【2015届备考】2015届高三语文一轮复习专练(2014年暑期试题汇编)：G单元 选用、访用、变换句式]

一．选择题1．下列各组词语中加点字读音完全正确的一项是( ) A ．慰藉．(jiè） 纤．细（xiān)同仇敌忾．(qì) 嘉言懿．行(yì）B ．剽．窃（piāo) 昙．花(tán）怯懦．无能(nuò） 暴虎冯．河（píng)C ．笃．信（dǔ) 模．具(mó）暴殄．天物（tiǎn） 既往不咎．（jiù)D ．字帖．（tiè） 舛．误（chuǎn)徇．私枉法(xún） 闭目塞．听(sè)【解析】 A 项qì—kài；C 项mó—mú；D 项xún—xùn。

【答案】 B2．下列各句中，没有错别字的一项是( ）A ．日落是一种优雅,一如婉转的作别，从容的放手,没有春风骀荡般的欢畅，却有一种镇定的自敛，身已转而韵未散。

B ．毕飞宇的《推拿》是超凡脱俗的大气之作，小说以细腻而熨贴的文笔，写出了一群盲人在急剧发展的都市丛林中的梦想与尊严.C ．该大桥主桥是有史以来跨度最大、技术含量最高的桥梁，被称为“世界山地桥梁之最”， 它在开工四年后成功合拢.D ．就在公司行将倒闭之际，他临危受命担任了总经理，一年下来，他不孚众望，使公司扭亏为盈.【解析】 B ．“熨贴"应为“熨帖”；C.“合拢”应为“合龙”;D.“不孚众望”应为“不负众望"。

【答案】 A3．下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ）A ．最令人神往的是森林湖，光看这名字就觉得肯定是个修身养性的好地方，山高水低．．．．，景色宜人,呼吸到的空气也是绿色的。

B ．表演时,铁花飞舞,鞭炮齐鸣，加上鸣锣开道．．．．，气势极其恢弘壮观。

12名打铁花者一棒接一棒,一棒铁花冲天而起,另一棒紧跟而来,棒棒相连。

C ．欧盟对中国进口的光伏板、光伏电池等发起反倾销调查,这是中国光伏企业的灭顶之灾．．．．吗?无论如何，中国光伏产业面临决定自身命运的关键时刻.D ．聘任制与终身制最大的不同就是有出有进、能上能下，有助于剔除庸才懒人，让朝不虑夕．．．．者没有市场.当然，聘任制也有劣势。

2015届高考语文一轮复习试题解析分项汇编（第05期）专题03 正确使用词语（包括熟语）（含解析）1．（14届吉林吉大附中实验学校高三三模）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A、选秀男歌星因涉嫌吸毒被捕的消息得到了官方确认，圈内好友和歌迷们无不对该歌星这种别出机杼的行为表示震惊。

B、“虚拟信用卡”被叫停，业内人士一时飞短流长，各持己见，但我们不妨认为这只是货币政策管理部门对外部威胁的反应。

C、国产电影中使用方言是一把双刃剑，虽然符合电影的真实再现原则，但就怕有些演员蹩脚的方言不能添彩，反而弄巧成拙。

D、留学在外的中国大学生身上普遍存在一个现象：他们浪费了可以创造成功未来的机会，但他们自己却浑然不知,让人瞠乎其后。

2．（14届江西师大附中等重点中学高三联考）下列各句中，成语使用恰当的一项是（）A、年轻的科学工作者们以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

B、您就别再难为这孩子了，他既然不肯讲，就一定有难言之隐的苦衷。

C、他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。

D、他儿子正值豆蔻年华，理应努力学习文化知识，没想到却整天沉迷于网络游戏。

3．（2014届安徽省淮南市高三第一次模拟）下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）A．进入三月以来，南方气温渐暖，上海市街道两旁的玉兰花竞相绽放，春意阑珊，成为市区一道亮丽的风景，引来许多摄影爱好者观赏拍照。

B．我们的领导干部要勤政爱民，廉洁自律，提高自身修养，增强抵御腐败的能力，否则，难免到时像陈希同一样对簿公堂，落得个身败名裂的下场。

C．齐白石画册的一幅画上，一根枯枝横出，站立一只鸟，别无长物，但用笔的神妙，令人感到环绕这鸟的是一个无垠的空间，真是一片“神境”。

D．陈教授的这篇文章不仅把早已过时观点奉为经典，而且空发议论，判评时政，牢骚太盛，观点极为偏激，实在是不刊之论。

4．（14届甘肃天水一中高三五模）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分)A、山西汾酒集团正式接管山西男篮，受委托在转让期间负责俱乐部日常管理的原投资人王兴江被告知离职，折腾了大半年的山西男篮转让最终水落石出。

2015年高考语文一轮复习检测精选字音（每小题3分）1、(四川省三台中学2014年高考模拟考试（七）)下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A．糟粕．（pî）盘桓．（huán）募．（mî）捐敷衍塞．（sâ）责B．自诩．（xǔ）忖．（chún）度戏谑．（xuâ）挑拨．（bō）离间C．露．（lù）脸隽．（juàn）永溯．（sù）源模棱．（lãnɡ）两可D．憎恶．（wù）怂．（sǒnɡ）恿蜕．（tuì）变含蓄蕴藉．（jiâ）【答案】D 解析：A“募”读mù，B“忖”读cǔn，C“露”读lîu2、（2014·广东韶关二模）下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．．的一组是A．刹．那/凶煞．佝偻．/褴褛．开拓．/拓．本B．辟．邪/裨．益山坳．/违拗．盛．开/盛．饭C．孝悌．/倜．傥猝．死/淬．火擂．鼓/打擂．D．管辖．/狡黠．饯．别/栈．道孱．头/孱．弱【答案】：A（A项分别为chà/shà，lïu/lǚ，tuî/tà；B项分别为bì/bì，ào/ào；shâng/chãng；C项分别为tì/tì，cù/cuì，lãi/lâi；D项分别为xiá/xiá，jiàn/zhàn，càn/chán。

）3、（ 2014·重庆万州区考前模拟）下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是【答案】：D（A恭－躬 B挑大梁：tiǎo C作－做。

）4. （2014·四川成都七中“一诊”模拟）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A.船舷xuán 绯．红fēi窨．井yìn戎马倥．偬kǒnɡB.包扎．zā当．真dànɡ撷．取xiã 自杀未遂．suìC.脂肪．fánɡ锃．亮zânɡ夙．愿sù宁．缺毋滥nínɡD.歆．羡xīn奢靡．mí甄．别zhēn按捺．不住nài【答案】：B。

H单元修辞【语文卷·2015届河南省顶级名校高三入学定位考试（201408）】G2 H016．请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。

(6分)思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、客船、孤灯，愁绪满怀。

边塞诗是送别诗是【知识点】本题考查考生仿用句式和正确运用常见修辞手法的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案解析】示例：边塞诗是大漠马背上的一轮落日，壮阔而苍凉，羌笛、孤烟、胡马，豪情满怀；送别诗是古道边耳畔的一曲长笛，忧伤而惆怅，夕阳、长亭、杨柳，离情凄凄。

解析：先确定句子结构“……诗是……”，再根据句子特点，分析词语特点，仿照例句即可；注意语句内容一定要紧扣“边塞诗”和“送别诗”的内容特点。

4分。

每句2分。

形式1分，内容1分。

【思路点拨】命题式仿写是仿写中常见的类型之一，其特点有二：一是给定仿写的对象或话题，限定仿写的内容；二是给出句式或修辞要求，限定仿写的形式。

仿写技法：①审清例句的句式特点，要注意使仿写句与例句句式保持一致。

③要注意语句的顺畅、优美。

④仿写句所用的修辞手法要与例句所用的修辞手法保持一致。

【语文卷·2015届广东省广州市海珠区高三摸底考试（201408）】F1 H0 22．下面是一位二年级的小学生写的题为“原谅”的小诗，请用散文的语言描述诗中情景，至少用上一种修辞手法，但不能与诗中所用的修辞手法相同。

字数不超过80字。

春天来了/我去小溪边砸冰/把春天砸得头破血流/直淌眼泪/到了花开的时候/它把这些事儿忘了/真正原谅了我【知识点】本题考查考生扩展语句和正确运用常见修辞手法的能力，能力层次为E级（表达应用）。

【答案解析】春天来了，江河上的积冰开裂了，冰雪慢慢消融，春水汩汩流淌，滋润大地万物，漫山遍野，花儿盛放，宛如五彩织锦覆盖大地，代替了隆冬的白袍。

解析：内容3分，包括冰消、水流、花开三个方面；修辞2分；表达1分。

2015高三语文同步训练：含答案2015高三语文一轮在紧张的考试复习中，除了复习好知识点以外，做题也是很重要的1.(2013湖北卷)有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量，发现前者的总销量远低于后者。

中国社会科学院发布的《中国文情报告(2012-2013)》显示，2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。

你如何看待这种现象?请简要点评。

要求：①观点明确;②语言表达简明、得体;③字数不超过30字。

(4分)〖试题解读〗本题考查“语言表达简明、得体”的能力。

此题提供一种现象，要求对这一现象作出客观评价。

解此题，一方面要观点明确，另一方面语言表达要简明、得体。

参考答案：两位作家的读者群体不同，不能也不应在销量上简单比较。

∥销量与作品的文学价值不能画等号，这两位作家各有千秋。

2.(2012湖北卷)欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。

要求：①符合画面情景;②表达鲜明生动;③字数不超过40字。

(4分)〖试题解读〗本题有两个方面的要求：一是题诗或配文符合画面情景，二是表达鲜明生动。

“符合画面情景”，指准确反映漫画内容;“表达鲜明生动”，是指运用记叙、描写、议论、抒情等方式，生动形象而又准确地将画面情景表达出来。

答题示例：鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。

水快没有了，看你哪里跑?莫把假当真，请君仔细瞧!3.(2013全国新课标卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。

_______，_______。

_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。

①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②〖试题解读〗本题考查“语言表达连贯”的能力。

2015届高三语文一轮复习专练：文学类文本阅读 2015届高三语文一轮复习专练:文学类文本阅读 N单元 文学类文本阅读 目录 N1 文学类文本阅读——散文........................................ 1 N2 文学类文本阅读——小说........................................ 1 N3 文学类文本阅读——戏剧........................................ 1 N1 文学类文本阅读——散文 【语文卷·2015届湖北省部分重点中学高三上学期起点考试（201408）】N1 阅读下面的文章，完成16—19题。 有泪水的牲口 耿翔 （1）我离开马坊好多年了。我熟悉的那些人，尽管有一大已经回到土里去了，但在土上继续活着劳动的人，还是大多数。而我熟悉的那些牲口，连影子都找不到了，全部消失在村子的记忆里。如果硬要追问，有些细心的人，会指着他们家的一盘并绳，说这是那些牲口的皮做的。 （2）这就是一头牲口的命运。 （3）它们挺着那么巨大的骨架，在大地上驾车运送过多少东西，拉犁耕种过多少土地，这是谁也说不出来的。等它们被繁重的活路磨到老死后，它们包裹过太多力气的皮，还在我们的日常生活中，继续显示着牲口一身的柔性和韧性。 （4）在马坊人的记忆里，都有一根鞭子的阴影。那是用死后的牲口的皮拧成的，是用来抽打活着的牲口的。有一种高角鞭子，是赶大车、碾场的人用的。一根细软的竹子，系一根细软的皮绳，稍子是马的鬃毛。这种鞭子，摔在空中是一串炸响，落在地上起一阵土雾。它在挥鞭人手中爆发出的力量，常常使牲口细软的皮毛上，隆起一道血痕。一村人中，有几个鞭法很好，我们也就常常围上去，听他们讲述在赶车的路上，或在碾麦的场里，一鞭子挥下去，牲口的耳朵是怎样被撕裂的。那些撕心裂肺的痛，由不会说语的牲口，用自己的皮肉承受着。 （5）我在那时就有一种感觉：农业绝对不是一首田园牧歌。 （6）我们从大地上要获得一把粮食，就要付出皮肉之苦。 （7）这样的苦，既出在人的身上，也出在牲口的身上。 （8）还有一种牛皮鞭子，很短的，从手里摔出去，也就几尺远，刚好能打着犁地的牛的头。我是用这样的鞭子，打过村上的几头牛的。那是在犁地的时候，由于我喊出的吆喝，不通牛的习惯，牛总是踏不到畔子上，犁出的地歪歪扭扭，被背着手走过来的队长彦英骂了几句。我心里很窝火，就用手里的牛皮鞭子，狠劲地抽打着那头黄牛。 （9）牛不会出声骂我，牛过头来看我。我突然发现，牛的眼窝里是噙满泪水的。在这以前，我只知道人的眼窝里，常常会流出泪水，压根就没想过，这些从心底里涌出的东西，牛也像人一样拥有着。 （10）我那时忍受着许多委屈。想到这些，我一摸自己睁着的眼，里面全是泪水。我想那头牛的泪水，就是我的泪水，我不敢在白天的劳动中流，只能在一个人的夜晚里，这样悄悄地流。 （11）我由自身知道，有泪水的牲口，是有悲伤的牲口。 （12）我从此在劳动的前后或间隙，都要在牲口的眼睛上摸一摸，让它的长流不止的泪水，能浸润一下我的手心。因为在夜晚，我知道白己无处抓摸的手心里，还有我白天摸到的，牲口的泪水。 （13）我也想这些有泪水的牲口，哪来那么大的力气？ （14）我清楚地记得，村里那高大的脬子牛如何把深陷泥地的装满一车玉米的大车吃力挪动的。在它的嘴唇前，有一个金黄色的玉米棒子在晃动。挤在激动的人中，盯着这头有泪的牲口的眼睛，我想为了生存，一头牛和一个人是一样的，生命中的高贵和屈辱，是同时存在着的。 （15）这头牛后来是怎么死的？死时一村人怎么用土埋葬它的？我不得而知。我只知道，它面对金黄色的玉米棒子，眼里也是有泪水的。现在，我最想知道的，就是这些有泪水的牲口，身上怎么有那么大的力量？ （16）我想到了它们的胃。 （17）这是属于田园的胃。这是属于农业的胃。这是属于乡村的胃。 （18）这样的胃，在一头牲口的身体里，为了聚集劳动所需要的力量，日夜不停地蠕动着。这样的胃里，装着一座山的颜色，装着一座山的力量。而你真正看清它，就是一把青草。这样的胃是疼痛的，因为我看过，村上人从一头牛的胃里，用吸铁石吸出了那么多的铁丝和铁钉。那时，我觉得自己的胃也很痛，我知道有泪水的牲口，也是为自己的胃，而无言地流着泪的。 （19）我也在诗里写到：而活在一地的青草里／我在马坊的原野上／看见的牲口，没一匹不拉着木犁或楼耙／深入土地的心脏，把一身骨架／山一样耸立起来。不要说青草在野／也不要说青草贫贱，在牲口毛色／发亮的身上，我看见乡村／正一寸一寸地生长。事实上，我们和一头牲口，和一株庄稼，和一棵草木一样，都在乡村里生长。 （20）只是要记住，我们更和有泪水的牲口一样，也是在自己的眼里，噙满了泪水，在乡村里生长的。 （节选自《第五届老舍散文奖获奖作品》，有删改） 16．下列对这篇文章的理解和分析，不准确的两项是（4分，两项都对得4分，答对一项得2分，有错项得0分） A．文章第3段采用了排比的修辞手法，从田园到乡村，层层深入地揭示了牲口在乡村中的重要作用，表达了对牲口的赞美之情。 B．文中描写了听鞭法好的人讲述鞭打牲口的情形，在撕心裂肺的疼痛中表达了对挥鞭人鞭打牲口这一行为的强烈谴责。 C．本文视角独特，以流泪的牲口来观照人在乡村中成长的艰难，在字里行间中饱含着真切的生命体悟和沉痛的乡土情怀。 D．文中多次写到牲口的流泪，让我们不仅感受到一个牲口的痛苦生长，而且更感受到在乡村中成长的人也一样充满艰辛与悲苦。 E．文章主要运用了叙述、描写、抒情、议论多种表达方式，回忆了马坊中的那些牲口以及与这些牲口有关的经历和故事。 答案：AB 17．牲口为什么流泪？全文，分条概括。（4分） 答案：因无端遭受责打，委屈地流泪。为了生存，屈辱地流泪。为了积聚劳动力量，忍受粗劣的食物，无言地流泪。 18．文中第19段引用诗句有什么作用？请简要分析。（4分） 答案：借诗句形象凝练地表现牲口在生活中的艰辛，抒发了对牲口顽强生长的赞美。使文章内容深进一层，表明生命虽充满苦难，但也要顽强地生长。 19．为什么说农业绝对不是一首田园牧歌？文章内容，结合现实生活或阅读体验，谈谈你的理解。（8分） 答案示例：认为，农业并非田园诗中所描绘的那样，充满着宁静与平和，而是充满艰难与苦痛。（2分）正如文中的那些牲口一样，它们为了生存，忍受屈辱，眼里总是噙满泪水，它们为了生存，忍受疼痛，胃里总会存留铁丝和铁钉。牲口如此，人更是如此，因为我们从大地上要获得一把粮食，就要付出皮肉之苦。（2分）现实生活或阅读体验并分析略。（4分） 【语文卷·2014届西藏自治区高三最后一次模拟统一考试（201405）】N1 11.阅读下面的文字,完成第(1)~(4)题。(25分) 蒲公英 高晓云 有一种野菜,母亲亲切地叫它黄黄,儿时的我一直学着母亲的叫法叫它黄黄。它有细密的花瓣,每一层花瓣又都排列得那么整齐划一,最先舒展的排列在花朵最外边,细而长,像极了那一把把江南女子撑着的油纸伞。 小黄花虽小,开起来也有别样的傲气。在万物复苏伊始,在燕子还未归来之际,在草儿才开始探头探脑之时,只要春过处,它不择环境,不择冷暖,只要泥土吐露芬芳,那朵朵小金花,就以一个家族的霸气开得娇艳无比,开得高高低低、一泻千里。 当花落之时,它又变成另一种样子的小灯塔,像一颗颗绿色的桃心。没有花苞那样饱满圆润,但桃心形长得却非常标准、可爱。此时,花茎将它举得更高了,慢慢地、默默地不知什么时候,从桃心似的灯塔里孕育出了它的种子,那一个个种子都插上了仙子的翅膀,慢慢被释放了出来。它们你拥着我,我挨着你十分亲密,瓜子仁形的细小的种子在每人手中都高举着像一个棉花糖,好像要开一场盛大的宴会。它们的小集体整体呈现出来就变成一个个毛茸茸的圆球了,圆得简直不可思议!然而,天下没有不散的筵席,在微风的召唤中,对飞行技术轻车熟路的小伞兵们就开始了它们人生中的美好的旅行,脚步停留在哪里,下一次春来,哪里便是一道绚丽的风景! 后来一次偶然的机会我终于知道了它的学名——蒲公英。 春天来时,母亲就一手挎着芨芨草编成的小篮,篮子里随手放上两把小铲子,一手带着蹒跚学步的我,在田埂边、在沟渠里找寻着蒲公英。不一会儿母亲就铲满了一篮。回到家,母亲将藏匿在其中的泥沙洗得干干净净,黄黄的叶子都发亮了。之后在开水锅里烫熟了,捞出又放进冷水里漂一天。母亲说这样漂了苦味就淡了,味道就更鲜美了。漂完后,母亲又把水攥干,切段放进盆里撒了盐、花椒,用熟油过了一遍,加上味精拌匀，又加了少许的醋继续拌匀。母亲夹起一筷子尝了尝说:好香啊!对于年幼的我来说,那涩涩的苦味是不合我的口味的。渐渐长大了,尝过了很多菜,相比之下,才尝出黄黄留在最后的清香、合口、出淤泥而不染。上了小学后我也能学着母亲的样子一手挎篮一手拿铲,寻觅蒲公英的身影了。每到春天,寻觅它成了我童年的趣事,也成了我人生中的美好而幸福的回忆。 而今,我已初为人母。每到春天,恰巧碰到母亲农闲时,我会随着母亲,带着蹒跚学步的孩子,一人一个小篮,一人一把小铲,我挎着母亲的臂弯,孩子挎着我的臂弯,三人连接成一个一字长阵,选择在一个阳光大好的下午,迈着悠闲的步子,在田间地头甜蜜地寻找着或吐绿或芬芳的蒲公英。 我们就这样享受着阳光洒满田间地头、洒满全身的温暖,还有三代亲情,在平整的田间、在柔软的田埂边寻觅着。我想:蒲公英之所以有这样旺盛的生命力,不仅因为它有着成千上万个像小伞兵似的种子,还因为它那不挑剔、不高傲,生在哪里哪里就是家那样随遇而安的品性吧! 又一个春来时,母亲打询问我:吃不吃‘黄黄’?谁料,星期一的清晨,我刚到单位门口,门房大爷就说有人给我带东西了。原来母亲托人将黄黄从乡下带到便车上,辗又带到了我的手上。清晨7:30,我的手里已经扎扎实实捧着一袋包装完好的黄黄,黄黄于手掌之中,还是温热的! 母亲对她的黄黄依然热情不减。其实,它的味道一直以来都是苦的,哪怕是在被烫熟漂了一晚上之后,也还是苦的。在她小时候那个挨饿的年代里,黄黄曾救过许多人的命。那是怎样的一种喜爱与感激之情啊!渐渐的,我在无形之中也开始逐年逐年地越发喜欢它了,不仅喜欢它金黄色的、灯塔似的小花,喜欢它的小种子拉开小伞破釜沉舟地放飞着自己的梦想那样的魄力,喜欢它飞到哪里哪里就是它的家那样随遇而安的心胸,更喜欢能带着孩子跟着母亲一 起找寻它小巧的身影的那一份温馨,那一份挚爱亲情。 此刻,我竟是这般固执,这般固执地想念黄黄,想念那个把蒲公英叫黄黄的人。 (选自《散文选刊》,有删改) (1)下列对散文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )(5分) A.黄黄有细密的花瓣,且排列整齐,细而长,像一把把江南女子撑着的油纸伞,用生动的比喻,描绘出蒲公英的形状。 B.蒲公英你拥着我,我挨着你十分亲密,好像要开一场盛大的宴会,凸显天下没有不散的筵席的道理。 C.文章中以深情的笔调描写了母亲采撷蒲公英的场景,不仅回忆了往昔生活的苦涩,也衬托出今日生活的甘甜。 D.后来一次偶然的机会我终于知道了它的学名——蒲公英一句在结构上承上启下,在内容上则由写蒲公英的形,过渡到写其神。 E.文章中两次描绘了我与母亲一手挎篮一手拿铲,寻觅蒲公英的场景,不仅因为蒲公英清香可口,也因为它蕴含着一份真挚的亲情。 答案：BC (2)文章首段写黄黄的情态有何作用?请简要分析。(6分) 答案：由对黄黄的昵称引出我对母亲及蒲公英的回忆，为抒写我的感悟作铺垫；又与结尾相呼应，抒发感情，表现主题。 (3)全文,简要分析蒲公英的内涵。(6分) 答案：蒲公英不择环境，随遇而安；蒲公英承载着幸福美好的回忆；蒲公英充满温馨，饱含亲情。 (4)有人说,文章标题蒲公英让人不知所云,不如换成我与母亲。就此问题,谈谈你的看法。(8分) 答案示例：以蒲公英为标题，在内容上，暗示文章的主题，通过对蒲公英的刻画与描绘，深情地回忆了我的童年趣事，真切地表达了对母亲的思念之情；（2分）在表达上，我与母亲过于平淡、直白，而蒲公英则借物抒情，寓情于物，同时承载着对生活的感悟和思考。（2分） 【语文卷·2014届江苏省南京市金陵中学高三第四次模拟考试（201405）】N1阅读下面的作品，完成11-14题 黄土招魂 王灏然

2015届高考语文一轮专题复习新题检测：专题01 识记现代汉语普通话常用字的字音和字形1（解析版）1．（15届安徽省六校教育研究会高三第一次联考）下列词语中，没有．．错别字的一组是（3分）A．遒劲炙热勖勉关怀倍至锱铢必较B．颓圮膺品颦蹙得鱼忘筌青山绿水C．訾詈酒馔傩戏花团紧簇相辅相成D．蛰伏央浼歆羡宵衣旰食谈笑风生【答案】D【解析】试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。

A关怀备至；B赝品；C花团锦簇。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

2．（15届安徽明光二中高三第一次月考）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )。

(3分)A．骁．(xiāo)勇抹．(mā)布啄．(zhuó)木鸟长吁．(yū)短叹B．信笺．(jiān) 伛．(yǔ)偻呱．( guā)呱叫柳荫匝．(zā)地C．禅．(chán)让下载．(zài) 冠．( guàn)名权不容置喙．(huì)D．脸颊．(jiá) 蹑．(shè)足应．(yīng)届生剑拔弩．(nǔ)张【答案】B【解析】试题分析：A．“吁”读xū，C．“禅”读shàn，D．“蹑”读niè。

依照此词义计多音字：“抹”，①涂：涂～。

～粉（喻美化或掩饰）。

读“mǒ”。

②擦：～桌子。

读“mā”。

③把和好了的泥或灰涂上后弄平：～墙。

～石灰。

读“mò”。

“冠”，①帽子：衣～。

读“guān”。

②把帽子戴在头上：沐猴而～。

超出众人，居第一位：～军。

读“guàn”。

“载”，①装，用交通工具装：～客。

～货。

～重。

读“zài”。

②年；岁：千～难逢。

三年两～。

记录；刊登；描绘：记～。

读“zǎi”。

“禅”，①帝王的祭地之礼：封～。

帝王让位给别人：～位。

读“shàn”。

②佛教指静思：坐～。

高2015届11月月考试题及答案语文（2014﹒11）语文试卷人教版高三总复习高2015届11月月考试题语文（2014﹒11）第Ⅰ卷（单项选择题共27分）一、（12分，每小题3分）1.下列加点字中，每对读音都不相同的一项是（）A.甄别/装帧臭味/铜臭蜷曲/证券悄然无声/翘首企盼B.机械/解送当真/当众包扎/扎堆垂涎三尺/不散筵席C.蛮横/纵横惬意/书箧雇佣/佣金蜚声文坛/妄自菲薄D.宿命/星宿拘泥/泥土缔造/谛听广袤无垠/名列前茅答案B(Azhēnchòu/xiùquán/quànqiǎo/qiáoBxiè/jièd àng/dāngzā/zhāxián/yánChèng/héngqièyōng/yóngfēi/fěiDsù/xiùnì/nídìmào/máo)2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.安分殒身金榜题名人才辈出B.奢糜貂蝉民生凋敝老态龙钟C.拇指脉搏措火积薪精神涣散D.稽查煤炭流芳百世甘之如怡答案A(B奢靡C厝火积薪D甘之如饴)3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）A.公安部表示，户籍窗口落实民警办理户口终生责任，无论承办民警职务、岗位有何变动，即使已经离开原工作岗位或退休、离职。

B.《北京市控制吸烟条例》扩大了禁烟范围、加强了处罚力度、明确了各方责任。

这一历经4年时间、与公众密切相关的立法项目，将对吸烟行为尤其是公共场所的吸烟行为“下重手”。

C.关于是否愿意延迟退休的民意调查层出不穷，记者发现多数调查中，不赞一词者占多数，在某些大型调查中，甚至有高达90％的人反对。

D.德国诗人歌德作《浮士德》延续六十年之久，曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，一切优秀的作品，都不是侥幸偶得之物，而是不辞艰辛惨淡经营的成果。