2016年教育质量年度报告惠安开成职业中专学校2016年12月14日1.学校情况1.1学校概况福建省惠安开成职业中专学校创办于1985年秋季，是新加坡华侨王水九、王汉章先生父子两代人捐资近3000万元创建的公办职校。
校园占地150亩，建筑面积6万平方米。
现有中职在校生1787名，大专小自考学生500多名。
学校教育、教学、生活设施完善，师资力量雄厚，环境优美。
学校先后被授予省级“文明学校”、省级“重点职校”、省级“花园式单位”、省级“教育系统先进集体”、省级“师德建设先进单位”、省级“德育工作先进校”、省级“示范性实训基地”、省级“技能型紧缺人才培养基地”等荣誉称号。
2009年元月份被教育部确认为“国家级重点中等职业学校”，2015年12月被确定为“‘福建省示范性现代职业院校建设工程’培育项目院校”。
学校目前开设建筑装饰、建筑设备安装、土建工程与材料质量检测、建筑工程造价、房地产物业管理、市政工程施工、建筑工程施工、供用电技术、雕塑艺术等9个专业，其中“建筑工程施工”专业为“省级重点专业”及“国家改革试点专业”，“建筑工程造价”专业为“市级重点专业”。
学校先后与福建工程学院、福建教育学院、华侨大学、黎明职业大学、泉州工艺美术学院等高校签约联办，在学校设立教学点，开办大专自考助学班，培养大专层次建筑专业人才，拓宽了中高职衔接的渠道。
1.2 学生情况。
包括招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据，及与上一年度相比的变化情况。
1.3教师队伍。
学校现有专任教师总数158人，生师比为12.6：1。
“双师型”教师70人，占74.5%。
从行业企业聘任的教师24人，占专任教师的13%。
专任教师本科以上学历100%，高级职称32人，占专任教师总数20.3%。
1.4设施设备包括生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书2.学生发展2.1学生素质思想政治状况。
我校能按照教育部《中等职业学校德育大纲》要求，开设德育课，同时开展丰富多彩的德育活动，学生思想政治情况健康良好。
南京师范大学信息党委办公室校长办公室编2017年第4期总第467期内部资料2017年4月7日注意保存南京师范大学2017年度大事记（1-3月）一月3日我校召开2017年度国家自然科学基金申报动员大会。
3日副校长张利民及相关部门负责人对三校区的网络与信息安全保障工作进行实地检查。
3日副校长潘百齐及相关负责人亲切看望了计算机学院优秀研究生标兵陆思源,并就研究生教育培养和学科建设工作展开调研。
4日我校召开继续教育教学指导委员会工作会议。
4日我校牵头建设的四个协同创新中心在江苏高校协同创新中心绩效评估中全部被评为A等，成绩居全省前列。
4-5日我校作为第一课题承担单位承办了国家重点研发计划《全球变化及应对》专项项目“气候多尺度变化与年代际重大事件的归因及预估”2016年年会。
5日校长胡敏强会见了来访的爱尔兰阿斯隆理工学院校长卡荣·欧·凯恩一行。
5日我校与盐城市人民政府签订全面合作协议。
5日我校第七届全运会圆满落幕。
5日我校召开 2016年度体育运动委员会工作会议。
5日我校召开2017年寒假放假前日常行政工作会议。
5日我校举办“两学一做”学习教育示范党课，并邀请南京航空航天大学徐川作了题为《顶天立地谈信仰》的报告。
5日美国医学与生物工程学院院士、美国犹他大学生物工程系终身制教授文学军博士来我校作了题为《New Biomaterials for Biomedical Research and Biomedical Devices: What'ｓ coming up?》的学术报告。
7日校党委书记宋永忠出席第十届新华高峰会并为获奖企业家颁奖。
10日我校召开2017年图书馆工作委员会会议。
11日我校召开校党委领导班子2016年度民主生活会。
11日 2015-2016年江苏省生物多样性与生物技术重点实验室学术委员会会议在我校召开。
12日 2017 中国基础教育年鉴论坛在我校举行。
13日中国教育学会会长钟秉林教授来我校作了题为《高等教育的发展与师范大学的改革》学术报告。
试论中国研究型大学国际合作对科研的推动作用——以华东师范大学在“自然指数”排名的大幅提升为例作者：王素斌来源：《世界教育信息》 2017年第1期“自然指数”排名在一定程度上可以反映出中国高校或研究机构在世界自然科学领域的科研水平。
“自然指数2016 年新星榜”显示，中国研究机构正引领全球高质量科研产出的快速增长，在全球100 家科研产出量增加最多的科研机构中，有40 家来自中国，其中24 家在2012 年以来的增幅超过50%。
文章以2015 年“自然指数”科研产出排名较2012 年上升200多位的华东师范大学为例，分析其排名大幅提升背后的影响机制。
[1]一、“自然指数”计数方法“自然指数”每月更新一次，每12 个月实现一次数据的滚动，有以下三种计数方法追踪科研单位的论文发表情况。
第一，论文计数（Article Count，AC）。
如果一篇文章有一个或多个作者归属某单位，则该作者所在的国家或机构都获得1 个AC 分值，不管其他单位的合作作者有几位。
第二，分数式计量（Fractional Count，FC）。
考察某单位的论文作者对发表论文的相对贡献。
一篇文章的FC 总分值为1，假定每人对发表论文的贡献等同，则每位作者获得FC 的平均分配值。
假设一篇论文有5 位作者，每位作者的FC 得分为0.2，若其中3 位作者来自同一单位，那么该单位的FC 值为0.6。
若其中一位作者有多个署名单位，其FC 分值将在这些单位中再进行平均分配。
第三，加权分数式计量（Weighted FractionalCount，WFC），即为分数式计量（FC）指数的权重，以调整天文学和天体物理学论文的统计。
这两个学科有4 种期刊入选“自然指数”，但其发表的论文量约占该领域国际期刊论文发表量的一半，大致相当于其他学科的 5 倍。
因此，为平衡学科间的差距，这4 种期刊上论文的权重仅为其他论文的0.2。
[2]二、2013-2016 年“自然指数”排名国际合作分析———以华东师范大学为例2013-2016年发布的“自然指数”排名分别表征了2012 年至2015 年发表的科研成果的情况。
