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小学六一艺术节活动方案小学六一艺术节活动方案（精选11篇）为确保活动顺利开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小学六一艺术节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学六一艺术节活动方案篇1一、大合唱比赛（参加范围：1--6年级）歌曲内容健康，积极向上，合唱人数全班参加，队员衣着整洁、大方、统一，精神面貌好。
演唱形式多样，班主任组织排练，音乐老师协助。
上报时间：x年5月21日上午放学前将合唱曲目交音乐组。
比赛时间：x年5月25号（星期二）上午8点一楼多功能教室。
二、特长展示（参加范围：1—6年级）上报时间：20xx年5月21日下午放学前将参赛项目报音乐组。
比赛时间：20xx年5月26日（星期三）上午8点一楼多媒体教室三、学生绘画、书法比赛1、作品内容要求：歌颂祖国的壮丽山河，体现爱国主义、集体主义，包括和谐校园、欢庆节日等形式，反映少年儿童丰富多彩的生活和时代精神，体现小学生特点和所学基本知识。
参赛作品要求主题鲜明、创作新颖、构思独特、技法高超，具有一定的内涵和艺术性。
2、美术类参赛项目：（每班5幅精品）（1）绘画：儿童彩画（水粉、水彩、蜡笔画）（2）尺寸要求：一律4开（40×60）绘图纸。
3、书法：软、硬笔书法（参赛范围：1—6年级）（1）要求：内容健康向上，纸张大小不限，写好为准。
(2)每班硬笔上交10幅作品，软笔数量不限。
上交时间： 20xx年5月25日（星期二）下午放学前交作品要求：参赛作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名。
四、“庆六一”送健康活动（免费给学生查视力）1、时间：20xx年6月1日上午9点2、地点：教学楼五、“庆六一”图书义卖活动1、时间：20xx年6月1日上午9点2、地点：学校操场六、班级自主联欢1、时间：20xx年6月1日下午（下午两节课）2、地点：各教室七、各项活动计分办法计分办法：以上活动一等奖（10分）、二等奖（8分）、三等奖（6分）、不上报者不得分。
小学艺术节活动策划方案小学艺术节活动策划方案「篇一」一、指导思想：为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，推动和加强校园精神文明建设，促进学生全面发展。
经研究决定，我校将面向全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
二、组委会成员：组长：副组长：三、活动时间：xxx年3月4日至6月1日四、参加对象：全校教师和学生五、活动主题：优美校园?青春风采六、活动项目1、艺术表演类：①集体项目：群体朗诵/合唱（全校汇演）②个体项目：小合唱、重唱、独唱；独舞、双人舞、三人舞；独奏、小合奏或重奏。
2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。
七、活动的要求各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。
小学艺术节活动策划方案「篇二」一、比赛时间：20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）二、比赛地点：各校区自行安排。
三、比赛要求：1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。
（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。
）3、参赛名额：全班参加。
（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。
（本校音乐老师除外）5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。
（各年级段比赛时间另行通知）未尽事宜，以具体通知为准。
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案（通用6篇）为了确保活动取得实效，时常需要预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学艺术节活动方案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
小学艺术节活动方案1一、指导思想以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。
二、主题以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
三、内容与要求（一）常规性活动1、校园歌曲“一日两唱”要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。
歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。
学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。
2、校园中播放背景音乐学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。
音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。
让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。
（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动1、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
小学生艺术展演晚会活动方案（通用7篇）小学生艺术展演晚会活动方案（篇1）一、指导思想为了加强学生的思想道德建设，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格,通过开展一系列感恩主题教育活动，培养学生能牢记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，善于发现别人的优点，体会到温暖，让学生学会反思，加强自律，培育学生的健康心态，学校少队部号召全体师生开展“让我们都有一颗感恩的心”为主题的感恩教育活动，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；关爱自己，关爱他人，关爱集体。
二、教育目标、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。
3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。
三、活动主题：《让我们都有一颗感恩的心》四、活动时间：2023年11月3----11月 30五、活动实施步骤：（一）宣传发动，渲染气氛。
（11月3日---4 日）1、开班会专门学习感恩教育实施方案文件。
2、办一期感恩教育专题板报。
（二）组织实施阶段。
（11月5---11月26日）五个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感谢社会关爱我，感谢自然赐予我。
1、感谢父母养育我（11月5—9日）（1）开好一次主题班会。
(2) 唱好一组感恩父母歌曲。
(3)、完成一套感恩作业2、感谢老师教育我（11月10日—12日）（1）开展“感谢老师”活动，表达自己的决心。
（2）开展“给打一个电话”活动，汇报学习成长情况，感谢老师教诲之恩。
（3）开展一次感恩绘画比赛活动。
3、感谢同学帮助我。
（11月13日—17日）积极开展“我为同学做一件有意义的事”的活动，并作好记录。
4、感谢社会关爱我。
（11月18--22）（1）、学习一首“爱国歌曲”，用歌声表达自己的爱国热情。
（2）、召开《感恩祖国》的主题班会。
通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开祖国关怀培育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案1一、指导思想以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。
二、主题以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
三、内容与要求（一）常规性活动1、校园歌曲“一日两唱”要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。
歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。
学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。
2、校园中播放背景音乐学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。
音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。
让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。
（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动1、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动主题：“童心向党，快乐成长”2、组织方法：（1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2023年小学艺术节课本剧演出活动方案活动宗旨：小学艺术节是为了激发学生的艺术创造力，培养他们的艺术素养和表演能力。
通过课本剧的演出活动，让学生全面展示自己的才艺，增强他们对文学作品的理解和表达能力，提升团队合作意识，并培养他们的自信心和自我表达能力。
活动时间：预计在2023年小学艺术节期间进行，具体时间根据学校的安排进行调整。
活动地点：学校操场或学校礼堂。
活动内容：1. 选题策划根据学生的年龄和实际情况，选择适合的课本剧题材，以经典故事、寓言故事或名著改编等形式为主，并与学校的课程内容相结合，可以选择与语文或其他文学作品相关的故事。
同时，也可以鼓励学生提供剧本创意，增加他们的参与度。
2. 剧本编写根据选定的剧目，由学校教师或剧本编写专业人员负责编写剧本。
剧本要简明扼要、情节连贯、角色明确，注重体现故事内涵和人物形象的塑造。
同时，也要根据学生的年龄特点，考虑语言难度和剧情的可理解性。
3. 角色选拔通过学生自愿报名或教师推荐的方式，进行角色的选拔。
要注意对学生的选拔公平公正，根据学生的兴趣、擅长和表演潜力等因素进行评估，确保每个学生都有机会参与到演出中。
4. 剧务安排组织学生进行剧务的安排，包括舞美设计、服装道具准备、音效灯光设置等。
可以让学生在指导老师的带领下参与到各项工作中，培养他们的团队合作能力和责任感。
5. 角色培训根据剧本内容和角色形象，由学校老师或专业演员进行指导和培训，包括表演技巧、台词朗诵、动作表情等方面。
可以组织学生参观相关的戏剧演出，提升他们对表演艺术的理解和感受。
6. 排练演出根据剧本和角色分配，组织学生进行排练。
可以分阶段进行，从简单的动作配合开始，逐渐加入台词和情感表达。
要注意时间安排，合理分配排练时间，确保学生在课外活动和学习之余能够完成排练任务。
7. 演出筹备在演出前，进行演出场地的布置和道具的准备工作。
同时，宣传演出的信息，可以制作海报、校园广播等方式，吸引家长和其他同学的关注和参与。
2022小学生校园艺术节方案•相关推荐2022小学生校园艺术节方案（精选8篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的2022小学生校园艺术节方案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
2022小学生校园艺术节方案1一、指导思想：健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。
开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。
举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。
二、活动主题：弘扬民族文化营造艺术氛围提升艺术素养三、活动总指挥：章小蕙活动协调：张丽东四、活动时间：20xx年4月中旬——5月下旬五、活动对象：一至六年级全体学生。
六、活动内容及具体安排：（一）四个“一”活动1、第一个“一” 设计艺术节节徽或艺术节海报要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。
（如节徽的寓意等）形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。
（“六一”时集体展出）负责人：美术教师完成时间：三月——五月2、第二个“一” 了解一件乐器的产生和使用要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。
负责人：音乐老师完成时间：四月——五月3、第三个“一” 自我歌唱展示要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。
负责人：音乐老师完成时间：四月——五月4、第四个“一” 学唱一支歌要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。
校园艺术节活动方案范文一、活动宗旨本艺术节旨在激发学生对各类艺术形式的热爱，促进他们的创作和表演才能，同时倡导在艺术中探索自由与灵感的无限可能。
二、活动时间校园艺术节将于____年5月15日至5月20日举行，为期一周。
三、活动目标1. 创建一个平台，展示学生在不同艺术领域的才华和创新力。
2. 鼓励学生参与各类艺术活动，培养艺术兴趣和创作技能。
3. 促进学生间的交流与合作，塑造团队协作精神。
4. 锻炼学生的观察力、表达力和审美素养。
5. 提升学生对艺术文化的理解和欣赏能力。
四、活动安排1. 艺术展览艺术节期间设立展览区，展示学生的绘画、摄影、雕塑等作品。
同时，邀请专业艺术家进行展示和讲解，以增进学生对艺术的理解和欣赏。
2. 舞蹈竞赛组织校内舞蹈社团和小组参与，涵盖现代舞、民族舞、街舞等多种形式。
评选优秀团队和个人，并在艺术节期间公开演出。
3. 话剧表演邀请学生参与话剧表演，包括经典剧目和原创剧本。
组织评委评选，并公开演出，让广大师生欣赏到精彩的戏剧表演。
4. 音乐会举办学生音乐会，涵盖乐器演奏、合唱及独唱等多样形式。
同时，邀请专业音乐家演出并举办大师讲座，让学生从专家中汲取音乐技巧和艺术灵感。
5. 摄影比赛举办校内摄影比赛，征集学生作品。
评选优秀作品进行展览，以表彰学生在艺术创作上的努力和成果。
6. 朗诵比赛组织学生参与朗诵比赛，包括诗歌、散文等。
评选出优秀朗诵者，并在艺术节期间举办朗诵展示活动。
7. 美术创作开展校园美术创作活动，征集学生绘画作品。
评选优秀作品进行展览，并邀请专业美术家进行现场指导和评审。
8. 文学沙龙举办文学沙龙，学生可自由发表作品，进行文学创作的交流和互动。
9. 跨学科演讲邀请学生代表进行跨学科演讲，分享他们在艺术领域的研究成果和经验。
10. 艺术工坊设立艺术工坊，学生可参与手工制作和艺术设计，培养实践能力和创新精神。
五、活动推广1. 在校内广泛宣传艺术节的目标和主题。
2. 利用学校广播、电视台、校内宣传栏、校园网、社交媒体等渠道发布活动信息。
小学艺术节美术类活动方案小学艺术节是一个展示小学生艺术才华和创造力的盛会，为了丰富学生的课余生活，提高艺术水平，展示小学生的艺术作品，我校决定举办一个美术类的活动。
本文将详细介绍这个美术类活动的方案，包括活动内容、活动形式、活动流程等。
一、活动内容1. 绘画比赛：举办小学生绘画比赛，参赛作品可以是油画、水彩、素描、彩铅画等。
2. 剪纸比赛：举办小学生剪纸比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，设计独特的剪纸作品。
3. 手工制作展示：展示学生们的手工制作作品，包括折纸、粘贴、串珠等手工制作活动。
4. 主题绘画课程：开设一些有趣的绘画课程，如动物绘画、植物绘画、风景绘画等，让学生们学习不同的绘画技巧和风格。
5. 艺术展览：将学生们的艺术作品进行展览，让更多的人欣赏和赏识学生的艺术才华。
二、活动形式1. 院内比赛：在校内举办小学生绘画比赛和剪纸比赛，每个班级推荐若干名学生参赛，根据作品的创意和表现力评选出一二三等奖。
2. 手工制作展示：在活动场地设置展示区，让学生们展示他们的手工制作作品，让其他的学生和家长欣赏。
3. 主题绘画课程：在活动期间安排一些绘画课程，学生可以根据自己的兴趣选择参加，由专业的美术老师指导学生们学习不同的绘画技巧。
4. 艺术展览：将学生们的艺术作品展览在校园内的画廊，让更多的人欣赏学生们的作品，展览期间可组织一些艺术鉴赏活动和讲座，让学生们能够更深入地了解艺术。
三、活动流程1. 宣传和报名：在活动开始前，通过校内宣传栏、班级通知、校园广播等渠道宣传活动，并邀请学生报名参加比赛和展览。
2. 作品准备：学生按照活动要求准备绘画作品、剪纸作品和手工制作作品，并在规定的时间内提交给老师进行评选。
3. 院内比赛和展览：在活动当天，举行小学生绘画比赛和剪纸比赛，并在展示区展示学生们的手工制作作品，同时设置专门的展区展示学生的绘画作品。
4. 活动互动：在展示区和绘画课程中，组织一些互动活动，如创作联欢会、艺术家讲座等，让学生们能够与专业的美术教育工作者以及其他同学分享交流。
校园艺术节活动方案模版校园艺术节策划方案一、活动简介校园艺术节的举办旨在通过一系列多元化的艺术活动，推动校园文化建设，提高学生的艺术鉴赏力和创新思维，同时展示学生的才艺，丰富校园生活。
二、活动主题与时间主题：创新之花，艺术之翼时间：____年5月1日至5月5日，为期五天三、活动安排1. 学生艺术作品展示日期：5月1日至5月5日地点：校园艺术展览馆内容：（1）绘画展览：涵盖油画、水彩、素描、漫画等多种艺术形式。
（2）摄影展：展示学生捕捉生活美好瞬间的摄影作品。
（3）手工艺品展示：展出陶艺、木艺、纸艺等学生创作的手工艺品。
（4）音乐作品展示：播放包括独奏、合唱、乐队等多种形式的音乐表演录像。
2. 舞蹈大赛日期：5月2日晚地点：学校大礼堂内容：（1）各班级代表队参与，舞蹈形式不限。
（2）设立最佳编排、最佳表演、最佳形象等奖项。
3. 戏剧表演日期：5月3日晚地点：学校多功能厅内容：（1）学生自编自导自演的戏剧表演，主题可围绕校园生活、社会热点等。
（2）设立最佳编剧、最佳导演、最佳演员等奖项。
4. 歌唱比赛日期：5月4日晚地点：学校报告厅内容：（1）个人独唱比赛，学生可自由选择演唱曲目。
（2）班级合唱比赛，演唱经典歌曲。
（3）设立最佳歌唱、最佳表演等奖项。
5. 艺术研讨会日期：5月5日下午地点：学校报告厅内容：（1）邀请专业艺术家、文化学者进行主题演讲和交流，讨论当代艺术和文化趋势。
（2）举办学生艺术作品交流展示，促进学生间的相互学习和经验分享。
四、宣传与组织1. 宣传（1）设计并制作活动海报、宣传册，张贴于校园内外显眼位置。
（2）通过学校网站、微信公众号等平台发布活动信息和宣传文章。
（3）利用校园广播、电子屏幕等设备进行活动宣传。
2. 组织（1）成立校园艺术节组织委员会，负责活动策划、组织和协调工作。
（2）各班级设立专门工作小组，负责本班级的活动策划和实施。
（3）邀请专业艺术教师和校外艺术团队担任评委和指导。
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案精选15篇为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。
方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的小学艺术节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学艺术节活动方案1为了丰富校园文化生活，展示学校素质教育的成果，努力营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，培养学生的集体意识及感受美、欣赏美的能力。
学校决定开展艺术节活动。
一、指导思想：为加强校园精神文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品位，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养学生感受美、表现美，鉴赏美、创造美的能力，使学生的情操得到陶冶，个性得到发展，智慧得到启迪，创新意识和创造能力得到激发。
促进校级艺术活动常年不间断的正常开展，使学生更加生动活泼的发展。
二、参加对象：全体师生。
三、领导小组：组长：田洪军副组长：蒋守成刘月明杨亦峰组员：吴荣强欧颖戴辉文高慧吕伟国黄春根施月琴李媛媛陆静全体班主任四、艺术节总体要求：以育人为宗旨，坚持面向全体学生。
各班要根据学校艺术节活动方案和各个项目比赛的要求，加强对活动的组织、宣传发动和落实工作，做到人人参与。
切实抓好艺术节的各项活动，确保本次艺术节的圆满成功。
五、活动内容和时间安排：㈠活动内容：以爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活为主旋律，歌唱我们祖国、歌颂我们党，歌颂我们的.家乡，歌颂我们的学校。
从广泛的角度反映社会主义现代化建设所取得的丰硕成果。
要贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品思想性和艺术性的和谐、统一。
㈡活动形式：音乐、美术、书法。
1.音乐类：声乐：独唱、重唱（不超过5人）、小合唱（不超过15人）、大合唱舞蹈：独舞、双人舞、群舞器乐：独奏、合奏短剧：音乐剧、课本剧、情景剧2.美术类：工艺、绘画（中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等）㈢具体要求：1.书法类：书法类（硬软笔）为现场比赛；书写内容在现场公布。
参赛对象：1～6年级参赛要求：1～3年级硬笔，4---6年级软笔，用具自带。
比赛评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。
比赛时间：20xx年10月活动负责人：黄春根2.美术类（绘画、工艺、）主题：积极向上，反映美好生活。
对象：1～6年级。
参赛要求：每班每项至少上交3件作品。
绘画类画种不限，工艺体裁不限，分低、中、高年级组进行评比，评出个人一、二、三等奖若干名。
参赛时间：20xx年5月4日至5月16日准备阶段。
20xx年5月19日至20日上交作品。
20xx年5月21日至23日评比阶段。
20xx年5月26日至30日制作展板阶段。
20xx年6月优秀作品展示阶段。
活动负责人：吕伟国3.音乐类：⑴“课本歌曲我会唱”比赛参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。
参赛年级： 1～6年级比赛时间：20xx年5月19日～21日比赛地点：阶梯教室参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装。
评出一、二、三等奖若干名。
活动负责人：施月琴李媛媛⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题（可以选择其中的一项或多项礼仪要求），创作一个情景短剧，时间5——10分钟，并将创作剧本一并上交评奖。
参赛年级： 1～6年级评出一、二、三等奖若干名。
比赛时间：20xx年5月22日～23日比赛地点：阶梯教室活动负责人：高慧各班主任⑶“今天我来露一手”比赛：活动项目：独奏、独舞、独唱活动对象：一至六年级每班选派学生参加。
评出个人一、二、三等奖若干名。
比赛时间：20xx年10月比赛地点：阶梯教室活动负责人：施月琴（独奏）高慧（独唱）陆静（独舞）(4)“我是小明星”才艺秀参赛内容和形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等等、形式不限。
参赛年级：全体学生比赛时间：五月中旬(待定)比赛地点：阶梯教室活动负责人：高慧吕伟国㈣艺术节优秀节目展示：“六一”期间，推选本届艺术节中部分优秀节目进行展示演出。
六、评比奖励办法：1．每项比赛的活动负责人提前设计好评分标准和表格，邀请评委，全面协调和组织好相关项目的比赛。
比赛结束后统计好分数，将评分表交于德育处。
2．本届艺术节成绩由参与分分和比赛获奖分两部分组成。
参与艺术节各项活动得参与分50分。
参加艺术节比赛大合唱一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；集体节目一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分；个人节目一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。
凡被推选展示演出的节目，每一个另加5分。
（负责人：施月琴吕伟国黄春根）3．本届艺术节根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干名，并给予表彰。
小学艺术节活动方案2为了全面贯彻国家教育方针，提升学校办学品味，促进学生的全面发展，根据郑州市学校艺术教育工作规程的要求，特制定我校xxxx 年教育艺术节活动方案：一、指导思想面向全体学生，激发每个学生对阅读、艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的.艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题：多彩润泽书香润泽三、活动时间：xxxx年5月31日四、组织领导组长：xx副组长：xx组员：全体班主任全体艺术组老师五、活动内容与形式1、内容：着重展现本学期读书活动课的成果，体现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。
内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
2、预计节目单（1）学校节目（1个）新任教师才艺展示（2）班级节目（36个）各班上报3个节目，一是班级读书成果展，可以是课本剧，也可以是诗朗诵，或者其他形式的成果展。
二是艺术类节目，可以是舞蹈、歌唱、小品等。
三是集体节目，合唱，要求全员参与。
（3）社团节目：动态表演类：（各社团集体节目至少一个）灵动啦啦操社团天籁之音合唱社团人键人爱毽球社团绳彩飞扬跳绳社团静态美术类：（举办画展和泥塑展）幻彩动漫社团百变泥塑社团六、活动要求1、各班要认真指导和规划艺术节节目，做到目标明确，主题突出，参与面广。
2、艺术节预计定于六一儿童节之前开始，具体要求另见通知。
七、评奖与表彰希望各班认真准备，积极参与，在本次校园艺术节上展现最佳的艺术水平和精神风貌。
各类参赛节目或者作品将按类别评出一、二、三等奖，优秀美术作品将选送上级评比或者在校园橱窗展览。
活动结束，根据参赛情况和成绩，将评定班级优秀组织奖若干个，并纳入文明班级绩效考核。
小学艺术节活动方案3为积极推进社会主义核心价值观、“八礼四仪”教育，丰富师生校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和、健康向上的`“六一”国际儿童节。
学校决定开展第十二届校园艺术节暨六年级毕业礼文艺汇演活动，现将本次活动方案及工作安排拟定如下：一、活动主题放飞理想翅膀展现你我风采二、活动时间20xx年5月27日上午三、活动地点学校田径场四、活动形式1、内容健康向上，形式多样，富有创意，寓教于乐，突出表现校园生活和体现当代学生的特点。
2、形式包括：歌唱、舞蹈、相声、乐器表演、朗诵等。
五、报名要求1、以年级为单位，每个年级报两个节目。
2、歌舞类节目，自备音乐伴奏；器乐类节目，自带乐器；曲艺类表演，自备道具。
3、各年级组自行安排化妆和服装。
4、各年级节目必须在5月15日前上报学校大队部。
六、彩排时间、地点1、第一次彩排：5月24日下午，田径场北侧大礼堂。
2、第二次彩排：5月26日下午，学校田径场。
七、注意事项1、正式演出时，各班按照周一升旗仪式队形观看，建议坐下观看。
每班配备一位老师协助班主任管理。
2、表演前，相关老师注意及时把演出学生带到指定地点候场，演出结束后，负责把参演学生带回到本班队伍中去。
3、各班要提前加强学生文明观看的教育，尊重演员的付出。
观看过程中不得随意走动，不得提前退场。
为保证演出效果，在演出过程中，各班要保持安静。
4、天气炎热，提醒学生做好防暑工作，可带适量饮用水，但不得带零食，建议带好遮阳帽。
小学艺术节活动方案4为了进一步深化教育改革，全面实施素质教育，充分展示学生朝气蓬勃、积极向上的.精神面貌，丰富校园生活，促进学生生动活泼地发展，决定举办我校艺术节活动。
一、活动主题：文明和谐二、艺术节组委会成员如下：组长：陈道峰校长成员：周圆圆李双沙秋英高若洁三．活动要求与内容：1．各中队以“文明和谐”为主题，开展丰富多彩的艺术活动，形成“班班有歌声，人人齐参与”的热烈氛围，让艺术之花开遍校园。
2、活动内容：（1）、班班有歌声，班级艺术小明星评比。
（4月11日）（2）、校园艺术之星评比。
各中队评比出班级艺术之星。
然后推荐参加校级艺术之星评比。
校园艺术之星有：小歌星、小演奏家、小书法能手、小画家。
四、艺术节具体实施细则：1、小歌手选拔赛：一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。
自选歌曲，参加比赛。
歌曲内容活泼生动，风格不限。
比赛时间：4月14日中午比赛地点：大教室评委：周圆圆李双沙秋英高若洁2、小小演奏家比赛：一至六年级各班推荐代表参加比赛。
乐器种类不限。
比赛时间：4月15日中午比赛地点：礼堂评委：周圆圆李双沙秋英高若洁3、小书法家比赛：一至六年级各班精选2副表现和谐校园为主题的书法作品参加评比（一、二年级铅笔字，三、四年级为钢笔字，五、六年级为毛笔字）。
评比时间：4月16日中午评委：周圆圆李双沙秋英高若洁4、小画家比赛：一至六年级各班推荐2名代表参加比赛。
绘画形式不限（可以是水粉、水彩、油画棒、蜡笔画等多种形式），绘画主题：和谐校园。
绘画用纸统一为8K绘画纸。
评比时间：4月16日中午评委：周圆圆李双沙秋英高若洁小学艺术节活动方案5一、比赛目的：通过比赛，进一步培养学生的生活自理能力，提高自我管理水。
二、比赛内容：立正——穿衣、着裤、系鞋带（跑十米）——佩戴红领巾、戴小黄帽（跑十米）——整理、背好书包（跑十米）——终点。
三、比赛时间：5月31日下午1：40——2：40四、比赛地点：大操场。
五、比赛规则：1.每班选拔6名选手（男女各3名）参加现场赛。
2.比赛用品学生个人准备好，其中衣裤统一为新校服，穿有鞋带的.运动鞋，书包内有语、数、科学、音、美教材及语数同步练习及铅笔盒。
3.比赛前由评委将书包内的物品打乱放在地上，整理时须将物品按从大到小的顺序放入书包内，其他物品由选手自行按规定的地点摆放好。
4.评选方法：选手以最快的速度做好各项整理工作，最后以穿戴整齐、动作迅速为标准各组（一、二年级共四个组）评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，发给奖状，5.评委组成：体育组老师，组长。
六、请各班于本周落实选手，并上报教导处。
