2014生物冲刺训练打印稿13(教师版)

专题13 人体的呼吸一、单选题1 .胸围差能反映一个人胸腔容积的变化，通过测量胸围差能初步了解一个人肺的功能。

测量胸围差时，受测者要尽力吸气，此时（）A.膈顶上升，肺扩张B.膈顶上升，肺收缩C.膈顶下降，肺扩张D.膈顶下降，肺收缩【答案】 C2 .图中①④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列叙述正确的是（）A.长期缺铁会影响③过程中气体的运输B.①过程的发生是通过扩散作用实现的C.②过程的进行依赖于胸廓容积的变化D.④过程能使血液由静脉血变为动脉血【答案】 A【解析】 A．铁是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白在含氧量高的地方能与氧结合，在含氧量低的地方，能与氧分离，有运输氧的功能，缺铁会影响③气体在血液中的运输，A正确。

B．①是肺的通气，是通过呼吸运动实现的，B错误。

C．②是肺泡内的气体交换，此过程的进行依赖于气体的扩散作用，C错误。

D．④是组织里的气体交换，此过程能使血液由动脉血变为静脉血，D错误。

故选A。

3 .下图是人体呼吸全过程示意图，其中①、②、③、④表示相应的生理过程。

下列相关叙述正．确．的是（）A.③过程中的氧气直接在血浆中运输，不需要借助红细胞B.②、④过程中的气体交换是通过扩散作用来实现的C.呼吸道包括鼻、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道D.人在平静状态下呼气时，肋间外肌和膈肌收缩【答案】 B【解析】 A、红细胞中含有血红蛋白，具有运输氧气的作用，所以③过程中的氧气在血浆中运输需要借助红细胞，故A错误。

B、②肺泡里的气体交换是指肺泡与血液之间的气体交换，④组织细胞里的气体交换是血液与组织细胞之间的气体交换，都是通过气体扩散来实现的，故B正确。

C、呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，故C错误。

D、当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动，故D错误。

【创新设计】2014届高中生物章末检测四活页规范训练新人教版选修2A卷(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)1．下列有关“富营养化”叙述中，错误的是 ( )。

A．富营养化是指因水体中N、P等植物必须的矿质元素含量过多而使水质恶化的现象B．发生富营养化的湖泊、海湾等流动缓慢的水体，因浮游生物种类的不同而呈现出蓝、红、褐等颜色C．富营养化发生在池塘和湖泊中叫“赤潮”D．富营养化不仅影响水产养殖业，而且会使水中含有亚硝酸盐等致癌物质，严重影响人畜的安全饮水解析富营养化是由于水体中N和P等植物必需的矿质元素过多，藻类等植物大量繁殖而使水质恶化的现象。

富营养化的危害：一是藻类死亡后，遗体被细菌分解时消耗水体中的大量氧气，使水中溶解氧含量下降，影响水生生物的生命活动；二是这些生物遗体被厌氧型微生物分解时，产生出硫化氢。

“赤潮”是指海水中发生富营养化的现象。

答案 C2．下列关于生态学问题的叙述中，不正确的是 ( )。

A．大力植树造林是缓解温室效应的最佳途径B．被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧越多，N、P等无机盐也越多C．保护生物多样性是维持生态系统稳定性的措施之一，体细胞克隆等为之提供了技术支持D．引入外来的物种时，往往会对当地生态系统造成破坏解析被有机物轻度污染的流动水体中，好氧型生物多，故距排污口越近的水体中溶解氧越少。

答案 B3．生态环境中某些重金属对生物体产生危害是通过 ( )。

A．氧化作用B．还原作用C．富营养化D．富集作用解析解答本题的关键是正确理解和掌握富营养化和富集作用的概念。

生态环境中某些重金属是通过富集作用在生物体内积累、浓缩，从而对生物造成危害的。

答案 D4．在火力发电厂附近大气中的SO2含量较高，为减轻环境污染，最适宜的树种是( )。

A．柠檬和圆柏B．杨树和柳树C．银杏和柳杉D．山毛榉和梧桐解析银杏和柳杉能够吸收一定浓度的SO2。

云测库，互联网测评考试与人才管理平台2014年教师资格考试《中学综合素质》考前冲刺卷(1)（教师版）试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：KwS1bvQ一、单项选择题1、中国古代神话传说中创造天地的是（ ）。

A、黄帝B、女娲C、盘古D、伏羲【答案】C【解析】中国古代神话传说中是盘古开天辟地。

故选C。

2、现代生物技术是以（ ）的建立为标志的。

A、DNA重组技术B、细胞工程C、酶工程D、发酵工程【答案】A【解析】现代生物技术是在传统生物技术基础上发展起来的，以DNA重组技术的建立为标志，以现代生物学研究成果为基础，以基因或基因组为核心，并辐射到各生物科技领域。

故选A。

3、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律的规定．（ ）要承担相应的法律责任。

A、校长B、学校负责人C、有关直接负责人D、学校负责人和有关直接负责人【答案】D【解析】学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律的规定，学校负责人和有关直接负责人要承担相应的法律责任。

故选D。

4、人体必需的六类营养素中有三大热能营养素，在体内经过氧化可以产生能量，下列不属于热能营养素的是（ ）。

A、碳水化合物B、维生素C、脂肪D、蛋白质【答案】B【解析】食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白质是供给机体热能的主要营养素，所以又称生热营养素或三大营养素。

故选B。

5、下列各操作中，不可删除幻灯片的是（ ）。

A、在幻灯片浏览视图中选定幻灯片,再按Del键B、在幻灯片视图中选择幻灯片，再按【剪切】按钮C、在幻灯片视图中选择幻灯片，再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令D、在幻灯片大纲视图中选中幻灯片，再按【剪切】按钮【答案】B【解析】使用选项A、C、D三种方式都可以删除指定的幻灯片，而在幻灯片视图下，无法对编辑的幻灯片进行剪切操作，只可以用【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令。

故选B。

命题热点5实验探究类[命题特点]从命题内容上看，实验设计类试题趋向多元化，但仍以设计对照实验为主，其次也会出现观察类、模拟类、调查类实验设计。

其中自变量如何操纵、因变量如何检测、无关变量如何控制，仍是实验设计考查的核心。

从命题思路上看，近几年的实验题常结合考纲中重要的知识点，从多个角度命制。

在考查基础知识的过程中考查实验设计、实验结果分析等能力，多以填空题的形式出现。

试题难度有所降低，但实验题仍然是年年必考的内容。

[热点专练]1．红细胞在低渗溶液中，水分大量进入细胞导致细胞胀破，不透明的红细胞稀释液变成红色透明，这种现象称为溶血。

红细胞在等渗溶液中，是否也会发生溶血呢？请根据实验材料，完善实验思路并分析实验结果。

实验材料：人红细胞稀释液(红细胞形态正常)；与人红细胞稀释液等渗的NaCl、NH4Cl、NH4Ac(醋酸铵)、NaNO3溶液；蒸馏水；试管等。

(1)实验思路：①取试管若干分5组，每组设置若干个____________。

②在蒸馏水和4种等渗溶液中分别加入等量的人红细胞稀释液，观察计时从加入人红细胞稀释液开始到__________为止，或10分钟后停止实验。

③________________________________________________________________________。

(2)实验结果：(3)①实验表明，人红细胞对NH＋4的通透性__________对Na＋的通透性。

②在含NH＋4的等渗溶液中，发生溶血的原因是____________________。

答案(1)①重复样品②试管液体透明③统计并分析所得数据(3)①大于②NH＋4进入红细胞，引起细胞内渗透压增大，大量水分进入红细胞导致红细胞胀破2．香蕉果实在成熟过程中，果实中的贮藏物质不断发生转化，使香蕉逐渐变甜。

为了验证香蕉果实在成熟过程中贮藏物质的转化情况，课外兴趣小组的同学设计了以下实验方案：(一)实验原理：香蕉果实在成熟过程中会产生__________，它能促进果实的成熟，导致果肉细胞内的______________，从而使香蕉逐渐变甜。

高考专题演练(十三)　实验与探究时间：45分钟　分值：100分一、选择题(每题4分，共52分)1．(2013·重庆理综)下列与实验相关的叙述，错误的是( )A．马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B．光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象C．检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式D．在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度解析　本题主要考查教材实验的相关知识。

马铃薯块茎细胞中含有蛋白质，所以其提取液中可检测出蛋白质；光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象；酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸时均产生CO2，不能根据是否产生CO2判断其呼吸方式；无水Na2CO3可吸收水使体积分数为95%的乙醇变为无水乙醇，从而提高色素的溶解度。

故C项错误。

答案　C2．(2013·福建理综)下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是( )选项实验内容减少实验误差采取的措施A 对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值B 探索2,4­D促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围C调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体，随机取样并统计D 比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片、多个视野的细胞并统计解析　本题主要考查教材实验的相关知识。

预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，而不是为了减少实验误差，故B项错误。

答案　B3．(2013·安徽淮南一模)下列以新鲜洋葱为实验材料的生物学实验中，叙述正确的是( )A．以鳞片叶内表皮为材料，盐酸处理后经健那绿染色可观察DNA的分布B．以鳞片叶为材料，捣烂取其汁液加入斐林试剂经水浴加热可检测蔗糖的存在C．以鳞片叶外表皮为材料，用0.3 g/mL蔗糖溶液处理可观察细胞的质壁分离和复原D．以根尖为材料，经低温等处理显微镜下观察到分生区少数细胞染色体数目加倍解析　健那绿是活体染色剂，使线粒体呈蓝绿色，A项错误；斐林试剂用于还原糖的鉴定，蔗糖为非还原糖，B项错误；0.3 g/mL蔗糖溶液处理鳞片叶外表皮可观察细胞的质壁分离，用清水处理后才能观察复原现象，C项错误；低温影响根尖分生区细胞有丝分裂前期纺锤体的形成，导致染色体数目加倍，显微镜下可观察，D项正确。

2014高考生物解密冲刺金卷51.下图为甲状腺激素分泌的分级调节示意图，其中A、B和C表示三种不同的激素。

回答下列问题：(1)A、B和C三种激素的名称依次是____。

(2)当机体受到某种刺激时，血液中C的含量增加，则机体的产热量会____，成年个体神经系统的兴奋性会____。

(3)怀孕母亲缺碘时，C分泌量下降，通过反馈调节，使A和B的分泌量____，结果甲状腺增生，胎儿的发育会受到影响，尤其____的发育受到的影响最大。

反馈调节是指____。

甲状腺激素通过促进细胞代谢来增加产热。

但当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，这样，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。

以上就是甲状腺激素分泌过程中的反馈调节。

2.为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60 天后进行检测。

检测 a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练 4 天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；检测 b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性。

AChE 活性检测原理：AChE 可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。

请回答：（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是，通过该指标可知组大鼠学习记忆能力最弱。

（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜变化。

ACh发挥效应后在酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内的生成量，进而计算该酶的活性。

（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越。

（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是，以此强化神经元之间的联系。

3.瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多。

下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为。

2014年五一高中生物联赛冲刺班后端习题1注意事项：1．所有试题使用2B铅笔在机读卡上作答；2．试题按学科分类，单选1分，多选2分。

多选题答案完全正确才得分；3．答题时间120分钟；一、细胞生物学、生物化学、微生物学1.低密度脂蛋白（LDL）的摄取是受体介导的胞吞作用，下面哪一项是这种胞吞作用特有的[单选1分]A.膜之间靠近B.它们的脂双分子层结构局部的破坏C.膜融合在特定的信号分子下触发，受膜融合蛋白的调节D.以上都对2.下列关于DNA和RNA的比较，说法正确的是[单选1分]A.RNA中不存在双螺旋结构B.DNA在碱溶液中更稳定C.水溶液中DNA的粘度更高D.RNA的稳定性更高，故推测在生命起源首先出现（RNA世界假说）3.具有四级结构的蛋白质特征是[单选1分]A.分子中必定含有辅基B.含有两条或两条以上的多肽链C.每条多肽链都具有独立的生物学活性D.依赖肽键维系蛋白质分子的稳定E.以上都不对4.下述（）最准确的描述了肉毒碱的功能[单选1分]A.转运中链脂肪酸进入肠上皮细胞B.转运中链脂肪酸越过线粒体内膜C.参与转移酶催化的酰基反应D.是脂肪酸合成代谢中需要的一种辅酶5.下列毒素是细胞氧化磷酸化解偶联剂的是[单选1分]A.鱼藤酮B.COC.2,4-二硝基苯酚D.寡霉素E.缬氨霉素6.阿司匹林具有解热止痛的作用，这主要是由于它抑制了[单选1分]A.肾上腺素的合成B.甲状腺素的合成C.前列腺素的合成D.肾上腺皮质激素的合成7.下列哪种酶在糖酵解和糖异生两条途径中都能起作用[单选1分]A.丙酮酸激酶B.丙酮酸羧化酶C.3-磷酸甘油醛脱氢酶D.1，6-二磷酸果糖激酶E.己糖激酶8.哺乳动物不能从脂肪酸合成葡萄糖是因为缺乏（）转化的能力[单选1分]A.乙酰辅酶A到乙酰乙酸B.乙酰辅酶A到丙酮酸C.草酰乙酸到丙酮酸D.乙酰辅酶A到丙二酰辅酶AE.甲基丙二酰辅酶A到琥珀酸辅酶A9.与核酸中嘌呤环和嘧啶环上原子来源都有关的氨基酸是[单选1分]A.AlaB.AspC.LeuD.GluE.Met10.关于DNA复制中连接酶的叙述错误的是[单选1分]A.催化相邻的DNA片段以5’3’-磷酸二酯键相连B.连接反应需要ATP或NAD+参与C.参与滞后链的生成D.只能封闭切口不能封闭缺口11.在蛋白质合成中，需要GTP参与的是[单选1分]A.活化的氨基酸进入核糖体的A位B.氨基酸的活化C.肽链的共价修饰D.已合成肽链的释放12.由氨酰-tRNA合成酶催化的反应标准自由能变化近似地等于零，但是还能生成氨酰-tRNA 的形成的原因是[单选1分]A.由于磷酸二酯酶的作用B.焦磷酸化酶催化焦磷酸水解释放的能量可用于氨酰tRNA的形成C.由于ATP酶的作用D.由于磷酸酶的作用13.1957年，Meselson和Stahl利用15N标记大肠杆菌DNA，主要应用下列哪种方法证明了DNA的半保留复制[单选1分]A.差速离心法B.速度沉降离心法C.等密度沉降离心法D.质谱法E.电镜技术14.下列属于微管永久结构的是[单选1分]A.伪足B.纤毛C.绒毛D.收缩环E.核纤层15.促使粗肌丝向细肌丝滑动的能量来源--ATP酶位于[单选1分]A.肌动蛋白B.肌球蛋白C.肌钙蛋白D.原肌球蛋白E.肌凝蛋白16.在自然条件下，，有遗传效应的染色体交换发生在[单选1分]A.姊妹染色体之间B.同源染色体之间C.同源染色体非姊妹染色单体之间D.非同源染色体的姊妹染色单体之间17.有关核糖体的组成与结构特点，下列说法错误的是[单选1分]A.核糖体是一种颗粒状的结构，没有被膜包绕B.核糖体的主要成分是蛋白质与RNA，其中蛋白质约占40%C.核糖体蛋白位于内部，核糖体RNA缠绕分布在核糖体表面D.同一细胞内附着核糖体与游离核糖体的结构与化学组成是完全相同的18.在被动运输中，自由扩散和协助扩散的主要区别是[单选1分]A.对能量的需求B.运输物质的大小C.运输能力是否饱和D.物质的浓度19.下列哪一种蛋白或酶最不可能是癌基因[单选1分]A.GTP酶B.蛋白质磷酸激酶C.蛋白质磷酸酶D.转录因子20.细菌的细胞膜是一个重要的代谢中心，因此，细菌细胞[单选1分]A.可以没有细胞壁但不能没有细胞膜B.既不能无壁也不能无膜C.可以无膜但不能无壁D.可以无膜也可以无壁E.以上答案都不对21.人类对微生物的利用主要着眼于利用其[单选1分]A.合成菌体蛋白的能力B.高效能量转化能力C.多种生化转化能力D.复杂有机物的降解能力22.下列氨基酸中不利于α螺旋结构稳定的是[多选2分]A.ProB.GlyC.连续的IleD.连续的Arg23.下列物质在代谢反应中能异生产生糖类的是[多选2分]A.乙酰coAB.奇数链脂肪酸C.草酰乙酸D.LysE.Phe24.下列辅酶结构中含有腺苷酸的是[多选2分]A.辅酶AB.FADC.FMND.NADE.5'-腺苷脱氧钴胺素25.关于构成生物膜的磷脂，下列哪项说法错误[多选2分]A.磷脂占膜质的50%以上，分为甘油磷脂和鞘磷脂B.磷脂成分中以含量较高的是卵磷脂，又成为双磷脂酰甘油C.脂肪酸碳链碳原子为偶数，多数碳链由16、18或20个碳原子组成D.具有一个极性头部和一个非极性尾部E.饱和脂肪酸及不饱和脂肪酸皆有26.下面实验方法中能告诉我们基因表达与否的是[多选2分]A.Southern杂交B.Northern杂交C.Western杂交D.免疫荧光E.ELISA27.关于细胞凋亡与坏死的区别，下列说法正确的是[多选2分]A.细胞凋亡和细胞坏死都是细胞程序性主动性死亡B.凋亡细胞核坏死细胞DNA电泳都呈“梯状”C.细胞凋亡时不伴有局部的炎症反应，而细胞坏死时伴有局部的炎症反应D.细胞凋亡时，质膜及细胞器相对完整；细胞坏死时，质膜破裂细胞结构溶解28.下列关于病毒说法正确的是[多选2分]A.一种植物能被多种病毒感染，一种病毒也能感染多种植物B.所有病毒的基因组核酸都是感染性核酸C.尽管病毒没有细胞结构，但是它们和细菌一样对抗生素敏感D.病毒包膜系病毒以出芽方式成熟时字细胞膜衍生而来，故其结构和脂质种类与含量皆与细胞膜相同E.所有噬菌体都没有包膜29.下列细菌染色法中，不属于活菌染色法的是[多选2分]A.姬姆萨染色法B.革兰氏染色法C.荚膜染色法D.TTC染色法E.美蓝染色法二、植物的解剖、生理、组织和器官30.若向日葵的某种细胞间隙的水势为甲，细胞液水势为乙，细胞质基质水势为丙。