电子琴教学分享

电子琴入门------第一讲〔一课时〕乐理知识一、认识低音谱号、低音谱表二、认识中央C〔唱：豆也就是简谱中的 1〕中央C 在高音谱表中住在下加一线中央C 在低音谱表中住在上加一线弹奏训练认识键盘键盘分黑白二色。

我们先看黑色键，排列很有规律，2个3个，2个3个...... 找到2个黑键的左边第一个白键，这就是 1〔豆〕。

61键的电子琴中，从最左边的1数起到第三个1，这个1就是中央C〔图中所标的 3 表示用三指来弹奏这个音。

〕★注意：弹奏时必需要用高抬指方法来训练高音谱表用右手来弹奏低音谱表用左手来弹奏乐理知识三、认识高、低八度的C音高音豆住在高音谱表的第三间低音豆住在低音谱表的第二间弹奏训练〔图中所标的 3 表示用三指来弹奏这个音。

〕★注意：弹奏时必需要用高抬指方法来训练高音谱表用右手来弹奏低音谱表用左手来弹奏乐理知识四、认识大谱表〔钢琴谱〕〔大谱表由双行以上的谱表组成,要当成一行乐谱来看.〕钢琴谱中,上面一行要用右手来弹,下面一行要用左手来弹弹奏训练★注意:弹奏时要注意手型,音符时值,准确的音位。

电子琴入门------第二讲电子琴简易入门教学一、认电子琴目前市场常见的家用电子琴有三种：卡西欧、雅马哈和美得理。

一般电子琴大多是五组键，每组有七个白健，五个黑键。

共61个键，左右手分两区一区为左手和旋伴奏控制区，一区为右手和旋键盘区。

琴面上分四个局部:一是菜单，二是电源和速度，音量等控制键，三是控制音色，节奏，菜单项选择择等控制键，四是，试音色，节奏，示范乐曲，速度音量等。

从第三组开场的第一键叫中央c，依次向右是defgab。

叫音名。

与他们对应的叫dou remi fa sol la xi，简谱是1 2 3 4 5 6 7 。

选一个音色〔一种乐器〕。

二、准备动作。

全身自然放松，琴登应对准键盘中央，衣服扣缝正对中央c，琴登不宜太近，与身体保持臂肘的间隔，端坐略前倾，双肩放松保证在弹奏时双手舒展自由，便于左右挪动，座位的高度是当手放在键盘上之后前臂与键盘根本平行或略高于键盘，坐凳时坐前半凳，不能让尾骨卓凳更不能背向后靠两膝之间保持一拳的间隔，右脚在前，左脚在后，重心在前脚掌，两手的一指均放在中央c上，每个手指的三个关节要略凸，整个手掌成半圆型，像握一个乒乓球，手指触键的部位是指端的肌肉，不是指甲，一指为指端的侧面，一指和五指弹sc调时不用靠近黑键，弹f=1 或g=1时五个指关节可以靠近黑键，演奏时手指一键时不能翘，演奏时一指贴二指内侧关节向上抬渐渐下滑贴近琴键，手不能抬的太高也不能抬的太低，要根据音阶的密度和演奏的强弱和乐曲的刚柔而定，手臂要平像一条平坦马路通向蒙古包，弹奏时注意呼吸，手的呼吸。

校本课程电子琴教案第一课时一、复习五线四间、加线、加间儿歌：五条长线四个间，音乐家族住里边。

豆、瑞、米、发、梭、啦、西，排着队伍上楼梯；C、D、E、F、G、A、B，一线一间住上去。

音符多了住不下，上下再把线、间加。

五线谱可以用我们的手来比较。

第二课时认识高音谱号、高音谱表因为高音谱号的起笔点在第二线,所以高音谱表也叫G 谱表,认识拍号、小节、小节线、终止线认识全音符、二分音符、四分音符1、听辨音的长短儿歌：我用小手轻轻拍，音的长短就出现。

小手落下前半拍，小手抬起后半拍。

一下一上共一拍，不慌不忙慢慢来。

速度均匀不要变，经常练习就明白。

2、认识音符儿歌：圆圈爸爸唱四拍，呜———勺子妈妈唱两拍，匡—蝌蚪自己唱一拍，咚《洋娃娃和小熊跳舞》教学内容：电子琴曲《洋娃娃和小熊跳舞》教学目的：1. 熟悉弹奏曲目，并能准确弹奏。

2. 让学生感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。

3、培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

4、让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

教学重难点：1、会弹奏《洋娃娃和小熊跳舞》。

2、让学生感受乐曲的轻快节奏，掌握八分音符的演奏方法。

教学过程：第一课时一、导入师：今天老师给你们带了一首你们非常熟悉的曲子，让我们一起听一听《洋娃娃和小熊跳舞》。

二、讲授新课。

掌握节奏1、带领学生进行2/4拍的节奏组合复习。

2、引导学生进行乐曲《洋娃娃和小熊跳舞》中节奏型练习。

识谱视唱1、学生尝试视唱乐谱。

2、学生在教师伴奏下视唱。

3、教师通过歌词简介引导学生有感情地视唱。

4、教师引导学生分析乐句异同点。

第二课时练习弹奏1、教师示范，学生观摩。

思考：哪些是已经学习过的指法?电子琴课程实施方案一、指导思想我校依据教育局相关文件精神，紧密结合学校教育理念和主体办学指导思想，充分挖掘并有效利用校内现有课程资源，在充分进行前期调研的基础上，本着“树立学校品牌、开创学校特色、提高办学水平”的原则，为学生、教师创造主动发展的无限空间，我们开发了校本课程——电子琴。

电子琴教学手册第一章：前言电子琴是一种流行的乐器，具有独特而多样的音色，适合各种音乐风格的演奏。

本教学手册旨在帮助初学者快速掌握电子琴的基本知识和技巧，让你能够享受演奏的乐趣。

第二章：电子琴的基本构造1. 键盘：电子琴的键盘通常包括五个八度的键位，从低音区到高音区依次排列。

2. 控制面板：控制面板上有各种按钮和滑块，用于调节音量、音色、节奏等参数。

3. 音箱：电子琴的音箱负责放大琴声，使其能够在大空间中传播。

第三章：基础演奏技巧1. 琴键的按法：学会正确使用手指按下琴键，保持手腕放松灵活。

2. 音符的持续时间：了解音符的不同时值，掌握各种音符的延音技巧。

3. 和弦的演奏：学会按下多个琴键同时发声，形成和弦。

4. 节奏的感觉：通过练习节奏感，提高自己的节奏稳定性和演奏的准确性。

第四章：常用的琴声和音色1. 电子琴通常有多种琴声和音色可供选择，包括钢琴、吉他、合成器等。

2. 每种琴声和音色都有独特的音色特点和表达效果，可以根据演奏的曲目和风格来选择合适的音色。

第五章：乐曲演奏技巧1. 手指轻拍：通过轻柔地用手指按下琴键，可以实现轻快的音符演奏，使乐曲更生动有趣。

2. 拍法转换：学习如何用不同的拍法演奏同一个音符，增加音乐的变化和表现力。

3. 调性转换：通过变换乐曲的调性，可以为原本单调的曲子增加新的色彩和风格。

第六章：音乐理论基础1. 音阶：了解不同的音阶类型，包括大调、小调等，帮助你更好地理解音乐结构。

2. 调式：学习不同的调式和调式的转换，使你能够灵活应对各种乐曲的演奏。

第七章：练习指南1. 初学者应该从简单的练习曲目开始，逐渐提高难度。

2. 每天坚持练习一定的时间，锻炼手指的灵活性和音乐感觉。

结语：本教学手册涵盖了电子琴的基本知识和演奏技巧，希望能够帮助初学者快速入门电子琴，并在不断的练习中提高自己的演奏水平。

祝愿每一位学习电子琴的朋友都能够享受到音乐带来的快乐！。

认识电子琴88键教案教案标题：认识电子琴88键教案目标：1. 学生能够理解电子琴的基本结构和88键的排列方式。

2. 学生能够识别电子琴键盘上的音符，并能够在琴键上准确地找到并演奏这些音符。

3. 学生能够通过简单的练习，掌握电子琴上的基本演奏技巧。

教学重点：1. 电子琴的基本结构和88键的排列方式。

2. 音符的识别和琴键上的定位。

3. 基本演奏技巧的掌握。

教学准备：1. 一台电子琴。

2. 一份电子琴键盘图表。

3. 一些简单的练习曲目。

教学过程：Step 1: 介绍电子琴的基本结构和88键的排列方式（10分钟）- 向学生展示电子琴，并解释其基本结构，包括键盘、音色选择、音量调节等功能。

- 使用电子琴键盘图表，解释88键的排列方式，包括黑键和白键的分布规律。

Step 2: 音符的识别和琴键上的定位（15分钟）- 介绍音符的基本概念，包括音名和音高。

- 使用电子琴键盘图表，向学生展示各个音符在琴键上的位置，并解释音符与琴键的对应关系。

- 强调黑键和白键的不同，帮助学生理解半音和全音的概念。

Step 3: 基本演奏技巧的练习（25分钟）- 从简单的练习曲目开始，引导学生按照音符图谱上的指示，在琴键上找到并演奏相应的音符。

- 逐步增加难度，让学生练习跨越多个琴键的音符，以及不同手指的协调演奏。

- 强调正确的手指姿势和手腕动作，帮助学生建立正确的演奏习惯。

Step 4: 总结和巩固（10分钟）- 回顾学生在本节课学到的内容，并解答他们可能遇到的问题。

- 鼓励学生继续练习，巩固所学的音符和演奏技巧。

- 提供一些额外的练习资源，让学生在课后进行自主练习。

教学延伸：1. 引导学生了解电子琴的其他功能和用途，如和弦伴奏、节拍器等。

2. 鼓励学生尝试演奏一些简单的乐曲，以提高他们的兴趣和自信心。

3. 组织学生进行小型演奏会，让他们有机会展示自己的成果。

教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现，包括对电子琴结构和键盘排列的理解，音符识别的准确性，以及演奏技巧的掌握程度。