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网络互联与路由技术实验报告20/3/2007 shanjings@实验1 IP地址规划 (3)实验目的： (3)实验内容： (3)实验环境： (3)实验步骤： (3)实验2 路由协议 (6)实验目的： (6)实验内容： (6)实验环境： (6)实验步骤： (6)实验3 PPP封装和验证协议：PAP (9)实验目的 (9)实验内容 (9)实验环境 (9)实验步骤 (9)实验4 访问控制列表配置 (11)实验目的： (11)实验内容： (11)实验环境： (11)实验步骤： (11)实验1 IP地址规划实验目的：1.了解路由器的基本功能、工作状态判断等基础知识；2.熟悉路由器的命令行配置；3.掌握利用路由器连接本地局域网的方法；4.掌握子网划分的方法；5.掌握网络接口的IP设置方法。
实验内容：1.将1个C类地址进行子网划分，其中二分之一个C类地址用于LAN 1，四分之一个C类地址用于LAN 2，确定网络地址和子网掩码；2.为主机和路由器接口选择和设置IP地址、子网掩码和默认网关；3.利用路由器连接本地局域网；4.验证本地局域网的连通性。
实验环境：实验步骤：1.准备工作（1）如图连接路由器、交换机和计算机。
（2）使用路由器自带的控制台电缆连接路由器的控制台端口和一台计算机的串行接口，如Com1。
（3）选择一个C类地址进行子网划分，前二分之一个C 分配给LAN 1，接着四分之一个C分配给LAN 2。
（4）LAN 1的网络地址和掩码：，或表示为；LAN 1的广播地址是：（5）LAN 2的网络地址和掩码：，或表示为；LAN 2的广播地址是：（6）为LAN 1的主机和路由器接口选择IP地址：Ethernet1/0：IP：；掩码：；Host A-1： IP：；掩码：；默认网关：；Host A-2：IP：；掩码：；默认网关：；（7）为LAN 2的主机和路由器接口选择IP地址F0/0： IP：；掩码：；Host B-1：IP：；掩码：；默认网关：；Host B-2：IP：；掩码：；默认网关：；（8）设置主机的网卡参数。
计算机网络实验指导书编写：安德智实验总体说明1．实验总体目标配合计算机网络课程的教学，培养学生的实际操作能力。
2．3．实验环境网络实验室局域网环境；操作系统：Linux ，Win2000，Win98；实验软件：Packet tracer5.0、Ethereal；开发工具：VC++6.0；4．实验总体要求●由于设备原因，所有网络实验是在Packet tracer5.0模拟环境下进行，因此需要首先预习Packet tracer5.0的环境和基本操作。
具体内容见附件1●按照各项实验内容做实验，包括操作、观察、记录、分析，通过操作和观察获得直观印象，有些实验还应该从获得的数据中分析软件的内部功能；●对提供源程序的实验，首先要阅读，理解和掌握程序的设计思想和采用的算法，在理解源程序的基础进行改动和扩充；●部分实验由于实验条件的限制，可能暂时不能进行，但也要按实验指导说明的操作步骤去理解和掌握；●每项实验均应提交实验报告，实验报告的内容可参照实验的具体要求，但总体上应包括以下内容：实验题目，实验内容说明，实验准备情况，实验记录，实验结果分析，算法描述，程序段，实验过程中遇到的问题等。
目录实验预习Packet Tracer 5.0简介实验一拓扑布局和建立小型网络实验二静态路由配置实验三RIP协议配置实验四RIPv1与EIGRP在不连续网络下的比较实验预习Packet T racer 5.0简介实验题目：Packet Tracer 5.0基本操作实验目的：研究Packet Tracer 实时模式研究逻辑工作空间研究Packet Tracer 的运行连接设备检查设备配置查看标准实验设置设备概述实验内容：将采用实际PC、服务器、路由器和交换机组成的标准实验配置来学习网络概念。
此方法提供最广泛的功能和最真实的体验。
由于设备和时间有限，因此还会通过模拟环境来强化这种体验。
本课程使用的模拟程序是Packet Tracer。
4 路由引入、路由控制和策略路由4.1 路由引入中次优路由和路由环路问题及解决方案4.1.1 项目背景近年来，A公司网络规模不断扩大，近期打算并购B公司，A公司网络运行的是OSPF路由协议，B公司网络运行的是IS-IS路由协议，为了确保资源共享、办公自动化和节省人力成本，需要将两个公司的网络合并，结果IT部门协商，两个公司都不打算重新规划和设计自己的网络，因此最后的解决方案是通过双点双向路由引入实现网络互通。
赵同学正在A公司实习，为了提高实际工作的准确性和工作效率，避免路由环路和次优路由等问题的出现，项目经理安排他在实验室环境下针对次优路由和路由环路问题提出解决方案，并进行网络连通测试，为项目顺利实施和网络可靠运行奠定坚实的基础。
赵同学用4台路由器模拟A公司和B公司的网络，通过两台边界路由器双向路由引入实现网络互通。
4.1.2 项目目的通过本项目可以掌握如下知识点和技能点，同时积累项目经验。
●OSPF路由协议配置及OSPF引入直连路由的配置方法。
●IS-IS路由协议配置及IS-IS引入直连路由的配置方法。
●OSPF和IS-IS路由双向引入的配置方法。
●路由引入过程中次优路由和路由环路的分析方法。
●定义路由策略的方法。
●路由引入中调用路由策略的方法。
●查看和调试路由协议引入的相关信息。
4.1.3 项目拓扑4.1.4 项目规划本项目的核心任务是完成路由引入部署及提出次优路由、路由环路解决方案，为保持项目的完整性，需完成前期准备工作。
4.1.4.1 项目前期准备工作步骤 1 配置IP地址：完成IP地址规划，A公司和B公司内部网络通过路由器R2和R4环回接口模拟。
配置路由器接口的IP地址并测试所有直连链路的连通性。
步骤 2 配置IS-IS：路由器R1、R2和R3上网络配置IS-IS路由协议，区域为49.0001，R2上引入直连路由。
步骤 3 配置OSPF：路由器R1、R3和R4上配置OSPF路由协议,区域为0，R4上引入直连路由。
创新源于实践《网络工程》课程实验教学手册计算机科学与技术学院制实验手册使用及要求实验操作是教学过程中理论联系实际的重要环节，而实验报告的撰写又是知识系统化的吸收和升华过程，因此，实验报告应该体现完整性、规范性、正确性、有效性。
现将实验报告撰写的有关内容说明如下：1、实验预习报告必须在实验前完成。
预习内容为与本实验相关的知识。
2、实验中认真记录实验的步骤、数据和测试结论，并填入实验过程部分。
3、实验结束后填写实验总结，主要填写实验中存在的问题和解决办法，以及对实验的改进建议。
4、实验内容一般手写，若填写内容过多也可以打印粘贴。
5、实验位置填写应为：实验室编号__实验台.如:208-01。
第I页实验情况一览表第II页实验一实验名称：Vlan间通信和交换机堆叠实验性质：设计学时数： 2 实验位置：实验日期：年月日实验二实验名称：端口聚合和生成树实验性质：设计学时数： 2 实验位置：实验日期：年月日实验三实验名称：端口控制实验性质：验证学时数： 2 实验位置：实验日期：年月日实验四实验名称：路由协议实验性质：验证学时数： 2 实验位置：实验日期：年月日实验名称：访问控制列表实验性质：验证学时数： 2 实验位置：实验日期：年月日实验名称：DNS和DHCP实验性质：验证学时数： 2 实验位置：实验日期：年月日实验名称：IIS的安装与配置实验性质：验证学时数： 2 实验位置：实验日期：年月日实验名称：FTP服务器的配置实验性质：验证学时数： 2 实验位置：实验日期：年月日实验名称：Email和代理实验性质：验证学时数： 2 实验位置：实验日期：年月日实验十实验名称：综合实验实验性质：设计学时数： 4 实验位置：实验日期：年月日。
4 路由引入,路由控制与策略路由4.1 路由引入中次优路由与路由环路问题与解决方案4.1.1 项目背景近年来,A公司网络规模不断扩大,近期打算并购B公司,A公司网络运行地是OSPF路由协议,B公司网络运行地是IS-IS路由协议,为了确保资源共享,办公自动化与节省人力成本,需求将两个公司地网络合并,结果IT部门协商,两个公司都不打算重新规划与设计自己地网络,因此最后地解决方案是通过双点双向路由引入实现网络互通。
赵同学正在A公司实习,为了提高实际工作地准确性与工作效率,避免路由环路与次优路由等问题地出现,项目经理安排它在实验室环境下针对次优路由与路由环路问题提出解决方案,并进行网络连通测试,为项目顺利实施与网络可靠运行奠定坚实地基础。
赵同学用4台路由器模拟A公司与B公司地网络,通过两台边界路由器双向路由引入实现网络互通。
4.1.2 项目目地通过本项目可以掌握如下知识点与技能点,同时积累项目经验。
●OSPF路由协议配置与OSPF引入直连路由地配置方法。
●IS-IS路由协议配置与IS-IS引入直连路由地配置方法。
●OSPF与IS-IS路由双向引入地配置方法。
●路由引入过程中次优路由与路由环路地分析方法。
●定义路由策略地方法。
●路由引入中调用路由策略地方法。
●查看与调试路由协议引入地相关信息。
4.1.3 项目拓扑4.1.4 项目规划本项目地核心任务是完成路由引入部署与提出次优路由,路由环路解决方案,为保持项目地完整性,需完成前期准备工作。
4.1.4.1 项目前期准备工作步骤 1 配置IP地址：完成IP地址规划,A公司与B公司内部网络通过路由器R2与R4环回接口模拟。
配置路由器接口地IP地址并测试所有直连链路地连通性。
步骤 2 配置IS-IS：路由器R1,R2与R3上网络配置IS-IS路由协议,区域为49.0001,R2上引入直连路由。
步骤 3 配置OSPF：路由器R1,R3与R4上配置OSPF路由协议,区域为0,R4上引入直连路由。
《工业自动化网络》实验指导书学院：信电工程学院编写：王海洋目录警告 (1)实验一工业网络基础实验 (3)实验二工业网络设计实验 (28)警告在操作亚龙实训装置时，必须具有一定的安全用电知识。
在进行亚龙实训装置的安装、使用、保养、检修之前，务必熟读《亚龙实训装置实训指导书》及其他所有附件，在熟悉实训设备的有关知识、安全信息和注意事项之后正确使用。
安全注意事项的严重程度分为“危险”和“注意”两类。
危险还有在操作变频器、HMI和PLC等设备前请详细阅读操作手册。
另外，产品附带的使用说明书，要妥善保管，以便需要时取出阅读。
1. 安装方面的注意事项2. 使用时的注意事项危险实验一工业网络基础实验一、实验目的：1、了解以太网布线规则2、掌握以太网网线的制作3、掌握设备的基本使用流程二、实验设备：1、电脑一台，预装了PC Access、STEP 7 Micro/WIN 、STEP 7 V5.3或V5.4、WINCC的软件。
2、亚龙YL-222型工业自动通信网络实验平台。
3、RJ－45水晶头、双绞线、双绞线网线钳、测线仪三、实验原理1、100BaseT连接双绞线，以100Mb/S的EIA/TIA 568B作为标准规格。
水晶头（RJ45）的接法有直通线和交叉线两种方法。
正线，即直通线，标准（568B）：两端线序一样，从左至右线序是：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。
见图1-1图1-1反线，即交叉线，（568A）：一端为正线的线序，另一端为从左至右：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕。
见图1-2图1-2说明：目前网络设备基本上支持自动识别正线和反线功能，因此无所谓正线和反线接法了。
2、本次实验的另外一个主要目的是WINCC组态软件与S7-200系列PLC的通信，其通信方式有以下几种：1、WINCC和200用本身的端口走PC ACESS +PC/PPI 电缆；2、WINCC和200用本身的端口走PC ACESS+CP5621+MPI通讯电缆；3、WINCC和200+EM277走PROFIBUS+CP5621+MPI通讯电缆；4、WINCC和200+CP243以太网通过OPC通讯+普通网卡+网线；我们采用第一种方式实现四、实验内容（一）网线的制作（二）系统配置实验1、硬件连线2、Micro/Win的使用3、PC Access的使用4、WinCC的使用五、实验步骤（一）网线制作为了方便理解，下面以Step-By-Step方式一步步向大家介绍这类网线的制作方法：1、用双绞线网线钳（当然也可以用其它剪线工具）把双绞线的一端剪齐（最好先剪一段符合布线长度要求的网线），然后把剪齐的一端插入到网线钳用于剥线的缺口中，注意网线不能弯，直插进去，直到顶住网线钳后面的挡位，稍微握紧压线钳慢慢旋转一圈（无需担心会损坏网线里面芯线的包皮，因为剥线的两刀片之间留有一定距离，这距离通常就是里面4对芯线的直径），让刀口划开双绞线的保护胶皮，拔下胶皮。
广东工业大学华立学院学部：机电与信息工程学部专业：网络工程＿＿＿二0一三年五月四日目录1 校外分散教学实习要求 (1)2 校外分散教学实习内容 (1)2.1 参观企业网络，分析实际网络案例 (1)2.2 编写企业网设计规划书 (1)2.3 交换机配置管理 (2)2.4 路由器配置管理 (2)2.5 防火墙配置管理 (3)2.6 企业网综合布线系统设计 (3)2.7 内联网和外联网规划、配置与管理 (3)2.8 企业网的应用系统设计和管理 (4)2.9 企业网站设计、建设与安全管理 (4)2.10 网络安全系统规划和设计 (5)2.11 布署和设计无线LAN (5)2.12 网络应用程序开发 (5)生产实习鉴定材料说明 (8)附表A 校外分散教学学生实习内容选题审批表 (9)附表B 校外分散教学学生月生产实习小结 (10)附表C 广东工业大学华立学院校外分散教学生产实习报告书 (11)附表D 校外分散教学生产实习成绩鉴定表 (14)附表E 校外分散教学-学生变更实习单位审批表 (16)毕业实习鉴定材料说明 (18)附表F 广东工业大学华立学院校外分散教学毕业实习报告书 (19)附表G 校外分散教学毕业实习成绩鉴定表 (22)1 校外分散教学实习要求根据分散教学实习指导手册和教学大纲的要求，参加实习的学生必须按照要求，在校内、校外指导教师的指导下，全面完成实习任务。
具体要求如下：（1）听从指导教师和带队教师的安排，严格遵守实习纪律和实习单位的规章、制度，特别要遵守保密制度和安全操作规程。
（2）虚心向实习单位的工程技术人员和工人学习，尊重他们的劳动，主动协助实习单位做一些力所能及的工作。
（3）对于违反纪律和实习单位规章、制度的学生，学院应会同该单位视情节轻重，按照有关规定严肃处理。
（4）学生擅自不参加实习的，除按学校考勤规定处理外，本次实习不计成绩，一般不予补作实习，补作实习的经费由学生自理。
（5）学生因故在实习期间缺勤累计超过规定时间的三分之一，不得参加本次实习考核，不能获得分散教学实习的学分，如果事后补做了所要求的实习项目，或可在补足所缺天数后再给予考核并评定分散教学实习成绩。
第 1 页 共 13 页 2025年测控车间实习报告总结 一、引言 在____年暑假期间，我有幸在某公司的测控车间实习，通过实习生活，我对测控技术有了更加深入的了解，并且在实践中提升了自己的技能和能力。本次实习报告总结了我在测控车间实习期间的学习和收获。 二、实习内容概述 在实习期间，我主要参与了以下几个方面的工作： 1. 熟悉测控系统：通过观摩、师傅指导和实际操作，我对测控系统的硬件和软件有了更深入的了解。了解测控系统的基本组成、功能和工作原理，并学习了如何进行系统的设置和调试。 2. 硬件调试：在实习期间，我参与了一台新的测控设备的硬件调试工作。通过和师傅的合作，我们按照调试流程逐步调试设备，最终成功使其正常工作。 3. 软件编程：在实习期间，我学习了几种测控系统的编程语言，并且完成了一些简单的软件编程任务。通过实践中的编程经验，我更加熟悉了软件工程的流程和方法。 4. 问题解决：在实习期间，我遇到了一些设备故障和问题，在和同事的沟通和合作下，我积极寻找解决方案，并成功解决了一些难题。 三、实习经验与心得 在实习期间，我学到了很多知识和技能，也获得了一些实践经验和感悟。 第 2 页 共 13 页
1. 学以致用：实习期间，我将学到的理论知识应用到实践中，从中学习到了很多实用的技巧和方法。只有将所学知识与实际工作结合起来，才能更好地应对工作中的各种问题。 2. 团队合作：在实习期间，我体验到了团队合作的重要性。只有团结一心，互相协作，才能共同完成任务并取得好的效果。 3. 解决问题的能力：通过实习期间的实践，我提高了解决问题的能力。对于遇到的问题，我不再局限于表面现象，而是更多地从根本原因进行思考，积极主动地解决问题。 4. 主动学习与实践：在实习期间，我充分利用时间进行学习和实践。只有不断地学习和实践，才能更好地提升自己的技能和水平。 四、实习中的困难与挑战 在实习期间，我遇到了一些困难和挑战。 1. 对于新的设备和软件，我需要花费更多的时间去熟悉和学习。在实践中，我需要不断地克服陌生感，学习如何使用这些新的设备和软件。 2. 一些复杂的故障和问题需要更多的技术经验和知识才能解决。在解决这些问题的过程中，我需要通过和同事的沟通和合作来寻找更好的解决方案。 3. 实践中的时间紧迫和压力让我感到有些力不从心。在实习期间，我需要更加合理地安排时间，提高工作效率，以应对各项任务和挑战。 五、对未来的展望 通过本次实习，我对测控技术有了更全面和深入的了解，也拓宽了自己的专业视野。在未来的学习和工作中，我将更加注重实践和动第 3 页 共 13 页
实验手册实验一 传感器认知与测试实验5.1 实验目的了解和熟悉差动变压器式位移传感器的工作原理及其技术指标。
5.2 实验要求1、 了解FT81位移传感器的工作原理与特性；2、 测量并记录位移传感器的移动距离与输出电压；3、 画出Uo —X 曲线，根据曲线找出线性区域及进行正、负位移测量时的最佳工作点。
5.3 实验原理 5.3.1 基本原理传感器的结构原理如图5-1所示。
其中由三个固定绕组和一个活动铁心，而固定绕组的布置形式有两种：图5-1（a ）是将初级绕组绕在中间，每个次级绕组分别绕在两端；图5-1（b ）是将初级绕组绕在两个磁极绕组的外面。
他们的电路原理图均可由图5-1（c ）表示。
图5-1 差动变压器式位移传感器（a ）初级绕组在中间；（b ）初级绕组在外面；（c ）电路原理图当初级绕组通以交流电时，两个次级绕组均有感应电动势产生。
现将两个次级绕组引线的首端分别引出，两个末端接在一起。
当铁心置于两个次级绕组中间时对称位置时，则两个次级绕组（W 1，W 2）所产生的感应电动势之差为零。
如果铁心向第一次级绕组W 1方向移动，则W 1的感应电动势增加，而W 2的感应电动势相应地减小，它们的瞬时值方向相同，但大小不同，其差值就是传感器的输出，并且动铁心位移方向不同，还有不同的极性的显示。
传感器的输出电势210U U U -= （5－1）式中，U 1 —— W 1的感应电动势； U 2 —— W 2的感应电动势。
如果铁心向W 2移动时，则有120U U U -= （5－2）5.3.2测量电路图5-2所示差动变压器式位移传感器的测量电路。
这是属于半波解调测量电路。
在其初级绕组W0上不需加400Hz的激磁电压，并要求其幅值及频率恒稳不变，否则将引入测量误差。
图5-2 半波解调测量电路另一种测量电路为全波解调电路，并且还包括了提供初级绕组激磁电压，如图5-3所示。
图5-3 全波解调测量电路5.3.3FT81位移传感器FT81位移传感器是采用差动变压器(LVDT)原理，传感器内的专用电路产生音频电压为LVDT励磁，同时将LVDT的二次电压解调、滤波成与位移量成线性关系的直流缓变信号后输出。
用户使用时只需提供直流稳定电压, 即可获得直流电压输出。
如图5-4所示为FT81位移传感器外形与接线图。
图5-4 FT81位移传感器外形与接线图主要技术条件：供电电压：直流6～12 V环境温度： 0～+60℃温度系数：零点≤0.008％／℃量程≤0.02％／℃纹波系数：≤30 mV(r.m.s.)引出电缆： SBVPV/4x0.3 屏蔽电缆2～3米最大外径6.5 mm5.4实验步骤1)按如图5-6所以连接电源，电源选择直流6-12V；2)将位移传感器输出端连接至万用表电压档；3)测量方法：如图5-5示用两把尺子推动传感器的可移动芯，测量可移动芯的长度X图5-5 测量方法图示（黑色粗线为尺子）4)寻找零点：将位移传感器的可移动芯从最外缓慢推移到顶，观察万用表读数，记录当输出电压，即传感器位移为零的点；为零的点，用直尺测量可移动芯的长度X5)测量位移与输出电压将传感器的可移动芯由外往内缓慢的推动，一次测量不同点的位移与输出电压，并将结果记录在表格中。
多次重复步骤(3)、(4);6)作出Uo—ΔX曲线，并分析实验结果5.5实验结果1、FT81位移传感器实验结果输入电压Ui=_________2、作出Uo—ΔX曲线，并分析实验结果实验二基础一、实验板介绍网络测控的实验二、三、四在图1所示的多功能信号调理实验板上完成。
该实验板包括了放大部分，滤波部分及数据采集部分三大部分功能。
其中放大部分由同相放大、反相放大、多级放大及仪用放大四部分组成；滤波部分由低通滤波、高通滤波、带通滤波及带阻滤波四部分组成，并且该滤波部分还包括了信号源的产生及信号的叠加，送给下一级滤波电路进行滤波；数据采集部分包括了数字量输入、数字量输出、模拟量输入及模拟量输出。
实验板实物图及主要导线的连接如图1所示：图1 多功能信号调理实验板二、电源、信号发生器和示波器的使用 1)、电源A 、 面板及面板中各元件的作用：如图2所示为实验室中常用的电源，用来给实验板提供所需电源。
图2 电源面板图（1、4）电表或数字表：指示主路输出电压、电流值。
（5）从路稳压输出电压调节旋钮：调节从路输出电压值。
（6）从路稳流输出电流调节旋钮：调节从路输出电流值。
（即限流保护点调节）（7）电源开关：当此电源开关被置于“ON”时（即开关被揿下时），机器处于“开”状态，此时稳压指示灯亮或稳流指示灯亮。
反之，机器处于“关”状态（即开关弹起时）。
（8）从路稳流状态或二路电源并联状态指示灯：当从路电源处于稳流工作状态时或二路电源处于并联状态时，此指示灯亮。
（9）从路稳压状态指示灯：当从路电源处于稳压工作状态时，此指示灯亮。
（10）从路直流输出负接线柱：输出电压的负极，接负载负端。
（11）机壳接地端：机壳接大地。
（12）从路直流输出正接线柱：输出电压的正极，接负载正端。
（13）二路电源独立、串联、并联控制开关。
（14）二路电源独立、串联、并联控制开关。
（15）主路直流输出负接线柱：输出电压的负极，接负载负端。
（16）机壳接地端：机壳接大地。
（17）主路直流输出正接线柱：输出电压的正极，接负载正端。
（18）主路稳流状态指示灯：当主路电源处于稳流工作状态时，此指示灯亮。
（19）主路稳压状态指示灯：当主路电源处于稳压工作状态时，此指示灯亮。
（20）固定5V直流电源输出负接线柱：输出电压负极，接负载负端。
（21）固定5V直流电源输出正接线柱：输出电压正极，接负载正端。
（22）主路稳流输出电流调节旋钮：调节主路输出电流值（即限流保护点调节）。
（23）主路稳压输出电压调节旋钮：调节主路输出电压值。
B、使用：①双路可调电源独立使用：i、将(13)和(14)开关分别置于弹起位置（即位置）ii、可调电源作为稳压源使用时，首先应将稳流调节旋钮（6）和（22）顺时针调节到最大，然后打开电源开关（7），并调节电压调节旋钮（5）和（23），使从路和主路输出直流电压至需要的电压值，此时稳压状态指示灯（9）和（19）发光。
iii、可调电源作为稳流源使用时，在打开电源开关（7）后，先将稳压调节旋钮（5）和（23）顺时针调节到最大，同时将稳流调节旋钮（6）和（22）反时针调节到最小，然后接上所需负载，再顺时针调节稳流调节旋钮（6）和（22），使输出电流至所需要的稳定电流值。
此时稳压状态指示灯（9）和（19）熄灭，稳流状态指示灯（8）和（18）发光。
iv、在作为稳压源使用时稳流电流调节旋钮（6）和（22）一般应该调至最大，但是本电源也可以任意设定限流保护点。
设定办法为，打开电源，反时针将稳流调节旋钮（6）和（22）调到最小，然后短接输出正、负端子，并顺时针调节稳流调节旋钮（6）和（22），使输出电流等于所要求的限流保护点的电流值，此时限流保护点就被设定好了。
v、若电源只带一路负载时，为延长机器的使用寿命减少功率管的发热量，请使用在主路电源上。
②双路可调电源串联使用：i、将（13）开关按下（即位置）(14)开关置于弹起(即位置)此时调节主电源电压调节旋钮（23），从路的输出电压严格跟踪主路输出电压。
使输出电压最高可达两路电流的额定值之和（即端子（10）和（17）之间电压）。
ii、在两路电源串联以前应先检查主路和从路电源的负端是否有联接片于接地端相联，如有则应将其断开，不然在两路电源串联时将造成从路电源的短路。
iii、在两路电源处于串联状态时，两路的输出电压由主路控制但是两路的电流调节仍然是独立的。
因此在两路串联时应注意（6）电流调节旋钮的位置，如旋钮（6）在反时针到底的位置或从路输出电流超过限流保护点，此时从路的输出电压将不再跟踪主路的输出电压。
所以一般两路串联时应旋钮（6）顺时针旋到最大。
iv、在两路电源串联时，如有功率输出则应用与输出功率相对应的导线将主路的负端和从路的正端可靠短接。
因为机器内部是通过一个开关短接的，所以当有功率输出时短接开关将通过输出电流。
长此下去将无助于提高整机的可靠性。
③双路可调电源并联使用：i、将（13）开关按下（即位置）（14）开关也按下（即位置）此时两路电源并联，调节主电源电压调节旋钮（23），两路输出电压一样。
同时从路稳流指示灯（8）发光。
ii、在两路电源处于并联状态时，从路电源的稳流调节旋钮（6）不起作用。
当电源做稳流源使用时，只需调节主路的稳流调节旋钮（22），此时主、从路的输出电流均受其控制并相同。
其输出电流最大可达二路输出电流之和。
iii、在两路电源并联时，如有功率输出则应用与输出功率对应的导线分别将主、从电源的正端和正端、负端和负端可靠短接，以使负载可靠的接在两路输出的输出端子上。
不然，如将负载只接在一路电源的输出端子上，将有可能造成两路电源输出电流的不平衡，同时也有可能造成串并联开关的损坏。
C、注意事项：①本电源设有完善的保护功能，5V 电源具有可靠的限流和短路保护功能。
两路可调电源具有限流保护功能，由于电路中设置了调整管功率损耗控制电路，因此当输出发生短路现象时，此时大功率调整管上的功率损耗并不是很大，完全不会对本电源造成任何损坏。
但是短路时本电源仍有功率损耗，为了减少不必要的机器老化和能源消耗，所以应尽早发现并关掉电源，将故障排除。
②输出空载时限流电位器逆时针旋足（调为0 时）电源即进入非工作状态，其输出端可能有1V左右的电压显示，此属正常现象，非电源之故障。
③使用完毕后，请放在干燥通风的地方，并保持清洁，若长期不使用应将电源插头拔下后再存放。
④对稳定电源进行维修时，必需将输入电源断开。
⑤因电源使用不当或使用环境异常及机内元器件失效等均可能引起电源故障，当电源发生故障时，输出电压有可能超过额定输出最高电压，使用时务请注意！仅防造成不必要的负载损坏。
⑥三芯电源线的保护接地端，必须可靠接地，以确保使用安全！2)、示波器示波器是一种综合性的电信号特性测试仪。
用它可以直接显示出电信号的波形，测量幅值、频率以及同频率两信号的相位差等。
面板上包括旋钮和功能按键。
旋钮的功能与其它示波器类似。
显示屏右侧的一列5个灰色按键为菜单操作键（自上而下定义为1号至5号）。
通过它们，您可以设置当前菜单的不同选项；其它按键为功能键，通过它们，您可以进入不同的功能菜单或直接获得特定的功能应用。
图3 示波器前面板图4 面板操作说明图本手册表示定义：本手册对于按键的文字表示与面板上按键的标识相同。
值得注意的是，MENU 功能键的标识用一四方框包围的文字所表示，如MEASURE ，代表前面板上的一个标注着Measure文字的透明功能键；标识为的多功能旋钮，用（）表示；两个标识为POSITION 的旋钮，用表示；两个标识为SCALE 的旋钮，用表示；标识为LEVEL 的旋钮，用表示；菜单操作键的标识用带阴影的文字表示，如波形存储，表示存储菜单中的存储波形选项。
