s版四年级语文上册课内阅读总复习

s版小学四年级上语文课内阅读理解在s版小学四年级上册的语文课本中，阅读理解是一个重要的组成部分。

它不仅能够提高学生的阅读能力，还能增强他们对文本的理解和分析能力。

本节课，我们将通过一篇精选的短文来锻炼学生的阅读理解技巧。

在一片茂密的森林里，住着一群快乐的小动物。

它们每天在森林里玩耍、觅食，生活得无忧无虑。

其中，有一只小兔子特别聪明，它的名字叫做小白。

小白不仅跑得快，而且非常机智，总是能够想出各种办法帮助其他小动物解决问题。

一天，森林里突然下起了大雨。

小动物们纷纷寻找避雨的地方。

小白看到一只小松鼠因为找不到避雨的地方而焦急万分，于是它灵机一动，想到了一个好办法。

小白告诉小松鼠，可以用树叶和树枝搭建一个临时的小屋来避雨。

小松鼠听了非常高兴，它按照小白的建议，很快就搭建了一个小屋，成功地躲过了大雨。

不久后，雨停了，太阳也出来了。

小动物们纷纷从避雨的地方走出来，继续在森林里玩耍。

它们都非常感激小白，因为它不仅帮助了小松鼠，还教会了大家一个在困难面前不放弃，积极寻找解决办法的好方法。

通过这个故事，我们可以看到，智慧和勇气是解决问题的关键。

小白的聪明才智和乐于助人的精神，值得我们每一个人学习。

在生活中，我们也应该像小白一样，遇到问题时不慌不忙，积极思考，用智慧和勇气去克服困难。

这篇短文通过讲述小白兔子帮助小松鼠避雨的故事，向学生们传达了智慧和勇气的重要性。

在阅读理解的过程中，学生们需要理解故事的情节，分析角色的行为和动机，以及从中学到的生活哲理。

这样的练习有助于培养学生的阅读兴趣，提高他们的语文素养。

.四年级上册语文总复习姓名__________班级__________一、看拼音，写词语。

shān gǎng zhīzhūxīhan hào dàng （）（）（）（）chén lièlǎbājìyìcháng hóng（）（）（）（）jièzhi huìlǒng jiān cìróng yào（）（）（）（）qiézi pútáo máng mùsìzhī（）（）（）（）wài pózǐsècǎi xiáqǐfā（）（）（）（）qiǎzhùshíjiàn bìyèshèng dàn（）（）（）（）jiàshǐnuòyán qiàhǎo wútóng （）（）（）（）sīyǎwēi xiǎn gāng jīn zāo yù（）（）（）（）zūn yán wūrǎn mèng xiǎng fán nǎo（）（）（）（）yǐn liào yǎn hùxìng kuītǒng yī（）（）（）（）bódòu shòu ruòzūn shǒu fèng xiàn （）（）（）（）xìng fúchéng rèn héxiéqìquón（）（）（）（）bēi āi zhùhèsùzhìyuǎn háng（）（）（）（）kūgǎo xiāng cháng sùzhìyuǎn háng（）（）（）（）shèn zhìyíjìfàn zuìxuán yá.（）（）（）（）jiān dūtèshūshìhéshēng cún（）（）（）（）bào chóu gōng jìng zūn zhào shēng cún（）（）（）（）qīzi bài shīqīn xíshùzhuāng（）（）（）（）juéjiàng chéng nuòliáo kuòfèi shuǐ（）（）（）（）rén shēng dǐng fèi fēng háo làng hǒu huǎng huǎng hūhū（）（）（）jiàn duōshíguǎng zhèn ěr yùlóng shuǐxièbùtōng （）（）（）yǎn ěr dào líng wúyōu wúlǜshuǐxièbùtōng （）（）（）二、比一比，再组词。

(语文S版)四年级语文上册：总复习题(14页,Word版) 四年级语文上册总复习题一、根据意思写词语。

（1）没有一点办法（）（2）形容名声非常大。

（）（3）紧皱着眉头，满脸愁苦，形容忧愁苦闷的神情。

（）（4）急迫得不能再等待等待。

多用于急切的心情。

（）（5）耳朵都快要震聋了。

形容声音很大，特别响。

（）（6）见过的多，知道的广。

形容人的阅历深，经验丰富（）（7）不受任何约束，形容自由自在.（）（8）人家说什么，自己也跟着说什么（）二、给选正确读音。

（1）我在河边抓把泥，捏成碾磨（mò mó）、盆碗，一双小手创造了多少．可爱的玩具！（2）《李小龙传奇》这部电视剧很吸引人，也令我着（zháo zhuó）迷。

．（3）妈妈出差（chā chāi）了，我帮爸爸做家务没有出现任何的差（chā chāi）错。

．．（4）约翰每次来面包房，总是亲昵的拖着长音，冲（chòng chōng）着我说：“您好――” ．（5）这是一幅冲（chòng chōng）锋枪图。

（6）背着背篓的小朋友的身子恰恰卡（kǎ qiǎ）．．在井口。

（7）你看，好长的一辆大卡（kǎ qiǎ）车！．（8）世界各大洲的边缘像锯齿一样参差（cēn cān）不齐，却恰好可以拼接在一起。

．（9）这是防止翅膀颤（zhàn chàn）抖的关键。

（10）舞台上走来一位模（mó mú）特，她的模（mó mú）样十分俊俏。

．．（11）我们着（zhe zháo）迷地看着（zhe zháo）这些漂亮的风景画。

．．三、感激感谢感动（1）我永远（）我的的启蒙老师。

（2）我永远（）他为了我的学习所做的一切。

（3）他为我所做的一切让我十分（）。

渴望希望盼望（1）老一辈革命家（）我们茁壮成长。

（2）生日那天，我得到了（）已久的礼物――一个足球。

s版语文四年级上册课内阅读理解在s版语文四年级上册的课内阅读理解中，我们学习了许多有趣的故事和文章，这些内容不仅丰富了我们的知识，还提高了我们的阅读和理解能力。

通过这些阅读材料，我们能够更好地理解文本，培养我们的思考和分析能力。

首先，我们学习了《小石潭记》，这是一篇描绘自然风光的散文。

作者通过细腻的笔触，向我们展示了小石潭的美丽景色。

在阅读这篇文章时，我们需要注意作者如何运用生动的语言来描绘潭水的清澈、石头的形态以及周围的环境。

通过这样的阅读，我们能够感受到作者对自然的热爱和对美好事物的赞美。

接着，我们阅读了《卖火柴的小女孩》，这是一篇充满悲伤和同情的童话故事。

故事讲述了一个小女孩在寒冷的冬夜中，为了生存而不得不卖火柴的艰难处境。

在阅读这个故事时，我们要学会理解小女孩的内心世界，感受她的孤独和无助。

同时，我们也要思考这个故事所传达的深层含义，比如社会对弱势群体的关怀和帮助。

此外，我们还学习了《草船借箭》这一历史故事。

这个故事讲述了诸葛亮利用智慧和计谋，成功借到十万支箭的传奇经历。

在阅读这个故事时，我们要关注诸葛亮如何巧妙地利用天时地利人和，以及他的智慧和勇气。

这个故事教会我们，面对困难和挑战时，智慧和策略往往比武力更加重要。

最后，我们阅读了《夜莺与玫瑰》这篇寓言故事。

故事通过夜莺为了帮助一个年轻人得到爱情而牺牲自己的生命，来告诉我们真爱的无私和伟大。

在阅读这篇文章时，我们要理解夜莺的牺牲精神，以及它对爱情的看法。

这个故事让我们思考，真正的爱情应该是什么样子的，以及我们应该如何去珍惜和呵护它。

通过s版语文四年级上册的课内阅读理解，我们不仅学习了丰富的知识，还提高了我们的阅读和理解能力。

这些故事和文章，无论是描绘自然风光，还是讲述历史传奇，或是探讨社会问题，都让我们受益匪浅。

通过这些阅读，我们学会了如何去理解文本，如何去思考问题，以及如何去感受和体验生活。

这些阅读经历，无疑将对我们的成长和学习产生深远的影响。

语文S版小学四年级语文上学期文言文阅读理解课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读。

精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

［1］用简洁的语言概括故事的大意。

_________________________________［2］这个故事与“夸父追日”一样具有浓重的悲剧色彩，但两个故事中人物的共同精神是什么？___________________________________________［3］你如何理解人死化鸟填海的做法？___________________________________________2. 阅读理解。

浙江之潮，天下之伟观也。

自既望以至十八日最盛。

方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。

杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。

烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能，江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

［1］第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用？________________________________［2］第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写？________________________________［3］第二段文字主要写这一场面一场复杂的演习活动，而结在“_______ ”的静景上，这是运用了_______写法，这种写法有_______作用。

［4］第三段描写突出了“弄潮儿”的__、__、__等特征。

四年级S版语文上册课内阅读理解在四年级S版语文上册的课内阅读中，我们学习了许多有趣的故事和文章。

这些阅读材料不仅丰富了我们的知识，还锻炼了我们的阅读理解能力。

通过这些阅读，我们学会了如何理解文章的主旨，如何分析人物的性格，以及如何从细节中寻找线索。

首先，我们学习了《小石潭记》这篇文章。

这篇文章通过作者的亲身体验，向我们展示了小石潭的美丽景色。

文章中，作者详细描述了潭水的清澈、石头的形态以及周围环境的宁静。

通过阅读，我们了解到了作者对自然美景的热爱和对平静生活的向往。

接着，我们又阅读了《草船借箭》的故事。

这个故事讲述了诸葛亮利用智谋，巧妙地从曹操那里借到了十万支箭。

文章中，诸葛亮的机智和勇敢给我们留下了深刻的印象。

通过这个故事，我们学会了在面对困难时，要善于运用智慧，寻找解决问题的方法。

此外，我们还学习了《卖火柴的小女孩》这篇感人至深的故事。

文章通过小女孩在寒冷的冬夜中卖火柴的经历，展现了她的不幸和渴望。

尽管生活艰难，但小女孩依然保持着一颗善良的心。

这个故事让我们体会到了生活的不易，也让我们学会了珍惜现在所拥有的一切。

最后，我们阅读了《三打白骨精》这篇充满奇幻色彩的文章。

这篇文章讲述了孙悟空三次打败白骨精的故事。

文章中，孙悟空的勇敢和智慧，以及他与唐僧、猪八戒、沙僧之间的深厚友情，都让我们深受感动。

通过这篇文章，我们学会了在面对困难和挑战时，要有勇气和智慧，同时也要珍惜身边的友情。

通过这些课内阅读，我们不仅提高了自己的阅读能力，还学会了很多生活的道理。

这些故事和文章将永远留在我们的记忆中，成为我们宝贵的精神财富。

语文S版四年级上册语文阅读与理解课后辅导专项练习题精编及答案班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读课内文段，完成练习。

呼风唤雨的世纪（片段）①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科技术。

在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。

正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

③人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄一到夜里就黑暗无光的世界。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“，”来形容。

1．阅读选文，完成下列练习问题清单：（1）按照课文内容补充第三自然段的诗句开说说引用此诗句的好处。

（2）你认为“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指现代生活中的哪些发明？（3）现代科学技术给你的生活带来怎样的变化？（举一个例子）答案梳理：（1）课文引用此诗句的好处是_______________________________________ （2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指__________________________（3）现代科学技术给我的生活带来的变化是__________________________ 2．请根据上图“问题清单”中3个问题提问的不同角度连线。

问题清单提问角度问题1：引用诗句的好处？联系生活提问问题2“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指什么？针对写法提问问题3：现代科学技术给你的生活带来了什么变化？针对内容提问3．读完全文，你也来提一个问题（不能与上面的问题重复），并请说明提问角度，在选项前打“√”。