中小学校舍抗震加固工程实例(俞伟根)(精选)

浅谈中小学校舍的抗震加固新方法摘要：抗震规范对中小学校舍的设防烈度提高，使得一些平面不规则、超高超限的已建中小学校舍不能满足规范要求。

一些传统的抗震加固方法也不能改变其高度或高宽比超限的致命弱点，本文提出了一些抗震加固新方法，以期为今后的中小学抗震加固工作提供思路。

关键词：加固改造、隔震、耗能减震abstract: with the fortification intensity of primary and secondary schoolhouse improved in seismic code, the built schoolhouses with irregualr plane design and height and number exceeding can not be satisfactory, and some traditional seismic reinforcement methods do not work. in this paper, some new seismic reinforcement methods are put forward, hoping to provide ideas for the future reinforcement of primary and secondary schools.key words: reinforcement; seismic isolation; seismic absorbing by energy dissipation中图分类号：tu352.1+1文献标识码：a文章编号：2095-2104（2012）0 引言四川5·12大地震让每一个中国人伤痛不已,此次地震造成许多砌体结构的中小学教学楼倒塌，众多学生遇难，在此次地震中仅四川省就有7 千余间校舍倒塌,很多学校成了灾区孩子们的共同坟墓，现状之惨烈让人触目惊心。

海沧区育才小学1#、2#教学楼抗震加固工程施工总结编制人：审核人：福建天映建设有限公司二〇一二年十月海沧区育才小学1#、2#教学楼抗震加固工程施工总结一、工程概况：1、海沧区育才小学1#、2#教学楼抗震加固工程，基本情况如下：2、主要加固形式本次加固内容为1#、2#教学楼主要为新增剪力墙、柱加大截面、楼梯间梯梁梯板及梁钢丝绳网片+聚合物砂浆；走廊为柱加大截面、梁加大截面、梁及楼梯间梯梁及梯板钢丝绳网片+聚合物砂浆，加固结构的整体性和提高结构的综合抗震能力。

二、施工管理组织：由于本项目为学校加固工程公司作为重点工程狠爪施工，质量要求高，工期紧；为此公司组建了具有次类工程建设施工经验的项目班子进行现场项目负责管理，项目部人员配备齐全，技术、质量、安全都有专职人员；实行了公司总经理垂直领导，项目经理负责制的管理模式，做到责任到人，使得施工组织安排井然有序，管理工作顺利进行。

三、施工过程控制：“校安加固工程”属于建筑特种作业，存在很多的不可预见性。

绝大多数工序均需人工操作，施工技术参数难以控制，工程管理难度大。

我们着重从以下几个方面进行了工程的过程控制管理工作：１、在完善和做好施工组织设计的同时，对关键及特殊分部均做了详尽的施工方案措施，在取得了监理和建设单位现场代表的审批后实施。

由于设计图纸与现场实际情况存在差异多次现场邀请了建设、监理、设计部门的相关专业人员进行了讨论，针对现场实际情况与设计图纸不符处提出了实际可行的处理方案，保安全、保质量的完成施工任务，为业主节约了资金。

实行项目经理负责制和岗位质量责任制。

做到现场质量工作事事有人管，人人有专责，办事有程序，检验有标准，坚持没有质量计划和施工组织设计不施工，坚持无质量安全技术交底不作业，坚持质量否决权，工序未经验收达标不得转序。

工地设专职质量员，负责施工过程质量监督和检查工作。

２、精心组织，合理安排，建立以质量为核心的管理体制，重点抓住物质管理、施工过程控制、质量记录监控，严格质量检查使施工质量始终处于受控状态。

抗震加固工程施工组织设计第一章编制依据１、X县2010年度中小学校舍安全工程加固项目设计图。

２、《建筑抗震加固技术规程》３、《地基与基础工程施工及验收规范》４、《混凝土结构工程施工及验收规范》５、《建筑装饰工程施工及验收规范》６、《建筑机械安全技术规程》７、《建筑施工高处作业安全技术规范》８、《施工现场临时用电安全技术规范》９、安徽省《建筑安装分项工程施工工艺规程》10、《建筑安装工程质量检验评定统一标准》11、《屋面工程技术规范》12、《建筑地面工程施工及验收规范》13、安徽省施工现场管理有关文件和标准。

14、建设工程质量管理条例。

15、建筑施工安全检查标准16、甲方提供的本工程招标文件及图纸答疑文件。

17、施工现场状况及对周围环境的调查。

18、招标文件。

第二章工程概况１、工程名称：X县2010年度中小学校舍安全工程加固项目第十三标。

２、工程地点： X县境内３、建筑地区特点：（１）采用原首层面层标高作为该工程〚0.000标高。

（２）建筑物抗震设防烈度8度，Ⅲ类场地。

４、工程概况：（１）现状：本次投标工程为X县白土初级中学、X县白土小学、白土小学代村教学点、庄里乡高庄初级中学、庄里中心小学、庄里乡高庄小学，抗震加固、维修改造工程。

共计6栋单体，建筑面积9624m2。

X县白土初级中学001教学办公楼、X县白土小学001教学楼，X县庄里乡中心小学001教学楼。

结构形式为砖混结构，地上3层，预制楼屋盖，层高均为3.6m，加固后建筑使用年限为50年，抗震设防类别为乙类。

X县白土小学代村教学点001教学楼、X县高庄初级中学001教学楼，X县高庄小学001教学楼。

结构形式为砖混结构，地上2层，预制楼屋盖板，层高分别为3.6m。

加固后建筑使用年限为50年，抗震设防类别为乙类。

该工程项目6栋单体的墙体加固：采用钢筋网砂浆面层加固墙体，（单面加固和双面加固）面层砂浆为水泥砂浆，砂浆面层厚度40mm，钢筋外保护层厚度不小于10mm，钢筋网片与墙体面空隙不小于5mm。

LOGOXX中小学校舍抗震加固工程施工组织设计第一章工程概况一、概述工程名称：XX省XX县中小学校舍抗震加固工程二期一标段建设地点：XX市XX县建设单位：XX县中小学校舍安全领导小组监理单位：XXXX工程项目管理有限公司设计单位：XXXX建筑勘察设计院设计单位：XX五维XX建筑设计咨询有限公司施工单位：XXXX建筑安装工程有限公司工期要求：40日历天质量标准要求：合格二、工程说明XX县中小学校舍抗震加固工程二期（一标段）。

本工程为XX县中小学校舍加固工程，包含墙体加固、楼板加固、屋面维修、装饰维修、地面恢复、门窗更换及增加楼梯等工程。

其中：设计单位：XX五维XX建筑设计咨询有限公司工程概况：1、XX县XX镇中学1#教学楼，三层砖混结构，建筑平面外形为距形，建筑面积为1680平方米，建于1990年，原设计结构安全等级为二级，抗震设防分类为丙类，抗震设防烈度7度，场地类别为Ⅱ类。

2、XX县XX镇中学2#教学楼，四层砖混结构，建筑平面外形为距形，建筑面积为2436平方米，建于1992年，原设计结构安全等级为二级，抗震设防分类为丙类，抗震设防烈度7度，场地类别为Ⅱ类。

3、XX县XX镇中学4#教学楼，三层砖混结构，建筑外形为距形，建筑面积为1000平方米，建于1995年，原设计结构安全等级为二级，抗震设防分类为丙类，抗震设防烈度7度，场地类别为Ⅱ类。

4、XX县长乐学区临河小学教学楼，三层砖混结构，建筑外形为距形，建筑面积为900平方米，建于1999年，原设计结构安全等级为二级，抗震设防分类为丙类，抗震设防烈度7度，场地类别为Ⅱ类。

5、XX县长乐中心学校综合楼，三层砖混结构，建筑外形为距形，建筑面积为930平方米，建于1999年，原设计结构安全等级为二级，抗震设防分类为丙类，抗震设防烈度7度，场地类别为Ⅱ类。

6、XX县长乐中心学校教学楼，四层砖混结构，建筑外形为距形，建筑面积为1320平方米，建于1993年，原设计结构安全等级为二级，抗震设防分类为丙类，抗震设防烈度7度，场地类别为Ⅱ类。

2021年第5期河"建材某中学校舍抗震鉴定及加固设计实例何禄源1崔朋勃&薛学涛21河南省建筑科学研究院有限公司(450053)2河南省建筑工程质量检验测试中＜站有限公司(450053)摘要:某中学校舍建于1985年，主体结构形式为砖混结构，圈梁、构造柱缺失。

因使用要求需对其进行抗震鉴定并进行加固改造设计。

通过对该建筑地基基础及上部结构进行现场检测及抗震鉴定分析,该建筑抗震承载力不能满足相关标准要求。

依据检测数据并结合后续使用要求，经综合分析验算,确定了安全可靠、经济合理的加固设计方案。

关键词:中学校舍;抗震鉴定;加固设计1工程概况河南省郑州市某中学校舍建于1985年，主体结构形式为砖混结构,地上4层,层高3.29,总高度12.8m,建筑面积约2980.6m2,建筑平面呈矩形,结构平面布置图如图1所示。

使用功能为学生宿舍楼,目前正在使用中⑴。

图1标准层平面布置图该建筑抗震设防裂缝为7度,设计基本地震加速度值0.15*,设计地震分组第二组,建筑场地类别！类,特征周期值0.55s。

由于甲方拟利用假期时间对该建筑进行装修翻新,为了解该建筑现状,保证房屋结构安全及后续装修方案的可行,受甲方委托,检测鉴定单位对该建筑进行了检测鉴定,在此基础上,通过计算分析,合理选取加固设计方案,在保证房屋结构安全性的基础上有效缩短工期和成本。

2结构检测依据国家现行有关规范及相关标准,对该建筑主体结构进行了现场检测，主要检测内容包括:结构平面布置、混凝土强度检测、混凝土构件钢筋数量检测、混凝土构件钢筋保护层厚度检测、砖强度检测、砌筑砂浆强度检测、整体垂直度检测、外观调查及其他影响房屋结构安全的因素。

该建筑基础形式为条形基础,未发现基础有明显的开裂及变形现象。

上部结构未发现明显地基基础不均匀沉降引起的墙体裂缝及变形。

建筑地基和基础使用正常,地基主要受力层范围内不存在软弱土、液化土和严重不均匀土层,地基基础基本完好。

7度(0.10g)地区既有教学楼隔震加固分析与设计
彭涛;卫海
【期刊名称】《江苏建筑》
【年(卷),期】2017(000)004
【摘要】某学校教学楼地处抗震设防烈度7度(0.10g)地区,由于抗震规范的变化,使原有建筑的承载力及抗震构造均不满足现行规范要求.为保障该校舍在地震中的安全性,结合校舍结构的特点,采用隔震技术对其进行加固处理.文章介绍了该项目的设计要点,并选取7条地震波进行非线性时程分析.计算结果表明,隔震结构的水平向减震系数小于0.4,降低了上部结构所受的地震作用,提高了工程结构的安全性;相关成果对中小学砌体结构校舍抗震加固具有重要参考价值.
【总页数】4页(P65-67,71)
【作者】彭涛;卫海
【作者单位】江苏鸿基节能新技术股份有限公司,江苏南京210019;江苏鸿基节能新技术股份有限公司,江苏南京210019
【正文语种】中文
【中图分类】TU352.12
【相关文献】
1.8度抗震设防地区既有教学楼隔震加固分析与设计 [J], 彭涛;刘焜;卫海
2.某砌体结构教学楼隔震加固施工技术 [J], 陈伟;张绪根
3.某小学框架结构教学楼隔震加固关键技术研究 [J], 李贵文
4.Ⅳ类场地上某小学教学楼隔震加固设计 [J], 季新强;潘建国
5.单跨框架教学楼橡胶隔震与BRB减震联合加固技术研究 [J], 李皓;张龙飞;陶忠;左恒;吴正佳
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文章编号:1009-6825(2011)11-0053-02谈中小学校舍的抗震加固收稿日期:2011-01-03作者简介:朱彦龙(1980-)，男，助理工程师，太原市建筑工程质量检测站，山西太原030002朱彦龙摘要:针对山西省中小学校舍抗震加固工程，围绕“工程鉴定—查看设计图纸—施工过程—加固后检测”这一环节，分析了在整个校舍加固工程过程中存在的种种弊端，并提出了对策和建议，以确保校舍加固工程顺利完成，起到抗震加固的目的，让师生有一个安全的场所。

关键词:中小学校舍工程，抗震鉴定，抗震加固中图分类号:TU746．3文献标识码:A自5·12汶川大地震以来，国务院十一部委高度重视中小学校舍安全工作，并要求排查、落实，对排查鉴定过程中发现的问题逐项分析，有针对性的、有目的地进行设计加固或重建方案，严格把好质量关，真正做到学校将来是地震的避难场所。

历次地震灾害表明砌体结构的建筑物整体抗震性能差、安全性低、易发生脆性破坏，造成了大量的人员伤亡及财产损失。

建筑物抗震加固是根据建筑物的鉴定结论，针对建筑物的缺陷和损坏进行修复，以恢复或提高建筑物的安全性和耐久性。

中小学校舍抗震加固工程是一项重大的工程，它涉及的范围广，时间紧，力度大，质量高。

1工程质量鉴定的重要性省教委对我省的中小学校校舍安全排查鉴定进行了统一部署，并在其基础上拟对部分确实存在安全隐患的建筑进行加固或重建。

在此之际，受相关部门委托，也积极加入到质量安全鉴定工作中。

自2008年7月至今，已对太原市六区三县、大同市三县两区、朔州市三县、晋中市榆次区及长治沁源县共计2500所中小学校舍进行安全性鉴定。

鉴定主要依据为GB 50292-1999民用建筑可靠性鉴定标准及GB 50023-2009建筑抗震鉴定标准，鉴定采用情况调查、现场实体取样检测及抗震鉴定论证评定形式，经过大量具体的工作，最终评定建筑安全级别。

在近两年检测鉴定中，我站工程技术人员在上级主管部门的指导下，领导亲自带队，严格按照相关文件、标准对2500余所校舍进行鉴定。