小学音乐苹果丰收课件

通过有感情地
有感情地演唱 演唱《苹果丰
。 《苹果丰收》
收》，能够体 会朝鲜族人们
苹果丰收的喜
悦之情。
能力目标： 提高二声 部合唱的 声音调节 以达到和 谐的能力。
伽倻摔琴 荡秋千
跤 农乐舞 顶长水鼓舞舞 跳
板
长鼓舞
扇子舞
想一想
1、这首歌的情绪怎样？
（欢快、活泼）
2、这首歌是什么速度？
（稍快）
节奏闯关
拍捻 跺
拍
手指 脚
腿
一道彩虹挂天边,挂呀么挂天边， 七彩缤纷真鲜艳，真呀么真鲜艳， 一个个苹果惹人爱，惹呀么惹人爱, 人人欢庆丰收年，丰呀么丰收年。
苹果丰收，稻谷丰收， 全面大丰收，人人欢庆丰收年，
丰呀么丰收年。
大家看看下面 这个果园里是什么 丰收了？
什么东3西. 获4 得5 丰5收- ？1
苹 果 丰 收， 1. 2 3 3- 1
6. 3 5 5- 1 稻 谷 丰 收， 2. 1 3 3- 1
6. 1 6 653 1 5- - 0 1
全 面 大 丰 收，
4. 3 2 1 3 1 2- - 0 1
首朝人.5.今鲜人6.天民我歌欢6.们：5.庆就一丰1 起收2 来3年学，6习1 一
苹 果 丰 收 .5. . . . 6 5. 66 6 55 11 2 3 261 3 3 1
人音版五年级音乐上册第三课
人教版五年级音乐
农苹 果家丰 收乐
第二实验小学故县中心小学 来自青芳春季： 春季：是万物复苏的时候， 空气是非万常物新复鲜苏，的一季节切，都空 气好那非。么常美新好鲜。，一切都那么美
1、谁能说说看，一年四 季有什么样的特点？
2、你最喜欢哪个季节呢？

老师告诉大家：
这是朝鲜影片《金刚山的姑娘》中的
一首插曲，我们可以用明快活泼、
热情奔放的情绪的演唱来表现在
苹果丰收的季节里姑娘们喜摘苹果时
欢乐的劳动场面。

下 课

小组比赛并加上丰富的表演形式
声音整齐 旋律节奏 形式丰富 组织有序 （3分） （3分） （2分） （2分） 第一组
第二组
第三组
第一名
恭喜你们

获得了第一名， 你们是最棒的！
小
结
同学们，今天我们学习了一首新
歌《苹果丰收》，大家都学得很 认真。老师在这里想问同学们一 个问题： 想一想，我们应该用什么样的情 绪来演唱这首歌曲呢？
葡 大枣 萄 麦子 苹 果
大家看看下面 这个果园里是 什么丰收了？
今天我们就一起来学习朝 鲜的一首民歌：
苹 果 丰 收
首先请大家欣赏朝鲜歌 舞：
苹 果 丰 收
听完这支曲 子，同学们有什 么感受？
人们在欢天喜 地庆丰收，节奏欢 快、活泼，表现出 人们庆丰收时的喜 悦心情。
学习歌曲
1、愉快的朗读歌词， 2、简谱视唱，跟老师唱。 3、分句分段学唱旋律， 4、老师弹琴，同学们齐声歌唱。 5、跟音乐伴奏，我们一起来演唱。
五年级音乐
苹果丰收
谁能说说看，一年四季有什么样 的特点？
你最喜欢 哪个季节呢？
春季是万物复苏的 时候，空气非常新鲜， 一切都那么美好。
夏天有两个 月的假期， 可以游泳，
吃心。
冬季有美 丽的雪景
还有中国最 大的节日：
春节
刚才同学们都说出 了自己喜欢的季节， 下面请同学们看看这 些图片反映的是哪个 季节？

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《苹果丰收》
朝鲜歌曲
唱唱歌曲的第一部分
唱唱歌曲的第2部分
为歌曲伴奏
5. 5 5 5 5 5 5
卡啦OK
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

《苹 果 丰 收》 朝鲜民歌
乐曲简介：
再次聆听 随音乐轻声哼唱旋律 思考歌曲的演唱形式 做摘苹果动作
选择书本中合适的的节奏为歌曲两个部分伴奏
谢谢大家
再见
谢谢
谢谢大家
苹果丰收
动动手： X. X XX XX X X XX XX X -
夏天： 有两
个月的假 期，可以 游泳。
秋 季
请同学们根据这些图片猜猜老师 喜欢哪个季节？
葡
大枣
萄
这个果园里，什Biblioteka 丰收了？这首歌曲的速度是怎样的？
情绪如何？
你对歌曲感受？人们在欢天喜地庆丰收，
节奏欢快、活泼，表现出人们庆丰收时的喜悦心情。

53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名
45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若
46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡
《苹 果 丰 收》 朝鲜民歌
乐曲简介：
再次聆听

随音乐轻声哼唱旋律


思考歌曲的演唱形式
做摘苹果动作

选择书本中合适的的节奏为歌曲两个部分伴奏

梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若
苹果丰收
动动手：
X. X XX XX X
X XX XX X -
夏天： 有两 个月的假 期，可以 游泳。
秋 季
请同学们根据这些图片猜猜老师 喜欢园里，什么丰收了？

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初听范唱： 歌曲的情绪是怎么样的？ 说一说你听到的苹果丰收是怎么样的？
苹பைடு நூலகம்丰收
苹果丰收
用分组自学的形式，一组自学视 唱一个乐句，然后四个乐句接唱。
苹果丰收
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第二乐段分 声部学习
苹果丰收
苹果丰收
苹果丰收
苹果丰收
选择节奏，为歌曲伴奏。
苹果丰收
这是朝鲜影片《金刚山的姑娘》中 的一首插曲。曲调明快活泼、热情奔 放，表现了在苹果丰收的季节里，姑 娘们喜摘苹果时欢乐的劳动场面。
同学们再见