点的投影教案

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3、点的空间坐标
课外作业
1、练习册 P5(点的投影练习) 2、思考:点的投影怎么运用于直线的投影及面的投影呢?
5、空间点的坐标 空间点的位置可由该点的坐标(X,Y,Z)确定,A 点三投影的坐标分 别为:
水平面(H) 投影 a(X,Y) 正面(V)投影 a?(X,Z) 侧面(W)投影 a?(Y,Z)
例 2 已知空间点 A 的坐标为 X=20,Y=15,Z=20,也可写成 A(20, 15,20)求 A 点的三个投影。 解题步骤: 1、在 OX 轴上从 O 点向左两取 20,定出 ax,过 ax 作 OX 轴的垂线。 2、在 OZ 轴上从 O 点向上量取 20,定出 az,过 az 作 OZ 轴的垂
教学步骤与内容
教学组 织形式
教学方法
达成目标
教学活动 流程
一、复习回顾: 1. 三视图都形成了哪些
面? 主视图、俯视图、左视图 2. 三视图中有怎样的投影
关系?
长对正、高平齐、宽相
等(请个别同学来解说一
下其含义)
班级授 课
理论讲解 师生互动
学生通过讨 论、交流、总 结,对已学知 识加深理解, 进行拓展,引 出新知识。
线,与 OX 轴垂线的交点即为 a’。 3、在 a’ax 轴的延长线上,从 ax 向下量取 15 得 a,在 a’az 的
延长线上,从 az 向右量取 15 得 a?。a’,a,a?即为 A 点的三 投影,如上图所示。
课堂练习 书 P5 点的投影:图 1-13、图 1-14、图 1-15
1、空间点在三个投影面上的投影. 课堂小结 2、点的投影规律.
点的投影教案
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8课班级 课题
授课方法
16 机电 4 点的投影 讲授与练习相结合

授课日期 授课学时 教学手段
11.27 1 课时 多媒体(PPT)
教学目标
1.通过学习,理解三视图的形成过程,熟练掌握三视图中点的投影 规律。 2.明确三视图中不同点的投影关系。 3.引导学生培养做事要从基础开始的踏踏实实的良好习惯。
例题讲解: 例 1 已知点 A 的两面投影,求点 A 的第三面投影 a”。
解题步骤: (1)过原点 O 作 45°辅助 线; (2)过 a 作平行 OX 轴的直线 与 45°辅助线相交一点; (3)过交点作⊥OYW 的直 线; (4)该直线与过 a’且平行 OX 轴的直线相交于一点即 为 a”。
另一种解法: 用圆规直接量取 a?az=aax。
二、新知识点的讲解 1、三面投影体系的建立 投影面:正投影面(V)、水平投影面(H)、侧投影面(W)组 成。 投影轴:OX 轴 V 面与 H 面的交线 OY 轴 H 面与 W 面的交线 OZ 轴 V 面与 W 面的交线 2、空间点 A 在三个投影面上的投影
规定把空间点用大写字母 A、B、C…等标记,在 H 面上的投影 用小写字母表示如 a、b、c…,在 V 面上的用 a’、b’、c’…表 示,在 W 面上的用:a”、b”、c”…表示。
教学重点 与难点
教学重点:掌握点的投影规律。 教学难点:三视图中不同点的投影之间的关系。 关键点:理解点是最基本的几何元素。
教学设计 说明
根据本节课的特点和学生的认知水平,我主要采用讲授法来使学生 获取新知识并且在课堂上让学生通过练习来深化对知识的理解。在 总结的时候尝试让学生先讨论再请学生代表进行总结,更好地提高 课堂效率。
空间点 A 在三面投影上的投影分别为:a—点 A 的水平面投影 a’—点 A 的正面投影 a”—点 A 的侧面投影 3、投影面的展开 将 H 面向下旋转 90°,W 面向右旋转 90°与 V 面展开成同一个平 面。 4、点的投影规律 1、点 A 的 V 面投影和 H 面投影的连线垂直于 OX 轴,即:a?a⊥OX 轴。 2、点 A 的 V 面投影和 W 面投影的连线垂直于 OZ 轴,即:a?a?⊥OZ 轴。 3、点 A 的 H 面投影到 OX 轴的距离等于其 W 面投影到 OZ 轴的距 离,即:aax=a?az。