电子报刊封面和封底

精致的版面－电子报刊
………教案………
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教学反思：
这节课是第二章用计算机写作文的最后一节课，是一节综合应用课，不同的差异，很明显的表现出来。

不可否认，当我设计“用Word制作电子报刊”这样一个主题时，我早已经考虑到了学生的这种差异，给出范例，一是为了扩大学生的创作思维，同时也是为了给他们一个直观的可参照的标准。

因为电子报刊可以做的很敷衍，也可以做的很精彩，关键是看学生以什么样的心态去做。

给出范例既是激励他们的斗志，也是给他们一个大致的思维方向。

从整个“用Word制作电子报刊”的课堂过程中来看，学生的表现也同样受这种差异的影响。

有主见有创意的学生很认真的投入到制作中，表现出极大的兴趣，更有学生在看了范例作品后，往往会惊喜他们怎么会想到。

然而还有部分学生，最后的作品色彩单调、线条纷
乱，更无法达到图文并茂，有个别的甚至没有完成。

出现这样的情况，不仅跟信息技术操作技能优劣有关、跟学习态度有关、还跟学生本身的思维方式有很大的关系。

一些平时比较活跃的学生，作品往往能给人以鲜明的意外。

怎样引导学生把思想投入到课堂、投入到作品，才是我们为人师者在设计教学时需要更多的加以考虑和关注的问题。

电子报刊制作心得汉中师范附属小学王长军我校每年都参加全国创新与实践活动和全国电脑制作活动比赛，其中的电子报刊类作品多次获全国及省市的大奖。

通过让学生参加电脑作品创作活动可以培养他们用智慧的眼光从学习、生活和社会中提炼出一个鲜明的主题，通过自己的参与、调查、访问、制作等，展显出一幅优美的作品。

在这其中提高了学生们的文化素养，为学生搭建了同伴间相互交流的平台，拓展了学生学习的时间和空间，开阔了学生的视野，提高了学生发现问题和解决问题的能力，真正能够实现学生主动学习、自主发展，合作学习，共同进步。

这里就我参加这一活动培养学生的经验来谈谈如何指导学生开展电脑作品类中的电子报刊设计的。

一、电子报刊作品的分类及要求电子报刊分为电子黑板报、电子报和电子刊物。

电子黑板报是比较简单的一种，对于学生来说很容易，就是把平时在教室后面办的黑板报用WORD工具制作出来变成一个电子的就行了。

电子报和电子刊物就不一样了，电子报就是我们看的报纸，电子刊物就是我们常看的杂志，应该含有刊物的封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主编和编委、主管单位、主办单位、出版单位、出版日期、条形码、电子邮箱等刊物所包含的要素。

除封面和封底外应有 8 页以上正文，在目录页应设置超链接，且原创成分应达到70%以上。

通过不属于原创网上下载或其他渠道搜集的经作者进行加工整理的内容，范畴。

电子报刊作品的作者姓名、学校名称要用虚拟名。

二、电子报刊作品的组成部分1、刊名。

刊名要新颖有时代性，它一定要贴近生活，从现实出发，同时体现时代特征和社会的进步发展。

它是电子报刊的灵魂，我们所做的一切都是围绕刊名来阐述的，不管我们如何去编辑，但是其刊名应该是一目了然的，它作为作品的组成部分，它既有形，又无形，是贯穿整个作品的灵魂。

2、封面。

电子报刊的封面很重要，能给人以第一印象。

所以在设计电子报刊的封面时尽量做的漂亮，以此来吸引人。

在制作过程中选择一张和刊名相关的背景图片，然后在图片处理软件中把刊名写上。

第1课制作电子报刊封面和封底（一）教学内容分析通过对教学内容的分析和处理，我在教学中把PowerPoint演示文稿软件充当整合知识的平台，因为它有很多强大的编辑功能，可以把上学期所学的知识当成技术积累和素材积累，当然要进行分裂教学，凭几课书、几个知识点的学习，不可能将所有的技巧都涵盖进来，需要学生在实践中不断摸索、体会。

鉴于此，第1课《制作电子报刊封面和封底》以制作电子报刊为教学活动的主线，将PowerPoint软件的基本功能综合在本节课教学中，这也是引用了“有所为而有所不为”的理念。

（二）学生情况分析初一年级的学生，对PowerPoint软件掌握得尚浅，缺乏系统性的历练。

虽然小学阶段对PowerPoint软件的学习有所涉及，但是使用PowerPoint软件设计编排电子报刊，充分展示一个主题思想，对学生来说还有一定的难度，需要教师进行系统的讲授与技术指导。

（三）教学方法和教学手段说明采用经典范例教学和任务驱动的教学方法，以关注社会焦点、热点或是学生身边的问题为着眼点，小组为单位，综合运用多媒体网络教室系统展开教学。

（四）技术准备组建局域网的计算机房能共享资源外接Internet，最好学生每人一机。

机房配备用来存储学生作品和素材的服务器，所有计算机安装有office 2003办公软件、Flash动画及图片处理等应用软件。

二、课程目标设计（一）课时安排1课时（二）教学目标通过《制作电子报刊封面和封底》的教学，使学生了解设计、制作电子报刊的一般流程，能够应用PowerPoint软件，制作一份完整的电子报刊。

会灵活应用搜索引擎的相关知识，查找自己所需要的素材与资源（以便更好地烘托主题），并能够将搜集的资源进行文件分类存放与管理。

在小组合作的学习过程中，体味合作互助的乐趣与优势，从而培养学生的合作意识和集体荣辱观念，充分体验制作中的成就感。

5．制作电子报刊的方法讲授在学生掌握了PowerPoint基本操作后，采用范例教学法，再次展示经典电子报刊，介绍电子报刊的要素及特点，以及版面设计、编辑及制作的方法和技巧，提醒学生注意各个版面风格的统一。

电子报刊制作教程第一章封面制作一、在草纸上设计封面。

二、建立一张空白幻灯片，页面设置为“纵向”，“背景色”“填充效果”设置为“双色（颜色自定）”。

三、使用矩形工具：1、画一矩形，比页面略小，无填充色，彩色实线。

2、画一细长矩形，横向，无线条色，填充色为白色，长度与页面宽度一致，位置在页面中间偏上；再复制一个细长矩形，向下移动靠近第一个举行下边。

3、用第2步方法画一纵向矩形，无线条色，填充色为白色，高度与第2步中两矩形距离相同，靠近第一个矩形左边，置于第2步中两矩形中间；再复制一个矩形置于页面中间偏右位置。

四、插入艺术字：式样自定，以整体效果美观为标准。

1、插入大号艺术字“芳草地”，作为报刊名称。

2、插入红色粗环形艺术字“教师节特刊”置于左上角。

3、插入艺术字“FANGCAODI·JIAOSHIJIETEKAN”置于第一个矩形下边处。

4、插入艺术字“2005”和“第九期”，使二者上下排列，中间画一直线。

置于“芳草地”右下方。

五、插入文本框：1、插入文本框“本期导读”，无线条颜色，填充色为红色。

2、在“本期导读”下方插入竖排文本，使用“项目符号”，输入主要文章标题。

置于“三、2”矩形下、“三、3”第二个矩形与“三、1”矩形右边之间。

3、插入文本框“增长知识拓宽视野”，置于“三、2”矩形之上靠近左端；插入竖排文本“小学生自己的读物”，置于“三、3”第一个矩形左边靠近下端。

六、插入图片：插入……图片……来自文件，插入一幅能够体现报刊主题的图片，调整大小，裁剪掉不需要部分，置于“三、2—3”四条矩形框围成的矩形中，叠放次序置于底层。

七、对插入的矩形、艺术字、文本框进行调整。

第二章制作扉页一、插入一个文本框，无填充色，线条格式设置为粗细线，黑色，6磅，比页面略小（留边）。

文本框内插入文字内容，调整文字大小、行距、字距等填满文本框。

插图可以绘制或从剪贴画和其它位置插入。

二、插入两个文本框“FANGCAODI·JIAOSHIJIEGEKAN”、“2005/第9期”，分别置于正文文本框顶端左、右两端。

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------电子报刊使用说明电子报刊使用说明电子报刊使用说明------------------------------------------ 1 1、页面显示介绍 ---------------------------------------- 2 2、功能介绍（以下图例以70 期报刊的其中一版为例）--------------------------------------------------------- 5 2.1 版面导航------------------------------------------ 5 2.2 标题导航------------------------------------------ 6 2.3 使用说明------------------------------------------ 8 2.4 查看全部报纸 ------------------------------------ 8 1、页面显示介绍首先用户使用 IE 浏览器打开电子报刊，下图所示为电子报刊主页面：在主页面中，报刊分为三部分：第一部分为页面上方绿色导航条；如图：第二部分位于页面左侧，主要展示各个期报刊版面整体显示效果及标题导航模块；如图：第三部分为位于页面右侧，主要显示期报刊版面的各个标题的具体内容。

如图：2、功能介绍（以下图例以 70 期报刊的其中一版为例）2.1 版面导航在电子报刊的导航条选项中，特别设立了版面导航1/ 3选项，其主要功能是方便用户查询、浏览、阅读各期报刊的每个版面。

使用时只需将鼠标移动到版面导航上，页面自动会显示该期报纸的版面数，然后拖动鼠标单击您要选的版面即可。

电子报纸的概念电子报纸是指将多媒体技术、网络技术和通信技术应用到报刊出版、发行、利用的全过程。

某些单纯使用电子排版技术的报纸或是以光盘为载体发行的报纸只是在报纸形成的某个环节利用了电子手段，并不能称其为电子报纸。

电子报纸的特点：1、快速及时，实效性强，出版周期短。

2、传播范围广。

3、经济性强。

4、使用方便。

电子报纸的类型：1、按载体形式划分，可分成3种：一是网络版电子报纸；二是以光盘或硬盘等载体存储和发行的报纸，如《人民日报》光盘数据库和便携式电子报纸；三是一种全新的电子报纸概念，它融合了报纸、计算机和网络的特点，表面上看同普通报纸没有两样，但它有一个微电脑在报纸的夹板内。

2、按报纸内容划分，可分成两种：一是综合性报纸；二是专业性报纸，如计算机类、文学类、经济类、体育类、休闲类等。

3、按报纸上网模式（即电子报纸对应其印刷版报纸的关系）划分可分为4种：1在因特网上建立一个独立的网站，保纸质报刊的内容原封不动搬上网络，不提供其他的新闻和信息服务。

最具代表性的是以前美国《纽约时报》的网络版，目前《纽约时报》的网络版不仅免费提供印刷版的所有内容，而且还提供特别的科技和新媒体专栏的内容。

2、在因特网上建立一独立的网站，上网报纸在提供原有内容的同时，根据报刊的侧重点提供相应的新闻、信息和其他一些服务。

此类模式非常强调自己的板报特色，在提供报纸网络版的内容时，也不是原样照搬，而是经过二次筛选、编辑，挑选精品文章上网，典型的如美国的《华尔街日报》，我国的《广州日报》、《中国青年报》、《科技日报》等。

3、在因特网上建立一个独立的网站，报纸印刷版的内容在该网站中只是一个小小的组成部分，所占空间比例不高。

更多地是提供保罗万象的信息服务，目标在于建成综合性的信息平台，如美国的《华盛顿邮报》，我国的《人民日报》、《电脑报》、《华声报》和我国台湾地区的《中时电子报》等。

4、多家报纸联合建立大型的新闻网站，如美国的“新世纪网络”（NewCentury Network）、它由美国九大传媒集团与其下属报纸、200多家出版社在1997年6月建立，各报内容相对独立。

电子报刊制作说明来源：khhb 时间：2007-6-4一、电子报刊简介报刊是报纸和刊物的简称，中小学生制作的电子报刊是对传统报刊的模拟，包括电子报和电子刊物。

电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素（这些要素可以是真实的或虚拟的）。

在导读栏中应设臵超级链接。

电子刊物类似于日常生活中的杂志，以“页”为单位，内容含量相对较多。

应该含有刊物的封面、封底、目录页、（真实或虚拟的）刊名、刊号、主编和编委、主管单位、主办单位、出版单位、出版日期、条形码等刊物所包含的要素。

除封面和封底外应有8页以上正文，在目录页应设臵超链接。

制作电子报刊就是运用各类文字、绘画、图形、图像、动画处理软件，模拟传统报刊的格式，参照电子出版物的有关标准，创作设计电子报或电子刊物。

电子报刊既包含传统纸介质承载的文字和图片，还包含声音和动画等多媒体，图文并茂、动静结合、信息量大，并且制作方便、便于交流，因而越来越受到更多人的喜爱。

制作电子报刊，有限定主题和自由选题两种形式，目前在中小学生中影响最大“全国中小学电脑制作活动”将电子报刊作为其中一个评选项目，采取自由命题的形式。

从选择主题、组织内容到写作创作，要求学生有敏锐的观察能力, 有深厚的文学功底与创作能力。

从收集资料、整体规划到版面布局，学生通过社会调查、查阅大量文献获得素材，向语文老师请教文学，向信息技术老师请教技术，向美术老师请教艺术，向其它专业人员请教相关知识，真正把计算机作为工具，全面发展了学科知识、审美能力、艺术设计能力、社会交际及协作能力，提高了综合素质。

一份好的电子报刊应该有“美”的形式，让阅读者感到清新自然、赏心悦目。

同时，一份好的电子报刊应该有“好”的内容，给阅读者以智慧和启迪。

只有形式和内容完美结合，做到“美丽而不花哨，朴实而不单调，时尚而不轻佻”，才称得上是优秀的电子报刊。

全国中小学电脑制作活动指南规定了对电子报刊进行全面评价的指标，摘录如下供参考。