第4章的4.4节-校订稿.doc
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4.4化学方程式第四章生命之源--水九年级化学同步练习(科粤版)一.选择题(共15小题)1.下列关于2CO+O22CO2的说法中,正确的是()A.反应后原子种类减少B.表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳C.参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2:1D.参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:22.配平化学方程式时,所配化学计量数是否正确的依据是反应前后()A.各元素的种类是否相同B.各物质的状态是否相同C.各化学式前化学计量数之和是否相等D.各元素的原子总数是否相等3.细铁丝在氧气中可剧烈燃烧。
在这个反应中,铁、氧气和生成物的质量比是()A.56:32:72B.56:32:232C.168:64:232D.224:96:320 4.根据化学方程式C+O2CO2,无法获得的信息是()A.反应前后反应物和生成物的种类B.参加反应碳和氧气的质量比C.化学反应速率的快慢程度D.反应发生所需要的条件5.下列关于2C+O22CO的说法中,正确的是()A.表示碳加氧气等于一氧化碳B.该反应中,分子、原子的种类均发生了改变C.参加反应的碳与氧气的质量比为3:8D.参加反应的氧气与生成的一氧化碳的分子个数比为1:26.下图中的四位同学对H2+Cl22HCl的认识中,不正确的是()A.B.C.D.7.生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为:mCaO+2SO2+O2═mCaSO4,则m的值是()A.4B.3C.2D.18.在化学方程式:aC2H5OH+bO2mCO2+nH2O各化学计量数间的关系正确的是()A.a+b=m+n B.a=2m C.a+2b=2m+n D.n=2b9.现有化学反应:xC2H6+yO2zCO2+wH2O,化学计量数之间关系正确的是()A.2z=x B.3x=2w C.2x=z D.y=2z+w 10.在化学反应2A+B2=2AB中,A与B2反应的质量关系如图所示,现将6gA和8gB2充分反应,则生成AB的质量是()A.9g B.11g C.12g D.14g11.铝在氧气中燃烧生成氧化铝.这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量比是()A.9:8:19B.27:32:102C.27:32:80D.27:24:51 12.下列指定的化学方程式书写正确的是()A.铁在氧气中燃烧:4Fe+3O22Fe2O3B.铁在硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu↓C.镁在空气中燃烧:Mg+O2MgOD.氢气在氯气中燃烧:H2+Cl22HCl13.下列各方程式中,书写正确的是()A.P+O2↑═PO2B.4Fe+3O22Fe2O3C.CH4+2O2CO2+2H2OD.C+2CuO 2Cu+CO214.在2A+3B=C+2D反应中,36g A与56g B恰好完全反应生成28g C和一定量的D,若C的化学式量为14,则C和D的化学式量之比为()A.7:1B.7:8C.7:16D.7:3215.在反应2A+3B=2C+D中,当10g A完全反应,生成14g C,又知C与D的相对分子质量比为7:16,则B与D的质量比为()A.5:6B.6:5C.5:4D.4:5二.填空题(共5小题)16.化学方程式是描述化学反应的语言,有各种意义。
二、流水施工的基本组织方式在流水施工中,由于流水节拍的规律不同,决定了流水步距、流水施工工期的计算方法等也不同,甚至影响到各个施工过程的专业工作队数目。
按照流水节拍的特征,可将流水施工分为两大类,即:有节奏流水施工和非节奏流水施工。
(一)有节奏流水施工有节奏流水施工是指在组织流水施工时,每一个施工过程在各个施工段上的流水节拍都各自相等的流水施工,它分为等节奏流水施工和异节奏流水施工。
1. 等节奏流水施工等节奏流水施工是指在有节奏流水施工中,各施工过程的流水节拍都相等的流水施工,也称为固定节拍流水施工或全等节拍流水施工。
(1)固定节拍流水施工的特点。
固定节拍流水施工是一种最理想的流水施工方式,其特点如下:①所有施工过程在各个施工段上的流水节拍均相等;②相邻施工过程的流水步距相等,且等于流水节拍;③专业工作队数等于施工过程数,即每一个施工过程成立一个专业工作队,由该队完成相应施工过程所有施工段上的任务;④各个专业工作队在各施工段上能够连续作业,施工段之间没有空闲时间。
(2)固定节拍流水施工工期。
1)有间歇时间的固定节拍流水施工。
所谓间歇时间,是指相邻两个施工过程之间由于工艺或组织安排需要而增加的额外等待时间。
包括工艺间歇时间(G j,j+1)和组织间歇时间(Z j,j+1)。
对于有间歇时间的固定节拍流水施工,其流水施工工期T可按公式(4.4.4)计算:T=(n-1)t+∑G+∑Z+m·t=(m+n-1)t+∑G+∑Z (4.4.4)式中符号如前所述。
【例4.4.1】某分部工程流水施工计划如图4.4.3所示。
在该计划中,施工过程数目n=4;施工段数目m=4;流水节拍t=2;流水步距KⅠ,Ⅱ=KⅡ,Ⅲ=KⅢ,Ⅳ=t=2;组织间歇ZⅠ,Ⅱ=ZⅡ,Ⅲ=ZⅢ,Ⅳ=0;工艺间歇GⅠ,Ⅱ=GⅢ,Ⅳ=0 ;GⅡ,Ⅲ=1。
因此,其流水施工工期为:T=(n-1)t+∑G+∑Z+m·t=(4-1)×2+1+0+4×2=15(天)2)有提前插入时间的固定节拍流水施工。
《第四节细菌和真菌在自然界中的作用》教案【教学目标】1.描述细菌和真菌在物质循环国的作用。
2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响。
3.关注细菌和真菌与动植物和人类的关系。
【教学重点】细菌和真菌在物质循环中的作用。
【教学难点】细菌和真菌与动植物共牛。
【教学设计思路】本节主要学习二方面内容:细菌和真菌作为分解者参,亏物质循环、引起动物和人患病、与动植物共生,在教学过程中安排一个技能训练:评价实验方案。
总的设计思想是让学生通过小组合作提前收集整理资料,通过课堂展示等多种开放式的教学活动,构建多维互动的课堂教学形式。
【教学准备】多媒体课什。
教师与学生共同准备一些图片、实物(丹毒、足癣、水稻稻瘟病、小米瘤黑粉病、小麦叶锈病、地衣、根瘤菌)、视频(人和动物体内的有益菌、细菌战)以及采集地衣的录像、根瘤菌固氮的动画等资料。
【教学过程】【板书设计】第四节细菌和真菌在自然界中的作用一、作为分解者参与物质循环腐生二、引起动植物和人患病寄生三、与动植物共生共生《第四节细菌和真菌在自然界中的作用》课堂教学实录【教学目标】1.概括细菌和真菌在自然界中的三大作用:A.作为分解者参与物质循环B.引起动植物和人患病C.与动植物共生2.探究细菌和真菌在自然界的分解作用。
3.探究细菌和真菌在自然界中的第三个作用:与动植物共生。
【教学重点】1.细菌和真菌在自然界中作为分解者参与物质循环。
(腐生)2.细菌和真菌在自然界中可引起动物和人患病。
(寄生)3.细菌和真菌在自然界中可以与动物共生。
【教学难点】1.细菌和真菌在物质循环中的作用。
2.细菌和真菌可以与动物、植物共生。
【教学方法】分组实验方法、多媒体演示法、观察法相结合。
【教具准备】1.教师准备:(1)有关细菌、真菌在自然界中三大作用的多媒体片断或相关挂图。
(2)蒸馏水、树叶2.学生准备:(1)腐烂的梨(或苹果)和完好的梨或苹果各一只。
(2)搜集与细菌、真菌有关的信息(从日常生活中收集)。
课题:4.4一次函数的应用(3)一.备课标:(一)内容标准:能利用一次函数解决实际问题。
(二)核心概念:初步学会在具体情境中从数学的角度发现和提出问题,发展灵活运用数学知识解决实际问题能力。
十大核心概念在本节课中突出培养的是几何直观和应用意识。
二、备重点、难点:(一)教材分析:本节课是北师大版义务教育教科书八年级上册第四章第四节的第3课时,主要是利用两个一次函数的图象解决一些生活中的实际问题。
和前一课时一样,教科书注重从函数图象中获取信息从而解决具体问题,关注数形结合思想的揭示,关注形象思维能力的发展,同时,这为今后学习用图象法解二元一次方程组打下基础。
(二)教学重点:一次函数图象的应用。
教学难点:从函数图象中正确读取信息。
三.备学情:(一)学习条件和起点能力分析:1.学习条件分析:(1)必要条件:本节课之前,学生已初步掌握了函数的概念、一次函数的图象及性质,并了解了函数的三种表达方式:图象法、列表法、解析式法。
(2)支持性条件:在现实生活中也见识过大量的函数图象,所以具备了从函数图象中获取信息,并借助这些信息分析问题、解决问题的基础。
2.起点能力分析学生已学习了一次函数及其图象,认识了一次函数的性质。
(二)学生可能达到的程度和存在的普遍性问题:从函数图象中获取信息,并借助这些信息分析问题、解决问题;在利用图象分析问题、解决问题的过程中,发展学生的几何直觉。
通过问题情境的创设,激发学生的学习兴趣,并注意通过有层次的问题串的精心设计,引导学生进行探究活动。
在师生互动、生生互动的探究活动中,提高学生解决实际问题的能力。
四.教学目标:1.进一步训练学生的识图能力,能通过函数图象获取信息,解决简单的实际问题;2.在解决问题过程中,初步体会方程与函数的关系,建立各种知识的联系。
3.在函数图象信息获取过程中,进一步培养学生的数形结合意识,发展形象思维。
4.在解决实际问题过程中,进一步发展学生的分析问题、解决问题的能力和数学应用意识。
第4章 砌筑材料 4.4 砂 浆 建筑砂浆由胶凝材料、细骨料、掺合料、水以及为使其具有保温、抗渗、保水等性能而添加的轻质多孔骨料和外加剂等其他材料按适当比例配制而成,所以它可看作是一种细骨料混凝土。砂浆在土木工程中用途广泛,而且用量也相当大。 砂浆在砌筑结构中起胶结作用,把块体材料胶结成整体结构。在墙面、地板及梁柱结构的表面用砂浆抹面可起防护、垫层和装饰等作用。此外,砂浆还可用于大型墙、板的接缝和镶贴瓷砖、大理石、水磨石等。经过特配,砂浆还可用于保温、吸声、防水、防腐和加固修补等。 按其用途,砂浆分为砌筑砂浆、抹面吵浆、保温砂浆、防水砂浆、耐酸砂浆、吸声砂浆和加固与修补砂浆等。 按所用胶结材不同,砂浆又可分为水泥砂浆、石灰砂浆、石膏砂浆、混合砂浆、聚合物砂浆等。常用的混合砂浆有水泥石灰砂浆、水泥黏土砂浆和石灰黏土砂浆等。 按生产和施工方法可将砂浆分为现场拌制砂浆和预拌砂浆等。
4.4.1 砂浆的组成材料 (1)胶凝材料及掺合料 胶凝材料和掺合料包括水泥、石灰、石膏、粉煤灰、粒化高炉矿渣粉等,选择材料时应考虑砂浆的使用环境和用途。 1)水泥 水泥是配制砂浆的主要胶凝材料,常用的有普通水泥、矿渣水泥、火山灰水泥、粉煤灰水泥和砌筑水泥等。依据砂浆品种和强度等级,宜对应选择32.5或42.5强度等级的水泥。严禁使用废品水泥。 对于特殊用途的砂浆则应选用特殊水泥,如修补裂缝、预制构件的嵌缝等须用膨胀水泥,而装饰砂浆则多用白色水泥与颜料来配制。 2)石灰 为改善砂浆的和易性和节约水泥,在砂浆中常掺入熟石灰或磨细生石灰粉等。抹面砂浆通常以石灰作胶凝材料配制成石灰砂浆、石灰混合砂浆。 使用生石灰时,为保证砂浆质量,需将石灰预先充分“陈伏”,熟化成石灰膏,然后使用。严禁使用脱水硬化的石灰膏,消石灰粉也不得直接用于砌筑砂浆。 采用电石灰膏,应按JGJ/T98-2010《砌筑砂浆配合比设计规程》中相关规定对电石渣进行处理、检验和使用。必要时可按JC/T479-92《建筑生石灰技术要求》对电石灰膏的相关性质指标进行检验。 3)掺合料 粉煤灰、粒化高炉矿渣粉、硅灰等掺合料加入砂浆中可减少水泥用量,改善和易性,某些情况下还可提高砂浆强度,各种掺合料的品质应符合国家现行有关标准的要求。 4)其他胶凝材料 树脂、水玻璃、硫磺、石膏等均可作为胶凝材料。树脂砂浆可用于耐腐蚀工程和加固修补工程;水玻璃矿渣砂浆可用于黏结加气混凝土板等;硫磺耐酸砂浆可抵抗一般无机酸、中性盐、酸性盐的侵蚀;石膏砂浆多用于装饰。 (2)砂 子 砂浆用砂应符合混凝土用砂的技术性质要求,但砂子的最大粒径受灰缝厚度的限制。对于毛石砌体宜用粗砂,最大粒径应小于砂浆层厚度的1/4~1/5;对于砖砌体以使用中砂为宜,粒径不得大于2.36 mm;抹面及勾缝的砂浆应采用细砂。施工中必要时可将砂子过筛。 砂中不得含有害杂质,含泥量也应控制,M5及以上等级的砂浆用砂含泥量不应大于5%,M2.5水泥混合砂浆用砂的含泥量须在10%以内。此外,砂中硫化物应小于2%。 轻质砂浆应采用堆积密度小于1000kg/m3的轻砂。耐酸砂浆应采用耐酸细骨料,如陶砖碎粒等。若采用人工砂、山砂等配制砂浆时,应经试配来确定技术指标。 (3)水 配制砂浆用水应符合现行行业标准《混凝土拌合用水标准》JGJ63的规定,可饮用的水一般均可拌制砂浆,未经鉴定的污水不能使用。 (4)外加剂 为改善砂浆的和易性,除石灰膏外还常掺用塑化剂、微沫剂、保水剂等砂浆外加剂。我国古代就已在砂浆中掺糯米浆、猪血等,以改善砂浆的性能。 微沫剂是一种有机物质,加入到砂浆拌合物中,在砂粒之间产生大量微小的、高度分散的稳定气泡,增大拌合物的流动性和保水性。常用的微沫剂有松香皂等。在某些情况下,水泥石灰砂浆中掺入微沫剂可使石灰用量减少一半。 保水剂也是一种加入到砂浆中能显著减少砂浆泌水,防止离析,并改善和易性的物质。常用的保水剂有甲基纤维素、硅藻土等。 为改善砂浆其他性能也可掺入另外一些材料,如掺入纤维材料可改善砂浆的抗裂性,掺入防水剂可提高砂浆的防水性和抗渗性,掺入引气剂可提高保水性能。减水剂对砂浆有增塑作用。 当砌筑砂浆中掺有外加剂时要检验其对砂浆性能的影响,对掺微沫剂的砂浆还要检验其对砌体结构性能的影响。
4.4.2 砌筑砂浆 砌筑砂浆是用于砌筑砖石砌体的砂浆。它起着粘结砌块、构筑砌体、传递荷载和衬垫的作用,是砌体结构的重要组成部分。正确地设计、拌制和使用砂浆,对于保证工程质量和节约原材料都具有重要意义。 砂浆与混凝土相比,最大差别在于:砂浆没有粗骨料,砂浆一般为一薄层,多抹铺在多孔吸水的基底上(如建筑砌块、黏土砖)。所以砂浆的技术要求与混凝土有所不同。 (1)砂浆的主要技术性质 1)新拌砂浆的性质 新拌砂浆必须具备良好的和易性,即在运输和施工过程中不分层、泌水,能够在粗糙的砖石表面铺抹成均匀的薄层,与底面黏结性良好。砂浆的和易性包括流动性、稳定性和保水性两个方面。 ① 流动性(稠度)砂浆流动性(稠度)是指砂浆在自重或外力作用下流动的性能。 流动性良好的砂浆,便于施工中在砖石表面铺成均匀密实的砂浆层,抹面时也可很好地抹成均匀的薄层。影响砂浆流动性的因素有:胶凝材料、掺合料的品种和用量、用水量、塑化剂、砂的粗细、表面特征、级配以及搅拌时间等。 砂浆的流动性大小用“沉入度”表示。通常用砂浆稠度测定仪来测定,即以标准圆锥体(见图4-4)在砂浆中沉入深度的毫米数来表示。沉入度越大,说明砂浆流动性越大,即砂浆较稀。过稀的砂浆易泌水,砌筑困难;但过稠的砂浆也不便于施工操作。很多情况下砂浆的流动性由施工经验来掌握。 砂浆流动性的选择与砌体材料种类、施工方法以及气候有关。砌筑多孔吸水的材料或天气干热时,砂浆的流动性宜大些;砌筑密实不吸水的砌体或天气潮湿、寒冷时,砂浆的流动性要小一些。适宜的流
图4-4 砂浆稠度测定仪 1-支架; 2-齿条测杆; 3-指针; 4-刻度盘; 5-滑杆; 6-圆锥体; 7-圆锥筒; 8-底盘。 动性可按表4-15选择。 表4-15 建筑砂浆的适宜流动性(沉入度:mm) 砌体种类 干燥气候或多孔砌体 寒冷气候或密实砌体 烧结普通砖砌体、粉煤灰砖砌体 80~90 70~80 普通毛石砌体 40~50 30~40 混凝土砖砌体、普通混凝土小型空心砌块砌体、灰砂砖砌体 60~70 50~60 烧结多孔砖砌体、烧结空心砖砌体、轻集料混凝土小型空心砌块砌体、蒸压加气混凝土砌块砌体 70~80 60~70
② 稳定性 砂浆的稳定性是指砂浆在运输和停放时各组成材料不易分离的性质。稳定性不好的砂浆,在运输、停放、使用过程中砂浆容易离析,影响砂浆的匀质性,致使砌体质量不良。因此要求砂浆具有良好的稳定性。 砂浆的稳定性用分层度表示。将砂浆搅拌均匀,先测其沉入度,再装入分层度测定仪,待30min后,去掉上部2/3(200mm厚)的砂浆,再测余下1/3高度砂浆的沉入度(重拌后),先后两次沉入度的差值称为分层度,以毫米数表示。分层度愈小,砂浆稳定性愈好。 砂浆的稳定性与材料组成有关。胶凝材料、掺合料不足,则砂浆易离析;若砂粒过粗、级配不良,则分层度也将增大。 分层度接近于零,虽稳定性较好,但这类砂浆一般易发生干缩开裂,影响工程质量;分层度在10~20mm的砂浆稳定性良好,砂浆硬化后性质也较好;分层度大于30mm时,容易产生离析,不便于施工。 ③ 保水性 砂浆的保水性是指砂浆保存水分的能力。保水性不好的砂浆,砌筑时水分易被基面吸收,砂浆变得干涩,难于铺摊均匀,同时也影响胶凝材料的正常硬化,致使砌体质量不良;对于厚度较薄和表面积较大的涂抹类砂浆,易因干缩引起开裂。因此要求砂浆具有良好的保水性。 砂浆的保水性用保水率表示,即砂浆被吸水后,保持在砂浆中的水量占原砂浆中水量的百分率。保水率检测方法是将砂浆搅拌均匀装入试模,将样品上表面抹平,放上十五层中速定性滤纸,并用不透水片和2kg重物压实,待2min后测滤纸所吸水量。同时通过配合比或烘干法获得原砂浆中含水量。以所得数据计算保水率。 砂浆的保水性与材料组成有关。胶凝材料、掺合料不足,或砂的级配不良且颗粒偏粗,则砂浆保水性就不好;原材料中掺用保水材料可以提高砂浆保水性。 JGJ/T98-2010《砌筑砂浆配合比设计规程》将砂浆稠度、保水率和抗压强度作为砂浆试配的质量指标,试配砂浆的保水率应符合表4-16的要求。 ④其他性质 砂浆硬化前的性质还包括凝结时间、表观密度等,它们对砂浆配制、施工和质量控制均有实际意义,往往也是工程检验的项目。凝结时间对控制施工中材料用量与进度有意义。标准规定:采用贯入阻力法,从加水拌和到贯入阻力值达到0.5MPa时所需时间,即为砂浆凝结时间。 表观密度测定值对确定砂浆中各组成材料的实际用量有重要意义。一般以填入1升容器的砂浆在插到或振动密实后的单位体积质量来检测。JGJ/T98-2010规定:水泥砂浆的表观密度宜大于1900kg/m3,水泥混合砂浆的表观密度宜大于1800kg/m3,预拌砌筑砂浆的表观密度宜大于1800kg/m3。 2)硬化砂浆的性质 硬化砂浆应具有所需的抗压强度、拉伸粘结强度,抗冻、干缩、含气量、吸水率、抗渗性等。 ① 砂浆的强度 砌筑砂浆的强度是以边长为70.7mm的立方体试块,按标准条件养护至28d的抗压强度平均值(单位MPa),用fm,0表示。 影响砌浆抗压强度的因素很多,很难以简单的公式准确计算。在施工中,多采用试配的办法通过试验来确定其抗压强度。常用水泥配制的砂浆强度可从基底的吸水情况、砂浆的搅拌时间和施工
表4-16 砌筑砂浆保水率 % 砂浆种类 保水率 水泥砂浆 ≥80 水泥混合砂浆 ≥84 预拌砌筑砂浆 ≥88