最新人教版精选积累二年级上学期小学数学期中模拟试卷C卷练习

人教版二年级上学期小学数学综合试题精选五单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷课后练习)人教版二年级综合试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(①课后练习)人教版综合试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(①课后练习)人教版综合试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(②人教版二年级综合试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷()课后练习②课后练习(课后练习人教版综合试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷③)(人教版二年级综合试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷③)课后练习(④课后练习人教版二年级综合试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(④))人教版综合试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷课后练习一人教版综合试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷)(人教版二年级综合试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷一课后练习()课后练习)三人教版二年级综合试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷()三课后练习(人教版综合试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷课后练习人教版二年级综合试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷人教版综合试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷)二)二(课后练习(课后练习)四(人教版综合试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷课后练习)四(人教版二年级综合试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷．7. 明明的身高是125______人教版二年级综合试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试，姚明的身高是227______。

课后练习)卷卷(①8. 张阿姨测量土地，如果用2 米刻度线作点，量到一块地的尽头正好是皮尺的14米刻度线，这块地长______米。

分100分钟满分：时间：60)分二、综合练习(40总分一二三题号得分比大小（在横线上填上“＞”“＜”或者“＝”）9.5×3______5×2算一算。

第一学期期中检测试卷二 年 级 数 学（满分100分，考试时间：90分钟）一、仔细推敲，选一选(将正确答案的序号填在括号里)。

(每小题2分，共16分)1． ＋48<60， 里最大能填( )。

① 12② 13③ 11④ 102．1个 有4个直角，4个 有( )个直角。

① 12② 8③ 16④ 203．测量黑板的长度，一般用( )作单位。

① 厘米② 米③ 角④ 元4．一个三角尺上有三个角，这三个角是( )。

① 一个锐角、一个直角、一个钝角 ② 一个钝角、两个直角 ③ 一个直角、两个锐角 ④ 三个直角5．与6×4的结果相等的算式是( )。

① 6×5－1② 4＋4＋4＋4③ 6×3＋6④ 6＋6＋6＋46．玲玲有60元，买笔用去12元，买书用去31元。

那么“12＋31”表示( )。

① 玲玲还剩下多少钱题号 一 二 三 四 五 六 总分得分学校 班级 姓名 考号------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------②玲玲原来有多少钱③玲玲买笔所用的钱比买书少多少钱④玲玲买笔和买书一共用去多少钱7．亮亮在计算一道加法算式时，他是这样算的：6＋7＝13，50＋30＝80，80＋13＝93，他计算的这道加法算式是()。

①63＋57②56＋37③65＋73④67＋35 8．下面说法正确的是()。

A．每个三角形都至少有2个锐角B．用放大镜看课本封面上的直角，这个直角就变大了C．3个6相加和6个3相加的意思是一样的D．教室长9米①A和B②B和C③C和D④A和D二、认真审题，填一填。

【压轴卷】小学二年级数学上期中模拟试题及答案(1)一、选择题1．下面的算式，与8×9的积相等的是（）。

A. 8×8+9B. 7×9+9C. 9×9-82．明明和他的2个好朋友一起到图书馆借绘本，每人借的绘本本数同样多，他们一共可能借了（）本绘本。

A. 14B. 15C. 203．4个4再加上1个4是( )。

A. 8个4B. 1个4C. 5个44．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。

A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。

A. 直角B. 锐角C. 钝角6．一件上衣82元，付给售货员100元，应找回（）元。

A. 8B. 28C. 187．小明买了一本字典22元，售货员找给小明3元，小明付了（）元。

A. 25B. 19C. 118．下面的数中，（）最接近51。

A. 49B. 54C. 609．在尺子上，从刻度4到刻度9之间的长度是（）厘米。

A. 4B. 5C. 610．下面线段中长为2厘米的是（）。

A. B. C.11．在尺子上，从刻度2到刻度8，长度是（）厘米。

A. 6B. 8C. 1012．平角与钝角的差是（）。

A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定二、填空题13．4+4+4+4=________×________ 7+7+7=________×________14．6÷2=________，口诀：________；12÷3=________，口诀：________。

15．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。

16．如图，这个三角尺上有________个直角，________个锐角。

17．62比9多________，50比84少________。

18．本学期小宁得了82朵花，是班里的第一名，小齐是第二名，得的花比小宁少5朵，小齐得了________朵花。

小学数学二年级上册期中模拟试卷（2）一、选择题(满分16分)1．数字0在尺子上表示（）。

A．没有B．分界点C．起点2．比较下图中的两根钉子，选项（）是正确的。

A．第①根长B．第②根长C．两根一样长3．小明买一个西瓜要花13元，一袋葡萄要花26元，小明付给售货员50元。

这两种水果一共花（）元。

A．11 B．50 C．394．周韵诗收集了一些卡片，陈祎收集的卡片比她多18张，黄琳琳收集的卡片比她少23张。

陈祎收集的卡片比黄琳琳收集的卡片（）。

A．多41张B．少41张C．少5张5．小丽学会了用三角尺上的直角来判断一个角是不是直角，其中图（）是直角。

A．B．C．6．下面的角中，有（）个钝角。

A．3 B．2 C．47．和6×4意义相同的算式是（）。

A．6＋4 B．6＋6＋6＋6 C．4＋4＋4＋48．计算上面一共有多少根香蕉，列式不正确的是（）。

A．3×5＋2 B．3×6 C．3×6－1二、填空题(满分16分)9．一根跳绳长100厘米，也就是( )米。

10．我的铅笔长15( )，旗杆高约12( )。

11．比56多5的数是( )，73比18多( )。

12．春蕾小学计划三天种树100棵。

第一天种了38棵，第二天种了31棵，两天一共种了( )棵，第三天要种( )棵才能完成任务。

13．钝角比直角______，锐角比直角______。

14．下图中有( )条线段、( )个锐角、( )个直角、( )个钝角。

15．将2×4改写成二道加法算式。

加法算式①：________加法算式②：________16．计算：3＋3＋3＋3＋3＝______，改写成乘法算式是______。

三、判断题(满分8分)17．爸爸的手机长约10米。

( )18．45－（26＋10）的得数是19。

( )19．三角尺上的直角和课桌面上的直角一样大。

( )20．计算2×3与3×2时，用的乘法口诀相同。

最新人教版小学二年级数学上册期中质量检测试卷1（及答案）时间：60分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________ 一．选择题（共6小题）1．我们班男生有26人，女生有25人，每人吃一块面包，选（）号面包合适．A．B．C．2．下列图中不能用乘法算式表示的是（）A．B．C．3．把平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个肯定是（）A．锐角B．直角C．钝角4．两个锐角相加（）A．是一个钝角B．是一个直角C．是一个锐角D．以上三种角都有可能5．4：00时分针与时针组成的角是一个（）A．锐角B．钝角C．直角D．平角6．角的两边是两条（）A．直线B．线段C．射线二．填空题（共8小题）7．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”52+867﹣9 93﹣984+653﹣875﹣20 20+3535+576+866﹣9 47﹣447﹣407+（16﹣9）18﹣（6+3）66﹣（70﹣50）66﹣（16+4）30﹣（16+5）16+5+20 39+（42﹣30）39﹣（12﹣10）8．上面一共有个．列加法算式是，乘法算式是．9．一个花瓶里有朵花，有个花瓶，一共有朵花．加法算式：．乘法算式：或．10．毛毛给奇奇2架飞机后，他们的飞机就同样多．原来毛毛的飞机比奇奇多架．11．读一读，写一写．纸条长厘米．铅笔长厘米．12．求角的度数．（如图）∠1＝30°，∠2＝度，∠3＝度．13．钝角一定比90°大．．14．3时15分，钟面上时针和分针所组成的角是；6时整，时针和分针所组成的角是；9时整，时针和分针所组成的角是A．锐角B．直角C．平角三．判断题（共4小题）15．把3+3+3+3+6改写成乘法算式是3×5．（判断对错）．16．四个相等的角组成一个周角，这四个角一定是直角．．（判断对错）17．钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°．（判断对错）18．角的边越长，角就越长．．（判断对错）四．计算题（共2小题）19．算一算．20．列竖式计算．五．应用题（共4小题）21．把下面的角按从小到大的顺序排列起来．22．19元45元40元15元小梅可以买哪三种物品？请写出两种买法，并算一算各需要多少元．23．一（1）班有24名男生和15名女生．六一儿童节快到了，他们要开联欢会．24．动手分一分．有一堆苹果，比10个多，比15个少，分给一些小朋友，每人分4个，正好分完．猜一猜，这堆苹果共有多少个？分给几个小朋友？六．操作题（共3小题）25．帮助小动物找家．（连一连）26．画图表示如图算式的含义．27．下面是一副三角尺，根据如图连一连．七．解答题（共3小题）28．下面两个同学口算89﹣48的过程对吗？如果不对，请你写出正确的口算过程．29．海底世界．（1）一共有多少只？（2）一共有多少只？30．加法算式：□+□+□+□+□+□+□＝□（只）乘法算式：□×□＝□（只）或□×□＝□（只）参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】根据题意：男生有26人，女生有25人，共有（26+25）人，每人吃一块面包，共吃（26+25）块．解答即可．解：26+25＝51（人）每人吃一块面包，共吃51块．所以B项符合条件．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握整数运算的计算法则，要正确熟练掌握．2．【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和是多少，也就是每一份的个数是相同的，据此解答．解：A、一份是2，一份是3，个数不相同，不能用乘法算式表示；B、每份都是2，能用乘法算式表示；C、每份都是3，能用乘法算式表示．故选：A．【点评】考查了整数乘法的意义的灵活运用．3．【分析】平角是180度，其中钝角是大于90°，小于180°的角，用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度，根据锐角的含义：大于0度，小于90度的角叫做锐角；据此解答即可．解：其中钝角是大于90°，小于180°的角，用“180﹣钝角”所得的角的度数小于90度，所以另一个角是锐角；故选：A．【点评】此题考查了锐角、平角和钝角的含义，应注意知识的灵活运用．4．【分析】两个锐角即两个小于90°的角，所以两个锐角的和可能是小于90°或大于90°或等于90°，即可能是钝角，直角或锐角．解：设这两个锐角分别为a和b，则：0°＜a+b＜180°，所以两个锐角的和可能是钝角、直角或锐角．故选：D．【点评】关键注意对钝角、直角和锐角意义的正确理解．5．【分析】钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30°，钟表上4点时，时针指向4，分针指向12，两者之间相隔4个数字．解：4×30°＝120°，120度的角是钝角；故选：B．【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角．在钟表问题中，常利用时针与分针转动的度数关系进行解答．6．【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；进行解答即可．解：根据角的含义可知：角的两边是两条射线；故选：C．【点评】此题考查了角的含义．二．填空题（共8小题）7．【分析】根据整数加减法的运算法则，先计算左右两边的算式，然后再比较．解：52+8＝60，67﹣9＝58，60＞58所以52+8＞67﹣993﹣9＝84，84+6＝90，84＜90 所以93﹣9＜84+653﹣8＝45，75﹣20＝55，45＜55 所以53﹣8＜75﹣2020+35＝55，35+5＝40，55＞40 所以20+35＞35+576+8＝84，66﹣9＝57，84＞57 所以76+8＞66﹣947﹣4＝43，47﹣40＝7，43＞7所以47﹣4＞47﹣407+（16﹣9）＝7+7＝1418﹣（6+3）＝18＝9＝914＞9所以7+（16﹣9）＞18﹣（6+3）66﹣（70﹣50）＝66﹣20＝4666﹣（16+4）＝66﹣20＝4646＝46所以66﹣（70﹣50）＝66﹣（16+4）30﹣（16+5）30﹣21＝916+5+20＝21+20＝419＜41所以30﹣（16+5）＜12+5+2039+（42﹣30）＝39+12＝5139﹣（12﹣10）＝39﹣2＝3751＞37所以39+（42﹣30）＞39﹣（12﹣10）故答案为：＞；＜；＜；＞；＞；＞；＞；＝；＜；＞．【点评】本题注意考查整数加减法的运算，关键利用整数加减法的运算法则计算．8．【分析】每组有4个，5组共有5个4，加法算式是4+4+4+4+4＝20，乘法算式是4×5＝20，据此解答．解：根据题意与分析可得：加法算式是4+4+4+4+4＝20，乘法算式是4×5＝20答：一共有20个．故答案为：20，4+4+4+4+4＝20，4×5＝20．【点评】考查了整数加法和乘法的意义的灵活运用．9．【分析】通过数一数，数出一个花瓶里有5朵花，有3个花瓶，3个花瓶的花就有3个5相加，用加法算式是5+5+5＝15．用乘法算式是5×3＝15或3×5＝15．所以一共有15朵花．解：一个花瓶里有5朵花，有3个花瓶，一共有15朵花．加法算式：5+5+5＝15．乘法算式：5×3＝15或3×5＝15．故答案为：5，3，15，5+5+5＝15；5×3＝15，3×5＝15．【点评】本题考查了整数乘法的意义和5的乘法口诀的应用．10．【分析】毛毛给奇奇2架飞机后，他们的飞机就同样多，说明毛毛比奇奇多的数量是两个2，即2+2由此进行解答即可．解：2+2＝4（架）答：原来毛毛的飞机比奇奇多4架．故答案为：4．【点评】本题考查了一年级学生的推理能力，给出别人一份，然后相等，说明原来比别人多两个一份．11．【分析】根据图示可知，纸条的一端对准刻度尺的0刻度，另一端对准4厘米刻度，所以是4﹣0＝4（厘米）；铅笔的一端对准4厘米刻度，另一端对准9厘米刻度，所以铅笔的长度是9﹣4＝5（厘米）．解：4﹣0＝4（厘米）9﹣4＝5（厘米）答：纸条长4厘米；铅笔长5厘米．故答案为：4；5．【点评】本题主要考查长度的测量，关键注意测量物体对准的是刻度尺的哪个刻度，用结束的刻度减去开始的刻度，就是物体的长度．12．【分析】由图可知：∠1和∠2互余，∠2和∠3互补，根据互为余角的两个角的和为90度，互为补角的两个角的和是180度；据此解答即可．解：由题意可知：∠1是30°，∠1+∠2＝90°，所以∠2＝90°﹣30°＝60°；又因为：∠2+∠3＝180°，所以∠3＝180°﹣60°＝120°；故答案为：60°，120°．【点评】解答此题应明确：互为余角的两个角的和为90度．互为补角的两个角的和是180度．13．【分析】依据钝角和直角的定义即可作答．解：因为钝角是大于90°小于180°的角，而直角是90°，所以钝角一定大于直角．故答案为：√．【点评】此题主要考查钝角和直角的定义．14．【分析】根据钟面知识可知：每个大格对应着30°的角．3时15分时，时针刚超过12，分针指着3，所以时针和分针之间不到3个大格，即时针和分针之间不到30°×3＝90°，所以时针和分针所组成的角是锐角．6时整，分针指向12，时针指向6，相差了6个大格，组成的角是30°×6＝180°．当9点时，分针指向12，时针指向9，相差了3个大格，组成的角是30°×3＝90°．据此解答．解：3时15分时，时针刚超过12，分针指着3，所以时针和分针之间不到3个大格，即时针和分针之间不到30°×3＝90°，所以时针和分针所组成的角是锐角．6时整，分针指向12，时针指向6，相差了6个大格，组成的角是30°×6＝180°．当9点时，分针指向12，时针指向9，相差了3个大格，组成的角是30°×3＝90°．故选：A，C，B．【点评】本题关键是了解钟面知识：钟面上每个大格对应着360÷12＝30°的角，关键是知道时针和分针之间有多少个大格．三．判断题（共4小题）15．【分析】先把6拆分为3+3，再根据整数乘法的意义解答即可．解：3+3+3+3+6＝3+3+3+3+3+3＝3×6所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】本题解答依据是：求几个相同加数的和用乘法计算．16．【分析】根据直角和周角的含义解答：等于90°的角是直角；等于360°的角是周角．解：360°÷4＝90°，等于90°的角是直角，所以原题说法正确；故答案为：√．【点评】此题应根据直角、周角的含义进行解答．17．【分析】先结合图形，确定时针和分针的位置，再进一步求其度数．解：6点整，时针指向6，分针指向12，每相邻两个数字之间的夹角为30°，则其夹角为30°×6＝180°；故答案为：√．【点评】本题考查钟表时针与分针的夹角．在钟表问题中，要知道钟表12个数字，每相邻两个数字之间的夹角为30度．18．【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线组成的图形叫做角．因为角两边是两条射线，射线可以向一方无限延长，所以角的大小与两边叉开的大小有关，与边的长短无关．据此判断．解：因为角两边是两条射线，射线可以向一方无限延长，所以角的大小与两边叉开的大小有关，与边的长短无关．因此，角的边越长，角就越长．这种说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查的目的是理解掌握角的定义，明确：角的大小与两边叉开的大小有关，与边的长短无关．四．计算题（共2小题）19．【分析】根据乘法口诀求积的方法直接计算即可．解：计算如下：【点评】解决本题关键是熟练掌握2～6的乘法口诀．20．【分析】根据整数加法的运算法则计算，注意相同的数位要对齐．解：如图：．【点评】本题主要考查整数的加法，关键利用整数加法的运算法则计算．五．应用题（共4小题）21．【分析】根据角的含义：大于90°、小于180°的角叫做钝角；等于90°的角，叫做直角；大于0°、小于90°的角叫做锐角；可知：∠1是钝角，∠2是直角，∠3是锐角，∠4是钝角，根据题意进行排列即可．解：【点评】此题应根据各种角的定义进行分析、解答．22．【分析】因为是用100元钱要买三种物品，所以买这三种物品花的钱不能超过100元，所以就看看哪三个数的和不大于100即可．解：（1）45+40+15＝100（元）答：可以买鞋子、钟表和布娃娃，需要100元．（2）19+40+15＝74（元）答：可以买衣服、钟表和布娃娃，需要74元．【点评】本题是一道图文应用题，看看哪三个数的和不大于100是解答本题的关键．23．【分析】每人一瓶矿泉水，那么需要矿泉水的量就是学生的人数，把男生人数和女生的人数相加即可．解：24+15＝39（瓶）答：该买39瓶矿泉水．【点评】本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系．24．【分析】找到比10个多，比15个少的4的倍数即可求出这堆苹果共有多少个，再除以4可求分给几个小朋友．解：4×3＝12（个）12÷4＝3（个）答：这堆苹果共有12个，分给3个小朋友．【点评】此题主要考查求一个数的倍数的方法，根据求一个数的倍数的方法解决问题．六．操作题（共3小题）25．【分析】两位数减两位数的不退位减法，要把相同的数位对齐，从个位减起．解：【点评】这种题个位上的数减个位上的数，得数写在个位上，十位上的数减十位上的数，得数写在十位上即可．26．【分析】根据乘法的意义，3×6可以表示3个6相加，每行6个，一共3行；4×5表示4个5相加，每行5个，一共4行．解：如图：【点评】此题主要考查了表内乘法，以及整数乘法的意义和应用，要熟练掌握．27．【分析】在一副三角尺中，角的度数分别是30°，45°，60°，90°根据锐角、钝角、直角、平角的含义：大于0度小于90度的角叫做锐角；等于90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角是平角，据此解答即可．解：∠①＝30°，∠②＝90°，∠3＝60°，∠④＝∠⑤＝45°，∠⑥＝90°③+⑥＝150°，④﹣①＝15°，①+③+⑤＝135°，②+⑥＝180°，④+⑤＝90°【点评】此题考查了锐角、钝角、直角、平角的含义，明确各种角的含义是解答此题的关键．七．解答题（共3小题）28．【分析】小明的方法错误，因为89﹣50是多减去了2，所以应该再加上2，不是再减去2，小丽的方法错误，因为88﹣48是被减数少算了1，所以应该再加上1，不是再减去1．据此即可解答．解：小明的方法错误，正确做法是：89﹣50＝3939+2＝41所以89﹣48＝41；小丽的方法错误，正确做法是：88﹣48＝4040+1＝41所以89﹣48＝41．【点评】本题考查了100以内的减法的口算方法．29．【分析】（1）一组有5只，有5组，共有5+5+5+5+5＝25（只）；（2）一组有8只，有8组，共有8+8+8＝24（只）．解：（1）5+5+5+5+5＝25（只）答：一共有25只．（2）8+8+8＝24（只）答：一共有24只．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．30．【分析】共有7双鞋子，每双有两只，根据加法的意义，将每双鞋子只数相加即得共有多少只：2+2+2+2+2+2+2＝14（只）．根据乘法的意义，用每双的只数乘双数即得共有多少只，2×7＝14（只）或7×2＝14（只）．解：由图可得：加法算式：2+2+2+2+2+2+2＝14（只）．乘法算式：2×7＝14（只）或7×2＝14（只）．【点评】乘法的意义为：求几个相同加数和的简便计算．。

二年级上册数学试题-期中测试人教新课标含答案一、认真思考，仔细填空。

1．把加法算式3＋3＋3＝9改写为乘法算式是( )，乘法口诀是( )。

2．拼一个要( )根，拼6个独立的一共需要( )根。

3．小火车上一共坐着( )人。

列式为：。

4．把下面的长度按从长到短的顺序填在括号里。

50厘米5米5米50厘米5厘米( )＞( )＞( )＞( )5．每条船限坐3人，6条这样的船最多可以坐( )人。

6．油画棒长( )厘米，小刀长( )厘米。

7．观察下面所拼角的大小，按顺序排列。

（填序号）( )＜( )＜( )8．找规律填数。

（1）（2）9．李明给张红5本书后，两人就同样多，原来阋人相差( )本书。

10．乐乐在做减法题时，把被减数75看成57，这样算出来的差是28，那么，正确的差是( )。

二、巧思妙断，判断对错。

三、反复比较，择优录取。

（把正确答案的序号填在括号里）1．有( )条线段。

①2 ②3 ③42．商店里原来有鲜花100枝，卖掉( )枝后，还剩32枝。

①58 ②68 ③783．如下图，求一共有多少个苹果，可以用算式( )来表示。

①3×3+1 ②3×4-1 ③3×3+24．妈妈带了6张5元的人民币，能买下面( )号服装。

5．一根绳子用去一半后，还剩下6米。

这根绳子原来长( )米。

①6 ②1 2 ③186．下面的时刻，分针和时针形成的角不是直角的是( )。

①3时②6时③9时四、一丝不苟，细心计算。

1．直接写出得数。

8＋51＝3X2＝6X6－30＝5X4－2＝91－7＝5X2＝57－40＋20＝85－(50－30)＝2．列竖式计算。

69＋24＝83－45＝70－34－26＝56＋(33－29)＝3．在（）里填上“>"“<"或“=”。

62＋6（）70 26（）5×5 42＋29（）95-3758（）64－16 4×5（）19 5＋5＋4（）5×3－1 4．（）里最大能填几？1＞3×（）22＞4×（）（）×2＜1335＞6×（）5×（）＜21 19＞6×（）五、开动脑筋，动手操作。

人教版二年级上学期小学数学过关试题精选五单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷人教版二年级过关试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(①)课后练习人教版过关试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(①)课后练习人教版二年级过关试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(②)课后练习人教版过关试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(②)课后练习人教版二年级过关试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(③)课后练习人教版过关试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(③)课后练习人教版二年级过关试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(④)课后练习人教版过关试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(④)课后练习人教版二年级过关试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(一)课后练习人教版过关试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(一)课后练习人教版二年级过关试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(三)课后练习人教版过关试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(三)课后练习人教版二年级过关试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(二)课后练习人教版过关试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(二)课后练习人教版二年级过关试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(四)课后练习人教版过关试题精选二年级上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(四)课后练习人教版二年级过关试题精选上学期小学数学五单元真题模拟试卷卷(①)课后练习 时间：60分钟 满分：100分一、基础练习(40分)1. 下面哪副图是男孩看到的？（ ）A .B .2. 明明的书包，从侧面观察是（ ）。

A .B .C .3. 填上“>”“<”或“=”。

3米______30厘米 60厘米______3米 2米______200厘米4. 填一填。

2022-2023学年人教版二年级数学上册期中试卷一．选择题（共8小题）1．长度接近20厘米的是（）A．粉笔B．筷子C．跳绳2．可以用测量物体长度单位的是（）A．时B．角C．分D．米3．妈妈有100元钱，买水果用去36元，买青菜用去8元，妈妈一共用去了（）元钱。

A．56B．46C．44D．344．食堂里原有42棵白菜，吃了27棵，又买来35棵。

现在食堂里有多少棵白菜？下面列式正确的是（）A．42+27﹣35B．42﹣27+35C．42+27+355．下面说法中，错误的个数是（）（1）6点零5分，钟面上时针与分针所组成的角是平角；（2）因为直线没有端点，所以它无法量出长度。

A．0B．1C．26．方桌上的直角和三角尺上的直角相比，（）A．方桌上的直角大B．三角尺上的直角大C．一样大7．壮壮吃了5个，求还剩多少个．下面算式正确的是（）A．3+3﹣5B．3×3﹣5C．3×3+58．小明吃了7个，还剩多少个？下面算式正确的是（）A．4+3﹣7B．4×3+7C．4×3﹣7二．填空题（共10小题）9．在计算45﹣8+13时，先算法，再算法，结果是．10．6×5+4先算，再算。

11．3个4比2个4多，比4个4少。

12．++++＝×＝13．我们常用的三角板上，每个三角板有1个角，有个锐角。

14．两条直线相交于一点，每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成个平角。

15．在横线上填上合适的数。

90﹣62﹣＝20；65﹣+16＝54。

16．63比40多，比45少7的数是，28和34之间有个数。

17．二（1）班有18盆红花，16盆黄花。

如果送给幼儿班20盆花，还剩多少盆？口答：还剩盆。

18．一根绳子长2米45厘米，如果用厘米做单位是．三．判断题（共5小题）19．1米长的铁丝比100厘米长的铁丝短。

（判断对错）20．一个足球35元，一个排球28元，买这两件物品一共要花53元。

1.（1）
2.（2）
3.（3）
4.（4）买两架
5.（5）
二、综合练习(40分)
9. 估一估：将得数比50小的序号填在横线上。

①21＋23 ②41＋20 ③45－30 ④29＋20 ⑤86－17 ⑥100－40－12
______
10. 五______四十五四七______ 三八______
______二十四 ______七二十一 ______三十六
11. 4和5相乘，可以列式为4×5。

12. 角的两条边张开得越大，角就越大。

13. “2个乘数都是5”与“2个加数都是5”相比较，（）。

A .“2个乘数都是5”的得数大
B .“2个加数都是5”的得数大
C .得数一样大
14. 我会仔细填一填。

从正面看是图
A
的是______
，从侧面看是图B的是______。

15. 在方格纸上画出一个平行四边形和一个五边形。

16.
17. 小明和他的3个小朋友做彩旗,每人做了6面,一共做了多少
面?
18.
三、应用练习(20分)
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19. 小芳写了2天大字，每天写5个。

弟弟也写了2天大字，第
一天写了4个，第二天写了8个。

1.（1）小芳一共写了多少个大字？
2.（2）弟弟一共写了多少个大字？
20. 一本《童话故事》38元,一本《科学家的故事》47元,两本书
共多少元?
21. 几个加数相加，可以用乘法表示比较简便。

22. 一班有24名女生，男生比女生多3人，一班一共有多少人？
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