九年级思想品德复习教案
毛家九义校政治教研组蒋全林周理坤戴永刚
第四单元复习提纲
考标要求：
1．以现阶段我国各族人民的共同理想为主题，以正确对待理想与现实为基点
2．了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。
3．知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习
4．了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。迎接社会新挑战。
第九课实现我们的共同理想
第一框我们的共同理想
1、人类社会终将发展到共产主义社会
2、共产主义社会将是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。
※3、最高理想是共产主义。
※※4、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。（建国一百年目标）
※5、实现共同理想与最高理想的关系：实现共同理想是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。在现阶段，我们为建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。(体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习)
6、我们的衣、食、住、行、用等都实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。
※※7、我国现在达到的小康还是低水平的、不全面、发展很不平衡的小康【是总体上达到小康】。
※※8、全面建设小康社会的发展目标：在21世纪的头20年(的目标)，党领导全国人民，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会（即全面小康），使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。（建党一百年目标）意义：全面建设小康社会目标的实现，我们的祖国将更加繁荣富强、人民的生活将更加幸福美好，中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性。
9、全面建设小康社会，人人有责，人人受惠。
※10、社会主义和谐社会的内涵：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共处的社会。
11、和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。（人人有责任、人人有行动、人人有贡献）
12、我们要努力做到自身和谐、家庭和谐、学校和谐、社会和谐。
※13、青少年面对全面建设小康社会莫等闲【我们应该怎么做？】。应：立足→基本国情；着眼→发展目标；关注→共同问题；投身→政治、经济、文化和社会建设；担当→民族复兴使命。
第二框艰苦奋斗开拓创新
1、艰苦奋斗是中华民族精神的重要内容，几千年来，正是依靠这种精神才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。艰苦奋斗精神在革命战争年代得到了充分的体现，在社会主义现代化建设的新时期，在各行各业的劳动者身上，继续发扬光大。
2、实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风
．．。【现阶段为什么要继续发扬艰苦奋斗精神？】※3、艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，就必须艰苦奋斗。艰苦创业精神不是某个时代所特有，而是与人类社会发展同在的。
4、艰苦创业在不同时代有不同内容。艰苦创业精神作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么年代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。【艰苦创业精神的地位】
※5、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业，伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神【在社会主义现代化建设新时期倡导和发扬艰苦创业精神的意义或原因】。
第十课选择希望人生
第一框正确对待理想与现实
※1、理想的含义：理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。人生，就是立足现实，不断追求各种具体理想的历程。
※2、理想的重要作用：理想指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控作用；理想能激励我们不断超越自己。
※3、由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会有些差距。
※4、理想实现的途径：①需要对人生做出规划；②并在适当时候根据实际情况进行调整；③要脚踏实地、全力以赴；要不断增强自身能力，提高自身素质；要不屈不挠、坚持不懈。
第二框理智面对学习压力
1、我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。在学习中感受到压力是正常的。
※※2、学习需要适度的压力(学习压力的影响)：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥；学习没有压力，可能会使我们非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前；我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求，自觉适度加压，增强学习动力。
※※3、如何缓解学习压力：明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
※4、导致考试焦虑的原因有哪些：①面临的考试很重要，或者考试难度过大；②他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力；③仅以考试的成绩来判断个人的价值……。
5、适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。
※6、克服考试焦虑的方法(从容面对考试)：①要树立正确的考试观念。②要实事求是地调整自我期望。③要增强自身实力。
第三框未来道路我选择
※1、生活充满选择，但关键的只有几步，不同的选择可能会决定我们不同的人生道路。多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。【为什么要进行慎重的进行选择】
※2、进行合理选择的方法和策略：在做出人生选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性，只有这样才能做出最佳选择。
※3、世界上没有十全十美的选择。我们要有勇气自己做出选择，并且为自己的选择担负起责任。
4、学会自己做出选择，我们才能做自己的主人，才能在做出合理选择时，享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。
第四框拥抱美好未来
1、人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。所以说21世纪对我们的素质提出了更高要求。
※※2、新世纪需要创新精神和团队精神。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力【什么是创新？创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力】，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，才能在未来的发展中不断开辟新天地【创新精神的意义】。具备团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步【团队精神的作用】。
※※3、终身学习的意义：新世纪需要我们终身学习，终身学习逐渐成为一种生活方式。①终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；②能满足我们生存和发展的需要；③能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；④还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
4、终身学习要求我们珍惜在学校的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动力学学习、持续学习的习惯。树立终生学习的观念，具备终身学习的能力。
典型题例
★请运用所学知识，结合材料回答下列问题。
2004年3月29日，世界粮食基金会授予袁隆平2004年度“世界粮食奖”，此奖是国际上在农业方面的最高荣誉。袁隆平曾成功培育出世界上最早的“三系杂交水稻”，20多年来，这项农业创新技术为中国增产粮食3亿多吨。在获得国家首届最高科学技术奖后，袁隆平仍以开拓创新的精神奋战在农业科技领域。正是有了以袁隆平为代表的一批专家在农业科技领域的不断创新，我国才用世界7%的耕地生产了占全球24%的粮食，养活了占世界22%的人口。
(1)什么是创新？
答：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。包括创新精神、创新思维和创新活动。
(2)谈谈你对创新重要性的理解。
答：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质就是创新，推进科技发展和社会进步，关键在于创新；有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。
(3)你打算如何培养自己的创新精神？(中学生如何培养创新精神？)
答：A.培养自主探究的学习能力；B.拓宽思维，多角度思考问题；C.敢于质疑，善于质疑；D.敢于向传统挑战、向权威挑战；E.提高观察能力和创造性思维；F.培养动手能力，勤于实践；G.把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。
★★面对新的科技革命，我们青少年应该做些什么？
答：青少年应该树立崇高远大理想，勇于承担时代赋予的历史使命，正确选择成才目标，发扬艰苦创业精神，勤奋学习，努力掌握能够适应社会主义现代化建设的科学知识和专业技能，努力培养自己的创新意识、创新能力，把创新热情和科学求实的态度结合起来，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进，为全面建设小康社会而奋斗。
★面对激烈的国际竞争，你认为自身应具备哪些素质才能成为适应社会需要的人才？
答：应具备素质：良好的道德品质，扎实的基础知识，较强的创新意识，很好的人际沟通能力。(或一个人最重要的是自信，有团队精神、社会责任感和创新能力。)
★★城市高楼林立，但对于居无片瓦的困难群众来说，无从谈和谐；剧院灯火辉煌，但对于几乎没有文化消费能力的进城务工农民来说，无从谈和谐；经济飞速腾飞，但对于呼吸着被污染的空气的人们来说，无从谈和谐……
你认为社会中还有哪些方面反映了社会的不和谐？（举两例）请你列举我国政府为构建社会主义和谐社会所做的努力。（举两例）并谈一谈你心目中的社会主义和谐社会。（6分）答：（1）当前社会存在的不和谐有：A、人口过多和增长过快同经济增长、资源、环境的矛盾；
B、城乡差距；
C、区域性经济和社会发展的差距等。（2）举措：①减免农业税、增加农民收入，缩小城乡差别；②搞好就业和再就业工作；③完善社会保障制度；④坚持效率优先和兼顾公平的分配原则；⑤积极稳妥地推进政治体制改革；⑥大力弘扬民族精神，繁荣发展文化事业和文化产业；等等。（3）我们所要建设的社会主义和谐社会，基本特征应该是民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
★★有人认为，在以不断创新的知识为基础的知识经济时代，创新精神比艰苦奋斗精神更为重要。你同意这种观点吗？
答：不同意这种观点。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质就是创新，推进科技发展和社会进步，关键要善于创新。任何理想的实现都要发扬艰苦奋斗精神，在新时期仍是如此。同时，任何一个创新成果的取得和应用，都不是一蹴而就的，都需要发扬艰苦奋斗的精神，因此，艰苦奋斗是创新的精神支柱。实现国家发展，既要大力提倡和发扬艰苦奋斗的精神，又要大力培养和提高民族的创新能力。两者都关系到整个中国特色社会主义事业的兴衰成败，统一于现代化建设过程中，缺一不可。
５苹果里的五角星 ★一、教材分析： 《苹果里的五角星》这是一篇记叙文，记叙了邻居家的小男孩把他在幼儿园学到的横切苹果的有趣发现传给“我”的事，告诉人们：创造力来源于打破常规的思维方式。 ★二、教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“清晰”、“魅力”造句。 3．理解课文内容，懂得人的创造力来源于打破常规的思维方式。 ★三、教学重难点： 理解课文内容，并从中得到启示：创造力来源于打破常规的思维方式。 ★四、教学时间：两课时 ★五、教学过程： 第一课时 一、导入新课。 1、今天我想给大家们讲一故事，不知你们是否喜欢？什么故事呢？是关于韩国三星集团创始人李秉哲的故事。在讲故事之前，我想问问大家，你们是否见过卖报纸，想一想他们是怎样卖报的？谁能来学学卖报的过程？ 2、你们想知道李秉哲是怎么卖报纸的吗？ 两个小报童在车站卖报。一个报童卖报没有什么与众不同，卖出一份报纸，收回一份报款，卖出多少，收回多少。另一个报童的卖报的方式却大不一样，他不停地把手中的报纸一一往候车乘客的手中塞，而并不急于收受报款，等手上报纸没了，他再一一回收报款。同样是在车站卖报度日，不同的卖报方式似乎决定了两位报童的不同的命运。这后一个报童不仅在车站赢得了更大一块“蛋糕”——成为国际知名大企业的老总，他就是韩国三星集团的创始人李秉哲。 3、从这个故事中你发现什么？（老师为什么先讲这个故事？） 4、揭示课题，解题激趣。 板书课题。 课题中的五角星为什么要加引号？ 二、初读课文 1、请同学们自由阅读课文，可以大声读，可以小声读，可以默读……读完几遍后，感觉自己没有阅读障碍了，再试试提出一些问题。 （生自由阅读课文） 2、请说出你们还不能理解的问题 如：一般人为什么不拦腰切苹果？我想知道这个五角星最早是由谁发现的？作者为什么要写这篇文章？“这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力”这句话，是什么
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》科学概念整理 一、昼夜交替现象：在地球上看到昼和夜不停的交替出现，我们可以提出这样的几种假说：1、地球不动，太阳围着地球转。2、太阳不动，地球围着太阳转。3、太阳不动，地球自转。4、地球围着太阳转，同时自转。要判断哪种假说是正确的，我们首先要在地球上确定一个区域，确定作为太阳和地球的工具，再来进行实验。实验后发现这四种假说都能使地球上的某一区域出现昼夜交替的现象，单是昼夜交替不能确定哪种假设是正确的，我们得寻找新的更多的证据。 二、人类认识地球及其运动的历史：观点和学说，地心说：古希腊天文学家托勒密提出、地球是球体、地球处于宇宙中心静止不动、太阳围着地球转。日心说：波兰天文学家哥白尼、著作《天体运行论》、地球是球形、地球是运动的，每24小时自转一周、在太阳是不动的，地球围着太阳转。 三、证明地球在自转：将摆和它的支架放在一个圆形的底盘上，摆摆动时转动底盘，摆摆动的方向并没有随着底盘的转动而改变，而是基本不变。日心说发表300年后，傅科利用傅科摆证明了地球在自转。他发现：随着时间的推移，地面上刻度盘的方向与摆的方向发生的偏移，由于摆的方向能保持不变，所以只能说明地球在自己转动。傅科摆作为地球自转的证据，已为世界所公认。 四、谁先迎来黎明：地球在自转，自转的方向不同，各地迎来黎明的时间和顺序也不同。当我们坐在行驶的火车内看外面不动的树时，树的运动方向正好与我们的运动方向相反。我们处于运动的地球上，看到原本不动的太阳自东向西（顺时针运动），则我们原本转动的地球的运动方向正好是太阳运动的相反方向，自西向东（逆时针运动）。我们可以通过世界时区图来判断时间。世界时区图是以地球的经线为标准，将地球分成24个时区。将通过英国伦敦格林尼法天文台的经线定为0度经线，0度经线向东180度为东经，向西180度为西经，第隔15度为一个时区，每相邻两时区相差1小时。在地图上越是东面（右边）的城市，越先见到太阳。知道东面的城市算西面的城市的时间，要减去时间差，知道西面的城市算东面城市的时间，要加上时间差。北京处于东八区，纽约处于西五区，相差13个小时，北京是白天时，纽约是黑夜。 五、北极星不动的秘密：地球是围绕着地轴进行转动的，因为夜晚看天空北极星是不动的，它在地轴的北部延长线上。地轴是倾斜的，因为我们看到的北极星是在偏向于北部的天空中而不是在头顶正中。在一年四季里地轴倾斜的方向是不变的，因为一年时间里在天空我们看到的北极星都是不动的，它的位置没有发生变化，地轴一直指向于北极星。 六、地球在公转吗：地球公转的证据是：一、人们在不同夜晚的同一时间观察天空中的星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移由东向西移动，如北斗七星。二、人们在观察
苏教版四年级数学下第二单元认识多位数测试 姓名：得分： 一、填空。（45分） 1. 万级的包含有（）、（）（）、（）四个数位；亿级的计数单位有（）、（）、（）（）。 2. 10个一千万是（），一百万包含有（）个万。 3. 一个数从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（） 4. 78010060是由（）个千万、8个（）、（）个万、（）个十组成的。 5. 3003003的最高位是（）位，左边的3表示（），中间的3表示（），右边的3表示（）。 6. 比49999多1的数是（），比49999多1万的数是（）。 7. 把12800000000改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（）。 8. 一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（）。 9. 一亿五千零六十万四千写作（），它是一个（）位数，它的最高位是（）位，省略万位后面的尾数是( ) 10. 用0，1，5，6，8组成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。 11. 比最小的8位数少1的数是（），比最大的5位数多1的数是（）。 12. 最高位是千万位的数是一个（）位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（）。 13.在数位顺序表中，百万位的右边是( )位,亿位的左边是（）位，十万位右边一位的计数单位是（）。
14.用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填（），最大可以填（）。 15.一个数的近似值是6万，那么这个数最大是（），最小是（）。 16.小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号，她家门牌号为XF0805031,贝贝家也住幸福小区，门牌号为XF1110111，她家住在（）栋（）门（）层（）号。 17.王叔叔的身份证号码是61020319700110××1×，则王叔叔生于（）年（）月（）日。 二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（6分） 1. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。 A.变大了 B.变小了 C.不变 2.最接近324万的数是（）。 A.3243001 B.3240001 C.3240110 3. 在85后面添（）个0，这个数是八千五百万。 A.4 B.5 C.6 4. 一百万一百万地数，数十次是（）。 A.一百万 B.一千万 C.一亿 5. 读50800304这个数时（）。 A.只读一个零 B.只读两个零 C.读三个零 6.782435 ＞78□435中，□里可以填（）。 A.3 B.1 C.4 三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（7分） 1. 写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。（） 2. 俩个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大。（） 3. 7□21354万≈702亿，方框中最小能填1. （） 4. 10个一万等于1000个一千。（）新|课|标| 第|一| 网
人教版四年级数学下册 第八单元检测 一、填空题。 1.小明15岁,红红17岁,两人的平均年龄是()岁。 2.明明读一本课外书,第一天读了17页,第二天读了23页,第三天读了20页,他平均每天读()页。 3.小军和小华比赛拍皮球,小军2分钟拍166下,小华3分钟拍258下,()拍得快。 4.三个笔筒中,平均每个笔筒有6支笔,第一个笔筒中有6支笔,第二个笔筒中有7支笔,第3个笔筒中有()支笔。 5.四(1)班5名同学向希望小学共捐赠了50本图书,平均每人捐赠了()本。 6.小明和4名同学一起测量1分钟脉搏跳动的次数,结果分别是:75次、67次、72次、70次、76次。这几名同学1分钟脉搏跳动的平均次数为()次。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 四年级同学最喜欢的体育项目统计图 1.喜欢()项目的人数最多。
A.乒乓球 B.跳绳 C.游泳 D.足球 2.喜欢()项目的人数最少。 A.乒乓球 B.跳绳 C.游泳 D.踢毽子 3.四年级一共有()名同学。 A.29 B.187 C.200 D.207 三、完成表格。 四、某品牌洗衣机生产情况如下表。 1.请根据上表的数据完成下面的条形统计图。
2.2013年单缸、双缸洗衣机共生产了多少万台? 3.从2009年到2013年,哪一年生产单缸洗衣机最多?哪一年生产双缸洗衣机最多? 4.这几年共生产单缸、双缸洗衣机各多少万台? 5.从图中可以看出单缸洗衣机的生产量在逐渐增多还是减少?双缸洗衣机呢?从这一点你看出了什么问题? 五、解决问题。 1.根据下面的统计图回答问题。 甲、乙两村2006~2012年家庭轿车拥有量统计图
四年级第二学期语文第二单元测试卷附参考答案 班级： 姓名： 座号： 评分： 一、看拼音，写词语。 二、给加点的汉字选择正确的读音。 m ēn （ ） n án （ ） m èn （ ） n àn （ ） b ǎ （ ） zh ā （ ） b à （ ） zh á （ ） 三、改错别字。 挺拨 （ ） 雄伟状丽 （ ） 奔弛 （ ） 疲惫不甚 （ ） 四、把词语朋友送回家。 辨别 辨认 1、照片已模糊不清，无法（ ）。 2、母亲让我仔细（ ）两张彩票有什么不同。 道谢 感谢 3、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（ ）。 4、他们连一句（ ）的话也不说就吃起来。 sh àn li án ɡ p í b èi b ù k ān 闷． 热 扎． 针 把． 儿 逃难．
保持 维持 5、我和小明的友谊（ ）了多年。 6、我们家六口人全靠父亲一人工作（ ）生计。 六、对号入座。给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。 只：A 、表示专一不变；B 、仅有；C 、但是；D 、表示限于某个范围；E 、仅仅是 1、只见树木，不见森林。 （ ） 2、家里只有我一个人。 （ ） 3、他话也不答，只低着头干他的事。 （ ） 4、本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。 （ ） 5、徐悲鸿只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。 （ ） 七、用修改符号修改下列病句。 1、中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。 2、父亲的教导对我一生受益。 3、给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。 八、按要求写句子。 1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。 “被”字句： 2、阿姨推开大门。 扩句：
六年级科学下册第四单元复习提纲 一、填空: 1、垃圾填埋场在填埋垃圾以后,可以在上面修建(公园、体育场,但是不能用来(建筑房屋和种植庄稼。 2、垃圾填埋场对周围环境的危害有:[(1散发恶臭,污染空气(2滋生蚊蝇,引发疾病(3造成土壤污染,影响农业生产等。] 3、焚烧是处理垃圾的另一种方法,就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。焚烧垃圾的优点:[(1占地小,使垃圾减量(2避免污染地下水(3产生的热量可用来发电;]缺点:[(1消耗大量电能(2留下残余物(3造成二次污染] 4、(减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。常用的方法是(减少丢弃、重新使用和回收利用。 5、重新使用是指(多次或用另一种方法来使用已经用过的物品,它也是减少垃圾的重要方法。 6、对于生活中的一些废弃物,我们可以从(垃圾中回收它们并重新利用。这样做不但能够(减少垃圾的数量,而且能节约大量的(自然资源。 7、要有效地回收,必须改变(垃圾混装的坏习惯,对生活垃圾进行(分类和(分装 ,这是我们每个公民应尽的义务。 8、医疗垃圾要(集中处理。否则会传染疾病,危及我们的健康。 9、(设计合理的(垃圾填埋场能有效减少对环境的污染。 10、一节一号电池烂在地里,能使(1平方米面积上的土壤失去利用价值;一粒纽扣电池可使(600吨水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量。对自然环境威胁最大的五种物质,电池里就包含三种:(汞、铅、镉。如果将废旧电池混入生活垃圾一起填
埋,渗出的汞及重金属物质就会(浸入土壤,污染地下水,进而通过食物链间接威胁到 人类的健康。 11、( 淡水是人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水资源(十分有限,地球上的多数地区(缺水。 12、由于(人口迅速增长、环境污染和气候变暖,世界人均供水量自1970年以 来开始减少,而且持续下降。 13、目前( 60% 的大陆面临淡水资源不足,(100多个严重国家缺水,其中最严重的国家有(40 多个。预计在未来的20年,全球人均供水量还将减少(1/3 。 14、在淡水资源紧缺的情况下,(水污染更给人类和其他生物造成威胁。 15、绝大多数水污染都是由(人类活动引起的,污水应该经过(处理,再排放到自然水域。 16、水污染包括(生活污染、工业污染、石油污染等。 17、我们可以用沉淀、过滤等方法把污水中的杂质分离出来。 18、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外,还要加入药物进行灭菌,这样才能符合我们使用的标准。 19、日常生活中以下垃圾是可以减少的:(1双面打印可以节约纸张(2自带喝水杯外出,少买瓶装饮料(3尽量少用或不用一次性用品,以减少纸和塑料的丢弃…… 20、(过度包装会造成(资源浪费而且产生大量垃圾。 21、垃圾中的一些原材料可以重新(回收利用,包括纸、金属、塑料、玻璃等。这样可以(减少垃圾、节约资源。 22、垃圾分类、分装便于垃圾(回收利用和对一些(有毒垃圾的处理。
第二单元测试卷（1） 时间：90分钟满分：100分分数： 一、填空题。（10分） 1.一个等腰三角形的一个底角是26°,它的顶角是( )。 2.一个三角形中有一个角是45°,另一个角是它的2倍,第三个角是( ),这是一个( )三角形。 3.将一个大三角形分成两个小三角形,其中一个小三角形的内角和是( )。 4.长方形、正方形是特殊的( )。 5.在一个直角三角形中,有一个角是30°,另两个角分别是( )、( )。 6.一个等边三角形的边长是9厘米,它的周长是( )厘米。 7.三角形的两个内角之和是85°,这个三角形是( )三角形,另一个角是( )。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)（12分） 1.等边三角形的每个内角都是60°。( ) 2.直角三角形的两个锐角之和大于直角。( ) 3.用三根不一样长的小棒一定能围成一个三角形。( ) 4.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。( ) 5.一个三角形有两条边都是4厘米,第三条边一定大于4厘米。( ) 6.把一个三角形中一个20°的锐角截去,剩下图形的内角和是160°。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)（12分） 1.三角形的边有( )条。 A. 1 B. 3 C. 无数 2.所有的等边三角形都是( )三角形。 A. 钝角 B. 锐角 C. 直角 3.把一个等边三角形平均分成两个直角三角形,其中一个直角三角形的两个锐角分别是( )。 A. 30°和60° B. 45°和45° C. 60°和60° 4.下面分别是三角形三条边的长度,不能围成三角形的是( )。 A. 1cm、2cm、3cm B. 2cm、3cm、4cm C. 5cm、6cm、7cm 5.一个三角形中,最多有( )个直角。 A. 1 B. 2 C. 3 6.一条红领巾,它的顶角是100°,它的一个底角是( )。 A. 100° B. 80° C. 40° 四、我是小画家。（6分） 1.在点子图上画出一个三角形,一个平行四边形和一个梯形。
第八单元测试 一、填空乐园.（10分） 1．妈妈要给全家人烙饼，锅内每次只能烙4张饼，每烙一面需要3分钟，两面都要烙，如果烙6张饼，那么至少需要（）分钟. 2．煮熟1个玉米需要10分钟，一个锅里可以煮7个玉米，煮14个玉米最少需要（）分钟. 3．三名做错题的同学去老师那里改错，小红需要3分钟，小月需要7分钟，小强需要5分钟，经老师安排后，改错及等候时间和最少为（）分钟. 4．淘气和笑笑用扑克牌的牌数来比大小，采用三局两胜制，其中淘气拿的是红桃5，7，9，笑笑拿的是红桃4，6，8；如果淘气按第一次出9，第二次出7，第三次出5的顺序出牌，笑笑共有（）种可采用的应对策略，其中有（）种策略可以赢淘气. 二、合理安排时间.（10分） 1．红红要为爸爸冲一杯咖啡，可是开水用光了，她需要烧开水（6分钟），找咖啡（1分钟），洗水杯（2分钟），红红该怎样安排才能尽快让爸爸喝上热咖啡？至少需要多长时间？ 2．丽丽早上起床后要完成以下几件事： 整理房间10分钟，把衣服、水放入洗衣机2分钟，洗衣机自动洗涤20分钟，吃早饭8分钟，听广播20分钟。怎样安排可以尽早地把这几件事做完？最少用多少分钟？ 三、用一口平底锅煎饼，假设煎1张需要4分钟，每一面需要2分钟，每次正好可以煎2张，煎3张饼至少需要几分钟？（8分） 四、妈妈用面包机烤面包，每个盘里最多能放2个面包，面包的两面都要烤，每烤一面要用3分钟，要烤7个面包至少用多少分钟？（8分）
五、李老师找A、B、C三名同学到办公室谈话，A需10分钟谈完，B需12分钟谈完，C需5分钟谈完，怎样安排三人的谈话顺序，才能使三人等待的总时间最少？（8分） 六、李老师、王老师和张老师三人同时去财会室交书费，李老师需要7分钟，王老师需要5分钟，张老师需要4分钟。怎样安排他们的交费顺序才能使他们交费及等候所用的总时间最短？他们等候所用的总时间最短是几分钟？（8分） 七、商店门前挂满了彩灯。按照3红、3黄、3绿、3蓝3粉的顺序排列，请问第118盏灯是什么颜色？（8分） 八、在一条公路上，每隔30千米有一个仓库（如下图），共有5个仓库，现在为了腾出4个仓库，想把所有仓库的货物都集中在一个仓库里，如果每吨货物的运费是1千米2元，那么运到哪个仓库最省钱？（10分） 九、明明一家人去饭店吃饭，点了三个菜。做这三个菜分别需要10分钟、4分钟、5分钟，厨师应该怎样合理安排炒菜顺序？（10分）
四年级科学（上）第一单元《天气》复习提纲 1-1．我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 1-1．天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 1-1．我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据） 1-2．记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 1-2．在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水量，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。 1-2．观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 1-3．使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 1-3．气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 1-3．测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量 1-4．风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 1-4．风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。 我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北8个方位来描述风向。 1-4．风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风速记为13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。 1-5．降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 1-5．降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 1-5．雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
1-5．（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。 1-6．云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。 1-6．根据云量的多少，天气可以分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 1-6．不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成4份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。当天空中的云量（小于四之一）是晴天，云量不超过四分之三是（多云），云量超过（四分之三）就是阴天。1-6．气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：层云、积云和卷云。1-6．靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。 1-6．高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。 1-6．纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成的。 1-7．对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。 1-7．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。 13、动植物也能预报天气，如： （1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）要下雨时蜻蜓会低飞。（3）要下雨时蚂蚁会搬家。
部编版语文四年级上学期 第八单元达标测试卷 时间:90分钟满分:100分 一、请在方格里抄写下面的句子，注意书写速度要均匀，一句话要连贯地写出来。（4分） 时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。 二、下列词语的书写和加点字的读音全部正确的一组是（）。（2分） A.开凿．（zuó）巫．婆（wū）肌肤．（fū）派遣 B.灌溉．（ɡài）磕．头（kē）骨髓．（suí）淹没 C.拜．见（bài）拴．住（shuān）徒弟（tú）漂浮 D.淌．血（tǎnɡ）吊．起（diào）蔡桓侯．（hòu）豹子 三、结合语境看拼音写字词。（7分） 1.眼看假借给河伯qǔ xí fu（）的事情即将败露，官绅们jìnɡ xiānɡ（）磕头qiú ráo（）。 2.他们shī tú（）二人胆大包天，hǒnɡ piàn（）不成，竟然放水yān（）村， bī（）着老百姓搬家。 四、把下列词语补充完整，并按要求答题。（12分） 鹤（）童颜眉清（）秀容（）焕发亭亭（）立（）眸皓齿短（）精悍（）质彬彬慈眉善（）（）貌堂堂 1.可以用来形容姑娘的词语（写两个）： 2.从上面选择两个词语对你熟悉的人的外貌进行描写。 五、句子练习。（10分） 1.“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。”
下列句子所用的修辞手法与这句话所用的修辞手法不一样的一项是（）。（2分） A.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳起了舞。 B.今天真热，柏油路都快被太阳晒化了。 C.这个橘子酸得我牙齿都快掉了。 D.教室里静得连根针掉在地上都能听见。 2.下列句子中属于动作描写的一项是（）。（2分） A.老大爷说：“没有发过。倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。” B.那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。 C.官绅一个个吓得面如土色。 D.他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。 3.西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改成第三人称的转述句）（2分） 4.你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（用恰当的关联词合并成一句话）（2分） 5.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。（翻译成现代汉语）（2分） 六、根据课文内容填空。（8分） 1.王戎七岁时，看到路边的树上结了很多李子，小伙伴们“”，只有王戎不动，他不摘李子的原因是他认为“”（用原文回答），从中我们认识了一个的王戎。 2. 的巫婆，的官绅，都被的西门豹惩治了。西门豹还发动老百姓开凿了，庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。 3.扁鹊次见蔡桓侯。第一次蔡桓侯的病在，第二次病在，第三次病在，第四次病在，蔡桓侯因为而病死了。 4.纪昌学射箭，飞卫告诉他，首先应该，要做到两点：一
四年级语文下册第二单元测试题附参考答案 第一部分基础知识积累与运用 一、读一读，写出下列的词语。 zūn yán cái fùkuǎn dài dào dé ( ) ( ) ( ) () píbèi qì zhòng míhuòbùjiě ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 遵（）例（）喉（）瘦（）酷（）尊（）列（）候（）搜（）配（）三、把下面的词语补充完整。 梦寐（）（）面（）菜（）狼（）虎（）骨（）如（）走（）串（）将（）比（） 四、按要求写句子。 1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。 改为“被”字句： 2、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？ 改为不带问号的句子： 3、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。 缩写句子： 4、我给父亲当帮手。 扩句：。 5.杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？” 改为转述句： 6、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
修改病句： 五、我会填。 1、一个人只要活得、，就等于 。 2、无论做什么事都要讲究，讲究。 3、别看他现在什么都没有，可他是个富翁，因为 。 4、如果我们生活中能，就会对老人生出一份，对孩子增加一份，就会使人与人之间多一些。 5、学完本组课文，我最喜欢的人物是，原因： 6、请写出两条关于诚信做人的格言： 第二部分阅读积累与运用 一、读《中彩那天》片段，回答问题。 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。 “过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可
七年级上第四章复习提纲 第一节物质的构成 1、定义：分子是构成物质的一种微粒,但并不是所有物质都是由分子构成，还有许多物质是由原 子构成的，如金属物质等。分子是保持物质化学性质的最小微粒。物质是由分子和原子组成的， 原子是化学变化中的最小微粒。分子很小，用肉眼以及光学显微镜是无法看到的，只有通过电子 扫描隧道显微镜才能看到分子，他比细胞还要小很多。 2、性质：（1）分子很小。（2）分子之间存在空隙，空隙的大小与物质的状态（温度、压强）有 关。（3）分子不停的做无规则运动。（4）同种分子之间有斥力，不同种分子之间存在斥力。 3、固体、液体、气体的分之间隙比较：气体分子之间空隙最大，液体分子次之，固体分子之间 间隙比较 4、扩散：由于分子的运动而使两种物质互相渗透到对方的现象。扩散不仅能在同种物质之间进 行，在不同的状态的物质之间也能发生，如液体和固体之间的扩散。分子间的空隙和分子的运动 是物质发生扩散的原因, 固体,液体和气体都能发生扩散的现象, 但在气体中扩散的最快. 分子 的扩散快慢还跟温度有关, 温度越高,扩散得越快. 扩散现象说明：A分子中有空隙。B分子在做不停的无规则的运动。 分子永不停息的无规则的运动叫做分子的热运动。物体的温度越高，分子的热运动越剧烈。 5、蒸发的微观解释：处于液体表面的分子由于运动要离开液面的过程，温度越高，分子运动越剧烈，越容易离开液面。 6、用分子的观点解释水蒸气容易被压缩，而水和冰并不容易压缩：水蒸气、水和冰都是由分子构成的，但水分子之间间隙差别较大，水蒸气的水分子之间的间隙较大，而水和冰的水分子之间间隙很小，所以水蒸气易被压缩，而水和冰不易被压缩。 气体容易被压缩，说明气体分子之间有空隙，并且空隙比较大。固体很难被压缩，说明固体分子之间的作用力比较大。 第二节质量的测量 1、一切物体都是由物质组成，质量的含义：表示物体所含物质的多少，用字母m表示。它是物体的基 本属性，其大小由物质本身决定，不会随物体的形状，状态，温度，位置的改变而改变 2、物体质量的主要单位（标准单位）是千克，符号kg。常用单位有：吨（t），克（g），毫克（mg） 3、单位换算：1吨=1000千克 1千克=1000克=106毫克 1克=1000毫克 4、测量质量常用的工具有电子秤、杆秤、磅秤等（弹簧秤不是测量质量的工具）。实验室中常用托盘天 平测量质量。 5、托盘天平的基本构造是：左盘、右盘、平衡螺母、游码、底座、分度盘、指针、横梁标尺、砝码及砝 码盒、镊子。 平衡螺母：用来调节天平横梁的平衡。 指针和分度盘：判断天平是否平衡，可以根据指针在分度 盘上左右摇摆幅度是否相等来判断，不必等到指针完 全停止摆动，只要摆动幅度相同即可。 3、使用天平注意事项：
第二单元检测 一、填空题。 1.从()面看到,从()面看到,从()面看到。 2.下面各图形分别是从前面、上面、左面哪个面观察物体得到的?填一填。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面三个立体图形从()看到的形状不同。 A.前面 B.上面 C.左面 2.是由4个小正方体拼成的,从上面看到的是()。 A. B. C. 3.一个物体从前面和左面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是()。 A. B. C. 三、涂色题。 1.给从前面看到的图形涂上颜色。 2.给从前面看到的图形涂上颜色。
3.给从上面看到的图形涂上颜色。 四、下面的立体图形从左面看到的分别是什么形状?连一连。 五、看一看,填一填。 1.从左面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是(),看到的形状是 的有()。 2.从上面看,看到的形状是的是(),看到的形状是的是()。 3.从前面看,形状是的有()。 六、红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和左面观察到的图形。 :前面是,左面是,上面是。 :前面是,左面是,上面是。
:前面是,左面是,上面是。 下面分别是谁拼搭的立体图形?请在后面括号里填上他的名字。 七、看一看,画一画。下面的物体从前面、上面、左面看到的形状分别是什么?在方格纸上画出来。 1. 2. 八、用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。 1.从上面看到的是。 2.从上面看到的是。 参考答案
一、1.上左前 2.上左前 二、1.A 2.B 3.C 三、1. 2. 3. 四、 五、1.④⑥③⑤2.⑤④3.①③ 六、聪聪亮亮红红 七、1. 2. 八、
最新人教版四年级数学上册精编单元试卷 第八单元检测卷 一．选择题 1．(2017秋?靖州县期末)妈妈用高压锅蒸米饭需要10分钟，减压需要5分钟，炒菜需要9分钟，妈妈最快()分钟就可以让家人吃上饭． A．24 B．15 C．14 2．(2018?长沙)一个三位数，它的反序数也是一个三位数，用这个三位数减去它的反序数得到的差不为0，而且是4的倍数．那么，这样的三位数有()个． A．2 B．30 C．60 D．50 3．(2015秋?赤峰期末)丽丽每天晚上睡觉前要背诵成语6分钟，烧开水10分钟，泡牛奶2分钟丽丽做完这些事情最少用()分钟． A．18 B．12 C．10 4．(2014秋?利通区校级期末)小芳准备冲一杯橘子汁，洗杯子和汤匙各1分钟，烧开水8分钟，取橘子粉需要2分钟，小林合理安排后，用了最短的时间就喝上了橘子汁，这个时间是()分钟． A．10 B．11 C．12 D．8 5．(2019秋?广饶县期末)用平底锅烙饼，每次最多烙2张，两面都要烙，烙好每面需要2分钟，烙好7张饼最少需要()分钟． A．9 B．14 C．16 D．18 6．(2019秋?永州期末)聪聪早上起床后穿衣服要5分钟、洗漱要5分钟、听英语课文朗读10分钟、吃早餐15分钟，聪聪做完这些事情至少需要()分钟． A．35 B．25 C．30 D．20 7．(2019秋?望城区期末)小明的妈妈早上起来要做很多事，穿衣服2分钟，洗漱5分钟，蒸早点15分钟，整理房间5分钟，吃早饭10分钟，帮小明打理衣服5分钟．妈妈合理安排以上事情，最少要()全部做完． A．42分钟B．27分钟C．22分钟 8．(2019秋?芙蓉区期末)小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟．小明合理安排以上事情，最少要()使客人尽快喝茶． A．7分钟B．8分钟C．9分钟 二．填空题
最新版教科版四年级上科学第四单元身体知识要点知识提纲知识点总结复习提纲 1.从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。 2.身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位同时参与、共同完成。 3.我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护 着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。4.人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和 肌肉的组合形式也不同。 5.经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活。 6.人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺等。 7.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。 呼出的和吸入的气体相比，氧气减少了，二氧化碳和其他气体增加了。9．为什么运动时呼吸会加快？因为人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，以便呼出和吸入比平时多的气体。 10．经常锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大肺活量，获得更多的氧气。11．肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。 12.人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。 13.心脏的心肌收缩，血液离开心脏，心肌舒张，血液回到心脏。 14.为什么运动时心跳会加快？因为伴随着身体运动量的增加，人需要更多氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。 15.人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠里被吸收。如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。 16.口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（切断食物）、犬齿（撕开食物）、臼齿（磨碎食物）。
四年级上学期语文第八单元测试题 时间:90分钟满分:100分 第一部分：积累运用(42分) 一、选择题.下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目 要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里.(12分) 1．下面带点字读音有错的一项是() A．键．盘(jiàn) 乐谱．(pǔ) B．综．合(zōng) 骨髓．(suí) C．灌溉．(ɡài) 磕．头(kē) D．开凿．(záo) 绅．士(shēn) 2．“鲌”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同？() A．鲈B．鲫C．皎D．舶 3．下面四组词语中，有错别字的一组是() A．兵戎诸位严历B．出塞荒芜巫师 C．徒弟流淌灌溉D．药剂矿物授予 4．与其他词语不同类的是() A．鹤发童颜B．眉清目秀C．神采飞扬D．明眸皓齿5．下面的词语搭配方式与其他不同的一项是() A．开凿河道B．迎娶媳妇C．磕头求饶D．灌溉庄稼6．“()飞卫是一名射箭能手，()想学习射箭的纪昌，就去向飞卫请教.”括号中可以填入的关联词是() A．如果……就……B．虽然……但是…… C．不仅……而且……D．因为……所以…… 7．对“树在道边而多子，此必苦李.”的解释，正确的一项是
() A．在树下有许多李子，这些李子都很苦. B．在树下有许多孩子，吃到了苦的李子. C．在道路边的树上长的李子必定是很苦的. D．李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子. 8．下面的说法有错的一项是() A．王戎是“竹林七贤”之一，自幼聪慧. B．扁鹊跑到秦国好几天了，就等着蔡桓侯来请他治病. C．纪昌经过勤学苦练，终于成了百发百中的射箭能手. D．后来，老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的. 二、看拼音，写词语.(6分) 1．bào zi() 是凶猛的野兽，但是胆大的猎人却不怕它. 2．为河神qǔ xí fu() 其实是巫婆和官绅勾结敛财的借口.被他们拉走的女孩非常可怜，最后都被yān sǐ() 了. 3．红红和明明是好朋友，也是赛场上的jìnɡ zhēnɡ() 对手，这次红红主动把wéi yī()的参赛名额让给了明明. 4．他态度强硬，bī pò() 着别人按他的想法来做事. 三、按要求写句子.(8分) 1．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊.下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘.”(改为转述句) _______________________________________________________ 2．官绅一个个吓得面如土色 ．．．．，跪下来磕头求饶.(用加点的词语造
人教版四年级语文下册第二单元测试 一、在加点字的正确读音下打“√”。(6分) 精湛sh an,zh àn) 馈．赠ku ì,ɡuì) 天津j ūn ,jīn) 耽．误d āng,d ān) 属．于zh ǔ,sh ǔ) 胖瘦．s ?u,sh ?u) 二、拼音写字我最棒。(6分) z ūn y án q ì zh ?ng x ǔ p ai h ?u l ?ng m í hu ? ji āng y ìng 三、辨字组词我能行。(6分) w ???维（ ）唯（ ） ???驰（ ）池（ ） ???属（ ） 嘱（ ） 四、圈出错别字，并改正过来。(5分) 1．只有一个人列外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。( ) 2．汽车在高速公路上奔弛着。( ) 3．我正要报怨几句，话到嘴边又咽了下去。( ) 4．晚上，我为妈妈锤背，妈妈笑了。( ) 5．损人利己同样也是不道得的行为。( ) 五、近义词找朋友。(4分) 严肃——( ) 疲惫——( ) 鼓励——( ) 宽容——( ) 六、反义词对对碰。(4分) 熟练——( ) 崭新——( ) 善良——( ) 赞赏——( ) 七、选词填空。(6分)
果然居然显然 1．真没想到，这件事()是他干的。 2．你()来了，没有失约。 3．门外的这些人()是冲着我来的。 八、我把“信”字送回家。(8分) 自信守信取信诚信 取得别人的信任叫()。 履行自己的诺言叫()。 对自己怀有信心叫()。 讲究诚实和信用叫()。 九、关联词语我会用。(6分) 1．一个人()活得诚实，有信用，()等于有了一大笔财富。 2．()做什么事()要讲究认真，讲究实在。 3．()明天天气好，我们()去郊外踏青。 4．()你经常帮助别人，()你有困难自然会有很多人愿意帮助你。 5．哈默()不干活，杰克逊()会给他吃的。 6．昨天夜里()刮了很大的风，()下了很大的雨。 十、句子加工厂。(8分) 1．难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗？ 改成陈述句：___________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______ 2．我不禁收住了涌到嘴边的话。 缩句：________________________________________________________________ 3．年轻人吃起来。 扩句：________________________________________________________________
教科版六年级科学下册第二单元复习提纲 第二单元物质的变化第一课我们身边的物质 1、世界是由物质构成的。物质是在不断发生变化的。物质的变化有相同和不同之处。 2、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质，整个世界都是由物质构成的。 3、一些物质的变化产生了新的物质，另一些物质的变化没有产生新的物质。 4、物质总是在不断变化，有些变化只改变了物质的形态、大小，有些变化产生了新的物质。（P27） 第二课物质发生了什么变化 1、混合沙子和豆子，豆子还是豆子，沙子还是沙子，它们没有发生变化。（P28） 2、加热白糖，白糖会发生一系列的变化： 固体的白糖在加热的情况下，变成了液体的白糖，然后继续加热，白糖的颜色逐渐加深，直至全部炭化，可以闻到焦糊味。 分析白糖加热过程中的变化：白糖由固体状态熔化变成了液体状态，它仍是白糖，没有产生新的物质，这是物理变化；接着继续加热，白糖的颜色逐渐加深，至全部炭化，有焦糊味，这时已经不再是白糖，产生了新的物质，这是化学变化。 3、蜡烛在燃烧时的变化：蜡烛由固体变成液体蜡烛油是物理变化（没有产生新的物质），液体蜡烛油燃烧变成了二氧化碳气体是化学变化（产生了新的物质）。 4、定义：（P 29） 物理变化：物质在发生变化时不产生新物质的变化叫做物理变化。(只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，这类变化称为物理变化) 化学变化：物质在发生变化时产生新物质的变化叫做化学变化。（有新物质生成的变化称为化学变化） 第三课米饭、淀粉和碘酒的变化 一、会变味的米饭 1、在咀嚼米饭时，为什么会有甜味？ 因为米饭里有淀粉，咀嚼时在口腔里的消化酶的作用下，淀粉发生变化，变成了麦芽糖。所以我们感到了甜味。淀粉变成了麦芽糖是化学变化 二、米饭、淀粉和碘酒 2、米饭、淀粉遇到碘酒为什么会变成蓝色？它还是淀粉吗？ 米饭、淀粉遇到碘酒会发生化学变化，蓝色的物质是一种不同于米饭、淀粉的新物质。 三、寻找淀粉的踪迹 3、利用淀粉和碘酒反应的颜色变化，我们可以检验那些食物中含有淀粉。 （或问：我们可以怎样检测食物中是否含有淀粉？） 答：将碘酒滴在要检验的食物上，如果发现颜色变蓝，就可以认为此种食物含有淀粉。 4、富含淀粉的食物有：米、面、薯类；含淀粉较少的食物是：青菜类蔬菜、水果、 四、制作神秘的信件 1、调制淀粉溶液：用温水将淀粉溶解，充分搅拌，静置一段时间，取澄清的淀粉溶液； 2、用毛笔蘸淀粉溶液在白纸上写字，然后晾干。 3、显影：用药棉蘸碘酒溶液在信件纸上涂搽，用淀粉液写的字就显现出来。 第四课小苏打和白醋的变化 一、观察小苏打和白醋 1、小苏打的的特点：白色颗粒晶体，可以溶解在水里； 2、白醋的特点：无色透明的液体，闻着有酸味。 二、小苏打和白醋混合后的变化 实验要求、过程及注意点： ①取一只玻璃杯，倒入三汤匙醋，然后倒入一汤匙小苏打， ②在杯子口上盖上一块玻璃片，【立即盖上，不要让产生的气体散失】 ③小苏打和白醋混合后马上产生反应，平静的液体产生大量的气泡，等小苏打在液体中完全消失后，气体气泡也观察不到了。 ④用手触摸玻璃杯的外壁，感觉比原来温度要低；