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实验装置连接顺序1.现需设计一套实验装置来电解饱和食盐水，并测量电解产生的氢气的体积约6mL和检验氯气的氧化性（不应将多余的氯气排入空气中）。
试从上图中选用几种必要的仪器，连成一整套装置，各种仪器接口的连接顺序（填编号）是：A接__________________________，B接__________________________；2.某校研究性学习小组设计实验测定电石样品的纯度。
经查阅有关资料得知：H2S、PH3与硫酸铜溶液反应的化学方程式分别是H2S+CuSO4=CuS↓+H2SO4；19PH3+56CuSO4+44H2O=11H3PO4+56H2SO4+32Cu↓+8Cu3P↓。
相关仪器和药品装置图如下：⑴按气体从左到右的流向选择合理的装置组合是（选填字母序号）：3．某化学兴趣小组在实验室利用下列实验装置及药品，完成以下实验任务：①制备纯净干燥的二氧化碳气体②用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度．试根据题目要求，回答下列问题：（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行，实验中可能挥发少量的HCI气体）．若要制备并收集纯净干燥的二氧化碳，仪器的连接顺序为____ ．4.水煤气的主要成分是CO、H2，还含有少量的CO2和H2O蒸气．如图所示装置设计一个实验，以证明水煤气中含有CO和H2．试回答：连接上述各装置的正确顺序是（将甲、乙、丙、丁、戊填入方框内）：水煤气→______→______→______→______→______（点燃尾气）5．次氯酸及其盐作为水处理剂时，次氯酸在加热或光照的条件下易分解，其杀菌消毒效果降低。
某学习小组同学查阅资料发现NCl 3可作杀菌消毒剂，该小组在实验室中利用如图所示的装置制备NCl 3并探究NCl 3的漂白性。
3气体从左向右流动时，导管的连接顺序是 (填数字)。
6．实验室用下列仪器，以乙醇、浓硫酸和溴为原料制备1，2－二溴乙烷。
已知：①1，2－二溴乙烷熔点为9 ℃；②C 2H 5OH ――→170 ℃浓H 2SO 4CH 2=CH 2↑＋H 2O ；2C 2H 5OH ――→140 ℃浓H 2SO 4C 2H 5—O —C 2H 5＋H 2O 。
高三化学热点问题——实验仪器与实验装置和实验操作分析学案考点一实验仪器与实验装置知识梳理1.仪器的连接2.接口的连接总体原则：“自下而上，从左到右”。
量气装置应：“短”进“长”出净化装置应：“长”进“短”出干燥管应：“粗”进“细”出3.实验装置(1)传统实验装置分析(2)经典考题实验装置分析①反应原理②反应结束后先熄灭酒精灯，冷却，停止通入HCl，继续通入氮气是为了防止生成的CuCl被氧化[示例1]三氯化硼(BCl3)常用作有机合成的催化剂，也可用于制取乙硼烷(B2H6)，遇水能够发生水解反应。
某兴趣小组设计如图所示装置，用单质硼与氯气反应制备三氯化硼。
已知：BCl3的熔点为－107.3 ℃，沸点为12.5 ℃；SiCl4的熔点为－70 ℃，沸点为57.6 ℃。
(1)装置的连接顺序为A、________、F。
(2)装置D的作用是________，装置F可用一个盛装________(填试剂名称)的干燥管代替。
(3)实验过程中，应先点燃A处的酒精灯，当观察到________________________时再点燃B处的酒精灯。
答案(1)E、C、B、D(2)冷却和收集三氯化硼碱石灰(3)装置F中试剂瓶内充满黄绿色气体考点二实验操作分析知识梳理1.实验条件控制2.操作目的分析3.基本操作规范答题[示例2]亚氯酸钠(NaClO2)是一种高效的漂白剂和消毒剂，它可用NaClO3和草酸(H2C2O4)反应制得的ClO2制取。
已知：无水草酸100 ℃可以升华，亚氯酸钠(NaClO2)是一种高效的漂白剂和消毒剂，ClO2有类似Cl2的性质。
某兴趣小组探究亚氯酸钠的制备与性质。
(1)制备ClO2时实验需在60～100 ℃进行的原因是____________________，控制所需温度的方法是______________________________________。
(2)用如图所示装置制备NaClO2时，首先关闭止水夹Ⅱ，打开水夹Ⅰ，从进气口通入足量ClO2，充分反应。
佛山市超盈实验中学高三化学学案设计61 12021 化学实验装置的连接与分析学案班级_________ 姓名_______【考纲要求】掌握化学实验的根本装置和根本操作，能识别药品平安使用标志。
【学习过程】一、重要气体的发生装置依据制备气体所需的反响物状态和反响条件，可将制备气体的发生装置分为三类：1、固体＋固体气体，制备气体：O2、NH3、CH4等。
发生装置如右图所示：制备气体的反响化学方程式：O2：______________________________________NH3：______________________________________________2、固体＋液体或液体＋液体气体发生装置如右图：制备气体的反响化学方程式：Cl2：—————————————————————————————C2H4：———————————————————————————————————3、固体＋液体不加热―→气体发生装置如右图：制备气体的化学方程式为：O2：__________________________________ NH3：__________________________________CO2：_________________________________ H2：___________________________________NO2：___________________________________NO：__________________________________H2S：___________________________________C2H2：_________________________________4、气体制备装置的改良：“固液＋液气体〞装置的创新“固体＋液体―→气体〞装置的创新3图A的改良优点是能控制反响液的温度。
图B的改良优点是使圆底烧瓶和分液漏斗中的气体压强相等，便于液体顺利流下。
【解法指导】一般来说，物质的实验室制法（尤其是中学）所要求的条件大致为：反应尽可能快一些，反应条件尽可能简单，操作比较易行，尽量使制备的产物单一．．．．易于分离；而对反应物的成本、能耗，可以较少考虑，尽可能使用常用的仪器设备，如试管、烧瓶、烧杯等等。
反应较为安全或安全性可控。
1实验装置的组合顺序：一般为气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。
2接口的连接顺序：总体上遵循装置的排列顺序，但对于吸收装置应“长”进“短”出或“深”入“浅”出；量气装置应“短”进“长”出；洗气装置应“长”进“短”出；干燥管应“粗”进“细”出。
3实验操作顺序：气体发生一般按装置选择与连接→气密性检验→装固体药品→加液体药品→开始实验→拆卸仪器→其他处理等。
4加热问题:主体实验加热前一般应先通原料气赶走空气后再点燃酒精灯，其目的一是防止爆炸，如H2还原CuO、CO还原Fe2O3；二是保证产品纯度，如制备Mg3N2、CuCl2等。
反应结束时，应先熄灭酒精灯，继续通原料气直到冷却为止。
5尾气处理：有毒气体常采用溶液或固体吸收或将之点燃，无毒气体直接排放。
6气体的纯度：点燃或加热通有可燃性气体H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等的装置前，必须检查气体的纯度。
7倒吸问题:实验过程用到加热操作的要防倒吸；气体易溶于水的要防倒吸。
8冷凝回流问题:有易挥发的液体反应物时，为了避免反应物损耗和充分利用原料，要在发生装置中设计冷凝回流装置或在发生装置中安装长玻璃管等。
9拆卸时的安全性和科学性:实验仪器的拆卸要注意安全性和科学性，有些实验为防止“爆炸”或“氧化”，应考虑何时停止加热或停止通气，如有尾气吸收装置的实验，必须将尾气导管提出液面后才能熄灭酒精灯，以免造成溶液倒吸；拆卸用排水法收集且需要加热制取气体的装置时，需先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯，以防止水倒吸。
拆下的仪器要清洗、干燥、归位。
【热点演练】2的烟气会形成酸雨，危害环境。
2021届高三化学考前复习——化学实验常考知识及装置图学案及训练（考前叮铃）核心知识梳理一、重要仪器的使用1．可以直接加热的仪器有试管、坩埚、蒸发皿。
必须垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶。
加热试管时，先均匀预热，后固定药品位置加热。
2．标明使用温度的仪器有容量瓶、量筒、滴定管。
3．“0”刻度在上边的仪器是滴定管，“0”刻度在中间的仪器是温度计，没有“0”刻度的仪器是量筒。
托盘天平“0”刻度在刻度尺最左边(标尺中央是一道竖线，非零刻度)。
4．药品的称量：先在左、右托盘上各放一张大小、质量相等的称量纸(腐蚀性药品放在烧杯等玻璃容器中)，再放药品称量；加热后的药品先冷却后称量。
5．选择仪器时要考虑仪器的量程和精确度。
如量取3.0 mL液体用10 mL量筒；量取21.20 mL高锰酸钾溶液用25 mL 的酸式滴定管；配制100 mL 15%的氢氧化钠溶液用200 mL烧杯。
6．使用前必须检查是否漏水的仪器有容量瓶、分液漏斗、滴定管。
7．试管上的油污可用热的氢氧化钠溶液洗涤，银镜用稀硝酸洗涤，久置高锰酸钾溶液的试剂瓶用热的浓盐酸洗涤，久置硫酸铁溶液的试剂瓶用稀盐酸洗涤等。
用其他试剂洗过后的试剂瓶都必须再用蒸馏水洗涤至既不聚集成水滴又不成股流下。
二、基本实验操作的先后顺序1．制取气体时：先检验装置气密性后装药品。
2．点燃可燃性气体时：先验纯再点燃。
3．用石蕊试纸、淀粉KI试纸检验气体性质时：先用蒸馏水润湿试纸(用pH试纸测溶液pH不能先润湿)。
4．中和滴定实验：洗净后的滴定管先用标准液或待测液润洗，再装入相应的溶液；观察锥形瓶内溶液颜色的改变时，先等半分钟，颜色不变后判定终点。
5．定容操作：先加蒸馏水至容量瓶刻度线下1～2 cm后，再用胶头滴管定容。
6．检验SO2－4时，先向待检验溶液中加稀盐酸酸化，后加入BaCl2溶液，观察现象。
三、常见实验事故的处理1．失火处理：酒精及有机物燃烧，小面积失火时，应迅速用湿布或沙土盖灭；钠、磷等着火时应用沙土盖灭。
一.仪器的连接做实验首先要组装仪器，仪器的连接原则是自下而上，从左到右.先除杂后干燥，进行洗气干燥时要注意长管进短管出，用干燥管干燥气体要大口进小口出；防止倒吸要用广口瓶或试管并且两根导管一样短；收集气体根据气体的物理性质，用排水法收集气体时，要短管进长管出；最后要注意有毒尾气处理且要防倒吸，一般对实验的评价往往有一点就是没有对尾气进行处理。
典例1组装实验室制取二氧化碳的装置时，顺序一般为（）A．自上到下,从左到右B．自下到上，从左到右C．从右到左，自上到下D．任意顺序【答案】B【解析】组装实验装置时，一般的安装顺序是自下而上，再从左到右，选择B。
典例2下列有关仪器连接的描述错误的是（）A．橡皮塞旋进容器口B．玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管C．容器放在桌上，把橡皮塞使劲塞进容器口，这样才会不漏气D．玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中【答案】C二. 装置气密性检查凡有导气作用的实验装置，装配好均需检查气密性，且必须在放入药品之前进行。
装置气密性的检验原理通常是改变装置内气体的温度或体积从而造成装置不同部位的气体压强差，并产生某种明显的现象.使气压增大的常见方法有：①对容积较大的容器加热(用手、热毛巾、或微火）容器内受热气体膨胀，压强变大，现象是从导管出口(应浸没在水下）排出气泡,冷却时气体收缩，液体回流填补被排出的气体原来的位置，从而形成一段液柱；②通过漏斗向密闭容器内加水,水占领一定空间使容器内气体压强变大。
现象是使加水的漏斗颈中的水被下方的气体“托住",形成一段稳定的液柱.1. 常用方法方法微热法液差法原理升高装置中气体的温度,使气体膨胀缩小装置中气体的体积，增大压强图示具体操作塞紧橡胶塞，将导气管末端伸入盛水的烧杯中，用手捂热（或用酒塞紧橡胶塞,用止水夹夹住导气管的橡胶管部分，从长颈漏斗向试管中注水精灯微热)烧瓶现象说明烧杯中有气泡产生，停止微热，冷却后导气管末端形成一段水柱,且保持一段时间不下降,说明装置气密性良好停止加水后，长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差不再改变，说明装置气密性良好2。
化学装置连接顺序技巧
在化学装置的安装和连接过程中，以下是一些基本的技巧和步骤：
组装顺序：通常遵循“由下到上，从左至右”的原则。
这意味着应该首先从实验桌下方开始组装，然后向上移动到桌面上，从左边开始，向右边进行。
仪器之间的连接方法：
干燥管：进气管应在干燥管带橡皮塞的大口处，而出气口在小口处。
洗气瓶：长管为进气，应插入吸收剂液面下，短管为出气，应几乎与瓶塞齐。
制备气体并验证气体的性质、收集、尾气处理等顺序：
通常是制气→ 净化→ 干燥→ 验证性质→ 收集→ 尾气处理。
仪器连接的其他注意事项：
当气体需要进行干燥时，应连接洗气瓶或干燥管。
如果有多种杂质需要去除，可以依次通过不同的洗气瓶进行净化。
玻璃管与其他部件的连接：
使用橡胶塞时，应先将玻璃管口用水润湿，然后将玻璃管插入橡胶塞。
使用胶皮管时，左手食指托住胶皮管口，右手将湿润的玻璃
管口压住胶皮管口，并用力旋转，使得玻璃管插入胶皮管之中。
其他细节：
在连接玻璃管和橡胶塞时，不需要用水润湿橡胶塞，而是直接按一个方向旋转进入试管口。
在容器口塞橡胶塞时，应慢慢转动着塞进容器口，避免用力过猛导致容器破裂。
以上技巧和步骤可以帮助确保化学实验的安全性和准确性。
高考前化学实验专题讲练一、仪器的排列组合与选择连接顺序【例1】欲制无水氯化铝并储存备用。
现有仪器如下图所示，并有食盐晶体、水、固体烧碱、铝粉、二氧化锰、浓硫酸等六种试剂。
设计的制取过程是：制氯气→加净化和干燥氯气→制氯化铝请回答下列问题：（1）从上列仪器中选取必须的几种，连接成一个制无水氯化铝的连续装置，按前后顺序填写图的编号（不一定填满），并写出各仪器里放入的试剂的化学式。
仪器编号___________________________________________________；放入试剂___________________________________________________；（2）写出实验过程中有关反应的化学方程式。
__________________________________________________________________________________________。
【思维训练】实验室用Zn粒和盐酸反应制H2，其中含酸雾、水气、硫化氢及少量氧气等杂质气体，某同学设计了以下几种装置，按一定顺序连接，气体通过时，达到每一装置除去一种气体的目的。
（1）它们连接的顺序为；（2）除去H2S的离子方程式为；（3）除去O2观看到的现象为_______________________________________。
二、实验产物的验证【例2】水蒸气通过灼热的煤所产生的混和气,其要紧成份是CO、H2还含有CO2和水蒸气.请用下列装置设计一个实验,以确认上述混和气中含有CO和H2.(1)混和气→( )( )接( )( )接( )( )接( )( )接( )( ).(2)确认混和气中含有H2的实验现象是;其理由是.三、气密性检查和防倒吸【例3】某学生设计一个自动过滤装置，在一般过滤装置的漏斗上安装一个自动加液装置（左图）。
使用时，滤液可不能溢出，过滤又较快，整个过程无须人照管。
实验中装置的连接顺序与应用高考情况分析：实验中装置的连接顺序与应用在近四年全国高考中出现的情况 26（6）由上表可见，实验中装置的连接顺序与应用在近年的全国高考题中常出现，属重要考点，试题出现的形式常有二种，一是给出零散装置图根据实验目的选择连接；二是给出完整实验装置，根据实验目的判断装置内试剂。
考查的都是涉及到气体的，气体制备、有气体参与的制备及检验。
【专题目标】明确实验目的、弄清各个仪器的作用，明确装置连接的基本模型，正确连接各个装置。
【引出问题】无水AlCl 3是作为有机合成和石油工业的催化剂，在水中会发生强烈的水解作用，甚至在空气中遇到水汽也会猛烈地冒烟。
常温下纯AlCl 3为无色晶体，加热到183oC 时升华，某科研小组利用下图装置制取纯净的无水AlCl 3。
（1）上述装置中（可以重复选用），依次合理的连接顺序是 。
（按气流方向，用小写字母表示）（2）该装置在设计上有无缺陷，若有，请指出。
。
【解析】加热条件下用浓盐酸和二氧化锰反应制得的氯气中含有水蒸气和氯化氢，所以要设置除去氯化氢的除杂装置和干燥装置，然后将所得纯净氯气与铁粉在加热的条件下反应制取目标产物，又由于AlCl3易升华，故需要设计收集装置，又由于遇水蒸汽易水解，故收集装置右侧应有吸收水蒸气的装置，氯气有毒，最后还要有尾气处理装置。
综上分析，本实验所涉及的装置为：制取氯气装置除氯化氢装置干燥装置制取收集氯化铝装置防干扰装置（防止水蒸气进入制取氯化铝的装置）尾气处理装置。
【答案】（1）a f g d e h i d e b c（2）连接制取和收集氯化铝的导气管较细，易被氯化铝固体堵塞。
一．气体制备实验思维模型：【例题1】（2015广东33节选）NH3及其盐都是重要的化工原料。
(1)用NH4Cl和Ca(OH)2制备NH3，反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为(2)按下图装置进行NH3性质实验。
①先打开旋塞1，B瓶中的现象是，原因是，稳定后，关闭旋塞1。
②再打开旋塞2，B瓶中的现象是。
【答案】(1)A、C、G。
(2)①产生白烟；A中压强大于B，HCl被压入B，与氨气反应生成了氯化铵固体小颗粒。
②石蕊溶液倒吸进入B中，溶液颜色变为红色。
【变式训练1】（2017深圳二测节选）某兴趣小组在实验室中模拟从海水中提溴。
（1）用下图装置制备Cl2①发生装置可选择图中的____ ，化学方程式为____________。
②欲收集一瓶纯净干燥的Cl2，选择图中装置，其连接顺序为：发生装置→______ （按气流方向，用小写字母表示，装置可重复使用）。
（2）用下列装置模拟从海水中提溴。
对G中溶液继续如下实验（限选试剂：NaOH溶液、盐酸、稀H2SO4、CCl4）已知：①3Br2＋3CO32－＝5Br－＋BrO3－＋3CO2↑；②Br2有强腐蚀性；③氧化性：BrO3－＞Cl2。
液含有③写出上述实验生成Br2的离子方程式：____ 。
【答案】（1）①B （1分）；MnO 2＋4HCl （浓）=====△MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O （2分） ②f →e →f →e →c →d →g （2分） （2）①硫酸酸化（2分）②溶液分层，下层为棕红色 （2分）③5Br ＋BrO 3＋6H +＝3Br 2＋3H 2O （2分）二.有气体参与的制备实验【例题2】（北京四中2018一模仿真A 卷节选）亚硝酰氯（NOCl ，熔点：-64.5 ℃，沸点：-5.5 ℃）是一种黄色气体，遇水易水解。
可用于合成清洁剂、触媒剂及中间体等。
实验室可由氯气与一氧化氮在常温常压下合成。
（1）甲组的同学拟制备原料气NO 和Cl 2，制备装置如下图所示：为制备纯净干燥的气体，下表中缺少的药品是：①_____ ______，②_______ ____，③_______ ____，④_____ ______。
（2）乙组同学利用甲组制得的NO 和Cl 2制备NOCl ，装置如图所示：①装置连接顺序为a→___________________（按气流自左向右方向，用小写字母表示）。
②装置Ⅳ、Ⅴ除可进一步干燥NO、Cl2外，另一个作用是______________ ____________。
③装置Ⅶ的作用是__________________________________。
④装置Ⅷ中吸收尾气时，NOCl发生反应的化学方程式为____________ _________________。
【答案】（1）①浓盐酸②饱和食盐水③稀硝酸④水（2）①e→f（或f→e）→c→b→d②通过观察气泡调节气体的流速③防止水蒸气进入反应器④NOCl+2NaOH NaCl+NaNO2+H2O【变式训练2】实验室里用乙醇和浓硫酸反应生成乙烯，接着再用溴与之反应生成1，2-二溴乙烷．在制备过程中由于部分乙醇被浓硫酸氧化还会产生CO2、SO2，并进而与Br2反应生成HBr等酸性气体．（1）以上述三种物质为原料，用下列仪器（短接口或橡皮管均已略去）制备1，2-二溴乙烷．如果气体流向为从左到右，正确的连接顺序是：（1）经A（1）B插入A中，D接A（2）；A（3）接______接______接______接______．（2）温度计水银球的正确位置是______，若用分液漏斗代替D，可能会产生的问题是______．（3）F的作用是______，G的作用是______．【答案】（1）C、F、E、G；（2）插入三颈烧瓶中的液体中；容器内压力过大时液体无法滴落；（3）除去三颈瓶中产生的CO2、SO2；吸收挥发的溴蒸汽；【规律方法总结】1.重目标2.除干扰【跟进练习】1.用右图装置制取、提纯并收集下表中的四种气体(a、b、c 表示相应仪器中加入的试剂)，其中可行的是【答案】D2. 2016国乙（节选）氮的氧化物(NO x)是大气污染物之一，工业上在一定温度和催化剂条件下用NH3将NO x还原生成N2，某同学在实验室中对NH3与NO x反应进行了探究。
回答下列问题：(1)氨气的制备A B C D E①氨气的发生装置可以选择上图中的_________，反应的化学方程式为_______________。
②预收集一瓶干燥的氨气，选择上图中的装置，其连接顺序为：发生装置→______(按气流方向，用小写字母表示)。
【答案】（1）① A；2NH4Cl+Ca(OH)22NH3↑+ CaCl2+2H2O(或B；NH3·H2O NH3↑+H2O)；②d c f e i；3..（2017广州一测节选）SO2的防治与利用对于环境保护意义重大。
某小组在实验室中对SO2的性质及回收利用等相关问题进行探究。
用下图装置制备纯净的S O2，发生装置中反应的化学方程式为________，装置的连接顺序为：a→________（按气流方向，用小写字母表示）。
【答案】（1）H 2SO 4+2NaHSO 32SO 2↑+2H 2O+Na 2SO 4 b →c →g →f →d4.（2013海南06）下图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl 3，仪器连接顺序正确的是A ．a-b-c-d-e-e-f-g-h B.a-e-d-c-b-h-i-g C ．a-d-e-c-b-h-i-gD.a-c-b-d-e-h-i-f【答案】B5.已知氯化亚铁的熔点674℃、沸点1023℃；三氯化铁在300℃以上易升华，易溶于水并且有强烈的吸水性。
在500℃条件下氯化亚铁与氧气可能发生多种反应，反应之一为：12FeCl 2 +3O 22Fe 2O 3 +8FeCl 3。
某研究小组选用以下装置（夹持装置省略，装置可重复选用）进行反应的探究。
回答下列问题：（1） 装置的合理连接顺序为A 、 、D ，其中E 装置U 形管左边设计为粗导管的目的是 【答案】C B E C 防止FeCl 3冷凝在导管中，堵塞导管 6.（2011全国课标节选）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。
某兴趣小组长拟选用如下装置制备氢化钙。
bef g3请回答下列问题：请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为________(填仪器接口的字母编号)【答案】i→e，f→d，c→j，k（或k，j）→a7.（2018广州调研）水合草酸亚铁（FeC2O4·x H2O）是生产锂电池的原料，难溶于水，受热易分解。
某化学兴趣小组对草酸亚铁的一些性质进行探究。
回答下列问题：（1）实验室用硫酸亚铁溶液和草酸制备水合草酸亚铁，反应的化学方程式是。
（2）将水合草酸亚铁溶于适量盐酸。
分别取2 mL此溶液于3支试管中，进行实验：①第一支试管中加入几滴KSCN溶液，溶液不变红；②第二支试管中加入几滴K3[Fe(CN)6]溶液，生成蓝色沉淀；③第三支试管中加入几滴酸性KMnO4溶液，溶液紫红色褪去。
上述实验能证明水合草酸亚铁中存在Fe2+的是（填编号）。
（3）为测定水合草酸亚铁中结晶水含量，将石英玻璃管（带两端开关K1和K2）（设为装置A）称重，记为m1 g。
将样品装入石英玻璃管中，再次将装置A称重，记为m2g。
按下图连接好装置进行实验。
实验步骤如下：a.打开K1和K2，缓缓通入N2；b.加热装置A一段时间；c.停止加热，冷却到室温；d.关闭K1和K2，称量A；e.重复上述步骤，直至A恒重，记为m3 g。
①步骤b至步骤c继续通入N2的目的是。
②根据实验数据记录，计算水合草酸亚铁化学式中结晶水数目x＝（列式表示）。
（4）为探究草酸亚铁的分解产物，将（3）中已恒重的装置A接入下图所示部分的装置（可重复选用）进行实验。
打开K1和K2，缓缓通入N2，充分加热。
实验后石英玻璃管中固体仅残留一种有磁性的黑色化合物。
①写出草酸亚铁受热分解的化学方程式。
②实验装置中，依次连接的合理顺序为A、。
【答案】（1）FeSO4+H2C2O4+xH2O＝FeC2O4·xH2O↓+H2SO4（3分）（2）②（2分）（3）①将装置A中的水蒸气带走；同时防止FeC2O4冷却时被氧化。
（2分）②2分）（4）①3FeC2O4 ＝ Fe3O4 + 4CO↑+ 2CO2↑（3分）② C E (C) F G C H（3分）8.2017年10月27日，世界工生组织国际癌症研究机构将三氯乙醛划为2A类致癌物，但它可用于生产氯霉素、合霉素等。
某探究小组模拟备三氯乙醛自实验装置如图所示(夹持、加热装置均略去)。
已知：C2H5OH+4Cl2=CCl3CHO+5HCl，副反应是C2H5OH+HCl=C2H5Cl+H20。
容下列问题:（1）写出装置A中发生反应的化学方程式:__________________。
（2）仪器b中冷凝水从________(填“p”或“q”，下同)口进，______口出。
△（3）进入装置D的是纯净、干燥的Cl2，则装置B中的试剂为_____，装置C中的试剂为____。
