学校锣鼓队训练活动实施方案

学校锣鼓助威活动方案策划一、活动目标：通过锣鼓助威活动，增强学校的凝聚力和集体荣誉感，激发学生们的爱校情感，丰富学生们的课余生活，提高学校的知名度和影响力。

二、活动时间和地点：活动时间：根据学校的教学安排，选择一个适当的时段来进行活动。

活动地点：学校操场或礼堂，具体根据学校实际情况来确定。

三、活动策划：1. 宣传预热：（1）制作宣传海报和广告栏，将活动内容、时间和地点发布出来，吸引学生们的注意。

（2）在学校内设立宣传展板，展示学校的历史和文化，增强学生们的身份认同感。

（3）在学校的社交媒体平台上进行宣传，发布活动预告和相关信息，吸引更多的学生参与。

2. 团队招募：（1）邀请有兴趣的学生参加锣鼓助威团队，组织面试和选拔。

（2）招募学生，根据他们的兴趣和能力安排他们在活动中的角色，包括锣鼓手、舞蹈演员、队旗手等。

3. 团队培训：（1）为参与锣鼓助威的学生提供培训课程，教授基础的锣鼓技巧和舞蹈动作，提升他们的演技和表演水平。

（2）组织团队成员参加相关比赛和培训班，提高他们的专业水平和团队合作能力。

4. 活动筹备：（1）准备锣鼓和舞蹈表演的音乐、服装和道具，确保整体效果的良好。

（2）对操场或礼堂进行布置，搭建舞台和声光设备，确保演出的顺利进行。

5. 活动流程：（1）开场表演：由学校领导发表欢迎辞，介绍活动的意义和目的。

（2）锣鼓助威表演：由锣鼓团队进行精彩的演出，展示他们的才艺和团队合作精神。

（3）舞蹈表演：由舞蹈演员团队进行精彩的舞蹈表演，展示他们的舞蹈技巧和表演能力。

（4）教师代表致辞：由学校教职员工代表发表致辞，表达对学生们的鼓励和期望。

（5）学生代表发言：邀请一名学生代表发表感言，分享参与锣鼓助威活动的体会和收获。

（6）闭幕仪式：由学校领导发表总结讲话，表达对学生们的感谢和鼓励，活动结束。

6. 活动评估：（1）邀请专业评委对锣鼓助威表演进行评分和点评，为团队提供进一步的改进方向。

（2）收集学生们的反馈意见和建议，总结活动的优点和不足，为下一次活动做出改进。

城区小学鼓号队训练方案城区小学鼓号队训练方案为了确保工作或事情能高效地开展，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。

那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的城区小学鼓号队训练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一、指导思想为迎接鼓号比赛，继续发扬少先队“自我管理，自我展示”的精神，培养队员不怕苦不怕累的坚强意志，活跃我校队员身心健康，全面推进素质教育，特拟订此方案。

二、组织机构组长：毛小华副组长：叶江勇组员：邹云峰三、训练目标在熟练行进演奏《行进曲》的同时、能原地演奏《出旗曲》、《退旗曲》。

四、训练对象三、四、五年级中挑选的鼓号队员。

五、训练时间20xx年3月7日至6月星期一至星期五4：00-5：30六、训练分工叶江勇负责：指挥、旗手、护旗手、小鼓。

梁斌负责：号手、队列。

邹云峰负责：大鼓、大、小镲。

毛小华负责：训练场地安全管理。

分工说明：既分工又合作，训练高标准的鼓号队是我校全体教师的共同职责。

七、训练要求：㈠队员纪律：⒈不迟到、不早退、不无故请假或缺席。

按时按量坚持练。

⒉训练时，认真积极、不随便走动，不干扰他人练习。

⒊爱护所有的鼓号器材，保管好自己的鼓、号、镲等。

⒋队员必须服从训练老师的安排与管理。

对不遵守训练纪律，经常无故迟到、缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报学校，今后不得参加学校“三好学生”“学生明星”等各项评比与表彰。

㈡训练教师职责：⒈训练老师要负责各自小组的队员的.平时训练的考勤和纪律教育，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

⒉训练老师要选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。

⒊训练老师负责管理队员的鼓号器材使用，所有鼓号器材分人保管。

如有人为因素损坏，必须照价赔偿。

每次使用完要在指定位置摆放整齐，检查有无毁坏。

（可由小队长协助）。

4.训练老师要及时完成训练的任务，在规定时间内参加考核验收。

XXX小学假期鼓号队训练实施方案
一、指导思想
为培养学生的综合素质，继续发扬少先队“”的精神，培养队员不怕苦不怕累的坚强意志，活跃我校队员身心健康，全面推进素质教育，特拟订此方案。

二、组织机构
组长：
副组长
三、训练目标
熟练演奏《出旗曲》、《间奏曲》、《行进曲》、《退旗曲》。

四、训练对象
三年级学生。

（120人）
五、训练时间
2017年6月25日—— 7月24日（每天上午8点至10点）
六、本次活动全部免费为学生服务，学生不收取任何费用。

七、训练要求
㈠队员纪律
1.不迟到、不早退、不无故请假或缺席。

按时按量坚持练。

⒉训练时，认真积极、不随便走动，不干扰他人练习。

⒊爱护所有的鼓号器材，保管好自己的鼓、号、镲等。

⒋队员必须服从训练老师的安排与管理。

对不遵守训练纪律，经常无故迟到、缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报学校，今后不得参加学校“三好学生”等各项评比与表彰。

⒈练教师职责
⒈练老师要负责各自小组的队员的平时训练的考勤和纪律教育，使鼓号队的全体成员
都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

⒉练老师要选出一名小队长
⒊练老师负责管理队员的鼓号器材使用如有人为因素损坏，
必须照价赔偿。

每次使用完要在指定位置摆放整齐，检查有无毁坏。

可由小队长协助。

⒋练老师要及时完成训练的任务，在规定时间内参加考核验收。

XXX小学少先队
2017年6月9日。

学校锣鼓展示活动方案策划一、活动目标1. 增强学生锻炼锣鼓演奏技巧的机会，提高锣鼓演奏水平。

2. 培养学生团队合作精神，增进团队凝聚力。

3. 加强学生对传统文化的了解和传承，弘扬中华优秀文化。

4. 丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术修养。

二、活动时间活动将在学期末举行，预计活动时间为一天。

三、活动地点活动将在学校礼堂举行，通过搭建舞台和音响设备来提供演出场地。

四、活动内容1. 锣鼓演奏比赛通过学生报名参加锣鼓演奏比赛，分为个人和团体两个组别。

参赛者可以自由选择想演奏的曲目，演奏时间不超过5分钟。

评委将根据演奏技巧、音乐表达和舞台表演等方面进行评分，最终评选出个人和团体的一、二、三等奖。

此外，还将设立观众投票奖，由观众现场投票选出最受欢迎参赛者。

2. 入场表演在比赛前和比赛间隙，邀请学校锣鼓队以及其他校内艺术团队进行表演，为观众提供丰富多样的文化体验。

入场表演可以包括传统锣鼓表演、舞蹈、杂技、魔术等形式。

3. 锣鼓工作坊在活动现场设立锣鼓工作坊，由专业音乐老师和学校锣鼓队的成员来指导学生学习锣鼓演奏。

学生可以通过参与工作坊，提高了演奏技巧，增进对锣鼓文化的理解和认识。

4. 互动环节为了增加观众的参与度和娱乐性，可以在演出过程中设置一些互动环节。

比如，在入场表演中邀请观众上台参与节奏鼓的敲击，或者在锣鼓工作坊中邀请观众来试玩锣鼓等。

这样可以增加观众的参与感和兴趣，提升活动的气氛。

五、宣传推广1. 海报宣传将活动信息制作成海报，张贴在学校各个重要位置，包括教学楼、宿舍楼、食堂等。

海报设计要醒目、简洁，并注明活动时间、地点、参与方式等关键信息。

2. 班级推广通过学校班级的微信群、QQ群等社交媒体平台，将活动信息推送给全校学生。

鼓励班级代表转发宣传海报，并邀请同学们一起参与活动。

3. 学校官方网站和校报宣传将活动信息发布在学校官方网站和校报上，供全校师生浏览和了解。

六、活动准备1. 确定活动预算根据活动的规模和内容，确定活动的预算，并与学校财务处进行沟通申请经费。

学校鼓号训练活动方案策划一、总体目标通过鼓号训练活动，培养学生的合作精神、团队合作意识和表达能力，提高他们的音乐素养和节奏感。

二、活动内容1. 音乐基础知识讲座：在活动开始前，安排一位音乐老师进行音乐基础知识讲座，介绍鼓号的历史、分类、演奏技巧等相关内容，让学生对鼓号有基本的了解。

2. 鼓号演奏技巧教学：请专业鼓号演奏者进行鼓号演奏技巧的教学，包括正确的握持方式、基本打击技巧、节奏感的培养等。

根据学生的不同水平，分为初级、中级和高级三个阶段进行教学。

3. 组建鼓号团队：按照学生的兴趣和能力，自愿报名加入鼓号团队，经过面试和选拔，选出一支由优秀学生组成的鼓号团队。

鼓号团队成员要参加所有的训练课程，并在最后的演出中展示成果。

4. 实践演练：在鼓号团队形成之后，进行实践演练。

通过反复的练习，提高学生的演奏技巧和协作能力。

同时，安排一些表演活动，让他们有机会展示自己的成果。

5. 结业表演：在活动结束之前，安排一场结业表演，找一些重要场合，比如学校的开放日、文化艺术节等，让鼓号团队在台上展示自己的演奏成果。

三、活动时间安排该活动可分为准备阶段、实施阶段和总结阶段，具体时间安排如下：1. 准备阶段（1周）- 确定活动目标和内容- 安排相关人员，如音乐老师和鼓号演奏者- 确定活动时间和场地- 宣传活动，鼓励学生报名参加2. 实施阶段（4周）- 第一周：音乐基础知识讲座+鼓号演奏技巧教学（初级阶段）- 第二周：鼓号演奏技巧教学（中级阶段）- 第三周：鼓号演奏技巧教学（高级阶段）- 第四周：实践演练+表演活动3. 总结阶段（1周）- 结业表演四、活动流程详述1. 音乐基础知识讲座第一周，安排一位音乐老师进行音乐基础知识讲座。

讲座内容包括鼓号的历史、分类、演奏技巧等相关内容，让学生对鼓号有基本的了解。

2. 鼓号演奏技巧教学第一周至第三周，请专业鼓号演奏者进行鼓号演奏技巧的教学。

根据学生的不同水平，分为初级、中级和高级三个阶段进行教学。

鼓号队训练活动方案一、活动背景鼓号队作为一种音乐艺术形式，具有悠久的历史和独特的魅力。

它不仅能够培养团队合作意识，提高节奏感和音乐素养，还可以增强学生们的气质和自信心。

为此，我们制定了鼓号队训练活动方案。

二、活动目标1. 培养学生的艺术修养：通过参与鼓号队训练活动，学生们将学习到节奏感、音乐基础知识和演奏技巧，提高自身的艺术修养水平。

2. 培养团队合作精神：鼓号队需要团队中每个成员的密切配合，因此，活动将帮助学生们培养团队合作意识和相互信任，增强集体荣誉感。

3. 提高学生的自信心：鼓号队的演奏需要学生们在人前展示自己的表演才能，通过活动的训练，学生们将逐渐培养自信心，从而提高个人的表演能力。

三、活动内容1. 基础训练：首先，介绍鼓号队的基本知识，包括鼓的种类、号角的使用方法等。

然后，就乐器的演奏技巧进行讲解和示范，帮助学生们掌握正确的姿势和手法。

2. 节奏感训练：为了提高学生们的节奏感，可以进行一些简单的节奏练习，例如打拍子、做一些基础的节奏动作等。

通过这些练习，学生们能够更好地把握节奏，为后续的演奏做好准备。

3. 艺术修养培养：在基础训练的基础上，引导学生们学习音乐基础知识，了解鼓号队的演奏技巧和风格。

同时，引导学生们欣赏一些优秀的鼓号队表演，培养他们的鉴赏能力和审美意识。

4. 团队合作训练：通过分组练习，让学生们互相配合演奏，从而培养团队合作精神。

可以设置一些小组合作的任务，例如编排合奏曲目、创作原创节目等，让学生们共同努力，取得成绩。

5. 公开表演：在训练的最后阶段，组织学生们进行一次公开表演。

届时，学生们将展示他们所学到的鼓号队表演技巧，并向家长和同学展示他们的成果。

四、活动准备1. 音乐器材准备：准备鼓、号角等鼓号队所需的乐器材料，确保其完好无损。

2. 活动场地准备：选择一个宽敞、安全的场地进行训练活动，保证学生们的安全和活动的顺利进行。

3. 活动指导人员准备：聘请有相关音乐培训经验的专业人员担任活动的指导老师，确保训练活动能够有计划、有序地进行。

花宝小学少年宫锣鼓队活动计划
为了丰富学生在校业余生活，提高同学们的音乐艺术修养。

努力创建负责、和谐、多元的校园环境；本学年，我校将在学生中组建锣鼓队，具体计划如下：
第一阶段：（选拔组建）
1.在各班中报名，并进行初步考核并选定人员名单。

2.固定活动时间进行乐理教学，掌握锣鼓谱的读法。

3.聘请专业指导教师来校指导。

第二阶段：
1.认识打击乐器并学会正确使用打击乐器。

2.固定活动时间练习实际的敲打训练。

3.聘请专业指导教师来校指导。

第三阶段：（乐队合成练习）
1.进行打击乐合成练习。

2.全曲由大鼓、小鼓、大钹、小钹组成，主要练习这三种乐器的连接合成，并分组指导。

张虎
2019.2.20。

锣鼓队组织实施方案一、背景介绍。

锣鼓队是一种具有浓厚民俗色彩的文化表现形式，广泛应用于各种庆典活动中。

作为一种传统文化艺术形式，锣鼓队在民间活动中扮演着重要的角色，不仅能增加活动的喜庆气氛，更能传承和弘扬民族文化。

因此，组织一支规范、有序的锣鼓队对于丰富民间文化生活、提升社区凝聚力具有重要意义。

二、组织目标。

1.建立一支具有良好表现力和专业水准的锣鼓队，为社区活动提供高水平的文艺表演。

2.加强社区居民的文化交流和互动，促进社区文化建设和发展。

3.培养一批热爱锣鼓表演、具备一定专业水准的锣鼓队员，为传承和发展锣鼓文化做出贡献。

三、组织实施方案。

1.招募队员。

通过社区广播、户外宣传等方式，向社区居民发布招募锣鼓队队员的信息。

鼓励有兴趣的居民积极参与，不限年龄和性别，以充分发挥社区居民的积极性和主动性。

2.培训指导。

邀请具有丰富锣鼓表演经验和专业水准的老师，进行锣鼓表演的专业指导和技术培训。

包括锣鼓演奏技巧、表演技巧、队形编排等内容，帮助队员提升表演水平。

3.排练演出。

根据社区活动安排和锣鼓队员的实际情况，制定排练计划，定期进行排练。

在重要节日和社区活动中，安排锣鼓队进行表演，展示锣鼓文化魅力，提升社区活动的品质和水平。

4.宣传推广。

通过社区报纸、社交媒体等渠道，宣传锣鼓队的组建过程和表演成果，增加社区居民对锣鼓队的了解和关注度，提升锣鼓队的知名度和美誉度。

5.文化交流。

积极参与社区文化活动和文艺交流，与其他文艺团体、社区组织开展文化交流和合作，扩大锣鼓队的影响力和社会影响力，促进社区文化建设和发展。

四、组织效果评估。

定期对锣鼓队的组织和表演情况进行评估，包括队员的表演水平、社区居民的参与度、社区文化氛围的改善等方面，及时发现问题并进行调整和改进，确保锣鼓队的组织和表演效果达到预期目标。

五、总结。

通过以上实施方案的有效落实，将能够建立一支规范、有序的锣鼓队，为社区活动提供高水平的文艺表演，丰富社区文化生活，促进社区文化建设和发展，为传承和发展锣鼓文化做出积极贡献。

校园锣鼓比赛活动方案策划一、前言校园锣鼓比赛以其独特的鼓声和韵律感受，深受青少年学生的喜爱。

为了激发学生的音乐兴趣，培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的音乐素养和审美能力，组织一场校园锣鼓比赛活动是非常必要的。

本方案将详细介绍校园锣鼓比赛活动的具体策划和方案。

二、活动目的1. 提高学生对音乐的兴趣。

通过参与锣鼓比赛活动，学生能够亲身体验到锣鼓艺术的魅力，进而激发其对音乐的兴趣，培养音乐的艺术欣赏能力。

2. 培养学生的合作意识和团队精神。

锣鼓演奏一般需要多人合作完成，参与锣鼓比赛的学生需要相互配合、协调一致，充分展现团队精神。

3. 弘扬传统文化。

锣鼓艺术是中国的传统文化之一，通过校园锣鼓比赛活动，学生能够接触、学习到锣鼓演奏的技法和演奏艺术，加深对中国传统文化的了解和认识。

三、活动时间本校园锣鼓比赛活动计划于XX年X月X日举行，预计活动时间为一天。

四、活动地点活动地点选择校园内的体育馆或大礼堂作为主要场地，以确保观众和比赛的顺利进行。

五、活动内容本次校园锣鼓比赛活动分为两个部分：预赛和决赛。

1. 预赛预赛阶段将在每个参赛学校内进行，每个学校根据实际情况自行组织备战。

预赛的内容可以有两种方式，一种是每个学校自己内部选拔出代表队进行比赛；另一种是每个学校选拔多支代表队组成分组，然后进行校际预赛。

2. 决赛决赛将于XX年X月X日在指定的活动场所举行，具体安排如下：(1) 开幕式：决赛当天上午9点举行开幕式，包括校园锣鼓比赛活动的宣布和参赛代表队的入场仪式。

同时可以安排一个短小精彩的开场表演，以增加现场的气氛。

(2) 分组比赛：根据预赛的成绩和参赛队伍的数量，将参赛队伍分为若干个小组进行比赛。

每个小组内进行轮流表演，由评委进行评分。

比赛形式可以根据具体情况灵活调整，可以是团体表演或个人表演，也可以是各种形式的锣鼓合奏或节奏鼓演奏。

(3) 评委评分和颁奖：每个小组的表演结束后，由评委对其进行评分，评分标准包括鼓技、节奏、编排和整体表现等方面。

鼓号队活动计划一、活动背景鼓号队是学校少先队基础建设的重要组成部分，是学校重要的礼仪队伍。

它不仅能培养少先队员的群体意识，还能增加集体荣誉感，展示少先队员的朝气蓬勃和积极向上的精神风貌。

为了进一步提高我校鼓号队的演奏水平，展现学校的精神风采，特制定本活动计划。

二、活动目标1、培养一批具有较高演奏水平和团队合作能力的鼓号队员。

2、能够熟练演奏既定的鼓号曲目，准确把握节奏和力度。

3、增强队员的纪律意识和责任感，提升团队协作能力。

4、通过参与各类活动的表演，展示学校的良好形象，激发学生的集体荣誉感。

三、人员选拔1、选拔对象：三至五年级学生。

2、选拔时间：具体时间3、选拔标准：对鼓号演奏有浓厚兴趣。

具备一定的节奏感和音乐感知能力。

身体健康，有良好的体力和耐力。

遵守纪律，有较强的团队合作精神。

四、训练安排1、训练时间：每周具体天数下午放学后，每次训练时间为时长。

寒暑假期间安排集中训练。

2、训练地点：学校操场或音乐教室。

3、训练内容：基本功训练：包括鼓、号、镲的基本演奏方法，节奏的掌握，气息的运用等。

曲目训练：选取适合学生年龄和水平的鼓号曲目，进行分段练习和整体合练。

队列训练：设计整齐、美观的表演队列，进行行进中的演奏训练。

4、训练方法：分声部训练：根据鼓、号、镲的不同特点，由专业教师分别进行指导训练。

集体合练：在各声部熟练掌握的基础上，进行集体合练，注重协调配合。

模拟演出：定期进行模拟演出，让队员熟悉舞台表演的流程和要求，提高心理素质。

五、管理制度1、建立考勤制度，对队员的训练出勤情况进行记录，对于无故缺勤的队员进行教育和处理。

2、制定训练纪律，要求队员在训练过程中保持专注，听从指挥，不得随意打闹。

3、设立奖励机制，对表现优秀的队员进行表彰和奖励，激发队员的积极性。

六、器材管理1、安排专人负责鼓号器材的管理和维护，定期进行检查和保养。

2、对器材的使用进行登记，如有损坏或丢失，及时追究责任。

3、训练结束后，要求队员将器材摆放整齐，保持训练场地的整洁。