父母的爱作文指导(完美版)精编版

一、写作准备：回忆：父母的爱犹如春天的阳光一样温暖，秋天的雨露一样甘甜。

在他们的呵护下，我们渐渐长大。

父母对自己的关怀是无微不至的，父母的爱从那一件件小事中溢出，也许是饭桌上一遍一遍的唠叨，也许是上学路上一遍又一遍的叮嘱，也许是生病时悉心的照顾，父母的这些爱将我们紧紧地包裹。

我们都是善良的孩子，拥有一颗细腻的心，我们一定能体会父母对自己的爱。

想一想，在你的生活中，哪些事给你留下最深的印象呢？哪些细节触动了你的心弦？或许只是一句话，一个动作，也或许只是一个眼神，一个守候的身影。

二、选择资料1、从行为习惯、生活、学习、精神等多方面选材考试不理想时，给予的勇气。

失落时的安慰，让我们有了找回信心的勇气和力量。

遭受失败时，给予的鼓励我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌跌倒时有力的大手，是你哭泣时亲切的关怀。

遇到困难时，给我力量，在我迷茫时给我方向，在我失落时给我信心，我成功时，给我祝贺和警醒。

生病时，病床边彻夜难眠、无微不至关怀、照顾的身影。

早上出门前的一句叮嘱“好好学习”。

回家之后一顿香喷喷的饭菜。

早上穿在身上的带有阳光味道的衣服。

冬天里一双温暖的手套。

……2、运用平时积累的好词好句：描写动作：脱、套、抱、摸、喂、端……描写神态：慈祥、温和、严厉、脸色苍白、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪描写语言：焦急、着急、亲切、语重心长……描写心理：激动、高兴、甜蜜、伤心、难过……三、拟好题目。

自由命题，题目要新颖，吸引读者的注意力。

1 直接点明文章主要人物如《爸爸的爱》《妈妈的爱》《父爱如山》2物如：一杯奶茶爸爸的大手四、安排结构：全文按总分总结构连段成篇。

1、第一段总起从生活中的点点滴滴体会到父母对自己的爱。

2、中间重点段用一件具体的事情表现父母的爱。

3、最后一段总结父母的爱给你的感受。

五、写作方法建议：抓住人物的神态、语言、动作、心理活动，抓住生活细节，展现父母的爱。

六、例文母爱如甘泉谢一然“爬在你的肩上，能说悄悄话。

父母的爱片段描写作文指导一、导入，创设情景，激发爱今天老师为大家带来了一个故事，你们想听吗？那就让我们一起来听听吧：99年10月3日，在美丽的贵州风景区，一对父母带着他们两岁半的孩子在坐缆车游玩，在缆车快要到达终点的时候，砰的一声巨响，缆车突然坠毁，而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，这对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。

结果，儿子得救了，这一对年轻的父母却永远失去了他们的生命。

这个故事感动了很多人，最后有人把这感人的故事编成了歌曲。

听了这个故事，听着这首歌，同学们，你们想到了什么呢？是啊，这个孩子的生还，是他父母用双手托起的一个奇迹，在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。

这节课就让我们一起用我们手中的笔来抒写父母对我们伟大的爱吧。

二、指导习作，表达爱同学们，还记得唐山大地震中那个咬破食指、以血代奶、延续儿子生命的母亲吗？还记得海峡对岸那个投身火海、勇救女儿、烧毁容颜的母亲吗？爱到极致，父母之爱足以惊天地、泣鬼神！在我们身边，有这样的两个人，他们给予了我们生命，给予了我们幸福的生活。

说一说有一首诗歌是这样写的，让我们一起来读一读吧：在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳，啊！妈妈的爱是清凉的风。

在一个很冷很冷的雨天，妈妈来学校接我，一把伞遮住了我的头顶，雨水却打在爸爸的身上，啊！妈妈的爱是遮雨的伞。

有一天，我没好好完成功课，爸爸的批评让我羞愧，啊！爸爸的爱是责备的眼光。

同学们，在你们成长的过程中，父母的爱爱无处不在，那么你认为他们的爱还是什么呢？小组内说说。

出示父母的爱是：，引导孩子说具体详细：包括过程，做，说，感受。

说得真让老师感动啊！出示图画：这一幅图上的妈妈在干什么啊？在你生病时，精心照顾过你的请举手。

动作神态描写：爱在母亲的举手投足之间，老师相信你们都是细心的孩子，你能回忆一下当时父母是怎样做的吗？比较句子，那句更好？为什么语言描写：爱在父母那一句句贴心鼓励的话语中，你能回忆一下当时妈妈说了些什么吗？出示图片，补充句子。

人教部编版五年级上册第六单元作文写作指导导语：人教部编版小学五年级上册第六单元作文是围绕《父母的爱》写一篇文章。

下面是马老师为你收集整理的写作方法，希望对您有所帮助。

当你还很小的时候，他们花了很多时间，教你用勺子，用筷子，吃东西，教你穿衣服，绑鞋带，系扣子，教你洗脸，教你梳头发，教你做人的道理……他们指谁？朗诵后，你想到了些什么？【习作内容】你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流机会并不多。

让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。

和他们说些什么呢？可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的爱。

可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们了解正在长大的你。

可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。

【习作要求】世上最爱你的人就是你的父母。

可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们借这次习作的机会，和他们交流、沟通吧!你可以从以下几方面考虑习作的内容：你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到父母的爱;你可以对父母提出一些建议，比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯;你想和父母说的其他心理话。

不论写什么，都要敞开心扉，写出你最想对爸爸妈妈说的话，表达自己的真情实感。

写完以后，读给爸爸妈妈听，和他们交换意见。

【写作指导】写真事，吐真情一开头和结尾开头：a 时间开头 b 切题(表达的语言与题目有关)结尾：a 总结照应开头 b 自然结尾，戛然而止c 谈感想二会分自然段三对话叙述在对话中穿插动作.神态描写如：“菜花儿开了”他高兴的举着双手说：“你们快过来啊!” “真的么?”我兴奋的跑过去，指着那一片片金黄色菜花说：“真叫人心醉啊!”四.我手写我口--我手写我心写自己想说的话就是作文;心里怎样想就怎样写，不要害怕这写不得，那样写不得。

五.有意识丰富自己的见识，积累习作素材本组习作要求：选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言;表达真情实感;写完后读给爸爸妈妈听。

写写父母的爱作文指导写写父母的爱犁野【习作指导】老师：俗话说，父爱如山，母爱如水。

自从来到这个世界上，我们无时无刻不沐浴在父母的爱中。

同学们，今天的习作，你们打算选取哪一两件典型的事例来表现父母对你们的爱呢？贝贝：老师，什么叫典型事例呢？老师：就拿这次习作来说，典型事例就是最能体现父母对你的爱的事例。

所以，习作前我们可以像放电影一样，仔细回忆一下父母关爱我们的点点滴滴，重温那温馨的一幕幕，从中筛选出令自己最感动的事。

贝贝：嘿，我想起小时候发生的一件事。

一次，我没跟家里人打招呼，独自跑到邻村的姑妈家玩，害得家里人一阵好找。

后来，姑妈把我送回家，妈妈却痛打了我一顿，自己还哭了。

老师：用这件事来表现妈妈对你的爱，选材的确典型而有表现力。

如果把文章划分成“开头中间结尾”三部分，你准备怎样写呢？试着列一个写作提纲吧。

贝贝：我准备这样列提纲：开头引出事件发生的时间我上幼儿园大班时，地点家里，起因我在睡午觉。

中间部分分为两个步骤来写：1．我午睡起来没找到妈妈，就去邻村的姑妈家玩。

家里人不知道，便四处找我。

2．姑妈把我送回家，妈妈却一怒之下打了我，还流下了眼泪。

结尾：现在才明白妈妈的泪水里包含着深深的母爱。

老师：由习作提纲可以看出你的写作思路：采用回忆的方式，按照“现在往事现在”的顺序谋篇，而记叙往事又可以按照事情发展的先后顺序写。

这样习作就显得有条理了。

贝贝，你准备将哪些部分当做重点写呢？贝贝：我准备把中间部分作为重点写具体，可怎样才能写具体呢？老师，您给我支支招吧。

老师：首先应该交代清楚事情的起因，抓住要点写出事情的来龙去脉。

贝贝：哦，我明白了，我打算这样写吃过午饭，我和爸爸妈妈躺在屋里睡午觉。

醒来后，我发现家里只剩下自己一个人了。

爸爸妈妈一定是去地里干活了。

我便去家附近的一处地里寻找。

可到了那里，我却傻眼了，地里一个人都没有。

“唉，他们一定是去另一块地里干活了。

”我感到很失落。

正在这时，我一眼看到了附近的村子，姑妈就住在那里。

5父母的爱姓名学号习作要求：第一稿1、用一件事写父母对自己的爱。

家长签字2、按总分总结构连段成篇。

3、抓住人物的神态、语言、动作、心理活动把事情写具体。

4、表达真情实感。

一、写作准备：回忆：父母的爱犹如春天的阳光一样温暖，秋天的雨露一样甘甜。

在他们的呵护下，我们渐渐长大。

父母对自己的关怀是无微不至的，父母的爱从那一件件小事中溢出，也许是饭桌上一遍一遍的唠叨，也许是上学路上一遍又一遍的叮嘱，也许是生病时悉心的照顾，父母的这些爱将我们紧紧地包裹。

我们都是善良的孩子，拥有一颗细腻的心，我们一定能体会父母对自己的爱。

想一想，在你的生活中，哪些事给你留下最深的印象呢？哪些细节触动了你的心弦？或许只是一句话，一个动作，也或许只是一个眼神，一个守候的身影。

二、选择资料1、从行为习惯、生活、学习、精神等多方面选材考试不理想时，给予的勇气。

失落时的安慰，让我们有了找回信心的勇气和力量。

遭受失败时，给予的鼓励我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌跌倒时有力的大手，是你哭泣时亲切的关怀。

遇到困难时，给我力量，在我迷茫时给我方向，在我失落时给我信心，我成功时，给我祝贺和警醒。

生病时，病床边彻夜难眠、无微不至关怀、照顾的身影。

早上出门前的一句叮嘱“好好学习”。

回家之后一顿香喷喷的饭菜。

早上穿在身上的带有阳光味道的衣服。

冬天里一双温暖的手套。

……2、运用平时积累的好词好句：描写动作：脱、套、抱、摸、喂、端……描写神态：慈祥、温和、严厉、脸色苍白、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪描写语言：焦急、着急、亲切、语重心长……描写心理：激动、高兴、甜蜜、伤心、难过……三、拟好题目。

自由命题，题目要新颖，吸引读者的注意力。

1 直接点明文章主要人物如《爸爸的爱》《妈妈的爱》《父爱如山》2物如：一杯奶茶爸爸的大手四、安排结构：全文按总分总结构连段成篇。

1、第一段总起从生活中的点点滴滴体会到父母对自己的爱。

2、中间重点段用一件具体的事情表现父母的爱。

父母的爱：“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的那三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦，这个人就是妈，这个人就是爸……”每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不相同，有慈祥的笑容，有热情的鼓励，有严厉的批评，我们就在这浓浓的爱中长大，这次习作同学们就来和老师一起写写这浓浓的父母之爱吧！第一，明确内容和要求。

内容：（1）你曾经有过不理解父母的时候，但通过一些事情，体会到了父母的爱。

（2）你可以对父母提出一些建议。

比如，请他们改进教育方法，或劝说他们改掉不好的习惯；（3）你想和父母说的其他心里话。

要求：选择最想对爸爸妈妈说的话，表达真情实感。

写完后读给爸爸妈妈听。

第二，通过回忆，拓展习作思路。

回忆和父母之间发生的事，从中选取你感受最深的，最能表现父母之爱的事。

第三，结合本组课文，运用写法。

1．回忆本组课文是如何表达父母之爱的，《慈母情深》一课作者对母亲的外貌，动作，语言进行了细致描写，体现了母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激，热爱与崇敬之情。

如“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

”这段话刻画出一位贫苦的母亲形象。

2．习作时，我们就要学习本组课文的表达方法，通过描写人物的外貌，动作，语言，表现人物的内心世界。

描写人物外貌时，要注意抓住人物与众不同的外貌特征，使人物形象更加鲜明。

人物的动作和语言要根据表达的需要，反映人物的思想品质和个性特征。

第四，习作写完后，读给爸爸妈妈听。

让父母为自己的习作指出缺点进行改正，增进与父母的沟通和了解。

父母的爱，既是物质上的关爱，也是精神上的疼爱；既是成功时的喜爱；也是失败时的抚爱。

父母的爱如和风般温暖，也如秋月般迷人……父母之爱，是学习的，也是生活的；是严肃的，也是活泼的。

总之，我们可以从各方面展示自己父母对自己的关心和爱护。

父母的爱父母的爱是世界上最美的爱，是世界上最美的温柔。

我有一个温柔的妈妈，也有一个严格的爸爸，他们两个都很爱我。

三年级下册第五单元作文《父母的爱》写作指导作文要求：1、用真情实感表达父母对自己的爱2、拓宽学生的感受能力，积极通过各种感受方式，调动各种感官，关注细节，获得深入而准确的感受。

3、促进学生关心长辈，主动关注家庭，通过生活中的点滴行动，回报长辈。

题目解析：孩子们，你们还记得从小到大，爸爸妈妈对你的爱吗？爸爸妈妈日复一日，年复一年，无休无止的为我们操心、操劳，却从来无怨无悔，让我们一起来读一位母亲写的给孩子的话，去感受那浓浓的母爱：“孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、筷子、吃东西；教你耐心系鞋带、扣扣子；教你梳头发、拧鼻涕……这些和你在一起的点点滴滴，是多么的让我怀念不己。

孩子！你忘记我们练习了好几百回才会的第一首儿歌吗？还记得每天总是要我绞尽脑汁去回答你不知道从哪里冒出来的问题吗？只要和你在一起，就会有许多温暖涌上心头……”听了这段母亲的话，你有什么感受？父母的爱往往凝聚在一些细小的事情中。

只要是生活中的关于父母和我之间的爱，用真感情表现出来，就是一篇很优秀的。

写作思路：母爱是我生病时，妈妈把我抱进医院。

父爱是考试不及格时，爸爸给的勇气。

父母的爱是我在遭受失败时，父母给我的鼓励。

母爱是在我饥肠辘辘时母亲端上的一碗蛋炒饭。

父爱是在我犯错时父亲愤怒举起又轻轻落下的手掌。

父母的爱是我生病时，在病床边那彻夜难眠、无微不至关怀、照顾的身影。

父爱是我失落时，爸爸的一句安慰，让我有了找回信心的勇气和力量。

母爱就是冬天里一双温暖的手套。

父母就像高高的山峰，我就像他们身后的一棵小树，他们为我遮风挡雨，我在他们身后嘻嘻哈哈。

父母就像一片辽阔的海洋，我就像海里的一条小鱼，他们提供给我丰富的营养，让我自由自在地畅游世界。

父母的爱有时候像丝丝细雨，那么的轻柔，细腻，含着浓浓的深情。

父爱是铺路石，伴随我们一生，无怨无悔；母爱是阳光，照耀我们一生，无忧无虑。

父母的爱是大海里的启明星，永远为儿女照亮前方。

父爱是一盏明亮的灯，为远行的儿女带来光明；父母的爱是一根万能的针，能缝合儿女所有的伤口。

父母之爱作文指导：咱爸咱妈：父母之爱是一生享用不尽的财富。

从小到大，不论何时何地，有两个词语一想起来就会让人觉得心中充满温馨，那是爸爸妈妈。

不论我们成功与否，父爱、母爱将伴随我们到永远。

还记得吗？那口香香和乳汁，那扶我们学步的双手，那深夜替我们掖被的温暖，那临行时一遍遍的叮咛，这轻柔温婉、柔肠百转的就是母爱啊!母爱如水，我们每一步都是踏着母亲目光的延长线在行走。

还记得吗？那一只巨大的手，曾举起我们小小的身体在空中飞翔；那个宽厚的背，曾背着我们看行走着的风景；那在我们脸上摩挲着的坚硬的胡须，那看到我们获得奖励后开心的大笑，这是愈久弥浓、坚毅深长的父爱啊!父爱如山，伟岸镇定而又刚毅从容。

父母之爱，是一部琐琐碎碎的书，更是我们一生也享用不尽的财富。

素材天地：问渠那得清如许，为有源头活水来名人名言母爱是一种巨大的火焰。

（罗曼·罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

（但丁）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）母爱是世间最伟大的力量。

（米尔）成功的时候，谁都是朋友。

但只有母亲———她是失败时的伴侣。

（郑振铎）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

（邓肯）全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。

每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

（惠特曼）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

（高尔基）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。

（印度）鲜活素材：三代在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝压伤了。

本来我是安全避闪的，当我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车，把车头倾向一边。

岂料就在这时，他突然急速地跨前一不，自己撞了上来。

我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头：“我不怪你，是我自己撞上的……也许是我太多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前阻挡。