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广东省深圳市光明区2020-2021学年高二下学期期末试语文试题及答案（逐题解析）统编版高二选择性必修下绝密★启用前光明区2020-2022学年第二学期期末调研测试卷高二语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在相应的位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：美育的主要途径是艺术教育。
尽管审美活动不限于艺术范围，但是，艺术却是审美最集中、最典型的形态，而且人们平时的审美活动也多数是在艺术范围之内。
我国的“艺术教育”概念至少包含两个意思：一个是专业艺术教育，一个是通识艺术教育（也可以称作“普通艺术教育”）。
前者是以培养艺术专门人才为目标的，按艺术门类分为音乐教育、舞蹈教育、美术教育、设计教育、戏剧教育、影视教育等专业，分门别类培养从事艺术创作、制作、表演等的人才。
这类艺术教育，也需要培养学生的审美和人文素养，也有促进学生全面发展的根本任务，但同时，大量的艺术专门知识和技能的教学是为培养专门人才服务的。
后者则是面向全体学生的通识教育，以美育为主要目标导向，以提升学生的审美和人文素养为主要目标。
作为美育主要途径的艺术教育指的就是这类艺术教育。
这类艺术教育也需要有一些艺术知识和技能的教学，但那是为培养学生的艺术兴趣和艺术理解力服务的。
因此，这两种艺术教育虽然有重合之处，但是目标不同，其特点、规律、内容和方法也相应不同。
作为美育的艺术教育，就必须遵循美育的特点和规律，紧扣美育的目标，然而目前的实际情况恰恰是经混淆这两种艺术教育，而且专业艺术教育的许多做法被“移植”到作为美育的艺术教育课程中。
简单地用专业艺术教育的那一套来实施普通艺术教育，效果不会很理想。
2021～2022学年度第一学期期末考试高二语文参考答案1．C第一空，迸发：由内而外地突然发出。
爆发：①火山内部的岩浆突然冲破地壳，向四外进出。
②突然发作；（事变）突然发生。
原文说的是精神火花，所以用“迸发”。
第二空，淋漓尽致：形容文章、谈话等详尽透彻，发挥充分，也形容暴露得很彻底。
栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。
语境说的是描绘得很透彻。
所以应用“淋漓尽致”。
第三空，水乳交融：像水和乳汁融合在一起，形容关系非常融洽或结合十分紧密。
浑然一体：融合成一个整体。
语境说的是两种情感在那一刻融合为一体，应用“浑然一体”。
2．A一是重复赘余，“隐含的”与“暗示”语意重复，可删除“隐含的”，或将“隐含的”改为“强烈的”，排除BC。
二是语序不当，“不但是……”与“也是……”后面的内容应互换位置。
排除D。
3．D作者是哥伦比亚作家，“该书是拉丁美洲魔幻现实主义文学的代表作”。
4．B“墨子，即老聃，名翟，字伯阳”表述有误。
“老子”即老聃，字伯阳；不是“墨子”。
5．B“敏”意思是“勤勉”。
6．C A第一个则是连词，表顺承，译为“就”；第二个则是连词，表转折，译为“却”；B第一个焉是兼词；第二个焉是助词，放在形容词、副词之后，译为“……的样子”；C项，于：都是介词，引出对象；D项两个“以”，前者是介词，“把”的意思；后者是连词，表示目的，相当于“来”。
7．A“贤”是形容词活用作名词，指贤能的人。
8．D宾语前置句，其他为状语后置句。
9．C“乡人不识字是智力问题，不是知识问题”错误。
《乡土中国》第二章《文字下乡》，乡村工作的朋友们说乡下人愚，显然不是指他们智力不及人，而是说他们知识不及人。
10．B话题是恩格斯如何领导德国人进行工人运动。
仔细分析各句之间的关系可以发现，⑤为领起句，应在句首，这可排除C、D两项；再者，从⑥句的“而是”一词看，前句应有“不是”和它对应，有相应词语的只有②句的“并不”，因此②必须在⑥之前，而且二者应在一起，据此排除A项。
大连市2020～2021学年度第二学期期末考试高二语文注意事项:1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并认真阅读答题卡上的注意事项。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：对说唱文艺进行跨学科研究，因研究者的立足点不同，其研究的路径、方法等自然会有差异。
例如，唐五代的变文讲唱、宋代的说经、明清时期的宝卷，都是受宗教特别是佛教影响而产生的说唱艺术，如果不借鉴宗教学的知识与方法，不了解宗教艺术，不联系宗教在民间的传布，是无法对之进行深入研究的。
在这一方面，李小荣《变文讲唱与华梵宗教艺术》将变文讲唱和华梵宗教艺术结合起来，就对变文的生成与衍变、变文与华梵音乐戏曲之关系、变文中的三教思想等做了较准确、具体的阐释。
又如，民间说唱与民俗文化关系至为密切，诸如岁时节令、人生礼仪、教化娱乐等在很多说唱文艺作品中都有不同程度的反映。
清代鼓词《封神榜》在说唱哪吒的故事中就穿插、敷衍了京城庙会盛况，鼓词《西游记》在说唱凤仙郡求雨时则穿插、敷衍了京城德胜门外黑寺、黄寺等喇嘛庙“打鬼”驱邪的风习；扬州评话《武松》讲武大郎过年，则渲染了扬州人的过年习俗；广州木鱼书《七夕赞花》也描绘了广府人的乞巧民俗……这样便赋予了说唱内容以浓厚的地方色彩和生活气息，保存了丰富的民间文化记忆。
对此，有必要从社会学、人类学、民俗学等角度阐释其文化内涵与认识价值。
除了基于民间说唱文艺本体开展跨学科研究外，也可以立足于某一学科，从说唱文艺中获取丰富的研究资料，拓新该学科的研究领域，丰富其研究内容，创新其学术观点。
早在20世纪上半叶，刘半农就提出，“研究俗曲，可以从四方面进行：一、文学方面，第 1 页（语文试卷共 10 页）二、风俗方面，三、语言方面，四、音乐方面。
2020-2021学年度第二学期期末教学质量抽测高二语文试题本试卷共8页，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、县（市、区）、考生号填写在答题卡规定的位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
答案答在试卷上无效。
3.答题卡必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置; 如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带等。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（28分）（一）现代文阅读1（本题共3个小题，12分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
材料_：由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
这样，在长期连续的变异过程中，同物种的不同变种间细微的特征差异趋于增大，并成为同一属内不同物种间较大的特征差异。
新的改良变种必将替代旧的、少有改良的中间变种，并使其绝灭；这样，物种在很大程度上就成为确定的、界限分明的自然群体了。
每一纲中凡是属于较大种群中的优势物种，它更能产生新的优势类型，其结果必然是每一个大的种群在规模上更趋于增大，同时性状分异也就更大。
由于地球上的生存空间有限，不可能允许所有的种群都扩大规模，其结果就是优势类型在竞争中打败了较不占优势的类型。
这使大类群在规模上不断扩大，性状分异更趋明显，并不可避免地导致大量物种的绝灭；这就可以解释为什么仅有极少数大纲在竞争中自始至终占据着优势，而其中所有的生物类型都可以排列成许多大小不一的次一级生物群。
用特创论的观点完全不能解释为什么在自然系统下所有的生物都可以划归大小不等的类群这一重大事实。
默写专题河南省焦作市普通高中2020-2021学年高二下学期联考语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·述而》中“____________，____________”两句，以“云”作比，表明对待通过不正当手段得来的富贵的态度。
（2）白居易《琵琶行》中“____________，___________”两句侧面烘托，写出琵琶女年轻时的技艺高超和美丽出众。
（3）杜牧《阿房宫赋》中写同一座宫殿“气候不同”，在台上歌唱时感觉“___________”，在殿中起舞时感觉“___________”。
河南省开封市2020-2021学年高二下学期期末考试语文试题16．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遥游》中写道，蜩与学鸠飞行的最大高度是“”，它们不自知境界的高低，反而诘问大鹏“？”（2）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。
白居易《琵琶行》中对此进行说明的诗句是：“，。
”（3）苏轼《赤壁赋》中“，”两句呼应了开篇苏子与客泛舟夜游赤壁、举酒属客情景。
河南省洛阳市2020-2021学年高二5月质量检测（期末考试）语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·述而》中，孔子认为，在向某个人学习时应“__________，_________”，通过习其长处，避其短处，促使自己进步。
（2）韩愈《师说》中，指出老师的职责应该是“________________”，论述选择老师所依据的标准应该是“__________________”（3）庄子《逍遥游》中“__________，_________”与范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，不以己悲”意思相近，表现了宠辱不惊的心态。
河南省平顶山市2020-2021学年第二学期高二期末调研考试语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。
古诗阅读专题广东省汕尾市2020-2021学年高二语文下学期期末考试试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面的这首宋诗，完成15-16题。
王充道送水仙花五十枝欣然会心为之作咏①黄庭坚凌波仙子生尘袜，水上轻盈步微月。
是谁招此断肠魂?种作寒花寄愁绝。
含香体素欲倾城，山矾是弟梅是兄。
坐对真成②被花恼，出门一笑大江横。
[注]①黄庭坚曾被卷人新旧党的斗争后被贬谪到四川，51岁时，奉召回到湖北，在荆州沙市候命。
这年冬天，作者在沙市写了四首有关水仙花的诗,以这首诗最为有名。
王充道，作者的友人，当时在荆州做官。
②真成：真个是。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A.首联用洛神的形象来写水仙，把植立盆中不动的花朵，写成“轻盈”漫步的仙子,化静为动，化物为人，凌空取神，把水仙的姿态写得非常动人。
B.颔联由洛神转到花，点出洛神是用以比花，进一步把花人格化，表现作者对花有深情，表现出它有一种“楚楚可怜”之态，像美人心中带有“断肠魂”一样，使人为之“愁绝”。
C.颈联上句仍从水仙说，用“倾城”美人比喻花的清香洁白的芳韵；下句则拿山矾、梅花来比较，说水仙在梅花之下而居山矾之上。
D.尾联上句“坐对真成被花恼”是说作者因看到水仙花很美而触发美好事物转瞬即逝而“被花恼”，总结全诗，感叹韶华易逝、美景难再的感伤和烦恼之情。
16.结合写作背景，从表达感情和顿悟真理的角度，赏析尾联末句“出门一笑大江横”的妙处。
(6分)广东省阳江市2020-2021学年下学期期末考试高二语文试题(二古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
壬戌二月徐玑山城二月景如何，行处时时听踏歌。
淡色似黄杨叶小，浓香如蜜菜花多。
春容每到晴时改，天气偏从雨后和。
好向溪头寻钓侣，小溪边夕涨清波。
15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A．诗歌以“二月景如何”问句起笔，引出了下文对二月之景的描绘。
B．”时时“一词有断断续续之意，意味着此时出门踏青的行人尚稀少。
天津市部分区2020-2021学年高二上学期期末语文试题一、选择题1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A．女人的手指振动了一下，想是叫苇眉子划破了手。
她把一个手指放在嘴里吮（shǔn）了一下。
B．长方形的、红砖墙严密地封琐着的工房区域，被一条水门汀的弄（nòng）堂划成狭长的两块。
C．至少，也当浸渍（zì）了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。
D．她们嘈杂起来，有的在公共自来水龙头边舀水，有的用断了齿的木梳梳掉执拗地粘（nián）在头发里的绵絮。
2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是（）八角坳离山有三十多里路，再加上要拐弯抹角地走小路，下半夜才赶到。
这庄子以前我来过，那时候在根据地里像这样大的庄子，每到夜间，田里的活儿干完了，老百姓开会啦，上夜校啦，_______，山歌不断，闹得可热火。
可是，现在呢，_______，连个火亮儿也没有，黑沉沉的，活像个乱葬岗子。
我_______地_______了庄子，按着政委告诉的记号，从东头数到第十七座窝棚，蹑手殴脚地走到窝棚门口。
A．锣鼓喧天鸦雀无声悄悄摸进B．沸反盈天风平浪静偷偷混进C．沸反盈天鸦雀无声悄悄混进D．锣鼓喧天风平浪静偷偷摸进3．下列各句中没有语病的一项是（）A．高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。
B．那时我在上海，也有一个唯一的不但敢于随便谈笑，而且还敢于托他办点私事的人，那就是送书去给白莽的柔石。
C．中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。
D．在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对港督府进行过大规模的装修、改建和扩建。
4．下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（）A．孙犁，小说家、散文家，其作品文笔细腻婉约，浓郁的浪漫主义色彩和清新隽永的抒情诗风格，代表了“荷花淀派”的创作特色。
2020—2021年高二下学期语文期末试题及答案语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题，16题除外）和答题卷三部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至7页。
试卷满分150分。
考试限时150分钟。
注意：答案一律写在答题卷上。
第Ⅰ卷（选择题，共33分）一、（12分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是A．瓢泼剽悍漂白粉飘飘欲仙B．船舷泫然涎着脸垂涎三尺C．褊狭胼胝廉价事大腹便便D．辖制狡黠侠客行瑕瑜互见2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．赍发央浼尺牍食不裹腹B．庇佑怂涌撮合众目睽睽C．凋蔽贲张迢远差可比拟D．岑寂付梓凑泊轻鸢剪掠3．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是A．利比亚内战的潘多拉盒子差不多打开，不管它的结局是卡扎菲下台，依旧利比亚分裂成两半，都将是一个心慌意乱的痛楚过程。
B．面对全行业固网业务的颓势和移动业务的瘸腿，英国电信凭借富有远见的战略眼光和扎实的执行力，走出了日薄西山的逆境。
C．波及全国的碘盐抢购事件提醒我们，面对突发事件可能造成的焦虑心理，关注应更及时、更具前瞻性，不要让别有用心的造谣者得逞。
D．针对圣元奶粉事件，卫生部称目前市场上抽检的圣元乳粉和其他婴幼儿乳粉，激素含量没有专门，婴幼儿食用这些乳粉会安稳无恙。
4．下列各句中，没有语病的一项是A．隶属东京电力的福岛县第一核电站核泄露事故，让日本人至今还没有走出“核恐慌”的阴影，断然拒绝电力公司的任何道歉和谢罪。
B．全国各大都市连续出台的限购令激起强烈反响，有评论认为，限购令阻碍了炒房通道，降低了炒房获利能力，因而破坏了本来“健康”的市场。
C．最近，英国医学期刊《柳叶刀》刊登了一份研究报告，宣称研究人员发觉了一些具有超级抗药性的细菌，引发了南亚地区和英国等地的多起相关病例。
D．前不久，东亚投资论坛指出，各国应本着保证质量、降低成本为原则，大力研制与开发新能源，使人类尽快走出人口剧增、环境恶化和以后进展的逆境。
北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末试卷高二语文2021.1本试卷共10页，共150分。
考试时长150分钟。
考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。
第Ⅰ卷一、根据要求整合相关知识，完成1～6题。
（每题3分，共18分）1．下列各组词语中，字形全都正确的一项是（3分）A．桀骜胡诌妄图永葆青春B．纠葛斜睨布署陨身不恤C．妥协船舷防碍度过难关D．理睬脚指缴费隐约其词2．下列句中加点词语的运用，不正确．．．的一项是（3分）A．有的放矢．．．．的批评和自我批评是我们党保持肌体健康，不断增强战斗力的锐利武器。
B．名为“海贝斯”的强大台风正在靠近，当地民众人心惟危．．．．，纷纷采购食品作为储备。
C．当今世界，一些国家之间战火不绝，人类能否化干戈为玉帛．．．．．．，最终达到和谐共生呢？D．九层之台．．．．，起于累土．．．．。
要把十九大描绘的蓝图变为现实，必须从最基础的工作做起。
3．下面一段话的空缺部分中，各句间的顺序排列正确的一项是（3分）有的同志担心，坚持实践是检验真理的唯一标准，会削弱理论的意义。
这一点，对于澄清被“四人帮”搞得非常混乱的理论问题，具有特别重要的意义。
①相反，只有坚持实践是检验真理的唯一标准②才能够使伪科学、伪理论现出原形③凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验④这种担心是多余的⑤从而捍卫真正的科学理论A．①②③⑤④B．③①②⑤④C．④①②⑤③D．④③①②⑤4．下列有关文学常识的表述，不正确．．．的一项是（3分）A．孔子是儒家学派的创始人，庄子是道家学派的思想家。
他们的作品《论语》和《庄子》均为语录体散文。
B．《复活》是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的代表作之一。
小说以“复活”为题，探讨了人在精神上的复活。
C．《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》均为鲁迅先生的纪念性文章，它们都表现出对所忆之人的深挚感情。
D．孙犁的一些作品充满诗情画意，如《荷花淀》；赵树理的一些作品则具有浓郁的乡土气息，如《小二黑结婚》。
2020-2021学年高二期末考试语文试卷-含答案2020—2021学年第一学期高二期末考试语文试题本试题满分150分，考试时间150分钟。
】一、现代文阅读（36分）一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）咏史诗是融文学与史学特质于一体的重要诗歌体类，其创作的素材乃立足于史事。
《史记》作为历史上第一部纪传体通史，又是史学与文学完美结合的经典之作，自然成为咏史创作取材的渊薮之一。
咏史诗人的创作结合时代特征和审美趋向，选取《史记》中的人和事，通过批判或褒扬，以寄寓抱负或针砭时弊。
XXX在现存的文学史料中，最早的咏史诗的素材出自《史记·扁鹊仓公列传》，该诗在咏史创作史乃至文学史上都有着极其重要的影响。
XXX依据此传叙写的“XXX救父”史实，创作传体《咏史》诗，将二百字的故事，缩写为八十字的五言诗，传承了《史记》“寓论断于序事”的叙事方式和“实录”的著史精神。
魏晋南北朝时期，《史记》的传播形式和流传途径更为广泛，更便于咏史诗人从《史记》中选取适合个人创作的题材。
XXX《咏史》八首开创了“名为咏史，实为咏怀”的咏史变体即论体咏史，通过吟咏XXX、XXX、XXX等人，将叙事、议论和抒情有机结合起来，抒发个人处于门阀森严时代而才华不能得到施展的痛苦和愤懑。
唐代诗人对《史记》的接受为咏史诗增加了新的审美情趣，唐初咏史创作仍沿袭XXX的《咏史》体式，叙多于咏，事大于赞。
当盛世不再，咏史诗人试图在历史往事中寻找社会成败治乱的根由，其创作有着深刻的历史反思性和强烈的现实指向性。
因此，诗人多借对《史记》中人、事的评价，来表达其与前人不同的史识和史观，一时翻案成风。
唐代晚期，还出现了以七绝为主要创作形式的咏史诗人,他们一写就是百十首，如XXX、XXX等。
他们创作了许多短短的四句二十八字史论，并借此再现了一幅幅生动的《史记》画面，其论史的角度、观点都有新意。
XXX宋代诗歌好议论说理，贯彻到以《史记》人物为原型的咏史诗创作中，就是翻案之风更甚于唐，且比唐人翻得更有深度。
XXX的《商鞅》《贾生》等诗，就以古鉴今，用古喻今，奇妙而有针对性地创作咏史诗为当时政治服务。
南宋朝廷偏安一隅，腐败能干，诗人们怀古伤今，在咏史创作中也有着深深的爱国烙印，代表诗人有XXX、XXX、XXX等，歌咏工具多为豪杰豪杰和忠臣义士，如XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等。
XXX两代取材于《史记》的咏史创作，在某些方面也不乏特出之处。
如XXX从理学的角度从头审视《史记》中的人物，对XXX、XXX、XXX的解读颇具新见。
XXX两代人对《史记》的接受，还体目前对历史小说的创作上。
除了取材《史记》进行创作，他们还在历史小说中插引前人咏《史记》人物的诗歌,这既可视为他们对前代触及《史记》的诗歌的接受，亦可看做是他们对《史记》的再接受和再创作。
这些咏史作品在小说中所起的艺术作用是多方面的：塞责故事，增饰细节，评说人物，烘托形象，转换叙事视角，传接情节脉络等。
清代涉及《史记》的咏史创作在集前代之XXX的同时，亦有所拓展创新，出现了专门吟咏《史记》的咏史之作，这些作品或为专集单行，或在别集中独自成卷。
XXX接受《史记》而创作的咏史诗，本色上是《史记》研究功效的一种非凡形式，其中包罗着深厚的历史文化意蕴和文学创作经验。
与此同时，诗人接受《史记》的创作功效，也成为《史记》不可或缺的构成部分，《史记》也因此被不竭赋予新的内在并使之成为一部真正意义上的典范。
摘编自XXX《＜史记＞与咏史诗》）1．下列关于原文内容的理解和阐发，不正确的一项是（3分）A．咏史诗兼具文学特质与史学特质，诗人借助咏史诗可以寄寓抱负或针砭时弊。
B．纪传体通史《史记》是首部史学与文学圆满联合的典范之作，也是后世咏史创作取材的渊薮。
C．取材于《史记》的咏史诗带给文学界的创作经验，可以归作对《史记》的一种研究功效。
D．《史记》成绩了诸多咏史诗，这些咏史诗也赋予了《史记》新的内在，使其愈加典范。
2．下列对原文论证的相关阐发，不正确的一项是（3分）A．本文采用了“总分总”的论述结构，以时间为主线展开论述，让读者了解了咏史诗与史记》的不解之缘。
B．首段介绍了咏史诗的格式特点及《史记》对后世咏史诗创作发生的紧张影响，为后XXX的论述奠定了基础。
C．作者在论说中重视罗列一些实例，既制止了短少实例的泛泛而谈，又体现了严谨的治学立场，值得称道。
D．作者在按朝代顺序进行逐一论述时，都能将笔墨倾注在咏史诗与《史记》的关联性上，绝不旁逸斜出。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A．现存史料中最早的咏史诗之所以在文学史上有着极端紧张的影响，是因为其取材于史记·扁鹊仓公列传》。
B．《史记》的传播形式和撒布途径对后世咏史诗的创作有着十分紧张的影响，两者往往呈现出正向关联的关系。
C．宋代以《史记》人物为原型的咏史诗创作开创了翻案之风，这与宋代好议论说理的诗风不无关联。
D．离开了以《史记》为创作源泉的众多咏史诗，《史记》也就称不上中国古代文学史上真正有内涵的经典著作了。
二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一我认为一个健康的中国，需要一个健康的文艺市场，中国的崛起，更离不开科学家。
明星片酬越来越高，高得离谱。
2017年，XXX被问到其片酬高达6000万一事,不屑地称：“太低了，2000年我就拿到1000万美金，按当时汇率相当于8000万。
”这个世界真是太疯狂了！那些终生投身科研的科学家，大多都是身居陋室，连XXX都是住百八十平方米的旧房子。
而大明星们，住豪宅开豪车，广告收入动辄七八位数，像天上掉馅饼一样容易。
这种现象的存在，让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观人生观。
孩子们都已经变得很现实，觉得搞科研是没有出息的。
他们的人生目标不是升官就是发财，而当明星更是名利双收。
这就是我们当今的社会，价值观严重的扭曲。
科学家地位远不如演艺明星，是时代的悲哀。
一个浮躁的社会，人们追逐的都是表面的光鲜明丽。
于是各种包装炒作，让人们失去了自然和本真，浮躁的气息扩散到每个角度，使得现代人曾经不再关注社会的根源，而是寻求虚无的奢靡浮华。
中国正处于转型时期，互联网厘革的大水又让人们惴惴不安，人们都在寻找精神依托。
我们需要能够给国人做正确价值导向的“名流”，而恰好社会上又非常短少这种脚色的存在，有文化、有继承、有历史责任感的名流太少了。
正是因为没有真正的头脑舵手，才使良多明星、网红爬到了时代之巅，负面影响将非常深远。
人们不得不思考：中国精神在哪里？中国复兴从何谈起？选自XXX博客）材料二经济协作与发展组织（OECD）公布了2018年的国际学生能力测试（PISA），结果表现，美国“将来期望进入科学相关行业从业的学生比例”为38%，中国只要16.8%，还不及OECD国家的均匀值。
之前，物理学家XXX开通了个人微博，短短半个月粉丝数目突破了350万。
究竟上，XXX之所以在全世界拥有数目巨大的粉丝，不光因为他对广义相对论的贡献，还来自于以下趣事：他在美国热门电视剧《糊口大爆炸》中饰演他自己，使用电子发声器与美国的摇滚乐团录制歌曲。
写得了论文，做得了网红，酷劲实足，这就是XXX的魅力，也是科学家的魅力。
整日埋头于实验室，甚至抱病事情，英年早逝，在我们的宣传中，好像科学家不历经曲折，他们的品德形象就不高大。
而究竟上，有血有肉、有喜怒哀乐的科学家更能凸显人生的高度和厚度。
科学家对于孩子们的吸引力，除了科学自己的魅力，很大一部分是要靠科学家来具体化和人格化的。
对青年人来说，收入和地位等现实因素也极大地影响了职业理想的选择。
科学家的经济回报和社会地位似乎不如明星、企业家也是当下的现实。
现在，我国的国家最高科技奖奖金每人800万元人民币，由国家主席亲自颁发，这正在创造良好的社会效益。
我们应以此反拨社会潮流，让科技人员真正感到既有“面子”又有“里子”。
让科学家成为我们这个时代的明星，成为孩子们争相崇拜的偶像，唯有如此，当科学家才能重新成为孩子们的职业理想。
摘自《光明日报》）材料三社会发展到今天，必需认可和接受其多元性和复杂性。
各行各业都出精英，只不过用的评价尺度分歧而已。
把XXX和XXX放在一起比较，是一种风险的逻辑。
正如一提援外、减免他国债务，就有人提我国的贫穷人口一样，如此比较好像已成为一种万能狡辩术。
假如用北京的房价来权衡青蒿素的学术价值，会得出什么结论呢？假如用一些办法下降“黄晓明们”的收入，限制“黄晓明们”婚宴和礼金规模，这又会是怎样的情形？市场与行政力量当各归其位，各司其职，各尽其力。
XXX的反面教材，不是连结婚都会躺枪的XXX，也不是娱乐圈这个花花世界。
演艺明星即使再奢华，也不会让科学家们眼红。
反而是学术界内的各种失范现象，如学术造假、学术浮躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等，才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素，从长远说，也损害了科学家在国人心目中的形象。
摘自《新华每日电讯》）4．下列针对上述材料的理解，最恰当的一项是（3分）A．三者都试图从内因外因两方面引导读者思考中国科学家地位不如明星的问题，体现了论者对中国科学发展的认真深思和良好期待。
B．材料三论及学术界内的各种失范现象阻碍了科学家发挥更大作用，因此材料一、二会商的“科学家地位远不如演艺明星”现象，并不严峻。
C．材料一对我国科学家地位不如文娱明星的现象，阐发较为详实，具有较高的思考价值，而材料二和材料三观点单一，缺乏深度。
D．三者都关注当下中国科学家的社会地位相对不高的问题，从材料对此的分析来看。
原因不仅在社会对名利的追逐，科学界自身也有很多地方值得反思。
5．下列针对上述材料的阐发，不正确的一项是（3分）A．与材料一比较而言，材料二把科学家与大众的疏离归因于科学家的脚色定位，材料三甚至认为只是科学界的内部问题，都有失偏颇。
B．对于同一社会现象，三者关注点各有侧重，材料一重在原因分析，材料二重在如何改善，材料三重在谈各行各业评价标准不同，应该各司其职。
C．三则材料所持观点不尽不异，各有依据，这是论者基于自己的眼光和立场表达的见解，均能激发读者从不同的角度思考社会事件。
D．三者对科学家和明星地位的论说，有些地方针锋相对，一定程度上体现了“百家争鸣”。
由此可看出当下社会价值观的多元化。
6．怎样才能让“当科学家”重新成为年青一代的“职业理想”？请根据上述材料，谈谈你的理解。
（6分）三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。
泥腿子XXXXXX到鹅城县当县长，就给了东风乡XXX一个下马威。
那天是植树节，XXX轻车简从，和XXX到东风乡检查指导植树工作，只见现场有二百多号人扛着铁锨，齐刷刷地站在一个台子前。
台子上铺着红地毯，架着话筒，挂着“东风乡植树动员大会”的横幅，一个记者架好录像机，准备录像。
