一、写作准备：回忆：父母的爱犹如春天的阳光一样温暖，秋天的雨露一样甘甜。
在他们的呵护下，我们渐渐长大。
父母对自己的关怀是无微不至的，父母的爱从那一件件小事中溢出，也许是饭桌上一遍一遍的唠叨，也许是上学路上一遍又一遍的叮嘱，也许是生病时悉心的照顾，父母的这些爱将我们紧紧地包裹。
我们都是善良的孩子，拥有一颗细腻的心，我们一定能体会父母对自己的爱。
想一想，在你的生活中，哪些事给你留下最深的印象呢？哪些细节触动了你的心弦？或许只是一句话，一个动作，也或许只是一个眼神，一个守候的身影。
二、选择资料1、从行为习惯、生活、学习、精神等多方面选材考试不理想时，给予的勇气。
失落时的安慰，让我们有了找回信心的勇气和力量。
遭受失败时，给予的鼓励我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌跌倒时有力的大手，是你哭泣时亲切的关怀。
遇到困难时，给我力量，在我迷茫时给我方向，在我失落时给我信心，我成功时，给我祝贺和警醒。
生病时，病床边彻夜难眠、无微不至关怀、照顾的身影。
早上出门前的一句叮嘱“好好学习”。
回家之后一顿香喷喷的饭菜。
早上穿在身上的带有阳光味道的衣服。
冬天里一双温暖的手套。
……2、运用平时积累的好词好句：描写动作：脱、套、抱、摸、喂、端……描写神态：慈祥、温和、严厉、脸色苍白、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪描写语言：焦急、着急、亲切、语重心长……描写心理：激动、高兴、甜蜜、伤心、难过……三、拟好题目。
自由命题，题目要新颖，吸引读者的注意力。
1 直接点明文章主要人物如《爸爸的爱》《妈妈的爱》《父爱如山》2物如：一杯奶茶爸爸的大手四、安排结构：全文按总分总结构连段成篇。
1、第一段总起从生活中的点点滴滴体会到父母对自己的爱。
2、中间重点段用一件具体的事情表现父母的爱。
3、最后一段总结父母的爱给你的感受。
五、写作方法建议：抓住人物的神态、语言、动作、心理活动，抓住生活细节，展现父母的爱。
六、例文母爱如甘泉谢一然“爬在你的肩上，能说悄悄话。
《爸爸妈妈对我的爱作文教学》一、教学目标1. 引导学生感受父母之爱，培养学生的感恩之心。
2. 指导学生学会选取典型事例，把父母对自己的爱具体地写出来。
3. 掌握人物描写的方法，使作文生动感人。
二、教学重难点1. 教学重点：选取典型事例，描写父母之爱。
2. 教学难点：运用细节描写，使作文生动感人。
三、教学方法讲授法、讨论法、范文示例法四、教学过程（一）导入新课师：同学们，父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就用他们的爱为我们撑起了一片天空。
在你的成长过程中，一定有很多关于父母之爱的故事。
今天，我们就来学习如何写一篇关于“爸爸妈妈对我的爱”的作文。
（二）感受父母之爱1. 回忆生活中的点滴师：请同学们闭上眼睛，回忆一下在你的生活中，爸爸妈妈为你做过哪些让你感动的事情呢？可以是一件小事，也可以是一个瞬间。
学生回忆，教师巡视。
2. 分享感动瞬间师：现在，请同学们睁开眼睛，把你回忆到的感动瞬间和大家分享一下。
生 1：有一次我生病了，妈妈一直在我身边照顾我，给我喂药、量体温，一晚上都没睡。
生 2：爸爸每天都会送我上学，无论刮风下雨，从不间断。
生 3：我考试没考好，心情很低落，爸爸妈妈不仅没有批评我，还鼓励我，帮我分析原因。
（三）选取典型事例1. 明确典型事例的特点师：同学们分享的这些瞬间都很感人，但是如果我们把这些都写进作文里，就会显得很杂乱。
所以，我们要选取典型事例来写。
那么，什么样的事例才是典型事例呢？典型事例应该具有以下特点：（1）具有代表性，能够反映父母之爱的本质。
（2）具体生动，能够引起读者的共鸣。
（3）新颖独特，避免千篇一律。
2. 选取典型事例师：现在，请同学们从刚才回忆的感动瞬间中选取一个最典型的事例，写在纸上。
学生选取事例，教师巡视。
（四）描写典型事例1. 人物描写师：选取了典型事例之后，我们要把这个事例具体地写出来，让读者感受到父母之爱。
在描写事例的过程中，我们可以运用人物描写的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等。
五年级上册第六单元作文指导课《父母的爱》【学习目标】1、让学生敞开心扉，在口语交际与彼此沟通中理解什么是真正的父爱母爱。
2、围绕作文提示，选择自己感兴趣的素材。
作文中能写出最想对父母说的话，表达自己的真情实感。
3、理解父母的爱，增进与父母的沟通。
【学习重点】通过作文，进一步体会父母的爱，增进与父母的沟通，学会感恩。
【课前准备】回忆父母在自己成长之路中的生活点滴。
【指导过程】一、认真审题，明确要求这一单元我们感受了伟大的父爱和母爱。
同学们一定跃跃欲试，也想畅谈一下自己父母的伟大，或者想和父母在一起，倾诉成长的烦恼和欢乐，增进与父母的沟通。
这节作文课就给同学们这样的机会。
1、谁来给大家读读习作要求。
2、这次习作，我们可以从哪几方面来写？二、习作指导(一)、拓宽思路，畅谈父母真情。
回忆生活片段，留心生活细节，拓宽选材思路，体会父母为自己付出的爱，流露出真情实感。
A、生活上，父母给了我们怎样的关心？举例谈谈。
B、学习上，父母给了我们怎样的帮助？举例谈谈。
C、快乐时，父母怎样为我们开心？举例谈谈。
D、困难上，父母怎样帮我们克服？举例谈谈。
……父母为我们付出的爱实在太多，而我最想举得例子是：(二)、片段描述，抒写父母真情。
围绕选定例子，抓住最感人细节，描述片段，流露自己真情实感。
（注意，除了要交待事情的经过外，还要能够抓住人物的语言、动作、心理活动等来描写。
）(三)、交流精彩，感悟父母真情。
1、小组评议。
把自己描写的作文片段在小组同学中展示出来，在倾听、评议的过程中提升对父母的感情。
2、集体评议。
小组选代表集体展示，再次享受成功的体验，享受伟大的父母之爱，享受自豪之情。
(四)、学会感恩，回报父母真情。
教师要善于总结，画龙点睛，把伟大的父母之爱转化为学生感恩的动力，学会回报父母恩情。
并让学生在作文中体现出来。
我准备这样回报父母：三、学生作文，教师巡视指导。
四、誊抄作文。
