2018高三语文考前指导

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+ ②各类日常消费品以较低廉的价格进入国
内市场，不一定能引导国内供给体系转型 升级。 + ③有大量进口消费品进入，在消费者的选 择下，不一定使这类企业加大自主创新改 革。
+ 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说
明另外两处问题。（5分） + 家庭教育过程中，一些父母往往难以控制自己的 情绪而对孩子发火，教育方式简单粗暴。这样做，父 母不仅无法帮助孩子纠正自己的错误，反而一定会使 孩子走入歧途。反之，父母控制好自己的情绪，就能 帮助孩子改正错误。控制情绪，并不是要父母压抑或 掩饰自己的情绪，而是要尽量避免或减少因自己的不 良情绪而产生的不适当的教育行为。父母要想孩子身 心健康，就要把全部精力用在控制好自己的情绪上。 + （1）父母对孩子发火不一定会使孩子走入歧途。
+ （1）父母对孩子发火不一定会使孩子走
入歧途。 + ②父母控制好自己的情绪并不一定能帮助 孩子改正错误。 + ③父母把全部精力用在控制好自己的情绪 上不一定就能保障孩子的身心健康。（1 点2分，2点5分） + 总结：找准位置，明确条件与结果，选对 句式
背诵范文


作文训练统筹安排
主题成系统：10个主题。
该说覆盖面比较广，基本可以做到不宽不严，
给1分有理，扣1分有据。 强化审题： 规范答题：字迹清楚、避免错别字、专业术语 品味舍得：
调整心态：
+ 一：关于备考目标。 + 一：关于二轮复习的指导思想； + 二：关于二轮复习方法的建议；
+ 三：以课标Ⅰ卷的内容安排为序，分板块
具体阐述二轮复习重点。
关于指导思想的建议1
在进行错题重做时，不要完全选择学生的错题组卷， 要改造试题，使呈现方式改变，一步步引导学生修正薄 弱的知识等。

语文考前指导
1、树立绝对信心：高分，舍我其 谁！奇迹，就在语文！
2、在同样的知识水平下，冷静细心 可以让一张试卷多5——10分！
选择题
1、确定法 2、排除法 3、取舍轻重法 4、遇生判对，遇熟警惕
★一定要看清题干!犹豫时相信 直觉，徘徊时再次肯定！

（1）字音题【小窍门】 ①多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可 能性小。 ②形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读 音的正确可能性小。 ③常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。 抓住“另类”。特殊之一是古汉语异读的遗留，这在成 语中表现明显，例如“虚与委（wēi）蛇（yí ）”“一 暴（pù ）十寒”“暴虎冯（pí ng）河”“千乘 （shè ng）之国”等等。特殊之二是不少多音字存在 某一读音‘少”，而另一读音“多”的现象。针对这种 现象，我们可以采用“记少不记多”的简便记忆法。例 如“遂”字只在“半身不遂”中读“suí”，在其余词 语中都读“suì”；“烙”字只在“炮烙”一诃中读 “luò”，余者读“lào”；又如“辟”字。读“bì”的 常见词有“征辟、复辟、辟邪、辟易、辟谷”五个，余 下的就多读“Pì”了。



(2)成语 第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意， 但要注意不能望文生义； 第二、体会成语的感情色彩； 第三、要注意成语使用范围，搭配的对象，用法； 第四、尽可能找出句中相关联的信息。 【小窍门】: 1、越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱。 2、四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的.一般是 选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。 3、特别陌生的成语往往是对的。 4、注意语义重复。 5、主要抓“合乎语境”，成语考查重点可以概括为 “合不合语境”。

六、圈点读题：
做阅读题时要勾划关键词句，以使自己精 力高度集中，引领全文基本思路。现代文大、 小阅读和文言文均可用倒读法： 先几分钟浏览全文， 然后看所设问题， 之后再精读做题，可更主动，更节省时间。 复杂散文，记住边读边划下能够表达作者 感情和揭示全文主旨的句子，特别关注首尾。 有利于后面解题。
9、语言 应试作文的表述要朴实大方，干净 利索。严禁文白夹杂；严禁使用别人看不懂的方 言，俗语；严禁使用别人看不懂的新词汇、网络 语；少用长句多用短句；尽量避免欧式的语言表 述方式、不插英语； 可引进部分时代新词汇，但不能多；引用名 言警句；引用流行的通俗歌曲歌词；但要注意恰 到好处。 总之，表达要符合现代汉语的语言规范，要 简明、连贯、得体，要准确、鲜明、生动，有文 味，有情味。一定要写够数量700字，最好稍微超 过50—100字。
八、相信自己、敢于判断
即便中考题目是“绝密”，任何一题 我们都几乎不可能看到。但不同的是材料， 我们平时的训练已经囊括了所有的知识点。 对于你想到的要敢于下结论，没有把握的 可以在稿纸或试卷上作标记，等在答题卡 上组织答题的时候再根据情况进行取舍。 后面检查有疑问的，一般相信第一印象。 不要随意改掉 所有题目，不能有一题空着不做。
注意的几个问题
1、网络、发牢骚、对什么都不满、早恋、暴力、宣泄对 社会、他人的不满、追求时尚、刺激的事物、为自己辩护 （光说自己是对的，别人都是不对的） 2、光写自己是如何玩？（如打篮球、玩电脑、游戏等 3、写完之后不要缀上“本故事纯属虚构” 4、卷面不要涂抹。 5、开头结尾切记不要有错别字、病句现象。 6、先写自己不懂事，如：骂老师、骂家长、反社会，即 使到结尾转变了也不行。（会装出喜欢家长、老师的的样 子，说好话不一定加分，但说坏话一定会扣分） 7、谈恋爱即使到最后不谈了、转变了，也不行。

•4. 追求效率
为时无多，务须讲求效率。决不打时间消耗战， 进入恶性循环。学会科学用时，了解人体生物钟 的特性，了解自己每天的生物钟走势；学会交叉 用时，提高时间利用率；学会科学休息，了解大 脑不同皮层的功能，学会边学习边休息。保持体 能，才能保持最佳的竞技状态。
二．应试策略
•1. 时间安排
•2. 答题技巧
•1. 时间安排
第一卷用45分钟：其中第一题语言知识和语言表 达，用10分钟；第二题社科文、科技文阅读，用20分 钟；第三题文言文阅读15分钟。第二卷共用105分钟： 其中第四题翻译、古诗词鉴赏、默写，用15分钟；第 五题文艺文阅读，用20分钟；第六题语言知识和语言 表达，用10分钟；第七题写作，用55分钟；整理检查 试卷，用5分钟。
•3. 讲究顺序
所剩的时间不多，顺序的设计就变得尤为重要。如果顺 序不当，会事倍功半，耽误了宝贵的时间，以致没有时间再 追回。一般来说，要按照循序渐进的原则安排。先复习基础 的知识，然后才是上层的能力。例如先提高语基题再提高语 用题，先解决小阅读再攻大阅读。建议最后这段时间分为三 个阶段：前一半时间（六周左右）仍以攻弱点、挖潜力为主， 要寻找几个长分点。后六周时，做整套合练，把握时间分配， 并找出弱点，调整改进。最后二周，自由温课，调整生物钟， 调整心理，培养兴奋点，每天按高考时间做模拟套题，其他 时间仍然查漏补缺。切记少做难题，不做新题，多做错题， 多看需记忆的知识。
（二）社科文、科技文阅读（18分，每小题3分）（5-10题） 注重整体阅读，说明性的文字抓住基本概念以及对基本概念 解释的文字；议论性的文字抓住基本观点以及对观点阐述的文字。 认真读懂第一段和最后一段，并在头脑中大体复述各段内容。标 示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称 代词、关联词、标志词。阅读题目，找出选枝相对应的区域。 先审题干，将题干中否定陈述转换为肯定陈述。有“根据”、 “证据”、“原因”等字样的题干，选项与题干之间要能构成因 果关系。找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐 词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据，要有 前因后果。注意未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、 部分与全体的区别。常见错误有偷换概念，以偏概全，无中生有， 张冠李戴，颠倒因果，强加因果，胡乱划分等。