的能力。

二、演练目标1. 增强员工灭火与疏散的实际操作技能；2. 验证公司消防设施及应急疏散预案的可靠性；3. 提升员工消防安全意识，增强火灾应急处理能力。

三、演练内容1. 灭火器使用演示：由专业消防员展示灭火器使用方法，包括各类灭火器的特点、操作步骤及注意事项。

2. 灭火器实操训练：员工分批次进行灭火器操作实践，掌握正确使用灭火器的方法。

3. 疏散指引演示：消防员展示如何高效安全地疏散，包括快速识别疏散出口、使用灭火器逃生、避免踩踏事故等。

4. 疏散逃生演练：员工在紧急报警和疏散信号的引导下，迅速有序地撤离办公区，集中至安全集合点。

5. 应急救护演示：消防员介绍急救知识和技能，如心肺复苏、止血和包扎等。

四、演练准备1. 成立演练小组，由负责应急管理和指挥的人员构成，并制定详细演练方案。

2. 清理演练区域，确保无障碍物和杂物。

3. 提前通知全体员工，宣传演练目的和重要性，确保员工充分准备。

4. 准备各类消防设备、疏散工具及急救设备，确保演练的真实性和效果。

5. 明确演练组成员职责，包括疏散员、灭火员、急救员等。

五、演练流程1. 演练前准备：分配演练组成员职责，集合参与人员，解释演练流程及注意事项，发放指南和宣传资料。

2. 灭火器使用演示：消防员进行演示，解答员工疑问。

3. 灭火器使用实操：分组进行实操，由指导员评估和指导。

4. 疏散指引演示：消防员介绍疏散路线和出口位置，讲解注意事项。

5. 疏散逃生演练：按照预定方案执行，确保无人滞留，演练结束后回收设备。

6. 应急救护演示：消防员展示急救技能，解答员工问题。

丁家营镇九年制学校消防安全应急疏散演练方案一、演练目的通过疏散演练，增强全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。

特制订如下消防疏散演练活动预案。

二、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、疏散演练指挥部（一）疏散演练领导小组总指挥：郑海副指挥：杨为民徐明国李尚坤成员：李智张建国张伟陈书琴饶贞浩各班主任（二）演练人员职责分工郑海：本次应急疏散演练的总负责。

杨为民：负责整个疏散、自救的协调与指挥，具体负责教学楼二楼各班安全有序撤离。

李尚坤：负责楼梯疏散和抢救，具体负责教学楼三楼各班安全有序疏散撤离。

徐名国：负责后勤保障，组织临时救护小组，将伤员送医院救治，具体负责教学楼四楼各班安全有序疏散撤离。

张建国：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源，具体负责教学楼一楼各班安全有序疏散开展。

李智：负责总体演练策划及摄像，整理档案资料报市教育局安全办。

张伟：负责模拟火灾火源，准备2—4个干粉灭火器备用。

姜倩倩：保证广播系统畅通，发布预警。

各班主任：安全、快速、有序组织学生按演练路线疏散。

四、具体演练活动安排（一）演练时间：2015年11月26日上午9:40。

（二）疏散路线及顺序安排1、教学楼层一楼：一楼各班听到警号后，在班主任的疏导下以最快速度疏散到田径场。

疏散顺序依次为：九（1）班、九（2）班、六（2）班。

二楼：一年级学生从办公楼中间楼梯疏散到田径场，二年级从教学楼西楼梯快速疏散到田径场，三年级和六（1）班从教学楼东楼梯快速疏散到田径场。

三楼：为保证有序疏散，三楼各班待二楼各班疏散完毕后，七（1）班和五年级从教学楼西楼梯快速疏散到田径场，四年级从教学楼东楼梯快速疏散到田径场。

四楼：四楼各班待三楼全部撤离教室后，七（2）班从教学楼西楼梯快速疏散到田径场，八（1）班和八（2）班从教学楼东楼梯快速疏散到田径场。

（三）疏散目的地学校运动场主席台前（按课间操队形站位）。

消防演习通知【精选3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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重庆市巴南区麻柳嘴镇中心小学校2014至2015学年度上期火灾应急疏散演练活动实施方案一、活动目的增强师生在火灾事故中的应急意识，提高自护自救能力和学校应急管理水平。

特制定本实施方案。

二、活动时间：2015年1月6日下午第一节课。

三、活动地点：教学楼及外面的坝子。

四、活动出席人：全校师生。

五、活动过程（一）2时至2时20分，由班主任组织学生学习消防的相关知识和疏散演练要求。

范晓梅、高庆同志准备计时，刘涛同志准备照相。

（二）2时20分左右，副总指挥邱超同志发出应急疏散指令，拉响火灾警报，师生撤离。

指令内容为：“同学们，老师们，教学楼发生火灾，请大家迅速撤离到楼下坝子集合”。

（三）班主任清点学生人数，并向邱超同志报告，同时及时寻找未撤离学生。

王路、刘昌明同志分别负责清点教学楼前面和后面的教职工人数，并报邱超同志。

若有意外事故，处置意外事故后结束演练活动。

六、疏散要求1、听到疏散指令或警报声后，上课教师要迅速指导学生脱下外衣，做一做用水打湿衣服的动作，然后捂住口鼻，快速、安全、有序地撤离教室。

2、上课教师指导离门近的学生立即打开教室门，前面几排学生走前门，后面几排学生走后门，到走廊后自行成列，有序撤离。

3、在撤离的过程中，要求学生不拥挤，不推攘，不打闹，不慌乱，避免跌倒。

撤离时不做捡东西、系鞋带等影响撤离秩序的事情。

4、靠近楼梯口班级的上课教师要在楼梯口指导学生有序撤离，制止学生不安全的行为。

其他教职工在撤离过程中也要注意指导学生有序撤离，制止学生不安全的行为。

5、A幢教学楼的学生从旋转楼梯撤离，在教学楼前面的坝子集合，B幢教学楼的学生从主楼梯撤离，到教学楼后面的坝子集合。

6、如果发现学生在疏散过程中发生意外，就近的教职工应立即进行救护。

7、撤离到集合地点后，班主任清点学生人数，将疏散人数报邱超同志处。

班主任若发现有未撤离的学生，应迅速寻找，同时报告邱超同志。

学生人数清点完毕后，再清点教职工人数，由邱超同志负责统计。

关于开展消防疏散演练活动的通知
全体师生：
为进一步贯彻教体局关于加强学生安全教育的精神，切实加强学校安全管理，加强疏散演练确保学生平安，提高师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，根据学校实际情况，学校决定开展本次消防疏散演练。

一、演练目的：
要求全体学生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（学校操场）集合。

在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

二、紧急疏散原则
保持安静，遵守秩序；观察楼下，逐层撤离。

三、演练领导小组
组长（总指挥）：吴长松
副组长：张志刚
组员：曹艳丽、陈彩艳、王利平、黄晓亚、张宏亮
四、活动时间：2017年9月18日上午课间操时间。

五、活动程序
（1）发送警报信号。

（2）在教室的任课教师指挥学生有秩序的迅速撤离。

（3）到达目的地后，各班班主任清点人数，报告总指挥。

武功乡大程庄小学
2017年9月17日。

2015春常收小学紧急疏散演练方案2015.3 为增强全校师生安全意识，加强安全防范，决定在全校进行安全疏散逃生演练。

让学生在实践中培养自我保护意识和紧急情况下逃生的本领，同时在演习中训练学生的组织纪律性和相互协调，团结合作精神，营造逃生有序的良好氛围。

一、疏散演练领导小组组长：毛泉总指挥：张显家成员：王丰强、陈育保、石勇、陈芬施苗二、具体安排：1、时间安排：（1）宣传发动时间：3月16日召开全体教师会；3月23日上午各班进行宣传发动（2）训练时间：3月23日下午第一节课：后栋教学一楼，二楼前栋教学一楼3月23日下午第二节课：前栋教学二、三楼（3）演练时间：3月23日课外活动时间全校师生（4）实战演练：不定时2、演练对象：全体教职员工3、疏散目的地：后栋教学楼：一（2）、一（1）新厕所前面一（3）、一（4）垃圾池旁二年级后操场前栋教学楼：一楼——校门外大路二楼——食堂门前地带三楼——前场中央三、演练步骤：（一）第一阶段：宣传发动及准备工作3月16日日召开全体教师会布置演练方案，各班教师向学生宣传演练目的。

（二）第二阶段：各班训练学生从教室到走廊方法1、时间：3月23日课间操时间各班训练学生从教室到走廊方法。

2、训练方法：①听到紧急集合音乐后全体起立，放下所有物品。

②学生从前后门出教室（前面同学从前面出，后面同学从后门出）3、训练要求：①学生出教室不必按高矮或者男女排队，谁先出谁先走。

②科任老师在教室安排学生秩序，学生全部离开教室后再出教室，楼道左右侧及中间休息台安排维护秩序教师要在最短时间到达，同班教师如出现安排误差，职责互换。

③每班自然形成两个队有秩序、保持安静。

（三）第三阶段：训练学生从走廊到操场方法。

1、时间：3月23日下午第一节课后栋教学楼一楼、教学二楼，前栋教学一楼。

3月23日下午第二节课前栋教学二楼、教学三楼。

2、训练方法和顺序后一栋一楼：一（1）、一（2）班按顺序到厕所前；二年级：二（2）、二（1）、二（3）按顺序到中操场；一（5）、一（4）班(垃圾池旁) 前栋教学楼一楼：三（2）班、三（1）班、一、（3）班、三（3）班成多路纵队直达校门外。

育才小学突发事件应急疏散演练预案2015年3月为强化我校全体师生树立牢固的安全意识，推进创建平安校园。

防止突发事件发生时，能够有序远离事发现场，最大限度的保护学校师生生命安全。

特制定本应急疏散演练预案。

一、组织机构与职责应急疏散领导小组：组长：杜有兵（校长）副组长：张润芝、张素花（副校长）成员：姚春晖、刘晶晶、原汝烨、杨峰、王艳东、王志军及体育组教师、各年级主任、班主任、现场任课教师（正在教室上课的其他任课教师）。

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。

根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

应急演练信号员：王志军二、日常教育和防范1、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其它现象，经常化的搞好学生课间活动日常行为规范教育。

2、班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在走廊、楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生上下楼梯靠右行走，加强学生的自救自护的教育和训练。

3、教育并要求学生做到不在楼道高声说话，始终保持楼内安静。

三、演练时间第4周3月23-27为应急预案演练周，按照预案安排星期二至星期五每天第二节课结束后上课间操前的时间举行应急疏散演练活动。

（按楼层组织活动一层、一二层、一二三层、一二三四楼各班参加演练活动。

）四、演练的原则1、坚持“提高警惕，预防为主，安全防备，以人为本，师生生命高于一切”2、疏散要坚持一个“快”字，做到预案落实快，指挥部署快，各班做到迅速响应稳步有序撤离现场。

3、指挥人员要亲临现场，按照预案分工，互相协调、通力配合，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

五、应急疏散演练程序1.发出紧急疏散指令信号：星期二由王志军主任用小喇叭统一发出信号，星期三、四、五从广播室统一发出信号。