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喻国明：媒体新角色——不要让社会哭的沮丧笑得狂妄.txt如果中了一千万，我就去买30套房子租给别人，每天都去收一次房租。
哇咔咔~~充实骑白马的不一定是王子，可能是唐僧；带翅膀的也不一定是天使，有时候是鸟人。
喻国明：媒体新角色——不要让社会哭的沮丧笑得狂妄 2010年11月17日 15:20 凤凰网传媒【大中小】【打印】共有评论0条中国人民大学新闻与传播学院副院长喻国明凤凰网传媒讯“2010中国新媒体年度盛典暨第三届新媒体节”于11月17日到21日在北京举行。
凤凰网作为首席合作门户网站，对本次活动进行全程图文报道。
在17日下午“2010中国新媒体专家年会暨新媒体教育”论坛上，中国人民大学新闻与传播学院副院长喻国明发表演讲，他认为，在今天的中国，在情绪表达的平衡方面，我们媒体工作者的角色，在社会哭的时候，不要让社会哭的沮丧，当社会笑的时候，也不要让社会笑得狂妄。
这就是现在的媒体新的角色价值和扮演。
以下为喻国明演讲文字实录：喻国明：我想今天就新媒体条件之下的传媒教育这块，发表一点自己的想法。
应该说，像麦克卢汉所说的，一个媒介的出现，并不意味着我们多了一些传播的通路和平台，它更大的程度上改变着我们把握世界、认知世界的方式。
现在老百姓对一个事情，对一个政策，对一个人物的信任喜爱，他不是通过逻辑的方式来完成的一种判断，而是通过一种情感的、形象的、感受的这种方式。
也就是说，在今天的新媒体条件之下，它实际上在改变着人们对社会事物进行判断的判据，他的判据进行着发生改变，他判断的标准、尺度、方式等都在发生着改变。
我曾经讲过，如果说美国历史上最伟大的林肯，要是今天跟奥巴马竞选总统的话，林肯连初选都不能过关，因为他比我长得还困难，他的样子很难经得住今天老百姓的标准。
如果，我们的政府、我们相关的公益机构、我们相关的企业，如果跟社会来进行沟通的话，还用过去的那样一种晓之以理的方式，来把道理说清楚，把逻辑编制得很完善，我相信这样一种说服、引导、感化的方式，应该说在今天它的效果已经很有限了。
第一部分 笔记和课后习题详解第一章 初识传媒经济学1.1 复习笔记【知识框架】 传媒经济的定义传媒经济与传媒经济学 国外学者关于传媒经济学的定义 国内学者关于传媒经济学的定义西方传媒经济学的演进历程 传媒经济学的产生和发展中国传媒经济学的演进历程传媒经济学的三种研究视角传媒经济学的研究视角和研究内容传媒经济学的研究范式 传媒经济学要解决的基本问题传媒产品——信息内容与物质载体的统一体传媒产品的性质 传媒产品的性质及其影响因素 传媒产品性质动态模型 “二元产品市场”概念的提出 传媒产业的重要经济特征“二元产品市场”在传媒产业中的表现广告支撑型 传媒产业两大商业模式 内容支撑型传媒商业模式的动态性传媒的影响力传媒产业的经济本质——影响力经济 传媒产业价值链 传媒生命周期与影响力【重点难点归纳】一、传媒经济与传媒经济学1．传媒经济的定义传媒经济，是指由媒介的信息传播活动引发的相关经济活动和经济现象。
当代的传媒经济特指在市场经济环境中的媒介生产、分配和消费实践。
2．国外学者关于传媒经济学的定义（1）传媒经济学关注和研究的是形形色色的媒介运营者，如何在各种资源非常有限的前提下，满足受众、广告业者与社会在资讯和娱乐等方面的各种欲求与需要。
（2）传媒经济学研究传媒产业如何使用稀缺资源来生产一定的内容以满足社会公众各种不同的欲求与需要。
总之，上述两种表述在内涵上是十分接近的，都肯定了传媒经济学是运用关键的经济概念来分析传媒产业。
3．国内学者关于传媒经济学的定义（1）传媒经济学是研究传媒的社会功能及其生产消费过程的规律和经济关系的科学。
它研究人和社会如何进行选择，如何使用可以有其他用途的稀缺的资源来生产各种信息和娱乐内容，并在现在或将来把商品分配给社会的各个成员或集团，以满足他们的各种需要和需求。
（2）传媒经济学主要从事对信息传播活动所消耗的物质资源的分配和补偿方式的研究，并在此基础上对各类传播媒介的经济运作规律，以及传媒经济活动对国民经济的影响进行研究。
2009-2010年中国传播学发展报告（一）关键词：2009－2010年度中国传播学研究进展年度报告文献综述[摘要]：2009－2010年的中国传播学研究发展并不平衡。
传播理论研究继续寻求新突破，并有所成就，但焦虑情绪也若隐若现，相信压力会化为动力。
媒介经济与管理扩展了自己的“领地”，势头正旺。
广告和公共关系研究获得了长足的发展，特别是广告研究正在探索自己的理论根基。
新媒体和网络传播研究向我们展示了全新的视野和交叉性，研究前景充满希望和挑战。
出版学与编辑学研究出现了多元发展的新趋势，其学术影响力日益增长。
2009－2010年的中国传播学研究虽然亮点不少，其实问题也存在，并且多是老毛病。
当下最需要大家坚持的是，要紧追国际前沿、扎根中国现实、掌握研究尺度、努力创新理论。
我们对2009－2010年度的中国传播学发展进行简要梳理，粗略分为传播理论、媒介经济与管理、广告与公共关系研究、新媒体和网络传播研究、出版学与编辑学研究五个方向。
希望能够为传播学研究者参考。
一、传播理论研究的突围与困惑（一）溯源与经典再思当前路茫茫时，人们做的一件事情是思古。
刘海龙在《一篇存在争议的传播学奠基文献》（2/2009/2）一文中重读了拉斯韦尔的《社会传播的结构与功能》，考察了其丰富的传播观念，希望改变人们对其传播模式的简单化理解，目的在于打开过于狭窄的传播学理论视野。
刘蒙之的《格雷格里贝特森对传播学研究的奠基性贡献》（2/2010/1），回顾了贝特森对控制论、信息论和系统论的贡献，以及其在元传播、双重束缚、关系传播和学习的传播机制等原创性贡献。
胡翼青的《美国传播学传统学派形成的学理探究》（9/2009/4）一文比较细致地探究了美国传播学传统学派的形成过程，希望为中国传播学借鉴。
一些早期的学者得到了中国学者的关注。
属于文化研究路数的雷蒙威廉斯就吸引了不少的注意力。
研究者主要关注其传播思想的深远影响（位迎苏：《论雷蒙威廉斯早期的传播思想》，《新闻爱好者》/2010/7（下半月））。
迅猛发展的网络时代，正在推动着传统的阅读方式和传播方式发生越来越深刻明显的变化。
应运而生的新媒体，改变着人们的生活方式，也促使传播业界拓展观察视野、改变思维方式，以认真的思考和及时的行动，去直面挑战，去把握机遇。
4月3日，在解放日报报业集团举办的“传播变化及其未来”研讨会上，传播领域的多位专家从科学发展观的角度提出，面对网络时代的挑战，我们的思维需要注入“新媒体”，从而使认识更清醒一些，把握机遇的眼光更前瞻一些。
本版摘登与会专家的发言，以供读者思考。
因为“聚”，所以“巨”李幼平（中国工程院信息与电子工程学部院士）要得到一个比特的信息需要多少能量？答案是1bit=0.693KT。
十三亿人，如果每人每天消耗一亿比特，只需手电筒闪亮几秒钟这点能量。
因此，信息共享这件事情其实并不艰难，我们可以找到科学上的可能性。
信息的分发在科学技术上出现新的突破，原因是由于存储技术发展了。
存储是一种文化生产力。
北大一位教授经过五年观测发现，全国每天产生几百万非视频网页，但总的大小只有30G左右。
还有人统计，每天互联网上产生的最具影响力的几万分钟的视频文件，经压缩后，字节量也仅仅略大于100GB/天。
而目前，一个卫星转发器的数据能力大于400GB/天，把全中国的主流媒体当天的内容全部分发到任何地方，是绰绰有余的。
从数学的角度看，文化媒体之间的竞争是服从幂律的二八原理。
全国有200多万个网站、一万种以上刊物、一千种以上报纸、近千种电台，这是一个多元文化的群体，但是这些群体中有能力吸引80%以上的社会注意力的，不多于一千种。
于是，我们有了一个新的传媒架构概念，一个关于互联网和广播网的创意———通过互联网来实现资源一体化的问题，也就是创造一个每天都更新的巨库。
这里包括影响力最大的几百种期刊、影响力最大的几百种网站，然后再把音频视频的栏目收集到一个巨库里面，每天这个巨库为130G左右。
每日更新的巨库整合了主流的文化资源，实现了一体化，然后通过卫星广播分发到分布于城市、乡村的微库。
第十五章中国传媒业三十年：发展逻辑与现实走势15.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、改革开放三十年以来我国传媒业发展轨迹的素描（1）“新闻写作散文化”主张的提出：中国传媒从组织媒介向大众媒介的功能丰富与扩张。
l981年前后新闻界关于新闻语言多样化问题的提出，实质上标志着我国大众传播媒介开始从过去较为单一的“政治教科书”的功能和角色扮演中走了出来，开始迎合社会发展的要求向着履行多种功能、扮演多种角色的方向转型。
（2）“周末版”大潮的兴起：中国传媒的传播模式由“传播者本位”向“受众本位”的转型。
l991年前后兴起于报刊界“周末版”大潮兴起，标志报纸和刊物一改过去在传播内容的取舍上强调“我想让你知道什么”和“你应该知道什么”的传播者本位的做法，开始突出和强调“读者喜欢什么”、“读者想知道什么”。
（3）“东方时空”的问世：开启了中国新闻媒介履行环境守望职能的“元功能”。
l993年中央电视台“东方时空”栏目的开播，从这时起，新闻的“社会守望”功能第一次被实际地上升为大众传播媒介的首要功能。
（4）广州日报报业集团的成立：中国传媒业开始进人到得到官方许可的、按照产业逻辑发展的快行线。
l997年1月国家新闻出版署正式批准“广州日报报业集团”成立，标志着官方对于媒介产业发展逻辑的某种认可，一大批传媒集团纷纷问世，中国传媒产业就此进入蓬勃发展的高速成长期。
（5）“非典”传播与新闻频道开播：中国传媒业面临着制度重建的重任。
2003年5月1日中央电视台新闻频道的开播，开始了超越“新闻、旧闻、不闻”的传播规制的艰难启程，新闻业更加重视新闻的时效性和信息的公开透明。
（6）“芙蓉姐姐”、“馒头血案”、“恶搞”的流行：微内容的崛起、多元力量与平权价值的建构正在引发一场传媒乃至社会的“语法革命”。
数字化技术所引发的传播领域的革命的本质就是传播主体泛众化时代的到来。
借助网络和数字技术，任何一个普通人都可以和或小众或大众的社会成员分享自己的感受、见闻与表达。
我国传媒行业发展的四个阶段从我国情况看，传媒业是一个受到高度管制的市场。
在传统计划经济体制下，传媒是党和政府附属机构，由政府有关职能部门管理，所需经费完全由国家财政拨款，没有竞争，也无需讲求经济效益，根本没有形成一个经济学意义上的产业。
但随着改革开放的深入发展，我国传媒业发生了显著的变化，传媒产业已经初具规模，并正在成为一个冉冉升起的朝阳产业。
从发展的角度看，传媒产业将是经济效益显著并最具成长性的产业之一。
目前我国整个传媒市场的规模已超过1000亿元。
（喻国明，2002）从1998年起，我国传媒业已经连续三年保持了25%的增长速度，利税总额已超过烟草业，成为国家第四支柱产业。
以广告收入为例（广告收入一般占我国传媒业经营收入总额的70%左右），我国传媒业广告收入从1980年的不足1亿元，快速增长到1999年的近290亿元，年均增长率为34.77%，而同期GDP的年均增长率仅16.8%左右。
（王培先，2001）1、报业集团化1996年1月，经中宣部同意，国家新闻出版出版署批准，广州日报报业集团正式挂牌。
两年后，新闻出版署又批准成立羊城晚报报业集团、南方日报报业集团、光明日报报业集团、南方日报报业集团和文汇新民联合报业集团。
截至目前为止，我国经国家新闻出版署批准成立的报业集团试点单位已达到30多家。
目前报业集团通过兼并、重组，均已形成几家、十几家报刊的规模。
比如，广东广州日报、羊城晚报、南方日报三大报业集团共拥有二十报两刊，每期平均发行总量超过700万份；广告营业额1997年分别达到2亿元至5亿元，名列全国第二、三、七名，共占全国报纸广告年营业额96.8亿元的8%；他们先后建成了实力雄厚的印刷厂或印务中心，承印全国报刊200多种。
此外，还经营连锁店、房地产等。
其规模化的经济效益可想而知。
报业集团通过资产重组、财务统筹、资本经营和企业化管理等，为报业规模化、集约化和报业市场的有序化创造了有利条件。
2、广电产业集团化2000年11月17日，广电总局下发了《关于广播电影电视集团化发展试行工作的原则意见》，确定电子媒体在以宣传为中心的前提下“可兼营其他相关产业，逐步发展成为多媒体、多渠道、多品种、多层次、多功能的综合性传媒集团。
传媒经济学专业介绍该专业为硕士和博士学位授予点专业概况：本专业为新闻与传播学之下的二级学科，2004年开始独立进行硕士、博士招生。
该专业方向在传播学学科下一直存在并有较长历史，由喻国明教授等领衔开拓创新，在教学、科研等方面均取得不少成就：教学方面，该专业已为国内学界与业界培养了不少高层次人才；科研方面，该专业人员在实证研究、市场调查、理论与实务研究等方面都有较好建树，若干年来推出了一系列研究成果，出版了相当数量的著作、论文、研究报告等。
各项研究成果均受到学界与业界的广泛认可，在全国占据领先地位。
主要研究方向：本专业的主要研究方向是传媒经济理论与传媒经济实务。
传媒经济理论研究主要解决传媒经济理论体系的完善问题，并对传媒经济发展提出一些深入的、终极性的思考等；传媒经济实务研究则紧密结合传媒经济实践，主要解决传媒经济实践中遇到的问题，并提出相关可操作性建议等。
研究内容：本专业从经济学角度研究传媒业运作。
以传媒业的经济运行为核心内容，涉及内容产品的生产与销售、广告资源的生产与销售、传媒业的产品及特性、传媒业的盈利模式、传媒业的政府规制、传媒业的发展趋势及战略等等。
此外，当下传媒产业发展过程中所面临的突出问题也是研究重点。
专业培养目标：本专业的培养目标是为传媒业界、政府机关、高等院校和科研机构等培养与国际接轨的高层次研究人才、教学人才和实务人才。
专业师资力量：目前本专业有四位教师，分别是博士生导师喻国明教授和周蔚华教授（兼职博导），硕士生导师张辉锋副教授、丁汉青副教授、韩晓宁博士。
对外学术交流：在对外学术交流方面，除积极走出国门、参与学术交流外，本专业还经常举办国际性、全国性论坛，其中2006年作为承办单位之一承办了第七届世界传媒经济学大会。
此外，本专业经常聘请境外该领域优秀研究者来学院开设课程、举办讲座、进行交流等；还与传媒经济领域内国际知名学者皮卡德教授主持的瑞典延雪平大学媒介管理与商务运作研究所等一些科研机构建立了经常性的信息交流。
声屏世界2023/8媒体格局深度变革，主持传播下半场将走向何方？阴董知铖摘要:当前,融媒体格局下的传播形势、场域、媒介和主体均发生改变,传者、媒介、受众之间关系形态也在悄然变化。
文章分别对口语传播、播音主持、主持传播的特征、趋势等进行阐释,对主持传播领域进行浅析,并针对新媒体、新技术迅猛发展下三者面临的机遇与挑战以及如何求新求变进行了有益探索。
文章还围绕播音主持专业教育及行业未来发展进行论述,对于播音员、主持人的个性化传播路径进行了探讨。
关键词:播音主持口语传播主持传播人工智能近些年来，内容短视频化，用户观看时间碎片化，观看习惯速食化，分享习惯主动化，受众的习惯、审美发生了诸多改变，受众从最早的被动接收变为选择性接收。
播音员、主持人作为其中的关键角色，在相关传播领域也表现出了诸多新现象和新变化，譬如新闻主播朱广权在电视大屏上贯口式的播报与评论；王冰冰、马凡舒等网红主持人在各自新闻场域打破电视与互联网的次元壁，吸引无数流量；CGTN 观点类节目主持人刘欣与FOX 前主播翠西·里根的跨洋连线辩论引发对对外宣传中跨文化传播的深度思考等，可见主持传播中播音员、主持人原本的固有形象被解构并重塑。
口语传播、播音主持、主持传播口语传播指传受双方或多方主要以语音形式并辅以各种体态语传播信息知识，传达观点见解，传递情感态度的语言交际活动。
台湾世新大学在1992年设立口语传播学系，厦门大学新闻学院则在2009年设置口语传播专业，不难看出都与新闻传播密切相关。
考虑到播音主持与口语传播有着天然不可分割的紧密联系，故我国高校多将口语传播课程设置于播音与主持艺术专业之下。
[1]播音主持主要通过广播、电视等传统媒体进行有声语言表达，但传播范围没有口语传播广泛。
伴随着广播与电视的广泛普及，播音员、主持人在发展初期成为口语传播活动符号化的典型代表。
但随着新兴媒体、社交媒体的迅猛发展，网红博主们又把大家带入了“电子口语传播”时代，即小屏语言方式向口语化倾向转变，这也为口语传播与播音主持的融合发展提供了新的发展方向。
