用Word制作图文并茂的电子小报

环境保护精美 word电子小报模板手抄报自古以来，地球一直是人类共同的家园。

然而，现在我们看到的地球已经满目疮痍。

生命面临着空前的环境危机，生存面临着严峻的挑战。

我们面临着众多的环境问题和生存危机，这些已经引起了足够的忧郁。

但是，忧郁只是坐以待毙的表现。

我们必须行动起来，从身边做起，从小事做起，让蓝天、碧水、绿地、阳光回到我们身边。

保护环境是每个人的责任。

我们必须长期坚持环境保护是一项基本国策，实施科教兴国与可持续发展战略。

1998年6月5日世界环境日主题是"为了地球上的生命-拯救我们的海洋"，这也是我们保护蓝天碧水的目标之一。

我们要建设美丽的边疆，爱护我们的家园，加强环境宣传教育，提高全民环境意识，保护环境是每一位公民应尽的责任。

破坏环境是可耻的，保护环境是光荣的。

破坏环境会导致土壤遭到破坏，气候变化和能源浪费会严重威胁全人类，生物的多样性减少会导致数以千计物种的灭绝，森林面积减少，淡水资源受到威胁，化学污染、混乱的城市化、海洋的过渡开发和沿海地带被污染，空气污染和极地臭氧层空洞等问题也会随之而来。

因此，我们必须保护水环境，节约水资源，保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。

同时，我们也要注意土壤污染和沙化，减少水土流失，协调资源开发和环境保护，保护海洋生态系统，减少化学污染，规划城市化建设，保护海洋渔业资源，减少空气污染，保护极地臭氧层空洞。

只有这样，我们才能让地球变得更加美好，让我们的家园变得更加宜居。

水排放量不断增加，但是如果能够实现废水资源化利用，不仅可以减少对淡水资源的依赖，还可以降低环境污染。

因此，政府和企业应该加大对废水资源化利用技术的研发和推广。

5．加大对水资源的保护和管理力度。

政府应该制定更加严格的水资源管理和保护政策，加大对水资源的监管和执法力度，同时鼓励公民积极参与到水资源保护中来。

6．推广节水技术。

政府和企业应该加大对节水技术的研发和推广力度，同时鼓励公民从日常生活中做起，采取一系列措施来节约用水。

《制作图文并茂的电子板报》教学设计[教学内容分析]：《制作图文并茂的电子板报》是电子工业出版社的《信息技术》七年级（下册）第4节《图文混排》第三节《制作图文并茂的电子版报》的综合应用，参加本课学习的对象是初一年级的学生，学生已经学习了word中插入图片、文本框、艺术字添加边框和背景、网络基础等有关的基本操作基础内容。

虽然学生已经掌握了WORD文档的基本操作，但对于大部分学生来说，还没有真正地把信息技术知识和所掌握的关于WORD的基本技能应用到实际问题中。

所以，设计了本次单元活动任务，这个任务活动可以将学生前段时间所学的知识全部包含其中，既检验了学生的学习情况，又可以让学生体会到WORD的神奇，通过设计并制作一份电子小报，不但可以让学生更好地掌握WORD文档的制作，还可以通过电子小报的形式表达学生的思想和信息，从而使学生体会到，利用所学信息技术知识可以很好地应用于实践问题的解决，做到信息技术与其他学科或知识的整合。

[学情分析]：这节课的教学对象是初中一年级学生，是在他们已经学习了WORD文档的基本制作这一单元之后，在学生已经基本掌握了WORD的基本操作技能，包括文稿的编辑、文字与段落的设计、艺术字与图片的插入与编辑、页面设置等技能之后，在大部分学生已经可以熟练地操作并运用WORD的文档编辑功能的前提下，设计了这样一个单元结束的活动任务，所以，学生可以完成这个任务。

[教学目标]1.知识目标（1）初步掌握在word中运用图片、剪贴画、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。

（2）学会设计、评价电子版报。

（3）能利用信息技术进行信息获取、加工整理以及呈现交流。

2.能力目标（1）激发学生的创造性，能设计出不同主题、形式的电子版报。

（2）学会自主发现、自主探索、创新的学习方法。

（3）培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。

（4）学会在学习中反思、总结，调整自己的学习目标，在更高水平上获得发展。

3.情感目标（1）培养学生学习的积极性，学会与他人合作沟通。

word制作电子小报的方法word制作电子小报的方法word制作电子小报的方法1、准备素材：文字素材可以保存到txt文档中，然后将所有的素材文件放到一个文件夹中：2、右击文字素材文件，选择“打开方式”，然后选择“Microsoft Office Word”。

如果找不到此项，可以先打开Word，然后选择打开，找到文字素材文件后双击：3、确认文字能正常显示，然后单击“确定”：4、依次单击“页面布局，纸张大小，A4”，将电子板报设定为A4大小：5、依次单击“页面布局，纸张方向，横向”，设置电子报为横向：6、选中文字的标题部分（可以按Ctrl键同时单击或者拖拽，选取不同位置的文字），然后单击“开始”，设置文字的大小，字体，和黑体等，然后选择行间距为2.0：7、选中正文部分，然后单击段落栏的右下角图标，设置首行缩进2字符，和固定值为18磅后，单击“确定”：8、选择要分栏的文字，然后依次单击“页面布局，分栏，偏左：9、将另一部分正文选择“页面布局，分栏，偏右”进行分栏：10、依次单击“插入，图片”，然后选择准备好的素材图片，单击“插入”：11、选择其中一个图片，然后单击“格式，文字环绕，四周型环绕”。

同样的方法设置另一张图片：12、拖拽图片到合适的位置，以保证图文和谐位置：13、依次单击“页面布局，页面边框”，然后选择“方框”，选择合适的`艺术型后，单击“确定”：14、依次单击“插入，形状，直线”，然后在第一二部分分界的位置，画一条横线(按Shift同时画横线，可以保证线条水平无倾斜):15、选择画出的线条，然后依次单击“格式，形状轮廓，粗细，6磅”：16、继续选择线条，依次单击“格式，形状轮廓，图案”：17、选择合适的图案后，单击“确定”：18、在文章的大标题前增加项目符号。

依次单击“开始，项目符号”，然后选择喜欢的单击：19、单击“保存”。

因为文档原始格式是txt，因此会有如下提示。

单击“否”，弹出另存为对话框：20、确定文件名和文件保存类型之后，单击“保存”，即可完成电子小报的制作：21、制作完成。

用WORD如何制作电子报刊随着办公自动化的进展，利用计算机排版技术编辑制作电子报、简报也很普及了。

这里我们就教您如何利用word来制作电子报，比如，制作一个要紧内容是安全防火的电子报。

1) 制作手抄报的过程a) 稿件的筹集与选取巧妇难为无米之炊，要制作电子报，先要有一定数量的稿件素材，并从题材、内容、文体等方面考虑，从中选择有代表性的稿件，进行修改，操纵稿件字数与稿件风格。

b) 版面的设计先要确定纸张的大小，然后在纸面上留出标题文字与图形的空间，然后把剩余空间分割给各个稿件，每个稿件的标题与题图的大概位置都要心中有数。

同时要注意布局的整体协调性与美观性。

c) 文本的输入整体框架建立好后，就能够在相应的位置输入稿件的内容了。

假如预留的空间小了，放不下稿件的所有内容，能够适当调整一下预留空间的大小，也能够对稿件进行适当的压缩。

d) 格式的设置在正文都输入进去之后，能够把标题文字与正文的字体、字号、颜色等进行设置，有些标题文字能够考虑用艺术字，正文也能够进行竖排版。

然后在适当的位置插入图形，并进行相应的处理，如水印效果等，也能够利用绘图工具绘制图形，要注意调节图形的大小与比例，同时设置好围绕方式与叠放次序。

e) 搜索剪辑作为一份比较好的电子报，不但要有优秀的稿件，合理的布局，同时也要有合适的图片。

通常说来，电子报所配的题图，要为表现主题服务，因而图片内容要与主题相贴近或者有关。

如何才能找到合适的图片呢？Office2003能够帮我们忙。

假如您的硬盘空间足够大，能够将Office2003完全安装，这样您就有了近万张图片能够选择。

里面题材很丰富，完全能够满足我们的要求。

我们能够这样在电子报中插入所要的图片：单击“插入”菜单，选择“图片”项，单击“剪贴画”命令，弹出“插入剪贴画”对话框。

我们在“搜索剪辑”文本框内输入想要查找的主题，比如“安全”，敲一下回车，看与安全主题有关的剪贴画全都找到了。

单击滚动条看一下后面的图，再单击“继续查找”图标，翻到下一页。

科技小报word电子小报手抄报模板你仔细观察，只有恒星才闪，行星是不闪的。

为什么？在天文望远镜下可以发现这一秘密：恒星因为离得太远--最近的恒星距地球都有4.6光年--在地球上看只是一个小点，而行星离得近，在地球上看是一个圆面。

那和闪不闪有何关系呢？因为我们是透过大气层观察星星，大气层有杂质，有扰动，恒星一点光就很容易被干扰，形成闪烁，而行星是个很小的圆面（尽管肉眼看来也是一个点），是由无数个光点构成的。

因而抗干扰能力强得多，看起来就不闪了。

世界上有外星人吗？宇宙里有外星人，只是我们还没发现或确认。

其一，茫茫宇宙，我们现在发现在才多少分之一呀，还有那么一大部分都没有被发现，所以不能说一定没有。

其二。

像几百万年前的地球，不是也一样，没有生物的，还不是经过漫长岁月，慢慢有了生物；所以说，在这之前，不能说没有过；在这以后，不能肯定说不会再有。

其三，外星生物不一定要和我们人类一样，需要的也不一定会是一样。

打个比方说，在很久很久以前，当时的人类还未几久，有人掉水里。

什么是人造卫星？人造卫星环绕地球在空间轨道上运行的无人航天器。

人造卫星基本按照天体力学规律绕地球运动，但因在不同的轨道上受非球形地球引力场、大气阻力、太阳引力、月球引力和光压的影响，实际运动情形非常复杂。

人造卫星是发射数量最多、用途最广、发展最快的航天器。

人造卫星发射数量约占航天器发射总数的90%以上。

被淹死了，于是他会说：“水里不可能有生命。

”可是就在不久之后，人类发现了鱼类。

现在，我们都一点不会因为水里面有生物而惊讶。

10大可能存在生命的天外“桃源”包括瑞士科学家于1995年首次在太阳系外发现的编号为“51号飞马”的恒星。

这颗恒星附近有一颗类似于木星的行星绕其运转，上面极可能存在生命。

除此以外，名单中还包括天蝎座转，上面极可能存在生命。

除此以外，名单中还包括天蝎座。

第一步启动“Word 2003”（其他版本操作类似），新建一个名为“电子板报”的Word文档。

单击窗口左下角的“Web 版式视图”按钮，将Word窗口切换到Web版式视图模式，接着单击菜单“格式→背景→填充效果”按钮，打开“填充效果”窗口并切换到“纹理”选项卡；再根据电子板报的主题选择与之对应的一种纹理作为背景（如图1）。

第二步单击菜单“插入→图片→艺术字”按钮，打开“艺术库”并选中一种自己喜欢的艺术字，选择好字体并设计好文字的大小、颜色，最后单击“确定”按钮。

第三步单击Word窗口中“自选图形”旁边的下拉箭头，在出现的菜单中打开相应的子菜单就可以添加相应的自选图形了（如图2）。

素材添加设置好了电子板报的版面，我们只需要将自己整理好的文字、图片等素材“填”到相应的板块就可以。

素材的添加，方法如下：第一步单击菜单“插入→文本框→横排”命令，插入一个文本框，输入一段文字素材并调整好文本框的大小。

第二步将已经编辑好文字内容的文本框移动到电子板报的第一个板块——圆角矩形板块内（如图3），调整自选图形“圆角矩形”的大小，使之正好能容下我们插入的文本框，最后同时选中圆角矩形和文本框，右击之，选择“组合→组合”命令，将它们组合到一块。

装饰美化经过以上步骤，电子板报的制作接近尾声，想让自己的作品更完美，装饰美化这一环节是必不可少的。

在电子板报单独留出的小板块内，添加上一些个人信息（如图3），这样电子板报看起来就比较专业。

在电子板报版块与板块之间，相信会有不少空隙，如果空着，就会显得比较松散。

建议大家插入一些简单的自选图形，这不但弥补了板块之间比较松散的缺憾，而且也起到了美化效果。

完成了电子板报的装饰美化，其整体效果就出来了，如果你有兴趣的话也赶快试试吧！小提示添加自选图形时，我们尽可能地添加不同样式的；同样，设置自选图形格式时，也要设计地灵活多样一些，只有这样电子板报的整体效果才会显得比较活泼。

1、设计制作报头：报头包括报刊名称、主办单位、期刊号、主编、发行日期、期刊数、邮发代号、版数等。

电子墙报怎么做导语：电子板报是指运用文字、图形、图象处理软件所创作的电子报纸。

电子板报的制作流程通常包括：确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品以及发布作品等环节。

使用Word完全可以制作出一个精美的电子板报。

下面就介绍如何使用Word制作电子板报。

电子墙报怎么做一、准备1、明确你的板报主题，写作板报文字内容。

比如主题是“地球日”，那么会搜集地球日的相关知识与有关保护地球的资料。

把相关文字整理好(电子版)。

2、板报的特点是图文并茂。

文字上面已经介绍了，不必多说说;需要重点说一下的是图片，就本人的观点，板报图片一般分成两类：一类是主题素材，顾名思义即照应主题的图片;另一类是装饰素材，如花边、边框、碎花等。

去找与主题有关的图片，并挑选出你所需要的几幅图片，不宜过多，A4纸张一般以2-3张为宜，A3纸张可适当多些。

去相关的电子板报素材网站下载边框、碎花边等装饰素材3、对图片素材做简单处理，可以使用PS，当然要求不高的也可以使用傻瓜软件比如“可牛——影像”、“美图——秀秀”。

做处理的主要目的是：去除图片水印(一般网络下载图片素材会有logo水印);调整大小;裁取所需部分。

例如：下图，图片由若干边线组成，需要切分，并且有水印需要去除。

二、制作确定纸张大小与版式。

纸张一般用A3、A4版式包括“纸张方向”、“分栏”、“页边距”【word 2013中，以上设置均在“页面布局”选项卡内】例如：采用A4纸，横向，分两栏，页边距根据自己需求定义。

编进内容，此处经常用到的word功能包括：1、插入文本框，根据需要可选横排，竖排，文本框内可设置不同于框外文字不同的字体、字号、字色。

如不要那个方框，在设置文本框格式里将边框设置成“无线条格式”。

2、插入艺术字，一样可以横排竖排，并可方便地设置字的大小，字体、颜色。

3、插入图片，可以是word剪辑库中剪贴画，也可以是你电脑中存的你自己的图片、照片。

可用于文章的配图，也可设为报纸某部分的底纹。

Word制作电子手抄报
在WORD中制作如下电子板报：
第一步：打开一个空白的WORD文档
启动WORD四种方法：
双击Word快捷图标
通过“开始”菜单
创建空白word文档, 双击Word文档关联
文件
直接运行WINWORD.EXE
第二步：设置页边距，设置页面方向为横向
页面设置：单击文件—>页面设置
在弹出对话框中设计上下左右页边距及页眉页脚边距
在“纸型”标签中设置纸型和方向(数值如下图所示)
第三步：利用文本框输入文字
1)输入文本框(插入文本框,或使用绘图工具栏上按钮)
2)移动文本框到相应位置(选定文本框,光标放在边框处,箭头成黑
十字时拖拽)
3)改变文本框到合适大小(选定文本框,光标放在边框的白点上成双
向箭头时拖拽)
4)设置文本框格式(选定文本框,右击文本框边线设置文本框格
式,其中颜色和线条设置如下图所示)
5)在文本框中输入文字。

一、教学设计描述
二、教学目标
三、教学重难点
四、教学策略选择与设计
五、教学环境及资源准备
1、本节课是在多媒体教室实施的，配有投影仪、极域电子教室软件
2、专门为本课设计、制作的多媒体课件
3、Word软件的应用
4、排版作品欣赏网站：
/xx/ShowClass.asp?ClassID=352
六、教学过程
七、课后作业
教师：
课后反思
学生：
1、完成实训报告单
2、布置下节课完成实训任务前的准备工作，各小组以确定排版小报主题，收集图片等素材，明确小组模块分工，所用的排版技巧，完成效果分析说明等为内容，制定小组实训计划。

案例四利用Word文档制作电子简报案例第一篇：案例四利用Word文档制作电子简报案例案例四:利用Word文档制作电子简报案例一、什么是电子小报？运用文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。

电子报刊主要以文字表达为主，图片、视频或动画辅之。

画面（图片、视频或动画）不得超过报刊总版面的20%。

电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数等报纸所包含的要素。

原创成分应达到60%以上。

通过网上下载或其他渠道搜集的经作者进行加工整理的内容，不属于原创范畴。

二、制作要求：1、纸张大小：宽52厘米，高17厘米；页边距：上、下2.54厘米；左、右0.95厘米。

2、制作页数仅限1页，版面数为2个，分左右两版块制作。

3、正文内容字号大小：不得大于小四号或大于12磅。

三、制作主题-----探索与创新(电子报可为：语文报、英语报、足球报、作文报等，自选一题材。

)鼓励广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。

四、完成时间及存储要求完成的时间：4课时。

存储的格式：Word文档。

保存的文件名为：姓名（报刊名）电子报刊评分细则1、本课作业总分为：100分。

2、电子报刊中的各要素符合电子小报要求，且整体版面美观、协调。

（30分）3、制作的报刊，主题新颖，文字大小符合题中的要求且原创部分超过70%。

（60分）4、作品完成后，存储符合题中的要求。

（5分）5、个人文件夹中，除本次作业外，其它的文件一律删除。

（5分）第二篇：教学案例——利用Premiere制作电子相册教学案例分析——利用Premiere制作电子相册通化市外国语学校刘洋【教材内容分析】：本节课的内容是Premiere的综合运用，在学生对Premiere有一定的了解基础之上。

出发点是让学生把所学知识应用于实际生活之中，能够为自己的青春留下美好的回忆。

航空航天科学科技⼩报⼿抄报word电⼦⼩报模板科技⼩报
神州飞船
运载⽕箭指的是将⼈们造的各种航天器推向太空的东西。

它⼀般为2—4级，
⽤于把⼈造地球卫星、载⼈飞船、航天站或⾏星际探测器等送⼊预定轨道。

末级
有仪器舱，内装制导与控制系统、遥测系统和发射场安全系统。

有效载荷装在仪器舱的上⾯，外⾯套有整流罩。

它每⼀级都包括箭体结构、
推进系统和飞⾏控制系统。

级与级之间靠级间段连接。

有效载荷装在仪器舱的上
⾯，外⾯套有整流罩。

中国载⼈登⽉⼯程规划2014年左右在深空探测
领域，将把⼗⼏吨的航天器送到地球轨道，2020年
前将建成⾃⼰的空间站。

在探⽉⽅⾯，2020年前将
实现“回”的任务，即飞⾏器不但在⽉球上落
下来，还取⼀些东西带回地球，并计划在
2030年前后实现航天员登⽉。

中国科学院院⼠、绕⽉探测⼯程⾸
席科学家欧阳⾃远曾经表⽰，对于
中国载⼈登⽉⼯程计划的时间，
国内有三种说法：第⼀种说法，。

生活中的数学手抄报 word版电子小报模
板
生活中的数学手抄报
1. 引言
本文档将为您提供一份生活中的数学手抄报的 Word 版电子小报模板，帮助您展示数学在日常生活中的应用。

2. 数学手抄报模板
下面是一个简单的数学手抄报模板示例，您可以根据需要自行编辑和修改。

- 页面布局：
- 封面：标题、日期、作者信息
- 目录：列出各个栏目的标题和页码
- 栏目1：数学在自然界中的应用
- 栏目2：数学在日常生活中的应用
- 栏目3：数学在科学研究中的应用
- 栏目4：数学趣味知识
- 尾页：总结和致谢
- 内容样式：
- 简洁明了，用图表、公式等方式展示数学概念和应用
- 使用适当的颜色和字体来提升可读性
- 保持一致的格式和排版
- 参考资料：
- 注明使用的图表、数据、引用等来源，以确保信息的准确性
3. 其他建议和注意事项
- 注意保持文档的简洁性和易读性，避免使用过多的专业术语和复杂的数学推导
- 图片和图表需要清晰可见，确保相关信息和标注的准确性
- 在编辑和修改文档时，可以使用 Word 软件中的图表、公式编辑工具等功能，提高文档的专业性和美观性
4. 总结
这份生活中的数学手抄报模板将帮助您展示数学在日常生活中的应用，同时提供了一些建议和注意事项。

祝您制作出一份精美而富有创意的数学手抄报！
致谢。

怎样做电子小报怎样做电子小报导语：电子小报，是用电脑的word文档制作而成的电子版小报。

下面是由小编整理的关于电子小报的制作方法。

欢迎阅读！如何制作电子小报小报的基本组成小报最直接的表现形式是版面。

版面少的有二版，版面多的有十几版。

下面，分别对组成版面的各主要部分加以介绍。

一、报头报刊中最重要的部分是报头。

报头主要写清楚报头名称、主编、日期、期数等，还可适当插入一些图片。

在设计报头的.色彩时应注意，要突出字的色彩。

二、标题标题是各篇稿件的题目。

标题主要起突出报刊重点，引导读者阅读的作用。

在形式上主题所用字号要大，地位要突出。

三、专栏专栏是由若干篇有共性的稿件组成的相对独立的版面。

一般以精巧的头花（也叫专栏标题）统领，并用边线勾出，为版面中独具特色的小园地。

四、文字文字是小报的基本单位。

小报的文本一般都采用六号宋体，少数采用五号字。

小报中一般不使用繁体字。

为了便于读者阅读，在页面中一般采用分栏形式。

为了将文章与文章区分开来，一般都采用简单的文字框边线，或用不同的颜色文字、底纹色块来加以区别。

在文字的排版方式上，应尽量照顾读者的阅读习惯。

横排时，从左到右，从上到下，竖排时，从上到下，从右到左。

五、花边花边是用来将文章与文章隔开，美化版面而设立的。

因此，在设计上要以造型简单为好。

纹样不要复杂，色彩不要多样，整个版面不宜变换花边太多，一片文章尽可能只用一种花边，边线数也以少为好。

六、插图为了活跃版面，在编排与设计时可在版面中恰当插入一些插图。

这是由于图形在视觉上比文字更具有直观性的优势。

插图既突出地烘托出本栏目的主题，又可获得理想的装饰效果。

不过，在编排时也要考虑插图在版面中所占面积和分布情况。

报刊风格一、版面类型根据版面的总体结构形式，可将版面分为板块式结构和穿插式结构两大类。

1、板块式结构版面上稿件以规则的四边形为主，形成大大小小的板块。

优点是版面篇幅较多、排版简单、制作速度快、便于阅读；缺点是容易导致版面的呆板、单调，不利于体现稿件之间的联系。

开始情景引入案例展示任务实施提交作品评价分享巩固小结时间内容及过程师生活动设计意图课前准备【资源材料】1、网络课件是专门为学生设计的，内容包含了学习方面的重点和难点，帮助学生进行自主学习2、网站的资料主要是为了给学生一个示范，让学生能够自主的去找出更多相关的内容以作为学习上的参考及创作的素材。

教师提供，学生自主在网络上收集让学生自评、互评，提高鉴赏能力新课引入5分钟【新课引入】通过课件展示形式、漂亮的板报引导学生观察，以美激趣，唤起学生探究的意愿，激发学生创作的欲望。

同学们，你想设计出如此漂亮、图文并茂的板报吗？老师相信你们一定能设计出比这更好的板报。

点击课件出现题目——“图文表混合排版通过观察提出问题，引导学生自主探究学习结合课件，情境引入展示目标操作演示20钟【新课教学】任务——制作电子手抄报范本展示板报任务实施示范引导学生正确选择合适题材，明确学习任务教师演示手抄报范本制作，突破难点难点任务实施50分钟任务一：页面设置、板报布局启动Word，通过“文件”打开“页面设置”对话框，然后设置“纸张大小”、“页边距”(包括方向)、“文档网格”等。

任务二：插入艺术字学生利用课前收集的资料，制作自己喜欢的手抄报自主探究任务驱动指导法重点难点任务三：选取文本，设置字号、字体、颜色在文档排版中，将对象加入文本框中，就可以使对象的操作不受周围文字的影响。

Word 有横排和竖排两种文本框，插入文本框后还可以对其设置格式。

任务四：文字效果、边框底纹的设置文字处理包括文字的录入（这有涉及到汉字输入法的知识）、编辑、格式设置（字体、字号、颜色、特殊格式）任务五：插入图片细化任务，帮助学生逐步完成目标重难点在板报中插入艺术字可以使文档生动活泼。

插入文本框，便于排版而文字效果和边框底纹的设置增加美观附录1：小报制作评价表学生姓名：组长姓名：总分：附录二：学生作品展示。