2019学年度仁爱版英语八年级下教学工作计划含进度表

1 仁爱版八年级下册英语教学计划 一、指导思想 以九年义务教育教材及《新课程标准》为指导，培养学生听说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯。强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。 二、教学目标 在本学期的教学中，要求培养学生对英语学习的积极性和自信心；能把每一个topic的对话打到脱口而出。能听懂对话和故事；能主要在大展示环节参扮演各种角色活动。通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力；寓教于乐，使学生培养良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。 三、学情分析 八年级大部分学生基础比较差，学习欠主动，对英语的兴趣不浓，而且这两个班基础薄弱，尖子生少，差生面广，需要付出很大的努力。 四、教材分析 这套教材采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。学生用书是教材的核心，它是按单元编排的，每个单元六、七页。每个单元围绕一个话题开展听、说、读、写活动。本教材共12单元，包括两个复习单元 五、教学方法 1、教师和学生间的活动。 2

2、学生和学生间的活动。教师组织学生分组讨论问题或自编对话表演艺术。 六、具体实施 1、认真钻研教材，备好、上好每一节课，向45分钟要质量。 2、课堂上尽量使用英语以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。 3、每单元测试一次，试卷全收全改，做好讲评工作. 4、要求学生坚持每天背诵几句经典句子，每单元背诵一两课经典文章，坚持大声朗读课文，改善语音语调，增强四会技能技巧。 5、提高学生的学习兴趣，发挥学生的主观能动性。 6、积极进行教学改革，提高教学质量。 7、实施“任务型”的教学途径，培养学生综合运用语言运用能力。 8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。 9、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。 七、教学内容安排 1、Weeks1-2 Topic 1 , Unit 5 Why all the smiling faces? 2、Week 3 Topic 2 ,Unit 5 I feel better now. 3、Week 4 Topic3 , Unit 5 Many things can affect our feelings. 4、Week 5 Topic 1 , Unit 6 We’re going on a spring field trip. 5、Week 6 Topic 2 ,Unit 6 How about exploring the Ming Tombs? 6、Week 7 Topic 3 , Unit 6 Bicycles are popular. 7、Week 8 Review of Units 5-6 3

八年级英语教学计划仁爱版八年级英语教学计划仁爱版时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要制定一个详细的计划了。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的八年级英语教学计划仁爱版，仅供参考，大家一起来看看吧。

八年级英语教学计划仁爱版1一、指导思想：1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

二、学生基本情况分析：本届七年级新生英语基础方面很薄弱，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。

经过上学期努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。

但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。

三、奋斗目标：钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。

四、具体措施：1、抓好英语的.常规教学，加强基础知识训练：①归纳学过的词组，方便学生记忆；②用词组造句和中译英训练；③组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习氛围，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧；④把课文分段，按学习组为单位，进行朗读比赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。

2、抓好语法学习：3、培养学生综合运用知识的能力：每个单元围绕着知识点反复训练，层层渗透。

每个单元结束都进行测验，找出存在问题，及时补漏补缺。

4、抓好阅读能力培养：每周规定学生阅读三篇短文，带着问题阅读，阅读之后要回答问题。

5、培养学生写作能力：逐步创作一些简笔画要学生写出他们的动作编成故事，逐步培养他们看图写话的能力。

仁爱版八年级下册英语教学工作计划例文一、教学目标1.知识目标：学生能够掌握仁爱版八年级下册英语教材中的全部知识点，包括词汇、语法、功能用语、阅读理解、写作等。

2.能力目标：学生能够运用所学的英语知识进行日常交流，提高听、说、读、写的综合运用能力。

二、教学内容1.教材内容：仁爱版八年级下册英语教材，包括各个单元的主题、词汇、语法、功能用语、阅读理解和写作等。

2.补充教材：根据学生实际情况，选择适当的补充教材，如练习册、阅读材料等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

三、教学方法1.任务型教学法：通过设计各种真实的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高学生的综合运用能力。

2.情境教学法：创设真实的语言环境，让学生在特定的情境中学习英语，提高学生的交际能力。

3.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作精神，提高学生的自主学习能力。

4.激励评价法：注重过程性评价与终结性评价相结合，激发学生的学习兴趣，树立学生的自信心。

四、教学步骤1.课前准备：提前备好每一节课的教材内容，准备相应的教学辅助材料，如PPT、图片、视频等。

2.课堂导入：通过问题、情境、游戏等方式导入新课，激发学生的学习兴趣。

3.课堂讲解：详细讲解教材内容，注重词汇、语法等基础知识的学习，同时培养学生的听说读写能力。

4.课堂实践：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高综合运用能力。

6.课后作业：布置适量的作业，巩固所学知识，提高学生的自主学习能力。

五、教学评价1.过程性评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组合作表现等对学生的学习过程进行评价。

2.终结性评价：通过单元测试、期中和期末考试等对学生的学习成果进行评价。

3.激励性评价：对学生在学习过程中取得的进步给予表扬和鼓励，提高学生的自信心。

六、教学时间安排1.上课时间：每周课时安排根据实际情况确定，保证每个单元有足够的时间进行教学。

2.作业时间：每天安排适量的作业时间，让学生巩固所学知识。

八年级下学期英语教学工作计划鄢岗一中刘洁一、教材分析：本册是仁爱版八年级下册，教材的重点是系动词加形容词结构；原因状语从句以及形容词同级比较；let，make+宾语+宾补；动词不定式做定语，表语，宾语，宾补，状语，主语等；while，when，before，after，as引导时间状语从句；if引导的条件状语从句和宾语从句。

本册教材的难点是：宾语从句的用法和理解二、学生基本情况分析：本学期我担任八年级三班，五班英语教学工作。

大班额，每班人数都是50多个。

大部分学生在八年级英语学习的基础上，已掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。

但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。

主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听不懂，学不会，自觉性很差。

应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能；另外，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。

充分调动学生的学习积极性和主动性，使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。

另外，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。

三、教学措施：1.要求学生坚持记单词，这是学习英语的根本。

2.每天听写课文中的单词。

要求学生多记单词，3 对后进生进行专门辅导，布置单独的作业。

制定合适的学习评价方法，让他们树立学习的自信；4.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法，提高学习效率；5.发挥学生主体和教师主导作用：6.营造良好的课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；7.引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；8.鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。

仁爱版八年级英语下册教学工作计划English:In the teaching work plan for the Renai edition of the eighth-grade English textbook, we will focus on developing students' language skills in listening, speaking, reading, and writing. The plan includes organizing various activities such as role-playing, group discussions, and presentations to enhance students' oral communication abilities. In addition, we will incorporate a wide range of reading materials including short stories, poems, and articles to improve students' reading comprehension and vocabulary. Writing tasks will also be emphasized to help students express their thoughts and ideas effectively. Furthermore, we will integrate multimedia resources and technology into the classroom to create a dynamic and interactive learning environment.中文翻译:在仁爱版八年级英语教材的教学工作计划中，我们将专注于培养学生的听力、口语、阅读和写作能力。

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xxxx—xxxx学年度下学期八年级英语教学工作计划
本学期自3月9日开始至6月末结束，除去周末节假日和生物地理中考，八年级在校上课时间仅有13周左右，因此时间比较紧张。

本册教材共10个单元，每个单元均为八页，比八上多了一整页，这页是以短篇阅读为核心整体设计的页面。

3a侧重于通读，要求学生通过整体快速阅读回答问题；3b着重对阅读的细节信息进行检测；3c除了有结合阅读内容的提问，还有联系实际的讨论。

课本内容比较多，难度大。

本学期还要进行地理生物的中考，因此学生们课下学习英语的时间会相对减少，课堂会成为学习英语的主阵地，
课堂容量会很大，因此需要打造高效课堂。

以下是本学期的具体课时安排：
两个早自习，预习或跟读学习单词发音，记忆单词拼写，跟读两遍课文或对话，剩余时间自己支配，或读或背课文，时间允许的话，适当的听写。

每单元第一课时进行SectionA的听说训练，2d对话讲解和操练，GrammarFocus的总结和练习；
第二课时进行3a的阅读、讲解、复述及练习；
第三课时前半部分用于处理SectionA的练习核对和讲解，后半部分SectionB的听说训练；
第四课时最后的大阅读，通过2c—2e的练习来进行阅读，利用同步表格进行理解和复述，最后讲解语言知识；
第五课时处理剩余练习题并进行写作训练；
第六课时单元检测，利用课活时间反馈。

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八下仁爱英语教学工作计划Diving headfirst into the vibrant world of English education, the upcoming semester promises to be a journey of linguistic discovery and cultural exploration. With a focus on nurturing the linguistic abilities of our students in Grade 8, the English teaching plan for the next eight weeksis meticulously crafted to ensure a blend of academic rigor and interactive learning experiences.Our approach will be multifaceted, starting with a thorough review of the fundamental grammar rules and expanding to more complex sentence structures, ensuring that students have a solid foundation to build upon. We will integrate technology into our lessons, utilizing online platforms and educational apps to make learning more engaging and accessible.The curriculum will be enriched with a variety of activities, from group discussions to role-plays, designed to enhance communication skills and encourage students to think critically and express themselves confidently in English. We will also delve into literature, analyzing classic and contemporary texts to appreciate the beauty and power of the English language.In addition, cultural immersion will be a key component of our teaching plan, exposing students to the diversity of English-speaking cultures around the world. This will beachieved through themed weeks, where students will learn about different countries, their customs, and traditions, all through the lens of the English language.Assessment will be continuous and formative, with regular quizzes, presentations, and projects that will not only evaluate students' progress but also provide them with constructive feedback to improve. Our goal is to create a supportive and stimulating environment where every student can thrive and develop a lifelong love for the English language.As we embark on this educational adventure, we are excited to witness the growth and transformation of our students, equipping them with the skills necessary to navigate the global landscape with confidence and fluency.。