2013年考研中国教育史冲刺班模拟题及答案(二)

2013年考研历史学真题及答案一、单项选择题：1～20小题，每题2分，共40题。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

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”其中“五府”为：A.监察机构B.司法机构C.军事机构D.宦官机构【参考答案】C6.关于中国近代史开端有多种观点，认为中国近代史始于明末的学者是A.范文澜B.胡绳C.蒋廷黻D.郭廷以【参考答案】D7.致使中国领土被割占最多的不平等条约是A.中俄《瑷珲条约》B.中俄《勘分西北界条约》C.中俄《北京条约》D.中俄《伊犁条约》【参考答案】A8.民国前期的国会政治结束于A.皖系军阀执政时期B.直系军阀执政时期C.临时执政府执政时期D.奉系军阀执政时期【参考答案】Ｄ9.下列作品中，以解放区土地改革为主题的是A.《小二黑结婚》B.《荷花淀》C.《暴风骤雨》D.《红旗谱》【参考答案】C10.20世纪60年代与中华人民共和国建立大使级外交关系的西方国家是A.英国B.联邦德国C.瑞典D.法国【参考答案】D11.完全统一以色列部族和犹太族为一个王国的是A.雅各B.扫罗C.所罗门D.大卫【参考答案】D12.古代印度社会中，军事贵族属于A.刹帝利B.婆罗门C.犬舍D.首陀罗【参考答案】A13.成功释读罗塞塔碑文，奠定埃及学基础的有A.高博良B.伊文思C.罗材生D.谢里曼【参考答案】A14.在古代西亚重要史料《贝希斯敦铭文》中并用的文字A.巴比伦文、赫梯文、埃兰文B.巴比伦文、赫梯文、古波斯文C.古波斯文、赫梯文、埃兰文D.巴比伦文、埃兰文、古波斯文【参考答案】D15.被视为拜占庭建筑风格典型代表是A.罗马万神殿B.罗马圆形大剧场C.圣索菲亚大教堂D.西斯廷教堂【参考答案】C16.为结束1701-1713西班牙王位继承战争，英国、荷兰、普鲁士、法国订了A.《亚琛合约》B.《乌特勒支和约》C.《巴黎和约》D.《里斯维克》【参考答案】B17.19世纪时期非洲民族解放运动中规模最大历时最久的是A.苏丹马赫起义B.埃及阿拉比反英斗争C.阿尔及利亚反法D.南非祖鲁【参考答案】A18.第一次世界大战前夕，俄国与奥匈帝国之间的矛盾在于争夺A.欧洲霸主B.巴尔干半岛控制权C.殖民地和海上霸权D.黑海出海口【参考答案】B19.1946年2月，提出遏制苏联的是A.马歇尔B.凯南C.艾奇逊D.杜勒斯【参考答案】B20.1967年8月，东南亚国家联盟成立，最初参加的是A.印度尼西亚、泰国、菲律宾、新加坡、马来西亚B.印度尼西亚、缅甸、文莱、新加坡、越南C.柬埔寨、泰国、文莱、老挝、马来西亚D.柬埔寨、泰国、菲律宾、新加坡、越南【参考答案】A二、名词解释：21～28小题，每小题10分，共80分。

一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

请将其代码填入相应的括号内)。

1.卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的 ()A.社会本位论B.个人本位论C.无目的论D.泛目的论2.“四书”、“五经”是我国()的教育内容。

A，现代社会B.奴隶社会C.原始社会D.封建社会3.影响人的发展的因素很多，其中()是生理前提和物质基础。

A.环境B.遗传素质C.教育D.个体的主观能动性4.主张教育万能沦的是 ()A.康德B.华生C.高尔顿D.格塞尔5.“师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的()的特点。

A.复杂性B.示范性C.创造性D.长期性6.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是 ()A.说服法B.陶冶法C.实际锻炼法D.榜样示范法7.以下属于教育本体功能的是 ()A.人的培养功能B.人口功能C.政治功能D.经济功能8.教育与()相结合，是马克思主义教育学说的一个重要原理，也是现代教育的一条基本规律。

A.社会生活B.科学技术C.生产劳动D.经济建设9.支配了德国整个高等教育，并一度使德国成为世界科学中心的是()原则。

A.实践与理论统一B.做学统一C。

直接经验与间接经验统一D.研究与教学统一10.“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的 ()A.受教育的权利B.受尊重的权利C.安全的权利D.生存的权利11.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()年。

A.1951B.1978C.1985D.198612.提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才，是出自 ()A.《中共中央关手教育体制改革的决定》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《中华人民共和国教育法》D.1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话13.思想教育对学生进行的是 ()A.道德行为习惯教育B.政治态度和立场教育C.心理健康教育D.正确的人生观和科学的世界观教育14.“以解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是()教育理论倡导的。

1.3考研真题与强化习题详解一、选择题1．根据传说，中国古代五帝时出现的学校是（）。

A．庠B．序C．成均D．校〖答案〗C查看答案2．马克思主义观点认为，教育起源于（）。

A．生物界B．模仿C．生产劳动D．动物本能〖答案〗C查看答案3．原始社会时期，开始出现了养老和教学兼行的机构（），这种机构是学校的萌芽。

A．庠B．序C．成均D．校〖答案〗A查看答案4．氏族公社时期，主要的教育活动不包括（）。

A．生产劳动的教育B．生活习俗的教育C．体格和军事训练D．六艺教育〖答案〗D查看答案5．原始社会的教育，以氏族公社阶段的教育为代表。

关于该时期教育的特点，下列表述错误的是（）。

A．教育目的一致，教育权利平等B．以生活经验为教育内容，包容多种方面C．教育的手段局限于言传身教D．男女教育还没有区别〖答案〗D查看答案6．氏族公社末期，（）成为教育的基本内容。

A．礼乐之教B．军事教育C．劳动教育D．宗教教育〖答案〗B查看答案7．氏族公社末期，（）成为道德教育的新内容。

A．仁B．义C．孝D．信〖答案〗C查看答案二、辨析题原始社会末期，教育逐渐分化为培养劳心者的专门教育和教化劳力者的社会教育两种类型。

答：此观点正确。

原因具体分析如下：（1）氏族公社末期，氏族首领的民主推选转变为世袭，形成最初的部落显贵。

这些显贵把权力和财富集中在手里，不断增强其特权，逐渐垄断了文化教育。

（2）由于生产力的提高，剩余产品的存在，使一部分人脱离生产转为劳心者成为可能。

从政治需要来看，伴随军事民主制向君主制的逐步转化，培养劳心者成为官吏的需求与日俱增。

（3）适应社会劳心与劳力分工的需要，教育也逐渐分化为培养劳心者的专门教育和教化劳力者的社会教育两种类型，前者是教胄子，后者是教百姓。

两者都是施教，然而，一是专门教育，一是社会教育，教育的目的、内容都不相同。

对不同等级实施的教育，势必造成它们朝不同的方向发展。

教育的早期分化，还使教育设施开始呈现出等级差别。

2013年历史学考研真题及答案解析一、单项选择题：1～20小题，每题2分，共40分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

1.下列考古学文化中，与后来游牧文明有密切关系的是（）A.马家窑文化B.红山文化C.仰韶文化D.屈家岭文化【参考答案】B【考点解析】本题考查新石器时代的主要文化遗存，仰韶文化是新石器时代中期最有典型意义的文化，1921年发现于河南渑池县仰韶村而得名，和仰韶文化约略同时的主要有北方的红山文化、黄河上游的马家窑文化遗迹长江流域的屈家岭文化等。

红山文化分布在辽西及其附近地区，契丹族在此兴起，建立契丹国。

【博仁资料相关度分析】本知识点在博仁基础强化班上老师强调新石器时代中期的几个文化区域：仰韶文化、红山文化、马家窑文化、大汶口文化、河姆渡文化等等，博仁2013级《基础强化班讲义资料》P9，博仁《习题特训班讲义资料》P2,9.红山文化的原始宗教信仰的突出特征是（），P3,4.简要回答“红山文化”的基本内涵。

本题授课老师强调远古时期的知识点一般只会出选择题或者名词解释。

2.整合儒学，结束经学今文、古文之争的汉代学者是（）A.董仲舒B.刘歆C.郑玄D.许慎【参考答案】C【考点解析】本题考查秦汉的思想、文化和科技，经学是训释或阐述儒家经典的一门学问。

经学的起源于先秦时期的子夏和荀子，自汉武帝罢黜百家，独尊儒术以后，经学昌盛起来。

今文经和古文经不不仅在字体不同，篇章多少不同，而且对经学内容的解释也有很大差异。

董仲舒治今文经学，刘歆治古文经学，许慎著《说文解字》，东汉学者郑玄兼采今古文注经，今古文渐趋于混同，结束了今文经学、古文经学的争论。

【博仁资料相关度分析】这个题目属于中国历史文选课本中重点讲解内容，在博仁2013级习题特训班老师做过重点讲解，《习题特训班讲义资料》P17，简答题8.简述汉代的今、古文经之争。

串讲冲刺班讲义P23，二、经学和今古文经。

《主观题提高班讲义资料》P64，史料分析题，关于汉代经学发展存在何种弊端，如何评价郑玄，论述汉代古文经学的主要区别等等。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1.5分。

共30分。

在每小题的四个备选答案中。

选出一个正确的答案。

并将其代码填入题中的括号内)1.《中华人民共和国教师法》颁布的时间是()。

A.1993年B.1994年C.1995年D.2002年2.《学记》说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这符合以下哪一原则的精神?()A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则3.为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了()。

A.聘任制度B.科举制C.录用制D.任免制4.“藏息相辅”即主张( )。

A.教与学相结合B.学与思相结合C.课内与课外相结合D.教学与劳动相结合5.认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是()。

A.陈鹤琴B.梁启超C.蔡元培D.陶行知6.中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是()。

A.备课B.上课C.布置作业D.评定成绩7.技能领域的学习包括()。

A.活动技能和智力技能B.认知技能和智力技能C.认知技能和活动技能D.动作技能和智力技能8.广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。

A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育9.()是学校管理的基本途径，在管理活动中占有中心地位。

A.控制B.激励C.交流D.沟通10.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的( )。

A.动力B.动机C.条件D.基础。

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷13(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 6. 名词解释单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．以下几项哪一个不是原始学校的形态?( )A．辟雍B．瞽宗C．序D．庠正确答案：A 涉及知识点：中国教育史2．“教亦多术矣，予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是( )对教学方法的总结。

A．孟子B．荀子C．孔子D．老子正确答案：A 涉及知识点：中国教育史3．法家在人性论上发展了( )的观点。

A．孔子B．孟子C．老子D．荀子正确答案：D 涉及知识点：中国教育史4．“三纲五常”中的“五常”是指( )A．仁、义、礼、智、信B．礼、乐、射、书、数C．仁、礼、德、政、义D．礼、智、信、谦、爱正确答案：A 涉及知识点：中国教育史5．唐朝的“六学一馆”不包括( )A．弘文馆B．国子学C．太学D．算学正确答案：A 涉及知识点：中国教育史6．创立了世界教育史上最早的必修、选修制度的是( )A．王安石B．范仲淹C．蔡京D．胡瑗正确答案：D 涉及知识点：中国教育史7．宋代太学的三舍法发展到元朝后，形成著名的( )A．五等黜陟法B．积分法C．分斋教学法D．升舍法正确答案：B 涉及知识点：中国教育史8．颜元认为治国安民的根本是( )A．礼教B．人才C．劳动D．科技正确答案：B 涉及知识点：中国教育史9．( )作为近代中国第一所海军制造与驾驶学校被誉为近代中国海军人才的摇篮。

A．福建船政学堂B．天津水师学堂C．广东水陆师学堂D．江南水师学堂正确答案：A 涉及知识点：中国教育史10．以下哪一个不是维新派兴办的学堂?( )A．经正女学B．万木草堂C．时务学堂D．陕北公学正确答案：D 涉及知识点：中国教育史11．废除八股文的法令是什么时期颁布的?( )A．洋务运动时期B．维新变法时期C．清末新政时期D．辛亥革命时期正确答案：C 涉及知识点：中国教育史12．新文化运动在教育方面，与前面的洋务运动、维新运动所不同的是( )A．开始从技艺层面接受西方教育B．开始从思想观念的层面接受西方教育C．开始从制度层面上接受西方教育D．开始批判西方教育正确答案：B 涉及知识点：中国教育史13．1906年教育宗旨的核心是( )A．尊孔B．忠君C．尚公D．尚实正确答案：B 涉及知识点：中国教育史14．抗日战争时期，国民政府提出( )的口号，实施国民教育制度，使得初等教育制度在动荡中能维持发展。

2013教育学考研真题及解析2013 年的教育学考研已经落下帷幕，对于众多考生来说，真题是了解考试难度、把握命题趋势的重要依据。

以下是对 2013 年教育学考研真题的详细解析。

一、教育学原理在 2013 年的教育学考研中，教育学原理部分的考查重点依然集中在教育的本质、教育目的、教育与社会的关系等核心概念和理论上。

例如，有一道论述题要求考生分析教育的社会制约性和教育的相对独立性。

这道题考查了考生对教育与社会相互关系的理解。

考生需要明确社会的政治、经济、文化等因素对教育的影响，同时也要认识到教育具有自身的规律和特点，在一定程度上能够独立于社会发展。

另外，选择题中也涉及了一些基础概念的辨析，如教育制度与教育体制的区别。

这就要求考生对教育学原理中的基本概念有清晰准确的把握。

二、教育心理学教育心理学部分的真题注重考查考生对学习理论、学习动机、知识的建构等知识点的掌握。

比如，有一道案例分析题给出了一个学生在学习过程中遇到的困难，要求考生运用教育心理学的相关理论进行分析并提出解决策略。

这不仅考查了考生对理论的理解，更考验了其运用理论解决实际问题的能力。

在选择题方面，有关记忆、思维等认知过程的题目较为常见。

考生需要熟悉这些认知过程的特点和规律，才能准确作答。

三、中外教育史中外教育史部分涵盖了从古代到现代的教育发展历程。

在古代教育史方面，考查了如古希腊教育、中国古代的科举制度等重要内容。

对于这些知识点，考生需要了解其产生的背景、发展过程和影响。

而在近现代教育史中，关于西方教育思潮的传播以及中国近现代教育改革的题目出现频率较高。

例如，有一道简答题要求考生阐述陶行知的教育思想和实践，这就需要考生对陶行知的教育理念和具体实践活动有全面的认识。

四、教育研究方法教育研究方法部分主要考查了考生对研究设计、数据收集与分析方法等的掌握程度。

其中，有一道论述题要求考生设计一个关于学生学习态度的研究方案，包括研究问题、研究方法、研究对象、数据收集与分析方法等。

2013教育学考研真题答案解析完整版勤思考研勤思考研全国首发2013年教育学考研真题,并应同学的请求,对部分题目做出了解析.希望大家接下来冷静的面对复试.复试中发挥出自己最好的水平.一、单项选择题：l——45小题，每小题2分，共90分。

下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（C）A.用心理学解释教育学过程B.强调教学过程最优化C.强调知识的系统学习和教师的主导作用D.重视智力发展和创造性培养勤思考研解析：凯洛夫的《教育学》基本吸收了赫尔巴特的教育思想，其主要特点是重视智育在全面发展中的地位和作用，强调教师在教育和教学中的主导作用。

2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。

这体现了教育的（A）A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生性功能D.个体享用功能勤思考研解析：个体的身份是个人在整个社会结构中的地位。

人所从事的职业与人在社会中所处的地位，在很大程度上以其所接受的教育和训练为前提，教育是促进人的职业社会化和身份社会化的重要手段。

详见：勤思考研微课堂2013教育学考研冲刺重点预测视频，教育学原理部分：个体个性化与个体社会化。

3.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即合乎他们的要求就受到奖励，否则就受到处罚。

这实质上是教师在利用教育对文化进行（B）A.传递B.选择C.创造D.传播勤思考研解析：教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化作出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价，去伪存真，向学生提供科学的、有价值的文化。

详见：勤思教育微课堂2013教育学考研冲刺重点预测视频，教育学原理部分：教育的社会功能（教育的文化功能）。

4.教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童在发展上具有（D）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性详见：勤思考研强化班讲义P175.马克思主义经典著作家认为，实现人的全面发展的基本途径是（D）A.发展生产力B.消灭社会分工C.普及教育D.教育与生产劳动相结合勤思考研解析：现代教育与生产劳动相结合不仅是发展社会生产力的重要方法，也是培养全面发展的人的唯一方法。

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷21(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题 4. 分析论述题 6. 名词解释单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．西周还没有出现的教育是( )A．女子教育B．家庭教育C．小学教育D．大学教育正确答案：A 涉及知识点：中国教育史2．以下哪一项不是古代私学兴起的原因?( )A．受教育的对象越来越多B．奴隶制的解体C．学术文化下移D．养士之风盛行正确答案：A解析：受教育对象的增加是私学兴起的结果而不是原因。

知识模块：中国教育史3．在教育上主张主动施教、“强说人”的学派是( )A．儒家B．墨家C．道家D．法家正确答案：B 涉及知识点：中国教育史4．“自行束惰以上，吾未尝无诲焉”出自哪位教育家?( )A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子正确答案：A 涉及知识点：中国教育史5．以下哪一个不是太学的法定教材?( )B．《礼》C．《乐》D．《易》正确答案：C 涉及知识点：中国教育史6．郡国学是什么性质的学校?( )A．中央官学B．私学C．地方官学D．官私合办正确答案：C 涉及知识点：中国教育史7．唐朝各学校五月份放的长假称为( )A．旬假B．田假C．授衣假D．月假正确答案：B 涉及知识点：中国教育史8．韩愈的学说代表的是( )阶级的利益。

A．劳动人民B．农民C．小生产者D．封建地主正确答案：D 涉及知识点：中国教育史9．《四书》的作者是( )A．孔子B．颜元C．朱熹D．王守仁正确答案：C 涉及知识点：中国教育史10．从“教”“养”“取”“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的?( )A．韩愈B．朱熹C．王安石正确答案：C 涉及知识点：中国教育史11．以下几组人物中，二者都有提出并实行分斋教学的是( )A．王安石、胡瑗B．胡瑗、朱熹C．胡瑗、颜元D．颜元、王安石正确答案：C 涉及知识点：中国教育史12．最早明确表述“中学为体，西学为用”这一概念的是( )A．沈寿康B．王韬C．冯桂芬D．郑观应正确答案：A解析：最早表述“中学为体，西学为用”这一概念的是沈寿康，1896年4月，他主张：“中西学问本自互有得失，为华人计，易以中学为体，西学为用。

2013年教师资格考试《中学教育学》预测题及答案（2）2013-01-13 14:01:22一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。

选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在相应的括号内。

本大题共20小题，每小题1分。

共20分)1．“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。

A．赫尔巴特B．皮亚杰C．杜威D．瓦•根舍因2．我国封建社会后期教育的主要内容是（）。

A．六艺B．八股文C．自然科学D．四书、五经3．中国古代“内发论”的代表人物是（）。

A．孔子B．荀子C．孟子D．墨子4．我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。

A．1957年B．1982年C．1986年D．1990年5．“为人师表”是说教师必须具备（）。

A．专业意识B．专业态度C．专业技能D．专业品质6．教学计划的中心问题是（）。

A．开设哪些科目B．各门学科开设的顺序C．各门学科的教学时间D．各门学科的教学方法7．“最近发展区”理论假设的提出者是（）。

A．赞可夫B．维果茨基C．皮亚杰D．布鲁纳8．“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

A．示范性B．复杂性C．创造性D．劳动方式个体性9．从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。

A．目标评价模式B．目的游离评价模式C．过程评价模式D．成果评价模式10．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）A．信度B．难度C．区分度D．效度11．一节课中最基本的组成部分是（）。

A．组织教学B．讲授新教材C．巩固新教材D．检查复习12．德育的个体发展功能的发挥应注意（）。

A．强调德育的外在强制性B．注意功能实现的间接性C．注重个体的享用性D．尊重学习个体的主体性13．班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。

A．班级环境布置B．班级人际关系和班风C．班级制度与规范D．教师与个别学生的亲密关系14．班主任工作的中心环节是（）。

A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一多方面教育力量15．（）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。

[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷25.doc[考研类试卷]考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷25一、单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1 “六艺”教育中，体现封建伦理道德教育的是( )（A）乐（B）礼（C）书（D）数2 孔子政治主张的基本出发点是( )（A）利（B）仁（C）德（D）信3 以下人物在人性论上的观点相似的一组是( )（A）孔子、荀子（B）孟子、荀子（C）荀子、韩非（D）韩非子、孟子4 “喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”出自哪篇文章?( )（A）《大学》（B）《中庸》（C）《论语》（D）《学记》5 董仲舒流传下来的代表作是( )（A）《师说》（B）《劝学》（C）《春秋繁露》（D）《聊斋志异》6 汉代郡国学的主要培养目标是( ) （A）本郡官吏（B）科举仕子（C）地方诸侯（D）太学学生7 隋唐科举中最高、最难考的一科是( ) （A）进士（B）秀才（C）明经（D）明法8 对总明观性质的描述，最准确的是( )（A）是集藏书、研究和教学于一体的机关（B）是类似国子监的教育行政机构（C）是一所高等学府（D）是当时最严厉的教育机构9 宋朝科举废除帖经、墨义、诗赋等传统科目，改试( ) （A）策问（B）经义（C）口试（D）殿试10 ( )提出了“随人分限所及”的教育原则。

（A）朱熹（B）陆九渊（C）王充（D）王守仁11 下列篇章中与其他三个不同的是( )（A）白鹿洞书院规程（B）白鹿洞书院教条（C）白鹿洞书院学规（D）白鹿洞书院揭示12 明末清初的思想家中，提倡开展女子教育的是( )（A）颜元（B）黄宗羲（C）李贽（D）王夫之13 洋务派最早创办的外国语学堂是( )（A）上海广方言馆（B）京师同文馆（C）京师大学堂（D）广州同文馆14 中国教育近代化的轨迹，一般认为是从什么时候开始的?( ) （A）洋务教育时期（B）民国时期的教育（C）大革命时期的教育（D）中华人民共和国成立后的教育15 中国近代最早得以实施的学制系统是( )（B）壬寅学制（C）壬子学制（D）壬戌学制16 国人创办的第一所正规女子学校是( )（A）宁波女塾（B）经正女学（C）福州女塾（D）爱国女校17 蔡元培于1912年发表( )一文，奠定了民国教育方针的理论基础。

2013新东方在线教育学考研基础阶段测评试题外国教育史卷一、单项选择题（每题2分，共30题）外国古代教育史1.苏美尔时期出现的与寺庙有关的学校被称为（ ）A.泥板书舍B.古儒学校C.昆它布D.堂区学校答案解析：A.巴比伦文化的前身是苏美尔文化，最早的学校是与寺庙有关的，苏美尔文字最早是由祭司发明的，当时使用你办的教材是泥板，故学校称为“泥板书舍”。

2.古埃及的学校中，以培养祭司为目的，教授天文学、数学、建筑学、水利学、医学及科学的学校是（ ）A.宫廷学校B.僧侣学校C.职官学校D.文士学校答案解析：B.僧侣学校也被称为寺庙学校，这类学校着重科学教育，传授高深学识，以教授天文学、数学、建筑学、水利学、医学及科学为主，培养能力优而水平高的人。

3.雅典教育较之斯巴达教育，具有较强的（ ）A.民主性B.专制性C.义务性D.等级性答案解析：A。

雅典教育相对于斯巴达教育有较强的民主性，教育的制度性也更高一些。

4.智者在教育上的一大贡献是提出了教育史上著名的（ ）A.产婆书B. “七艺”中的前三艺C. “七艺”中的后四艺D.《荷马史诗》答案解析：B。

产婆术是由苏格拉底提出的，智者的一大贡献就是提出了“七艺”中的前三艺，即文法、修辞学和辩证法。

5.与《民主主义与教育》、《爱弥儿》合称为西方教育史上的里程碑著作的是（ ）A.《林哈德与葛笃德》B.《理想国》C.《大教学论》D.《荷马史诗》答案解析：B。

这道题考查的是外国教育史上比较权威的几部教育著作，是识记型的题目。

《理想国》与《民主主义与教育》、《爱弥儿》被合称为西方教育史上的三本里程碑著作。

6.“寓学习于游戏”的最早提倡者是（ ）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.洛克答案解析：B。

苏格拉底提出的典型观点是“产婆术”，亚里士多德比较著名的观点就是“灵魂的是哪个组成部分”、“白板说”，并且被洛克继承和发展，而柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者，他要求不强迫孩子们学习，主张采用做游戏的方法，在游戏中更好的了解每个孩子的天性。

考研真题：教育学2013年考研真题及解析对于准备考研教育学的同学来说，研究历年真题是至关重要的。

通过对真题的分析和解读，可以了解考试的重点、题型分布以及命题规律，从而有针对性地进行复习和备考。

下面，我们就来详细解析一下2013 年教育学考研真题。

2013 年教育学考研真题在整体上保持了一定的稳定性和延续性，同时也有一些新的变化和特点。

首先，从题型来看，依然包括单项选择题、辨析题、简答题和论述题。

单项选择题主要考查考生对基础知识的掌握程度，涵盖了教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等各个方面。

例如，有一道题考查了“教育与社会发展的关系”这一基础知识，要求考生理解教育对社会政治、经济、文化等方面的影响以及社会对教育的制约作用。

辨析题则需要考生对一些容易混淆的概念或观点进行准确的判断和分析。

比如，“教育目的就是培养目标”这道辨析题，就需要考生明确教育目的和培养目标的区别和联系，从而给出清晰准确的判断和解释。

简答题相对较为直接，主要考查考生对重要知识点的记忆和理解。

像“简述教育的文化功能”这样的题目，考生需要能够条理清晰地回答出教育在传承、创新、融合和选择文化方面的作用。

论述题则是对考生综合能力的考查，要求考生能够结合相关理论和实际，对较为复杂的问题进行深入的分析和阐述。

例如，“论述教育公平的内涵、意义及实现途径”这道题，不仅需要考生对教育公平的概念有清晰的理解，还要能够从理论和实践两个层面探讨其意义和实现方式。

在内容方面，2013 年的真题涵盖了教育学的各个主要领域。

教育学原理部分，重点考查了教育的本质、目的、教育与社会的关系等核心概念和理论。

教育心理学部分，涉及到学习动机、认知发展、学习策略等重要知识点。

中外教育史方面，对古代教育思想、近代教育改革以及重要教育家的思想和实践进行了考查。

教育研究方法部分，主要考查了研究设计、数据收集与分析等方面的内容。

以一道具体的论述题为例，“论述教师的专业素养”。

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 辨析题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．原始社会时期的教育，起源于人类( )的需要。

A．社会生活B．身心发展C．参与社会生活和身心发展D．人际交往正确答案：C解析：教育不仅是社会一切实践活动的需要，而且是人类自身生产的需要。

生产包括两个方面，即物质资料的生产和人类自身的生产。

人类自身的生产一方面以物质资料的生产为基础，另一方面又必须以教育为条件。

人类参与社会生活所需要的经验、知识技能、生活范围等，并不是先天的，而是通过后天的学习实践获得的。

人类的生存发展不仅有物质的需要，而且还有精神的需要。

年青一代如果不经历人类社会有意识、有目的的教育过程，如果没有年长者对自己的影响、传授、教育，就难以适应人类群体的正常生活．社会也将停滞不前。

因此，本题选C。

知识模块：中国教育史2．据载，五帝时期，具有萌芽状态的学校是( )。

A．庠B．成均C．成均和庠D．氏族公社正确答案：C解析：本题考查考生对原始社会时期的教育状况的理解程度。

“成均”和“庠”都是原始社会末期开展多种活动的机构，它们虽然还不是正式的学校，但已开始进行有目的、有组织的活动，为以后专门教育机构的产生奠定了基础。

据文献记载，五帝时期已有叫成均和庠的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。

因此，本题选C。

知识模块：中国教育史3．夏时，( )既是典型的教育场所，又是一种武备学校。

A．序B．庠C．成均D．射正确答案：A解析：关于夏代学校的设置，古籍中有些记载。

《古今图书集成.学校部》：“夏后氏设东序为大学，西序为小学。

”这些古籍都提到夏代有“序”这种学校，“序者，射也”。

序是教射的场所。

因此，本题选A。

知识模块：中国教育史4．与今天使用的汉字一脉相承，被看成是我国有系统：史字的开始的是( )。

A．籀文B．甲骨文C．铭文D．石鼓文正确答案：B解析：本题考查考生对商时期我国教育发展水平的理解识记状况。

考研教育学专业基础综合（中国教育史）模拟试卷18(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 简答题 4. 分析论述题单项选择题下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1．西周的贵族家庭教育能按儿童的年龄特点提出不同要求，教育过程有较明显的计划性，在家庭教育的最初阶段所进行的教育主要是( ) A．初步的礼仪规则教育B．基本的生活技能和习惯的教育C．方位观念和时间观念教育D．性别角色教育正确答案：B解析：从《礼记．内则》得知，在贵族家庭教育中，最初阶段所进行的教育主要是基本的生活技能和习惯的教育。

知识模块：中国教育史2．“染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色亦变”，这是( )提出的。

A．墨翟《素丝说》B．韩愈《性三品》C．荀子《素丝说》D．韩非《性三品》正确答案：A 涉及知识点：中国教育史3．我国乃至世界上第一本专门论述教育问题的专著是( )A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《学记》正确答案：D 涉及知识点：中国教育史4．汉代著名文献《对贤良策》的作者是( )A．王充B．董仲舒C．贾谊D．郑玄正确答案：B 涉及知识点：中国教育史5．在董仲舒看来，教育的任务应当由( )来承担。

A．神灵B．先古圣人C．帝王D．百姓正确答案：C 涉及知识点：中国教育史6．以下唐朝的学校中，不属于国子监管辖的是( )A．太学B．广文馆C．律学D．医学正确答案：D 涉及知识点：中国教育史7．科举考试的生源中，没有上过馆、学，自己向所在州县报考，经选拔报送尚书省应试的，称为( )A．生徒B．乡贡C．举人D．秀才正确答案：B 涉及知识点：中国教育史8．以下几种私塾，哪一个属于义塾?( )A．《三味书屋》B．有钱人家为孩子请家庭教师C．村里的医生捐钱办的一所简易学校D．全村人凑钱办的学校正确答案：C 涉及知识点：中国教育史9．“学田”制度是在哪个朝代作为制度确定下来的?( )A．元代B．宋代C．唐代D．明代正确答案：B 涉及知识点：中国教育史10．颜元的漳南书院中有两斋是应时局的需要暂时设立，待时机成熟就会关闭，这两斋指的是( )A．文事斋、帖括斋B．理学斋、帖括斋C．经史斋、理学斋D．经史斋、帖括斋正确答案：B 涉及知识点：中国教育史11．以下哪一项不是清末改革派的新主张( )A．“中学为体，西学为用”B．“不拘一格降人才”C．“师夷长技以制夷”D．复兴“经世致用”之学风正确答案：A 涉及知识点：中国教育史12．《海国图志》是( )的著作。

模拟试题（二）一、选择题1.“重振儒术，兼融佛、道”是什么时期的文教政策？（）A.汉代B.隋唐C.宋代D.魏晋2.我国古代首次设立的中央教育行政机构是（）A.国子监B.太学C.教育部D.文部省3.我国历史上教育成为独立的部门是始于（）A.西周B.汉代C.隋唐D.北宋4.以下唐朝的学校中，不属于国子监管辖的是（）A.太学B.广文馆C.律学D.医学5.唐朝府学的性质是（）A.中央官学B.儒学C.私学D.地方官学6.唐朝各类学校中，属于东宫管辖的是（）A.弘文馆B.崇文馆C.广文馆D.国子学7.唐朝五月份放的长假称为（）A.旬假B.田假C.授衣假D.月假8.隋朝科的设立，标志着科举制度的正式产生。

（）A.进士B.秀才C.明经D.明法9.科举生源中，由中央、地方官学经过规定的学业考试合格，选送到尚书省应试的，称为（）A.乡贡B.举人C.进士D.生徒10.唐代科举考试的时间是（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季11.隋唐科举中最高、最难考的一科是（）A.进士B.秀才C.明经D.明法12.隋唐科举考试中，由考官任揭经书的某一页，将其左右两边遮住，露出中间一行，再裁纸为帖，贴盖其中的数字，令应试者填出来，这种方法是（）A.帖经B.墨义C.策问D.诗赋13.设题指事，由被试者做文章，是针对当时社会经济、政治、文化等方面的问题，发表评论，设想解决问题的办法，这种考试方法是（）A.帖经B.墨义C.策问D.诗赋14.以下哪一向不属于科举制度的合理性（）A.明确了学校教育的目的B.有利于加强中央集权C.使选士与育士结合D.使选拔人才较为公正客观15.中外文化交流中以中国输入为主的是（）A.中日B.中朝C.中突D.中印16.中日文化交流中，肩负着外交和学习双重任务的是（）A.留学生B.学问僧C.遣唐使D.观光客17.唐代被称为“振兴儒学的卫道者”的思想家是（）A.柳宗元B.韩愈C.王安石D.王充18.韩愈在人性论上主张（）A.性善轮B.性恶论C.素丝说D.性三品19.从性三品出发，韩愈认为不可教，须施以刑罚的是（）A.上品之人B.中品之人C.下品之人D.都不可教20.韩愈的代表作是（）A.《劝学》B.《师说》C.《论衡》D.《春秋繁露》21.宋朝科举考试的地位提高的表现不包括（）A.罢察举，重科举B.取士名额增加C.增加恩科D.增加考试方法22.宋朝科举废除帖经、墨义、诗赋等传统科目，改试（）A.策问B.经义C.口试D.殿试23.北宋范仲淹主持的兴学称为（）A.庆历兴学B.崇宁兴学C.熙宁兴学D.庚款兴学24.熙宁兴学是由主持的。

第一章原始时期的教育一、填空题1、原始的教育活动，起源于人类的需要和人类的需要。

2．从教育意义上说，原始宗教活动中的又是原始文化知识的保存者和传播者，是知识分子的前身。

3．传说是黄帝命令他的史官创造了文字。

4．据文献记载，五帝时期已有叫和的教育场所，它们被看成是萌芽状态的学校。

二、判断题（）1、原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。

三、简答1、如何认识教育的起源问题。

2、氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些？3、原始社会的教育有哪些特点？第二章夏、商、西周与春秋时期的教育一、填空题1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“___”，堪称是一种武备学校。

2、商代的被看成是我国有系统文字的开始，和我们今天使用的汉字一脉相承。

3、西周的学校设置可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称，按年龄层次上可分为和两级；设于郊、野范围内的学校称。

4、西周天子和诸侯国所设大学分别称和。

5、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指、、、、、六方面知识和技能。

6、“天子失官，学在四夷”是时期的历史现实，其结果是打破了“”的局面。

7、“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教育实践中可以概括为“”。

8、孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的《___》、《___》、《__》、《》、《__》、《__》，成为儒学的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。

二、单项选择题1、“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征？A 商代 B夏代 C西周 D东周2、中国历史上记载最早的儿童识字课本是什么？A《千字文》 B《史籀篇》 C《三字经》 D《急就篇》3、下列哪个选项不是西周学校“六艺”教育的内容？A、射B、御C、诗D、数4、孔子所认为的最高道德准则是什么？A、孝B、礼C、忠D、仁5、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？A、孟子B、孔子C、荀子D、老子三、判断题（）1、西周时期所谓的“乡学”就是设在农村中的学校。

模拟试题（三）一、挑选题：1.早期改良派对向西方学习的态度是（）A.“中体西用”B.“全面学习西方”C.“师夷长技以制夷”D.全盘一定2.以下哪一个是早期改良派的代表人物（）A.张之洞B.严复C.郑观应D.魏源3.中国最早倡导把书院改为学堂的人是（）A.郑观应B.康有为C.梁启超D.颜元4.以下哪一个不是维新派兴办的学堂（）A.经正女学B.万木草堂C.时务学堂D.陕北公学5.强学会是的宣传组织。

（）A.改革派B.改良派C.维新派D.革命派6.《京师大学堂》的章程是由起草的。

（）A.梁启超B.康有为C.邹韬奋D.陈天华7.康有为在一书中论述了他所理想的学制体系。

（）A.《变法通议》B.《请开小学折》C.《猛回头》D.《大同书》8.康有为设想的学制系统不包括（）A.慈幼院B.通儒院C.人本院D.大学院9.以下几项中，对康有为的学制系统表述不准确的一项是（）A.重视学前教诲B.异常强调师范教诲C.倡导实施公费教诲D.主张男女教诲平等10.在中国，最早提出按照学生身心发展阶段来决定学制阶段和年限的人是（）A.康有为B.容闳C.梁启超D.严复11.中国近代教诲史上首次以专文论述师范教诲的文章是（）A.《大同书》B.《劝学篇》C.《变法通议.论师范》D.《学记》12.梁启超在《变法通议》中没有涉及的教诲领域是（）A.职业教诲B.师范教诲C.女子教诲D.幼儿教诲13.中国教诲史上，从德智体三要素出发构建教诲目标模式的第一人是（）A.严复B.谭嗣同C.蔡元培D.梁启超14.以下哪一项不属于严复的教诲目标（）A.鼓民力B.保民生C.兴民德D.开民智15.中国近代政府最早颁布的全国性学制系统是（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戌学制16.中国近代最早得以实施的学制系统是（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子学制D.壬戌学制17.癸卯学制将囫囵教诲过程分为（）A.两段七级B.三段五级C.三段七级D.两段五级18.癸卯学制中的最高级是（）A.人本院B.大学院C.研究生院D.通儒院19.科举制正式废除的时光是（）A.1902年B.1875年C.1905年D.1915年20.清末新政设立的学部最高长官是（）A.祭酒B.学监C.提学司D.尚书21.中国近代第一次正式颁布的教诲宗旨是（）A.自由、平等、博爱B.忠君，尊孔，尚公，尚武，尚实C.注重道德教诲，以实利教诲、军国民教诲辅之，更以美感教诲完成其道德D.思想自由，兼容并包22.1898年维新变法失败后，在形式上唯一未被顽强派废除的新设学堂是（）A.北洋西学堂B.南洋公学C.时务学堂D.京师大学堂23.1905年，清政府成立中央教诲行政机关，作为统辖全国教诲的管理机构。

模拟试题（一） 一、选择题 1•对原始社会教育的特点描述正确的一项是（ ）A.没有阶级性B.有组织性C.有等级性D.无目的性 2•我国教育萌芽于（ ）A.原始社会初期B.原始社会中期C.原始社会末期 3•以下几项哪一个不属于学校产生的条件（ A. 体力劳动与脑力劳动的分工B. 社会事务日益复杂，需要专人管理C. 家庭的出现为教育提供场所D. 文字的产生为知识的传播提供了条件 4•以下几项哪一个不是原始学校的形态（ A.辟雍 B.瞽宗 C.序 5•西周建立的两大学校系统是（ ） A.大学和小学B.国学和乡学C.官学和私学6•对“辟雍”解释正确的一项是（ ） A.是西周国学中的大学 B.是西周国学中的小学C.是西周的乡学D.是西周的一种私学 7•西周时期诸侯所设的大学称为（ ） A.辟雍 B.泮宫 C.瞽宗 D.庠 8•关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（ ）A.是指：诗、书、礼、乐、易、春秋B.是夏、商、西周时期教育的基本内容C. 体现了文武兼备、诸育坚固的特点D. 反映了中华文明发展早期的辉煌 9•以下哪一项不是古代私学兴起的原因（ ） A.受教育的对象越来越多 B.奴隶制的解体 C.学术文化下移 D.养士之风盛行 10•诸子百家中被称为“显学”的是（ ）A.道家和法家B.儒家和道家C.道家和墨家D.儒家和墨家 11. 稷下学宫是战国时代的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。

A.楚国 B.燕国 C.齐国 D.秦国 12. 对稷下学宫的性质描述最准确的一项是（ ） A. 由官方出资兴办的官学B. 以私人讲学为主，因而是私学性质C. 是在一种学术交流机构，而非学校的性质D. 是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校 13. 孔子政治主张的基本出发点是（ A"利 B"仁 e 德 14" “性相近，习相远”是孔子对（ 教育对象 B^教育目的 e 教育作用) D.庠 D •上学和下学 15^以下几项哪一个不属于孔子所确定的“六艺” ）D^信 ）的概括 D^教育任务O （ ）D.奴隶社会2A.礼B.乐C.数D.易16.在孔子的道德教育思想中，是最高的道德概念。