学会理财,绿色消费

学会合理消费教学设计时间: 12月17日第三节班级:初三5班科目:思想品德授课教师:陈紫华章节:第三单元第七课第三框一、教学目标1.知识目标:学会理财，合理消费。

2.能力目标:从参与社会经济生活的角度，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面的能力的必要性。

增强自我创造的意识和能力。

3.情感、态度与价值观目标:增强理财意识，学会理性消费，绿色消费和环保消费。

二、教学重点学会理财，学会消费。

三、教学难点我们生活水平提高了，为什么要提倡节约、合理消费。

四、教学过程1.新课导入教师:大家好，我是一个喜欢旅游的人，暑假去旅游的时候，大包小包的买了好多东西，结果回来被老妈训了一顿，说你这闺女，这么大了，还不会过日子，也不管有用的，没用的，都买回来……另外，平时和同学们聊天的时候，也经常听说，还没到月底呢，零花钱都华光路，真的成了“月光族”了。

今天，我们大家就一起来学习学会理财，合理消费。

2.新科讲授请同学们阅读课本P96-97师:我们现在的消费发生了什么变化？生:(省略)老师拿出自己的手机(手机屏幕已经摔坏），请学生帮忙给自己出注意选择什么牌子的手机。

师:在学生们积极推荐下，我不知道选择哪个牌子的手机，很是为难，自然导入：人们的消费选择越来越多样化。

教师从我做起，做到适度消费，提倡节俭。

屏幕出示张佳家的消费账单，学生分析从中可以看出人们的消费发生了什么变化？人们的消费水平提高，消费观念也发生变化：更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。

师:随着经济的发展，消费发生了很大的变化，同时，也给我们的消费技能提出了更高水平的要求，对于我们中学生来说，说道消费，主要是我们手头为数不多的零花钱，请同学们填写P97表格，导入目标二，学会理财，合理消费。

师:通过刚才的分析，许多同学对自己零花钱的使用不满意，怎么提高自己的消费技能，学会理财，合理消费呢，下面，我们就跟随张佳和她的妈妈来个消费一路行，看看她们是怎么消费的，有什么可取之处。

如何引导学生培养正确的消费观念引言：随着社会的发展和经济的繁荣，消费观念在人们生活中起着至关重要的作用。

然而，由于缺乏正确的消费观念，很多学生在面对消费时常常陷入盲目消费、奢侈浪费的泥潭。

因此，引导学生培养正确的消费观念显得尤为重要。

本文将从以下几个方面探讨如何引导学生培养正确的消费观念：理性消费、节约消费、绿色消费以及理财观念。

一、理性消费理性消费是培养学生正确消费观念的基础。

理性消费意味着在购买商品或享受服务时，不盲目跟风，而是根据自身需求和经济能力做出明智的选择。

学生应该学会对商品进行分析和比较，了解市场行情，避免受到广告的误导。

此外，学生还应该学会合理规划消费预算，避免超出自己的经济承受能力。

二、节约消费节约消费是培养学生正确消费观念的重要方面。

学生应该明白节约是一种美德，节约不仅可以减轻经济负担，还可以保护环境资源。

学生可以通过购买打折商品、合理利用优惠券等方式实现节约消费。

此外，学生还可以培养自己的手工制作能力，通过自己动手制作一些物品，既能满足自己的需求，又能节约开支。

三、绿色消费绿色消费是培养学生正确消费观念的重要途径。

学生应该明白绿色消费不仅对个人健康有益，还对环境保护起到积极的推动作用。

学生可以选择购买环保产品，避免购买过度包装的商品，减少浪费。

此外，学生还可以积极参与环保活动，如垃圾分类、节能减排等，为社会的可持续发展做出贡献。

四、理财观念理财观念是培养学生正确消费观念的重要组成部分。

学生应该学会合理规划自己的财务状况，树立正确的理财观念。

学生可以通过理财知识的学习，了解投资、储蓄、理财产品等方面的基本知识，以便更好地管理自己的财务。

此外，学生还应该学会分析风险，避免盲目跟风投资，保护自己的财产安全。

结论：正确的消费观念对于学生的成长和发展至关重要。

通过理性消费、节约消费、绿色消费以及理财观念的引导，可以帮助学生树立正确的消费观念，培养良好的消费习惯。

只有学会正确消费，学生才能更好地管理自己的财务，为自己的未来打下坚实的基础。

《学会合理消费》教案《学会合理消费》教案作者：范小妹【教学目标】知识目标通过教学使学生了解随着社会经济的发展，人们的消费水平、消费选择、消费观念的变化；学会合理消费和理财，提高适度消费、理性消费的能力。

能力目标通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析，在体验、思考和解决问题的过程中学会消费、学会理财。

从参与社会经济生活的角度，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。

情感态度与价值观目标通过自身消费体验与理性思考，体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性。

【教学重点】帮助学生学会合理消费。

【教学难点】帮助学生学会合理消费，确立绿色消费观。

【教学理念】从学生的实际生活出发，着眼于解决学生的现实问题，为学生的发展作准备。

【时安排】一时【前准备】多媒体，结合远程教育资【教学设计】一、导入新（多媒体显示图片Flash我赚钱了）这个人的消费你赞成吗？（太奢侈了！过度消费）提问：这些问题都跟什么有关呢？合理消费。

问题的答案呢，就在今天的堂上。

引出题：学会合理消费二、学习新活动一：考考你最近老师搬进了新房子，想买些家具电器之类。

可是去了几家商场超市转转，看到商品的品牌，款式，价位和性能多种多样，各有千秋。

选选去一整天也没有选定，到现在还在为此烦恼呢。

比如说电视吧，该买怎样的？大家帮我出出注意。

（出示电器柜图片，师生交流一下。

）跟老师一样，在商场卖家电的杨洲也有“烦恼”。

（本P96活动一）在你看，老师和杨洲的“烦恼”说明了什么？随着社会经济的迅速发展，消费市场的变化非常快，巿场上的商品越越多。

人们的消费选择越越多样化、消费水平不断提高。

一、消费面面观1、人们的消费选择越越多样化，消费水平不断提高刚才我们从电视机这个角度看了消费，下面我们换个角度看消费。

现在，人们的日子好了，也更会消费了，近年越越多的人喜欢：自助旅游；考驾照；去健身房健身；自费到国外留学；……⑴这些消费方式分别满足了人们哪些需要？满足了人们多样化的精神需求，有利于人们的全面发展。

大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于大学消费观的一些想法。

大学是人生中一个重要的阶段，也是我们形成独立消费观念的关键时期。

因此，树立正确的消费观对于我们的人生发展具有重要意义。

下面，我将从以下几个方面展开论述。

一、树立正确的消费观念1. 理性消费在大学期间，我们面临着各种消费诱惑，如购物、娱乐、外出就餐等。

面对这些诱惑，我们要学会理性消费，根据自己的经济状况和实际需求来决定消费行为。

不要盲目跟风，避免冲动消费，以免造成经济负担。

2. 节俭消费节俭是一种美德，也是我们大学生应有的消费观念。

在日常生活中，我们要养成良好的节俭习惯，如节约用水、用电、用纸等。

此外，在购物时，要注重性价比，避免浪费。

3. 绿色消费随着环保意识的提高，绿色消费已经成为一种时尚。

我们要关注产品的环保性能，选择绿色、低碳、环保的产品，为地球家园贡献一份力量。

二、培养良好的消费习惯1. 合理规划消费预算大学生活离不开经济支持，因此我们要学会合理规划消费预算。

根据自己的收入来源，制定每月的消费计划，确保收支平衡。

2. 储蓄意识储蓄是理财的基础，我们要养成良好的储蓄习惯，将一部分收入用于储蓄，以备不时之需。

3. 借贷谨慎在大学期间，部分同学可能会面临贷款消费的情况。

我们要谨慎对待借贷，确保还款能力，避免陷入债务危机。

三、树立正确的消费观念的意义1. 培养独立思考能力树立正确的消费观念有助于我们独立思考，避免盲目跟风，形成自己的消费观念。

2. 促进个人成长良好的消费观念有助于我们养成良好的生活习惯，提高生活质量，为个人成长奠定基础。

3. 贡献社会树立正确的消费观念，关注环保，有助于我们为地球家园贡献一份力量，实现可持续发展。

四、如何树立正确的消费观念1. 学习理财知识了解基本的理财知识，学会管理自己的财务，有助于我们树立正确的消费观念。

2. 增强自我控制力面对消费诱惑，我们要学会抵制，增强自我控制力，避免冲动消费。

3. 家长和老师的引导家长和老师要关注我们的消费观念，给予正确的引导，帮助我们树立正确的消费观念。

第1篇自从我国提出“财商教育”这一概念以来，我就开始关注并参与其中。

作为一名三年级学生的家长，我深知财商教育对于孩子未来的重要性。

在孩子的三年级生涯中，我尝试从生活中点滴入手，培养孩子的财商。

以下是我的一些心得体会。

一、培养孩子正确的金钱观念在财商教育中，首先应该培养孩子正确的金钱观念。

我认为，让孩子了解金钱的本质、来源以及作用，是至关重要的。

1. 金钱是劳动的回报让孩子明白，金钱是人们通过劳动获得的回报。

在日常生活中，我们可以让孩子参与到家务劳动中，如打扫卫生、洗碗等，并给予一定的报酬。

这样，孩子会逐渐认识到，金钱是通过自己的努力得来的。

2. 金钱是有限的让孩子了解金钱是有限的，要学会合理支配。

在购物时，我们可以让孩子选择性价比高的商品，培养他们的消费观念。

同时，引导孩子学会比较、筛选，避免盲目消费。

3. 金钱是用来帮助他人的让孩子明白，金钱不仅仅是满足自己的需求，还可以用来帮助他人。

我们可以鼓励孩子捐款、捐物，让他们体会到帮助他人的快乐。

二、教会孩子理财方法理财是财商教育的重要组成部分。

以下是我的一些理财教育方法：1. 制定家庭预算让孩子参与家庭预算的制定，了解家庭的经济状况。

在预算中，可以设定一定的零花钱、压岁钱等，让孩子学会管理自己的财务。

2. 储蓄教育从小培养孩子的储蓄意识，让他们学会将零花钱存入储蓄罐或银行。

在存钱的过程中，孩子会逐渐认识到储蓄的重要性。

3. 投资教育适当引入投资的概念，让孩子了解股票、基金等投资产品。

当然，这需要家长根据孩子的年龄和认知水平，选择合适的投资方式。

三、培养孩子的消费观消费观是财商教育中不可或缺的一环。

以下是我的一些培养孩子消费观的方法：1. 引导孩子理性消费让孩子明白，消费要根据自己的需求，避免盲目跟风。

在购物时，可以让孩子参与决策，培养他们的消费判断力。

2. 培养孩子感恩心态让孩子明白，父母、老师、朋友的付出，都是值得感恩的。

在消费时，要学会珍惜，避免浪费。

第1篇作为一名初中生，财产教育对于我们来说尤为重要。

在我国，财产教育被视为一门重要的课程，旨在培养我们正确的金钱观念和理财能力。

通过学习财产教育，我收获颇丰，以下是我的一些心得体会。

一、树立正确的金钱观念在学习财产教育之前，我对金钱的认识十分模糊。

总觉得有钱就能解决一切问题，但并未意识到金钱背后的责任和压力。

通过学习，我明白了金钱并非万能，它只是生活中的一个工具。

正确的金钱观念应该是：珍惜每一分钱，合理支配，勤俭节约，努力实现自己的人生价值。

1. 珍惜每一分钱：金钱来之不易，我们要珍惜父母的血汗钱，不浪费，不挥霍。

在学习、生活中，我们要学会精打细算，做到物尽其用。

2. 合理支配：金钱的支配要有计划，要根据自己的需求和实际情况进行合理分配。

例如，在学习上，我们要将一部分资金用于购买书籍、文具等学习用品；在生活中，我们要合理安排饮食、娱乐等方面的开支。

3. 勤俭节约：勤俭节约是中华民族的传统美德。

我们要从小培养勤俭节约的习惯，珍惜每一份资源，为我国的可持续发展贡献力量。

二、掌握理财技能理财能力是财产教育的重要组成部分。

通过学习，我掌握了以下理财技能：1. 预算管理：学会制定个人或家庭的预算计划，合理分配收入和支出，避免出现财务困境。

2. 投资理财：了解各种投资渠道，如储蓄、债券、股票、基金等，学会选择适合自己的投资方式，实现财富增值。

3. 紧急备用金：设立紧急备用金，以应对突发状况，确保生活不受影响。

4. 债务管理：学会合理安排债务，避免过度负债，保持良好的信用记录。

三、培养消费观念财产教育让我认识到，消费观念对于我们的生活有着重要影响。

以下是我的一些消费观念：1. 适度消费：在满足基本生活需求的前提下，适度消费，避免盲目追求名牌、奢侈品。

2. 理性消费：在购物时，要理性思考，避免冲动消费。

要学会比较、鉴别，选择性价比高的商品。

3. 绿色消费：关注环保，选择绿色、环保的商品，为地球家园贡献力量。

4. 分享消费：学会分享，与他人共同分担费用，降低生活成本。

省钱达人分享：教你如何理财与节约开支1. 引言概述：本文旨在通过省钱达人的分享，教授读者如何理财与节约开支。

在如今社会，理财和节约开支变得越来越重要，因为我们面临着不断增加的生活成本和经济压力。

通过管理自己的财务状况，我们可以更好地应对这些挑战，并实现经济上的稳定和可持续发展。

文章结构：本文分为五个部分。

首先，在引言中，我们将概述文章的目标并介绍其结构。

接下来，我们将探讨理财的重要性，包括为什么需要理财、理财的益处以及建立理财意识的重要性。

然后，我们将分析个人支出与收入之间的关系，并提供一些建议来制定有效的预算计划。

紧接着，我们将详细介绍一些节约开支的方法，例如削减日常开销、家庭理财会议以及寻找额外收入途径。

最后，在结论部分，我们将总结教导内容和重点，并提出一些建议来帮助读者开始他们自己的理财与节约之旅。

目的：本文旨在帮助读者明白理财和节约开支的重要性，并向他们提供实用的方法和建议。

通过学习这些技巧，读者可以更好地管理自己的财务状况，实现长期的经济目标并改善自己的生活质量。

无论是想要储蓄、投资，还是减轻经济压力，本文将为读者提供具体的指导，帮助他们在经济方面做出明智的决策。

因此，阅读本文对于任何想要学会如何理财与节约开支的人来说都将是非常有用的。

2. 理财的重要性2.1 为什么需要理财理财是指有效地管理个人或家庭的财务资源，包括收入、支出和资产等方面。

那么为什么我们需要理财呢？首先，理财能够帮助我们更好地规划和管理自己的金钱。

在没有理财意识和计划的情况下，我们很容易将金钱用于无效消费，导致不必要的浪费。

通过理财，我们可以有目标地掌握每一分钱的去向，并合理分配各项支出。

其次，理财有助于建立积累资本的能力。

通过合理安排储蓄和投资计划，我们可以实现将闲置资金变为生息资本的目标。

这不仅可以增加个人或家庭的净值，还可以为未来提供额外的经济保障。

此外，理财还能帮助我们更好地应对突发事件和不可预见的风险。

当遇到医疗费用、房屋维修或其他紧急情况时，如果没有良好的理财准备，很容易导致经济上的困扰和压力。

《学会理财》教学设计与反思教学目标（一）情感、态度、价值观目标：以科学求实的态度对待消费，坚持正确的消费原则，自觉落实合理消费行为、掌握科学理财的方法。

（二）能力目标：增强正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力；提高科学消费的意识和能力。

（三）知识目标：理解绿色消费、计划消费、科学理财等基本消费原则。

教学重点理解如何做一个合格的消费者，如何从生活在去培养正确的消费理念。

教学难点利用和落实合理的消费理念、掌握科学的理财方式和方法。

教学过程一：导入新课大家认为“会花钱=会消费”吗？‚月光族‛的‚负翁‛生活：这还不到月底，我的零花钱就花光了，我们班同学都叫我‘月光族’，其实我的零花钱也不少，可是常常不知不觉就花没了，我都不知道花到哪里去了，怎么办呢？二：新课推进（一）什么是合理消费？新闻观察：一对母子经常因为花钱的问题而争吵不休，邻居们透露了究竟在花钱方面他们出现了什么矛盾、问题出在哪了？新闻中看到：一对母子的矛盾母亲在生活中如下消费：从来不买新衣服；各种家用电器为她家服务了几十年也没有更换过；为了省油，有时甚至连着三天不吃炒菜，就吃青菜蘸大酱；活了大半辈子没看过电影，更别说旅游玩玩去了；有了钱就要攒起来存进银行。

……儿子在生活中如下消费：各种名牌运动鞋推成小山，甚至很多鞋只穿过两三次； MP3、MP4……随着Ipod新款上市频繁更换；看到新款、高配臵的手机就忍不住非得买到手；饭店是常光顾的地方，剩菜打包却是从未做过的事情；仅以上消费他就成了‚月光王子‛，从没有存款。

……思考：1．如何评价母子俩的消费？他们的问题出在什么地方了？2．什么是合理消费？合理消费需要什么理念？引导学生根据新闻材料逐条分析母子俩的消费理念和消费误区。

点拨：通过对母子俩各自消费观念利弊的分析，引导学生得出合理的消费理念：适度的消费、理性的消费、绿色的消费、精神性消费、科学的理财……（二）为什么要合理消费过渡：为什么在经济活动中要遵循以上合理消费的理念？为什么要学会理财？材料分析：中、美两国老太太天堂中的对话几年前，有一则关于中国老太太和美国老太太的故事流传一时。

学会理财理性消费在习主席和中央军委领导的关心下，咱们部队的工资是不断的在提高。

从14年底到现在，工资几经上涨。

两三年前，下士只能拿两千元出头，现在则是四千多；义务兵只能拿到五六百元，现在也多了一大半。

口袋里有了钱，怎么合理分配是个大问题，需要我们静下心来慢慢思考和体会。

一、树立正确的消费观一提起树立消费观，很多同志就开始叫唤了，说什么这个概念太大，不就花个钱么，需要上纲上线、统一思想吗？要我说，思想是行为的先导，实践还得理论指导么，有了正确的观念可比盲目瞎尝试有用的多，咱们简单看看现实中的例子就知道了。

（一）体谅父母的勤苦最近我读了一篇文章，叫做《你活得光鲜亮丽，父母却在低声下气》，我感触特别深，我觉得说的很实在，咱们今天在一起交流一下。

文章是这样的：我一个朋友，家庭条件很一般，却把日子过得很“高级”。

她嫌单位盒饭难吃，每天中午出去下馆子，下午还必定订一杯十几块钱的奶茶外送。

和她一起出去逛街，她总会拉着我吃人气很高、价格也很昂贵的餐厅。

和她旅游，她对景区里各式物价虚高的食物和纪念品，向来都是潇洒地买买买，酒店也要住嘴高档的，花钱如流水。

臭豆腐不算好吃，她尝了一块，吐出来，嫌恶地皱皱眉，扔了。

我都不敢劝她花钱别太大手大脚。

每次试图奉劝她，她都不服气地斜乜着眼，搬出她的有两句名言，理直气壮地开腔。

第一句，“女孩子，要富养”；第二句，“出来玩，就一定要开心，别太在乎钱。

”似乎我要是劝她适当地节约，倒显得我太抠门太小气了。

我本以为她必定家境殷实，直到有一次去她家里。

她住在城郊的民房里，老旧潮湿，又窄又小，从一楼上二楼，要从一个很陡峭的楼梯爬上去。

她的奶奶穿着她高中时的校服外套，坐在家里拣菜。

她问奶奶怎么不去打牌，老人家说道：这两天输了几十块钱，今天不高兴去了。

我借用他们家卫生间，奶奶不忘嘱咐我，要用桶里盛的洗过拖把的水冲，别按按钮，水一冲哗啦啦的，浪费钱。

正是这样节俭的老人，却把自己靠卖菜一块一块攒来的积蓄，尽数交给孙女，任由孙女挥霍。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个与我们大学生息息相关的话题——理财。

理财，顾名思义，就是管理财务，合理规划个人或家庭的收支。

对于刚刚步入大学校园的我们来说，理财不仅是一种生活技能，更是一种人生哲学。

那么，如何在大学生涯中学会理财，实现理性消费和智慧投资呢？接下来，我将从以下几个方面展开论述。

一、树立正确的理财观念首先，我们要树立正确的理财观念。

在当今社会，金钱不再是衡量一个人价值的唯一标准，但理财却是我们实现人生价值的重要途径。

以下是一些我们应该树立的理财观念：1. 理财不分贫富：理财并非富人的专利，只要我们树立正确的理财观念，无论贫富，都可以通过理财实现财富增值。

2. 理财是一种责任：理财不仅是个人行为，更是一种家庭和社会责任。

我们要为自己的未来负责，为家庭幸福负责。

3. 理财要量力而行：理财要根据自己的实际情况，合理规划，避免盲目跟风，造成不必要的经济负担。

二、理性消费，避免浪费作为一名大学生，我们首先要学会理性消费，避免浪费。

以下是一些建议：1. 制定预算：每月为自己制定一个合理的消费预算，包括生活费、学费、书籍费等，并严格执行。

2. 消费要适度：避免盲目追求名牌、奢侈品，要根据自身经济状况选择性价比高的商品。

3. 避免过度消费：不参与校园贷、分期付款等高风险消费，以免给自己带来经济负担。

4. 绿色消费：提倡环保、低碳的生活方式，关注产品的环保性能，为地球贡献力量。

三、储蓄与投资，实现财富增值在合理消费的基础上，我们还要学会储蓄与投资，实现财富增值。

以下是一些建议：1. 储蓄：养成良好的储蓄习惯，将每月的收入一部分存入银行，为将来做准备。

2. 投资：根据自身风险承受能力，选择适合自己的投资渠道，如股票、基金、债券等。

3. 学习理财知识：多关注财经新闻，学习理财知识，提高自己的理财能力。

4. 分散投资：不要将所有资金投入到单一的投资渠道，要分散投资，降低风险。