家庭经济困难学生资格评议表

贫困生认定班级评议表范文一、申请人基本情况。

姓名：[姓名]性别：[性别]学号：[学号]二、评议内容。

# （一）家庭经济情况。

1. 家庭收入来源。

[姓名]的家庭经济情况确实比较困难。

他家主要收入来源就是父亲打零工，每天在建筑工地上搬砖、和水泥，累得腰酸背痛，一个月挣的钱也就勉强够糊口。

母亲身体不好，只能在家里种点小菜自己吃，偶尔拿到集市上去卖，也卖不了几个钱。

家里还有年迈的爷爷奶奶，不仅不能干活挣钱，还经常生病需要花钱买药。

整个家庭就像一艘在风雨中飘摇的小船，随时可能被经济的巨浪打翻。

2. 家庭突发状况。

这几年，他家可以说是祸不单行。

前两年父亲在工地干活的时候不小心从架子上摔了下来，腿骨折了，花了一大笔钱治病，还不能再像以前那样干重活了，家庭收入一下子锐减。

去年，家里的老房子又因为一场大雨，屋顶塌了一角，修房子又借了不少外债。

感觉他们家就像被命运之神遗忘在角落里，一直在黑暗中挣扎。

# （二）学生个人消费情况。

1. 日常生活消费。

[姓名]在学校里的生活非常节俭。

他每天吃饭都只打最便宜的菜，有时候甚至就着馒头吃点咸菜。

穿的衣服也都是很旧的，很少看到他穿新衣服。

其他同学喝饮料的时候，他就自己带个水壶，装着从宿舍烧的开水。

他的生活用品也都是挑最便宜的买，洗发水、牙膏之类的都是等到超市大促销的时候才会去囤一点。

感觉他就像一个苦行僧一样，把每一分钱都攥得紧紧的，不敢多花一分。

2. 学习消费。

虽然他家庭困难，但是在学习上却一点也不含糊。

他的学习用品大部分都是用了很久还舍不得换，铅笔短得都快握不住了还继续用。

不过他为了学习知识，又不得不买书。

他经常去旧书店淘一些二手的专业书籍，这些书虽然旧，但是价格便宜，对他来说就是宝贝。

有时候为了参加一些学术讲座或者培训，他会省吃俭用好久，就为了能交点报名费。

他就像一个渴望知识的小海绵，在有限的经济条件下，努力吸收着知识的水分。

# （三）在校表现情况。

1. 学习态度与成绩。

[姓名]学习那叫一个认真啊。

高校家庭经济困难学生困难认定班级民主评议记录表系（院）机械工程系年级、专业、班级机制S2013-1 班级人数30会议时间2014.9.17 会议地点4747寝室会议主持人王森权教师代表人数 1 学生代表人数8合计参会人数9会议内容评定班级助学金人员名单被评议学生姓名倾向性评价赞成人数反对人数结论（是否经济困难，困难等级）1 苏延军单亲家庭，父亲年纪大，无经济来源。

贷款上学，学习成绩好，生活节俭。

9 0 经济特别困难2 龙平父亲车祸身亡，家里只有年迈的奶奶，生活习惯较好。

9 0 经济特别困难3 肖银平时生活节俭，生活习惯和消费习惯好，学习认真，家里遭受自然灾害。

9 0 经济特别困难4 朱凌锋家庭收入低，生活节俭，消费合理，作为班干部对工作负责，成绩优异。

8 1 经济困难5 潘志能家庭人口多，收入较低，在校生活节俭，消费较低7 2 经济困难6 张上海家里遭受自然灾害，负担大，花钱节俭，为人老实，学习认真7 2 经济困难7 于正仁母亲患有疾病，平时用钱节俭，消费较低，家庭收入不稳定 6 3 经济一般困难注：1. 此表一式一份，是家庭经济困难学生认定工作的基础材料之一，由系（院）依据相关工作要求，组织评议后统一妥善保存备查。

2. 此表中关于赞成和反对人数是针对“倾向性评价”的统计。

被评议 学生姓名 倾向性评价赞成人数 反对人数 结论（是否经济困难，困难等级） 8 李志轩 家庭收入较低，作为班干部对工作负责，个人消费合理。

6 3 经济一般困难 9 全奕蓉 家庭收入较低，本人独立自强，生活朴素。

5 4 经济一般困难 10粟本峰 家庭情况较好，手机等电子产品使用较好 2 7 经济较好11 王阳 手机使用较好，3 6 经济较好 12 罗佳俊 手机使用较好，学习成绩有待提高 2 7 经济较好 13 陶志清抽烟，消费较高，使用高档手机 2 7 经济较好 14刘锋 使用的电子产品好，经济情况较好1 8 经济较好 15 李杰雄 家庭收入较低，生活节俭，消费合理，学习认真，成绩优异。

高校家庭经济困难学生困难认定班级民主评议记录表
注：1. 此表一式一份，是家庭经济困难学生认定工作的基础材料之一，由院（系）依据相关工作要求，组织评议后统一妥善保存备查。

2. 此表中关于赞成和反对人数是针对“倾向性评价”的统计。

倾向性评价要求写实学生申请建档理由和家庭经济状况。

院（系） 年级、专业、班级
班级人数 会议时间 会议地点 会议主持人 教师代表人数
学生代表人数
合计参会人数
会议内容
被评议 学生姓名 倾向性评价
赞成人数 反对人数 结论（是否经济困难，困难等级） 1 2 3 4 5 6 7 8 9
班级民主评议
小组成员签名
年 月 日。

家庭经济困难学生认定申请表样本一、表头信息1、表格名称：家庭经济困难学生认定申请表2、申请学生姓名：＿____3、性别：＿____4、民族：＿____5、出生年月：＿____6、身份证号码：＿____7、家庭住址：＿____8、所在班级：＿____二、家庭基本信息1、家庭成员情况家庭成员姓名：＿____与本人关系：＿____年龄：＿____职业：＿____健康状况：＿____2、家庭收入来源父母工作收入：＿____务农收入：＿____其他收入（如政府补贴、亲友资助等）：＿____3、家庭支出情况日常生活费用：＿____教育支出：＿____医疗支出：＿____其他重大支出（如债务偿还等）：＿____三、家庭经济困难情况描述1、简述家庭经济困难的原因，如家庭成员失业、患病、遭受自然灾害等。

示例：我的父母均为普通农民，靠种地维持生计。

近年来，由于气候不佳，农作物收成不好，收入大幅减少。

同时，父亲因长期劳作患有慢性病，需要定期服药治疗，医疗费用支出较大，家庭经济负担沉重。

2、详细说明家庭经济困难的程度，包括家庭资产、负债情况等。

示例：我们家没有房产和车辆等固定资产，仅有几亩薄田。

为了给父亲治病，向亲戚借了不少钱，目前仍有债务未还清。

3、描述家庭为改善经济状况所采取的措施和努力。

示例：父母在农闲时会去打零工，但收入微薄。

我也会利用假期做兼职，帮忙减轻家庭负担，但这些收入对于缓解家庭经济困难仍杯水车薪。

四、相关证明材料1、低保证、特困供养证等证件复印件（如有）。

2、家庭成员重大疾病病历、医疗费用发票复印件（如有）。

3、家庭受灾情况证明（如有）。

4、其他能够证明家庭经济困难的材料（如贫困证明、家庭收入证明等）。

五、申请承诺我承诺以上所填写的内容真实、准确，如有虚假，愿意承担相应的责任。

申请人签名：＿____日期：＿____六、班级评议意见1、评议小组对申请人家庭经济困难情况的调查核实结果。

示例：经评议小组调查核实，该同学家庭经济确实困难，情况属实。

家庭经济困难学生认定评议记录表评议记录表一、家庭经济困难学生认定在当前社会，家庭经济困难学生认定一直是一个备受关注的问题。

家庭经济困难学生认定并不仅仅是填写一张简单的表格，而是需要全面了解学生家庭的经济情况，帮助那些真正需要帮助的学生获得应有的资助和支持。

本文将深入探讨家庭经济困难学生认定评议记录表，分析其中的挑战和改进空间，以期帮助更多的学生得到应有的帮助。

二、评议记录表的内容和要求评议记录表是学校用来评定学生家庭经济情况的重要工具，它通常包括学生家庭的收入、支出、资产情况以及其他需要考虑的因素。

但是，目前很多评议记录表的内容比较简单，只是简单地罗列了一些经济指标，缺乏全面的考量和分析。

这就导致了一些有需要的学生可能因为表格中的限制条件而无法得到应有的认定和资助。

三、改进空间为了更好地帮助家庭经济困难的学生，评议记录表需要不断完善和改进。

评议记录表的内容应该更加全面和细致，涵盖学生家庭的全部收入来源和支出情况，同时也应该考虑到家庭的资产状况以及可能的特殊情况。

评议记录表的填写要求也应该更加灵活，能够充分考虑到每个家庭的特殊情况，避免因为表格的限制而对有需要的学生造成不必要的困扰。

四、个人观点和理解作为一个关注教育公平的人，我认为家庭经济困难学生认定是一个非常重要的问题，评议记录表的完善和改进能够更好地帮助这些学生得到应有的支持和帮助。

除了评议记录表本身的改进，我认为学校和社会应该加强对这些学生的关注和支持，为他们提供更多的机会和平等的教育资源，让他们有更好的成长条件和更广阔的未来。

五、总结与回顾家庭经济困难学生认定评议记录表的完善和改进对于帮助有需要的学生来说至关重要。

我们应该加强对这个问题的关注，共同努力，为这些学生创造一个更加公平和包容的教育环境。

在撰写这篇文章的过程中，我对家庭经济困难学生认定有了更深入的理解和思考。

评议记录表的完善和改进是一个长期的过程，需要学校、社会和家庭共同努力，为有需要的学生提供更好的支持和帮助。