备考2023年中考科学一轮复习-电荷间的相互作用规律(二)

第1页（共4页）2023年中考物理热点复习：摩擦起电两种电荷（精讲）知识梳理
摩
擦
起
电
定义
用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电性质
带电体具有吸引轻小物体的性质原因不同物质的原子核束缚电子的本领不同结果
原子核对核外电子束缚能力强的物体得到电子带负电；原子核对核外电
子束缚能力弱的物体失去电子带正电；两个物体带等量的异种电荷实质
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开
能量转化
机械能转化为电能两
种
电
荷
两种电荷
正电荷丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷负电荷
毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相互作用
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引验电器作用
用来检验物体是否带电原理同种电荷互相排斥电荷量
定义
电荷的多少符号
Q 单位
库仑，符号是C 元电荷e=1.6×10-19C 温馨提示：
1.两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个物体带电，另一个物体不带电。

2.原子及其结构：
典例讲解
例1．如图所示下列关于静电现象，说法正确的是（）。

备考2023年中考科学一轮复习-物质的运动与相互作用_运动和力_浮力_阿基米德原理阿基米德原理专训单选题：1、(2019东阳.中考模拟) 如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球恰好处于水面下。

水的密度随温度的变化如乙所示。

现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水温下降到0℃的过程中，若小球的体积始终不变，则小球所受浮力大小的变化情况是（）A . 先不变，后变小B . 先不变，后变大C . 先变大，后变小，沉底后不变D . 先变大，后变小，4℃时最大2、(2019嘉兴.中考模拟) 如果给你一个漂流瓶，你会在其中写些什么呢？如右下图，小贺用一个玻璃瓶装上写有“2019中考加油”的纸片，然后盖上盖子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”。

如果漂流瓶从长江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是（海水密度大于河水密度）（）A . 浮力变大，露出水面体积不变B . 浮力不变，露出水面体积变大C . 浮力不变，露出水面体积变小D . 浮力变小，露出水面体积变大3、(2018浙江.中考模拟) 如图所示，同一潜水艇浮在水面时受到的浮力为F1，底部受到水的压强为p1，潜入水中时受到浮力为F2，底部受到水的压强为p2。

下列选项中正确的是（）A . F1＜F2， p1＜p2B . F1=F2， p1＞p2C . F1＞F2， p1＞p2 D . F1=F2， p1＜p24、(2017嘉兴.中考模拟) 用绳子将浸没在水下深处的铁块慢慢向上提起，直至完全提出水面。

在这个过程中，铁块受到的浮力（）A . 保持不变B . 先保持不变，后逐渐变小C . 逐渐变小D . 先逐渐变小，后保持不变5、(2017绍兴.中考模拟) 中国的竹文化源远流长，其中以竹筷子的使用为一大特色。

下列关于筷子的“自述”中，错误的是（）A . 将我放在水里漂浮，是因为我受到的浮力大于我受到的重力B . 当人们在餐桌上使用我时，我就成了费力杠杆C . 当我从桌面掉到地面的过程中，我的重力势能转化为动能D . 将我放在水里看到我“断”了，是因为光的折射现象6、(2017宁波.中考模拟) 如图所示，浸在水中的A物体的质量为3kg，B物体的质量为2kg，且整体处于静止状态，弹簧测力计自身重力不计。

2022年物理中考一轮复习：考点14电荷、电流和电路考点总结1、认识摩擦起电的现象，会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象。

2、通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律，感受和领悟人们在认识自然界中只有两种电荷的过程中所运用的推理方法。

3、知道验电器的构造、作用及工作原理，知道电荷量及其单位。

4、电路的构成5、掌握电流的形成条件和方向6、知道电路的三种状态知识梳理两种电荷一、电荷1、能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。

我们就说物体带了“电”，或者说带了电荷。

带电体的性质：能吸引轻小物体小实验1：用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。

碎纸屑被吸引起来。

小实验2：与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片，观察现象。

小纸片被吸引起来。

小实验3：摩擦过的塑料梳子吸引水流，观察现象。

发现水流方向改变。

2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。

使物体带电的方法:1）摩擦起电2）接触起电3）感应起电大量的事实使人们认识到：1、自然界只有两种电荷。

（正电荷、负电荷）2、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷；3、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。

3、电荷间的相互作用实验1：用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近被吊起的另一根玻璃棒，观察现象。

实验2：用毛皮摩擦两根橡胶棒，手持一根橡胶棒，靠近被吊起的另一根橡胶棒，观察现象。

实验3：把用丝绸摩擦的玻璃棒靠近另一根用毛皮摩擦的橡胶棒。

观察现象。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

二、 验电器1、 构造：金属球、金属箔、金属杆2、作用：检验物体是否带电。

3、原理：同种电荷互相排斥。

且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。

4、检验方法：让物体接触验电器的 金属球若金属箔片张开，说明物体 带了电。

思考：1） 如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?轻小物体带同种电荷，因为同种电荷相互排斥2） 如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么?轻小物体带异种电荷或者不带电，因为异种电荷相互吸引且带电体可以吸引轻小物体检验物体是否带电的方法： 1、用验电器来检验。

备考2023年中考科学一轮复习-物质的运动与相互作用_电和磁_电和磁_电磁感应

电磁感应专训 单选题： 1、 (.八下期中) 下列情景中利用电磁感应原理的是（ ）

A . 司南指示方向 B . 测电笔辨别火线与零线 C . 电饭煲通电煮饭 D . 手摇发电机产生电流 2、 (2019温州.中考模拟) 如图是一种能测量人行走步数的计步器原理图，人每走一步，震动传感器内小磁针上下跳动一次，线圈内产生电流，计数一次。下图中能反应计步器原理的是（ ）

A . B . C . D . 3、 (2019宁波.中考模拟) 刷卡机已经普遍应用于银行、商场等，当银行卡有磁条的一侧经过刷卡机的卡槽时，刷卡机的检测感应器（相当于线圈）就会产生感应电流。如图中与此原理相同的是（ ） A . B . C . D . 4、 (2019鄞州.中考模拟) 如图，条形磁铁位于线圈L的正上方，灵敏电流计G与铜质导线制成的线圈L连成如图所示的电路。现使磁铁从静止开始下落，在此过程中，下列分析错误的是（ ）

A . 条形磁铁在下落过程中的机械能总量减少 B . 线圈对桌面的压力始终等于其自身的重力 C . 条形磁铁在线圈中下落时，线圈L的温度会升高 D . 条形磁铁在下落过程中，灵敏电流计G指针会发生偏转 5、 (2019江北.中考模拟) 垃圾分类已成为新时尚，生活垃圾分类中的其他垃圾被运送至垃圾焚烧发电厂处理，焚烧的垃圾产生的内能转移到高温蒸气以便推动汽轮机转动，使发电机产生电能。下图是发电机原理的是（ ）

A . B . C . D . 6、 (2018嘉兴.中考模拟) 我市为了倡导“低碳出行”，全面推行公共自行车项目。右图是一处公共自行车存放点，市民在租车或还车时只需将磁卡放到租车终端，锁就自动打开了。下列关于公共自行车的说法中错误的是（ ）

A . 车把和脚蹬表面上有凹凸花纹是为了增大摩擦 B . 自行车匀速上坡骑行时，自行车的机械能不变 C . 租车或还车时是利用电磁感应原理读取磁卡内的信息 D . 自行车尾灯是靠光的反射来引起后方车辆司机的注意 7、 (2018余姚.中考模拟) 如图与电有关的设备中,下列说法正确的是（ ）

备考2022年中考科学一轮复习-物质的运动与相互作用_波_声音_声音的产生(二)声音的产生专训单选题：1、(2017澄海.中考模拟) 下列关于声音的说法正确的是（）A . 声音是由物体的振动产生的B . 声音的音调越高，响度就越大C . 声音在真空中传播速度最大D . 用声呐探测鱼群说明声音能传递能量2、(2020朝阳.中考模拟) 下列有关声现象的说法中正确的是（）A . 一切发声的物体都在振动B . 声音可以在真空中传播C . 在公路两旁植树，可以有效防止噪声的产生D . 我们能分辨不同乐器发出的声音，是因为音调不同3、(2020广东.中考模拟) 下列关于声现象的说法中，正确的是（）A . 敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的B . 钢尺振动的越快，响度越大C . 街头设置噪声监测仪可以控制噪声D . 人耳听不到的超声波不可能传递信息4、(2020香洲.中考模拟) 如图是央视“是真的吗”某期节目画面：在塑料桶底钻一个圆孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圆孔正对几米远处叠放的纸杯，拍打塑料膜，在听到拍打声的同时，会看到纸杯纷纷落下。

关于此情景下列说法正确的是（）A . 现场观众听到的声音是物体振动产生的B . 纸杯被击落说明声音可以传递信息C . 用较大的力拍打塑料膜可以改变声音的音调D . 节目所发出的拍打声一定不是噪音5、(2020北京.中考模拟) 关于声现象，下列说法正确的是（）A . 声音可以在真空中传播B . 吉他是靠琴弦的振动发声C . 音乐一定不会成为噪声D . 振幅大小决定音调的高低6、(2016高阳.中考模拟) 下列关于声和电磁波的说法正确的是（）A . 超声波是电磁波B . 手机发出的声音不是靠振动产生的C . 红外线是电磁波D . “听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大7、(2017滨湖.中考模拟) “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（）A . 人根据音调判断是钟发出的声音B . 人根据音色判断是钟发出的声音C . 钟声通过空气传播到人耳D . 钟声是由钟振动产生的8、(2017东光.中考模拟) 关于声现象，下列说法不正确的是（）A . 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的B . 运动员打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大C . 航天员在太空中的声音是通过超声波传回地球的D . “禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声9、(2014南通.中考真卷) 关于声现象，下列说法中正确的是（）A . 只有固体和液体可以成为声源B . 隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声C . 听声辨人主要是由于声音的响度不同D . 空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播10、(2018镇江.中考真卷) 关于声现象，下列说法正确的是A . 声音可在真空中传播B . 声音是由于物体振动产生的C . 通过声音的音调可辨别乐器的种类D . 考场附近安装噪声监测仪可减弱噪声11、(2017临沂.中考模拟) 下列说法正确的是（）A . 一切发声的物体都在振动B . 水的沸点是100℃，在沸腾过程中温度保持不变C . 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体的电流成反比D . 小明在水平冰面匀速滑行时对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对平衡力12、(2019靖江.中考模拟) 关于声现象,下列说法正确的是（）A . 超声波清洗机利用了声能传递信息B . 利用回声可以测地球到月球间的距离C . 二胡和小提琴发出声音的响度不同D . 一切声音都是由物体振动产生的13、(2020灌阳.中考模拟) 下列关于声现象的说法，错误的是（）A . 声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播B . 声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同C . “引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调 D . 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限14、(2020青岛.中考真卷) 琴声悠扬，歌声嘹亮……我们的世界充满声音。

备考2023年中考科学一轮复习-增大或减小摩擦的方法-填空题专训及答案(二)增大或减小摩擦的方法填空题专训1、(2017鹤岗.中考真卷) 超市里小红用15N的力推着重30N的购物车，沿水平方向做匀速直线运动，则购物车受到的摩擦力为________N，购物车安装车轮的作用是________（选填“增大”或“减小”）摩擦．2、(2020陕西.中考模拟) 图为一种防滑拖鞋，其正面有凹凸不平的花纹，这是通过增大________来增大脚与鞋之间的摩擦力大小；鞋的底面有许多小吸盘，接触光滑地面时，吸盘被挤压、排出部分空气，在________的作用下把它紧压在地面上，从而达到防滑效果。

3、(2020重庆.中考模拟) 笫二届世界互联网大会在浙江乌镇召开。

会议期间举办的“互联网之光”博览会引人关注，其中展出的电动平衡车更是人气爆棚，电动平衡车是一种电力驱动、具有自我平衡能力的交通工具，使用者把脚放在平衡车两侧粗糙的防滑板上，通过控制重心来控制车的加速与减速。

电动平衡车体形小巧灵活、携带方便，车体后面有两排LED灯，可以起到转向、刹车时提示灯的作用，还可以在正常行驶时显示出迷彩、单色等不同灯光，颜色可以通过蓝牙由手机设置，既有装饰性又增加了安全性。

但电动平衡车并非是机械制动，在骑行中应保留一定的刹车运离，请在以上情景中找出一个物理信息，并指出对应的物理知识。

示例：物理信息：平衡车LED灯光颜色可以通过篮牙由手机设置；物理知识：电磁波可以传递倍息。

作答：物理信息：________；物理知识：________。

4、(2016南京.中考模拟) 小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌，则课桌受到地面对它的摩擦力大小为________N；某同学将该课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路用水平力推回的过程中，课桌受到地面对它的摩擦力________（小于/等于/大于）10N．5、(2017泰兴.中考模拟) 如图所示，小明在体育馆地面上测量运动鞋底部受到的滑动摩擦力．用弹簧测力计沿水平方向拉动运动鞋做________运动．运动鞋内再放一个重物，运动鞋受到的滑动摩擦力________（选填“变大”、“不变”或“变小”）．6、(2017博山.中考模拟) 自行车是人们常用的交通工具，在夜间行驶时，自行车的尾灯对后面的汽车司机起到安全警示作用，是利用了光的________．它的轮胎上有花纹是为了________．7、(2017龙湖.中考模拟) 在你骑自行车上学途中，若以你骑的自行车为参照物，路旁的树是________（选填“运动”或“静止”）的；为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过________的方法增大摩擦，同时也能说明力能改变物体的________．8、(2016深圳.中考模拟) 用力划火柴是利用________的方法来增大摩擦力，通过________的方式使火柴的内能增大的．9、(2021铁岭.中考模拟) 如图所示，长木板重10N，底面积为10-2m2，现将其底面积的与水平桌面接触，木板静止时对桌面的压强为________Pa；在水平外力作用下推动木板缓慢向左运动，直至木板全部移到桌面，在这个过程中，木板对桌面的压强________，木板所受摩擦力的大小________(选填“变大”､“变小”或“不变”)｡10、(2016江西.中考真卷) 如图所示，是在冰面上行走时，套在鞋上的冰爪，爪做得尖而细是通过________受力面积来增大压强，从而________摩擦，便于行走、防止摔跤．（选填“增大”或“减小”）11、(2012梧州.中考真卷) 图是梧州市生产的驰名产品“田七”牙膏．我们在挤压牙膏时，牙膏形状发生了变化，说明________能使物体发生形变；牙膏盖侧面刻有条纹是为了________摩擦．12、(2016镇江.中考真卷) 近年来，镇江市民热衷骑公共自行车出行，某人在水平路面上骑车时，人和车总质量为75kg，轮胎与地面总接触面积为3×10﹣3m2，g=10N/kg，则车对地面的压强p=________Pa．轮胎上布满花纹是通过________来增大摩擦的，刹车时人由于________会向前倾．13、(2018毕节.中考真卷) 被誉为“零高度飞行器”的我国自行研发的新型磁悬浮工程样车运行试验成功，填补了世界中速磁浮交通系统空白，磁浮列车是利用磁极间的相互作用，使车轮与轨道不接触，从而减小了________力，提高车速度。

备考2023年中考科学二轮复习-物质的运动与相互作用_电和磁_电和磁_电磁感应-实验探究题专训及答案(二)

电磁感应实验探究题专训 1、 (2020陕西.中考模拟) 小赵利用如图所示装置探究“感应电流产生的条件”

（1） 如图a、b两接线柱间应接入的器材是_________（选填字母）； A . 电源 B . 灵敏电流计 C . 滑动变阻器 D . 开关 （2） 要使感应电流方向发生改变，可采取的具体措施是_________（选填字母）； A . 使用磁性更强的磁体 B . 保持磁体静止，只改变导体竖直运动的方向 C . 保持磁体静止，只改变导体水平运动的方向 D . 改变磁极方向，同时改变导体水平运动的方向 （3） 实验发现导体左右运动速度越快，感应电流越大，这说明感应电流大小与________有关； （4） 完成上述实验后，小球还想探究“磁场对通电导体的作用”，只需将a、b两接线柱间的器材换为_________即可（选填字母）； A . 电源 B . 灵敏电流计 C . 滑动变阻器 D . 开关 2、 (2020通榆.中考模拟) 如图所示是有关电与磁实验的装置图：

（1） 请把装置图序号填写在对应研究的问题前面。________装置是用来研究通电导线在磁场中受到力的作用的实验；________装置是用来研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系的实验。 （2） 在电风扇、电磁起重机、发电机和电动机中，利用乙装置图工作的是________。 3、 (2016泰州.中考模拟) 小华在探究电磁现象的实验中，设计了如图所示的实验装置．

（1） ①在图甲中将磁体向右插入螺线管中时，观察到灵敏电流计的指针向右偏转，由此可知：电路中有________产生．

②将磁体从螺线管中向左拔出时，会观察到灵敏电流计的指针向________（选填“左”或“右”）偏转．

③通过前两步实验，可得出感应电流的方向与________方向有关． （2） 图乙装置实验结果表明磁场对通电通体________；为了使实验效果更明显，图中悬挂在细线下的金属棒最好选用________（填字母代号）

专题13 电流、电路、电压、电阻考点一两种电荷知识点一：两种电荷1. 两种电荷：（1）带电体：物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说是物体带了电（荷）。

这样的物体叫做带电体。

（2）自然界只有两种电荷：○1丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷（＋）；○2毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷（－）。

（3）电荷间的相互作用：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

（4）带电体既能吸引不带电的轻小物体，又能吸引带异种电荷的带电体。

注意：吸引轻小物体是带电体本身的一种性质，与轻小物体是否带电无关，当带电体带有大量电荷时，不论轻小物体带何种电荷，都会被带电体吸引。

（5）电荷：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，符号是Q。

电荷的单位是库仑（C）。

2. 使物体带电的方法：（1）摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。

（2）接触带电：物体和带电体接触带了电。

（接触带电后的两个物体将带上等量同种电荷）（3）感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。

注意：“导电”与“带电”的区别：导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。

3. 中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。

如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。

这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

注意：中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

知识点二：验电器（1）构造：金属球、金属杆、金属箔。

如图所示。

（2）作用：检验物体是否带电和物体带电多少（带电多，金属箔张开角度大）。

（3）原理：同种电荷相互排斥。

（4）使用方法：当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电荷转移到验电器的金属箔上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。

验电器金属箔张开的角度不同，反映了带电体传给验电器的电荷的多少不同。