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第五章生物圈中有哪些绿色植物第二节种子植物一、学习目标：1.能认识并会说出种子的主要结构。
会比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
2.会识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3.能认识种子的传播方式是与其环境相适应的。
4.通过观察和研究种子的结构，形成热爱种子，热爱植物体的真情实感。
二、学习重点和难点：1.学习重点：单双子叶种子的区别、裸子植物与被子植物的区别。
2.学习难点：认识到胚是新植物的幼体。
三、教学方法：实验总结法四、课时安排：1课时五、课前准备：教师：收集多种植物的种子和果实，并对种子加以浸泡；观察种子的结构所需的各种材料用具；种子结构的多媒体课件；常见的裸子植物、被子植物的图片及其种子的传播方式和途径的多媒体课件；学生：收集不同植物的种子和果实，如花生、苹果、桃、梨的果实，松的球果、种子等。
六、教学过程：一、导入新课藻类、苔藓和蕨类都是不结种子的植物，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食绝大多数是结种子的，这些植物被称为种子植物。
不同植物的种子其大小、形状各异。
那么，不同植物的种子其结构是否也迥异呢？任务一观察种子二、问题引导，自主探究（相互交流课前采集到的果实和种子）1.阅读课本P79实验“观察种子的结构”并分组进行实验，思考以下问题：(1)观察菜豆的种子①取一粒浸软的菜豆种子，会观察到它的什么结构？②剥去种子最外面的一层皮，分开合拢着的两片是什么？③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、和胚轴，看看它们有什么特点。
(2)观察玉米种子的结构①取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形呈什么形状？②按照图Ⅲ—10中的虚线，用刀片将这粒玉米种子从中央怎样剖开？③在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的是什么结构？以及未被染成蓝色的都有哪些结构？看看它们有什么特点？2.实验结束后，完成以下问题：(1)豆类植物的子叶有什么作用？(2)种子的哪一部分将来发育成一个植物体？(3)遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？三、展示交流，释疑解惑1.菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点？请你根据观察列表比较：3.胚是新植物的幼体胚芽发育成茎和叶；胚根发育成根；胚轴发育成连结茎和根的部位。
第二节种子植物
●教学目标：
1、知识与技能
（1）通过学习了解种子的基本结构。
（2）能简单描述大豆种子和玉米种子的相同点和不同点。
（3）识别当地常见的裸子植物和被子植物。
2、过程与方法
（1）通过科学观察、实验操作等方法，培养学生观察思考、分析归纳的能力。
（2）参与收集种子和果实的活动。
（3）通过小组活动培养学生合作意识。
3、情感、态度、价值观
（1）培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学习的快乐。
（2）通过观察和研究种子结构的小组活动，体验与人交流与合作，形成互相合作、尊重别人、知书懂理的人际情感。
●教学重点、难点：
重点：1、种子的结构以及各部分结构的作用。
2、解剖、观察种子结构的方法。
难点：1、种子结构的识别方法及结构特点。
2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。
●课前准备：
1、教师：（1）浸软的大豆种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、滴管、稀释的碘液、镊子、培养皿、解剖盘、解剖针。
（2）玉米种子结构剪贴图（自制）。
（3）制作ppt课件。
2、学生：不同植物的种子和果实，如花生、苹果、桃、梨的果实，松的球果、种子等。
●教学过程：。
《种子植物（第二课时）》教案课后·知能演练基础巩固知识点一种子的结构1.在“观察种子的结构”实验中发现,玉米种子和菜豆种子都具有的结构是()A.种皮和胚B.种皮和胚乳C.胚和胚乳D.两片子叶2.下列属于菜豆种子胚的结构的是()①胚轴②胚芽③胚根④子叶⑤胚乳A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤3.“花生玉米排骨汤”是人们喜爱的一道美食。
花生种子和玉米种子中储存营养物质的结构分别是()A.子叶、子叶B.子叶、胚乳C.胚芽、胚乳D.子叶、胚芽4.(2023·湖南岳阳中考)在植物类群中,种子植物更适应陆地环境,原因不包括()A.种子生命力比孢子强B.种子植物都生活在陆地上C.种子的寿命比孢子长D.种子中含有丰富的营养物质知识点二裸子植物和被子植物5.科研工作者在神农架国家公园发现了植物新种——神农架栝楼。
根据下图判断,其属于()神农架栝楼的果实和种子A.藻类B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物6.被子植物具有下列哪些特点,使它们成为陆地上分布最为广泛的植物家族?()①具有发达的输导组织②果皮对种子起保护作用③不少果实的形态结构有利于种子传播A.①②B.②③C.①③D.①②③7.我国是裸子植物最丰富的国家。
下列植物中属于裸子植物的是()A.核桃B.杨树C.玉米D.银杏能力提升8.下列植物中,属于被子植物的是()①椰子树②杨树③侧柏④水杉⑤水稻⑥玉米A.①②⑤⑥B.③④⑤⑥C.①②③④D.②③④⑤⑥9.种子植物是植物界最高等的类群。
下列叙述错误的是()A.种子植物包含裸子植物和被子植物两个类群B.种子植物的受精过程摆脱了对水环境的依赖C.种子植物的种子外面都有果皮包被D.被子植物适应环境的能力最强10.下图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图。
请据图回答问题。
(1)请写出图中序号所指结构的名称:①,⑨。
(2)菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是都有种皮和。
(3)玉米种子中含有丰富营养物质的结构是[]。
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种子植物》教案2-(新版)新人教版
1、能认识并会说出种子的主要结构。会比较菜豆种子和玉米
种子的相同点和不同点。
2、会识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3、能认识种子的传播方式是与其环境相适应的。能力目标:
能运用观察的方法认识种子的结构，学会观察的一般方法，培养
观察能力及思维能力 。
情感态度价值观目标：通过观察和研究种子的结构，形成热
爱种子，热爱植物体的真情实感。、教学重点 单双子叶种子的区
别、裸子植物与被子植物的区别教学难点认识到胚是新植物的幼
体教学过程
一、创设情境，导入新课藻类、苔藓和蕨类都是不结种子的
植物，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食绝大多数是结种
子的，这些植物被称为种子植物。不同植物的种子其大小、形状
各异，如海椰子的种子，大到
1、5kg左右，而斑叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有
50g。那么，不同植物的种子其结构是否也迥异呢？任务一 观察
种子
二、问题引导，自主探究 （相互交流课前采集到的果实和种
子）
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1、阅读课本P83 实验“观察种子的结构”并分组进行实验，
思考以下问题(1)观察菜豆的种子①取一粒浸软的菜豆种子，会观
察到它的什么结构？②剥去种子最外面的一层皮,分开合拢着的两
片是什么？③用放大镜仔细观察子叶、胚根 、胚芽、和胚轴，看
看它们有什么特点。(2)观察玉米种子的结构①取一粒浸软的玉米
种子，观察它的外形呈什么形状？②按照图III88思考以下问题
1、哪些植物的种子是裸露的？哪些植物的种子外面有果皮包
被着？果皮对种子有什么意义？
2、什么是裸子植物？什么是被子植物？它们的本质区别是什
么？
3、举例说明被子植物的果实有哪些适于传播的特点？
三、合作交流，释疑解惑
1、裸子植物种子无果皮包被
2、被子植物种子不裸露，有果皮包被
四、视野拓展，感悟提升银杏的种子外层有肉质包被，为什
么还是裸子植物？
五、巩固训练，检测反馈
1、我们吃的小麦面粉主要来自种子的（ ）A 胚 B 胚乳 C
子叶 D 胚芽
2、松树与桃树相比，最主要的不同是（ ）A松树的果实内有
种子 B松树的种子外面有果皮C松树的球果包被这果皮 D松树种
子裸露，没有果皮
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3、种子的主要部分，实际上就是幼小的生命体的是（ ）A
种皮 B 胚 C 胚芽 D 胚乳
4、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一株参天大树也是由一粒
种子发育而来的，这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的
（ ） A 营养物质 B 无机盐 C 水分 D 胚
5、在种子的发育过程中，保护种子免受外界不良环境侵害的
是（ ）A 花被 B 果皮 C 种皮 D子叶
6、以下属于被子植物的一组的是（ ） A菊花 牡丹 水稻 B
玉米 松树 白杨 C云杉 苏铁 油松 D银杏 玫瑰 小麦
7、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住
着白胖子。”麻屋子指花生的________，红帐子指的是
________，白胖子是指
8、在下表中比较单、双子叶植物的不同点。
9、识图作答：（7） 图A 图B 图C（1）在A中滴加碘液变
蓝的是[ ] ，玉米种子中最重要的结构是________，它是由
[ ]________、[ ]________、[ ]________和[ ]________构成
的。（2）在B中主要部分是[ ] ，[2 ]是 _______，属于
________组织。（3）C中的[1]由B中 发育而来，[3]由 发育而
来。
10、在下表中比较单、双子叶植物的不同点。
【梳理总结，反思升华】
1、知识网络 菜豆种子
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玉米种子 的结构
的结构
2、谈谈这节课的学习收获及感悟:这节课我掌握了---------
------------------------------。我学会了-----------------
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