《图文并茂的电子报刊》教学设计
教材分析：本单元以Word2003为例，围绕“感恩”这个主题来制作一份精美的电子报刊。要求学生通过学习掌握Word软件中文字的修饰方法、页面的设置、段落的设置与修饰、文本框的设置、艺术字的设置、图片表格等设置。因为我校10月份在展开《网络，我身边的双刃剑》为主题的班会，所以我将本单元的“感恩”主题换成了《网络，我身边的双刃剑》。
学情分析：七年级学生在小学时已经初步接触过Word软件和打字。绝大部分同学的文字输入没有问题，虽有部分学生的语文拼音水平较低，在文字输入时比较吃力，但这些学生经常出入网吧，资源访问水平比较不错，所以在本单元中允许学生实行网络搜索，收集相关网络危害的的资料。
教学目标：
知识与水平：1、初步掌握在word中使用图片、艺术字、文本框实行综合处理问题的方法。2、提升学生的自主探索和纵使实践操作的水平。3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。
过程与方法：通过插入图片、艺术字、文本框等，实现用word软件来电子板报。
情感态度与价值观：1、在获得用word制作板报的同时，体会在word中综合文字、图片等处理效果，促动学生形成良好的审美观。2、使学生对“字处理”软件的功能有更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲。
重点与难点：图片、艺术字、文本框效果设置
教学方法：“英特尔®未来教育”教学方式（信息技术的教材实际上就是一本非常适用的使用手册，所以信息技术课采用“英特尔®未来教育”教学方式实行教学应该是很合适的教学方法。）
课时安排：共6课时
1、前4课时学生通过教材和书后光盘学习Word软件中的常用元素的设置并实行交流每一种元素的设置方法（活动一～活动五）
2、第5课时实行自己的电子稿排版。（活动六）
3、第6课时上传作品实行汇报。（活动七）
教学环境：网络教室
教学过程意图
