2018年七年级生物上册 3.1.2《种子植物》4 (新版)新人教版
- 格式:ppt
- 大小:747.00 KB
- 文档页数:28
人教版七年级上册3.1 .2《种子植物》教课设计集体备课课题:种子植物七年级生物备课组主备人课型新授查收结果:分管领导课时2合格/须完美教课目的:知识目标:1.认识并说出种子的主要构造,描绘菜豆种子和玉米种子的同样点和不一样点。
2.运用察看的方法辨别种子构造。
能力目标:1.学会察看的一般方法。
2.掌握裸子植物和被子植物的简单方法,并应用于对植物的辨别之中。
感情目标:1.经过察看和研究种子的构造,形成热爱植物、热爱大自然的真情实感。
2.经过参加采集果实和种子的活动,体验与人沟通与合作,形成互相合作,尊敬他人的感情。
要点、难点教课要点种子的构造。
教课难点辨别当地常有的裸子植物和被子植物。
教学过程教师活动学生活动改正建议导入新课:大部分植物经过什么来生殖?(种子。
这样的植物通称为种子植物。
)板书课题。
不一样的植物的种子形状和大小各不同样,但构造是相像的。
一、种子的构造实验:察看种子的构造思虑:菜豆种子和玉米种子的构造有哪些同样之处和不一样之学生议论沟通分组实验察看并思虑处?同样点不一样点子叶两片,无胚乳,营养菜豆物质储藏在子叶里。
有种皮子叶一片,有胚乳,营养玉米和胚物质储藏在胚乳中。
二、裸子植物和被子植物察看与思虑:1.将课下采集的果实(如苹果、桃、梨)切开,察看种子的着生地点。
2.察看松的种子在球果中的地点。
议论:1.哪些植物的种子是裸露的?哪些植物的种子外面有果皮包着?这对种子流传有什么利处?三、稳固练习做同步学习“即时稳固”部分鼓舞学生提出疑问,全班沟通、怀疑。
四、总结指名谈谈本节课自己有那些收获教室小结评论。
指导学生建立知识网络。
小结(教课反省)把表格填写完整。
小组沟通,总结。
小组代表报告结论。
察看,思虑。
小组议论, 得出结论达成练习小组沟通答案针对出现的问题,小组议论,得出正确结论。
回首本节课内容,建立知识网络。
板书设计:种子植物一、种子的构造1 、菜豆种子构造2 、玉米种子构造二、被子植物和裸子植物种子外面能否有果皮包被着。
3.1.2 种子植物基础达标卷1.下列植物与它所属类群的匹配错误的是( )A.海带——藻类植物B.墙藓——苔藓植物C.苏铁——蕨类植物D.大豆——种子植物2.“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。
”这则谜语描述的依次是花生的( )A.果皮、种皮、胚B.果皮、种皮、胚芽C.果皮、种皮、种子D.种皮、果皮、胚乳3.卷柏和桃树的共同特征是( )A.都用种子繁殖后代B.都生活在潮湿的环境中C.有根、茎、叶的分化D.都生活在干旱的陆地上4.可以用碘液检测的小麦种子中的营养成分及发生的颜色反应分别是( )A.淀粉蓝色B.脂肪蓝色C.蛋白质红褐色D.淀粉红褐色5.花生油是烹调时常用的食用油,它主要来自花生种子的( )A.胚根B.子叶C.胚乳D.胚芽6.下列结构中,既能储存营养物质又是胚的一部分的是( )A.胚根B.胚轴C.胚芽D.子叶7.裸子植物的主要特征是( )A.植株矮小,没有根、茎、叶的分化B.有茎和叶的分化,没有真正的根C.种子裸露,没有果皮包被D.种子外面有果皮包被8.同学们在秋游时发现山上有一种植物,这种植物植株高大,结有种子,但种子裸露,没有果皮包被,这种植物属于( )A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物9.下图为菜豆种子和玉米种子的结构图,请根据图分析回答下列问题。
(1)菜豆种子和玉米种子在结构上的相同点是都有和,而且都是由[ ] 、[ ] 、[ ] 和[ ] 组成的;不同点是菜豆种子的子叶有片,而玉米种子的子叶有片,而且玉米种子有,菜豆种子没有。
(2)菜豆种子和玉米种子储存营养物质的结构分别是[ ] 和[ ] 。
能力提升卷1.有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、地钱和蕨归为另一类。
他分类的依据是( )A.有根或无根B.有种子或无种子C.水生或陆生D.有果实或无果实2.玉米种子和菜豆种子的共同点是( )A.都有两片子叶B.都有胚乳C.都有种皮和胚D.营养物质都储存在子叶中3.餐桌上常见的黄豆和玉米,其营养物质分别主要来自( )A.种皮、胚芽B.胚芽、子叶C.子叶、胚乳D.种皮、胚乳4.下列植物,属于被子植物的是( )①刺槐②杨树③侧柏④云杉⑤水稻⑥玉米A.①②⑤⑥B.③④⑤⑥C.①②③④D.②③④⑤⑥5.某探究学习小组的同学从《植物志》中检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科,其归类属于被子植物的主要依据是( )A.种子外面有果皮包被B.有根、茎、叶的分化C.营养方式为自养D.能进行光合作用6.如图①~③表示菜豆种子的部分结构,下列有关叙述错误的是( )A.①为子叶B.②是胚轴C.③含有丰富的营养物质D.菜豆属于双子叶植物7.选项植物类群特征实例A 苔藓植物有类似茎、叶的分化,无导管,有假根葫芦藓、墙藓B 蕨类植物有根、茎、叶的分化,能产生种子贯众、卷柏C 裸子植物种子繁殖,种子外无果皮包被银杏、椰子D 被子植物种子繁殖,种子外有果皮包被油菜、红豆杉8.①海带②满江红③银杏④荷花⑤雪松⑥桃树(1)请将这六种植物分为两类(每类至少包括两种植物),一类是(填标号),另一类是(填标号)。
《种子植物》教案
一、教学目标:
知识目标:1、说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子结构的相同点和不同点。
2、识别当地常见的裸子植物和被子植物。
3、能够说出裸子植物与被子植物的主要区别。
能力目标:培养通过实验、观察、思考得出正确的科学结论的能力。
情感态度价值观目标:通过认识本地常见的裸子植物和被子植物,认同绿色植物与人类生活的密切关系。
二、教学重点、难点:
1.认识种子的主要结构,区分菜豆种子与玉米种子结构的相同点和不同点。
2.能够识别常见的裸子植物和被子植物,认知裸子植物与被子植物的主要区别。
2
五、板书设计:
一、种子植物:绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子植物。
二、种子的结构:
种皮
菜豆种子胚芽:发育成茎和叶
胚轴:连接茎和根的部位
胚胚根:发育成根
子叶(2片):为种子萌发时提供营养物质
果皮和种皮
胚乳:为种子萌发时提供营养物质
玉米种子胚芽
胚轴
胚胚根
子叶(1片)
三、种子植物
裸子植物:种子是裸露没有果皮包被的植物。
被子植物:种子有果皮包被的植物称为被子植物。
主要区别:种子有无果皮的包被。