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传递正能量的作文600字精选5篇以正能量为话题作文时代在变，世界在变，朦胧的迷雾中，我们需要正能量的指引，我们也需要传递，传递爱、勇敢、自信与坚强。
今天小编和同学们分享几篇关于传递正能量的作文，欢迎大家前来阅读。
传递正能量的作文600字【1】泱泱中华，自古就是文明礼仪之邦。
很小的时候，我们就知道了“孔融让梨”的故事，懂得了凡事要谦恭礼让。
再长大，我们又知道了“程门立雪”的故事，懂得了尊师重道之礼。
许许多多的故事流传了这么多年，按说礼仪之道也应该深入人心，但事实上呢?当今的社会里，我们经常会看到一些不那么令人舒服的画面：同学之间为了一点小事吆五喝六，互不相让;对老师嗤之以鼻，上课不听，作业拖拉;孩子在父母长辈面前一副天下我最大的骄纵样子，父母长辈反倒是一副吃力讨好相;离家时甩门就走，到家时一声不吭;……凡此种种，和我们悠悠五千年的文明礼仪相称吗?回答当然是不!那么，作为一名中学生，我们该做些什么呢?首先，我们应该要多读书。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书里面有太多的故事，一个个故事有蕴含着一个个至真道理。
懂得读书的人必定会懂得去吸收，而懂得吸收的人必定会去反省自己的言行举止，慢慢变成了自身的一部分。
所谓“腹有诗书气自华”便是这样的写照。
然后，我们要把所学得的道理用到生活中去。
同学相处时，互帮互助，多些设身处地的体谅，那么，不管有怎么样的不愉快或是矛盾也终会冰雪消融。
虽然我们现在无需“程门立雪”，但我们要用一颗尊重、真诚的心去对待我们的老师。
老师对我们毫无保留地付出，作为学生，专心听好每节课，认真做好每次作业，努力考好每一场试，便是对老师劳动的最大尊重。
理解父母，感恩父母，不要老是觉得父母唠叨，生硬硬一句“你们不懂的!”便将他们拦在了我们所谓的自己的世界之外。
但其实，爸爸妈妈也是从我们这个年龄过去的，他们的唠叨只是因为他们对我们的爱!所有这些似乎都是小事，在我们的生活里其实很容易做到，但也很容易被忽视。
2019关于传递正能量励志文章5篇奋斗是浆，划开阴霾迷茫的波浪，走出波涛汹涌的挑战，鼓足力量，带着你冲向蔚蓝的理想，抬头只看远方，静守挫折孤单，只有一个心愿那就是努力向远。
下面由小编与大家分享传递正能量励志文章5篇，希望你们喜欢!欢迎阅读!励志文章1：你不甘堕落，却又不思进取01记得当年宿舍里，几个姑娘立志考研，约定好早上六点一起去图书馆占座，李莹的动作总比我们慢十分钟，我们都准备要出门了，她才舍得从床上爬起来穿衣洗漱。
每天早上她自己订的闹钟都会重复播放无数遍，我们几个也会轮番喊她的名字，试图把她喊醒。
可她就是无动于衷，上一秒嘴里吆喝着“又起晚了”，下一秒迅速回到梦中。
有些时候，她还会埋怨我们不把她叫醒，或者会责怪我们几个拉帮结派，让她自己一个人。
听到这些话，我和其他几个舍友总是相视而笑，并不回应。
其实当一个人决定好去做一件事的时候，一分一秒都不会去耽搁，执行力这件事永远掌握在自己手中。
我们这群旁观者并不是什么救世主，想要别人的监督来让自己有进步的动力，但不论别人如何鞭策，却始终待在原地不动，任谁也帮不了你。
所以录取结果公布那天，我和其他几个舍友，约定好去学校门外的饭馆儿好好搓一顿，唯有李莹不愿出席。
从我们开始起早贪黑每天三点一线的时候，其实就已经看到了每个人的未来。
每个人的结果都在意料之中，但李莹一直不甘心的认为，自己只是缺了那么一点的好运气。
直到现在我都记得，她用两只手托着下巴，眼睛一眨眨盯着我们几个看来看去的样子，嘴里也一直念念有词“真羡慕你们啊”，语气里好像也带着那么一点的妒忌。
她说自己想不明白，为什么我们就比她在自修室待的时间久了那么一点儿，就能考上自己心仪的学校和专业呢。
我们几个人依然沉默，不知该如何向她阐述备考这一年里的生活。
寒冬腊月的早上，我们会排半个小时的队去自修室占位置，早上冻得脸颊通红，只能不断地哈气来让自己感受到一点温暖，而她那个时候一定正走在路上磨磨唧唧准备去吃早饭。
当我们待到晚上十点准备回宿舍的时候，她的电视剧已经看完了两集。
传递正能量的文章6篇_微信正能量励志文章----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！传递正能量的文章篇:1：善待别人的高度有一女教师，在很多年之前，她的丈夫就在一场车祸中丧生了，而她一个人却培育了三个博士生女儿。
同时，她所教的很多学生也都成绩优异，让同事和朋友们都感到不可思议。
在一次采访中，她向记者透露了她教学与教子的秘诀：不要指望别人都和你的见识一样。
接着，她向记者讲述了这样一个故事：十多年以前，她的小女儿正在上幼儿园。
有一天，她看到了女儿的一张绘画作品。
当时，她一下子就怔住了。
孩子总是充满了想象，孩子的世界也应该是一个充满了想象的世界。
可是，在她女儿的一幅名为《陪妈妈逛街》的画中，既没有高楼大厦，也没有车水马龙，更没有琳琅满目的商品，有的只是数不清的大人们的腿......奇怪!她拿着女儿的画沉思了很久，终于解开了疑惑。
原来，幼小的孩子只有几岁，身高只能达到大人的腰部，走在大街上，川流不息的人群将孩子遮掩着，孩子除了能看到大人们的腿，还能看到什么呢?女教师如梦初醒。
是啊，孩子们上街看到的不是高楼大厦和车水马龙，而是大人们的腿，这是他们的身高决定的;学生对很多问题疑惑不解，这是由他们的年龄、智力和见识决定的;企业的员工看到的只是自己的工资待遇和发展前途，而不是公司的整体运行和未来发展，这是由他们所处的位置和环境决定的......并不是每个孩子都能和大人有相同的视角来看待社会;并不是每个学生都能和老师一样有相同的接受能力和认知能力;并不是每个员工都能和总裁一样站在公司的全局看待问题、分析问题和处理问题......女教师说，不要埋怨别人无知，不要指望别人和你站在同样的高度。
其实，一个人所处的高度，决定了他的见识。
与其埋怨别人，不如用一种亲近的态度和平和的心态，去和别人交流、沟通、兼融......这样，你就可以做一个好家长、好教师、好经理。
大学生正能量演讲稿（通用5篇）亲爱的教师，同学们：你们好！很荣幸自己有这个时机站在这里，感谢全部的教师和同学给我的这次珍贵的时机，我也信任通过自己这次的演讲，可以让我变得更加的成熟和自信，也盼望自己此次的演讲可以给你们带来或多或少的感想或是启发。
首先，我也想跟你们讲个故事，这也是一个真实发生的事情，这件事情也特别的值得引发我们的深思，一个年轻人，在公路上遇到了一个倒地的老奶奶，由于他刚好的路过，以及自己的责任感，伸手扶了那位老人，将她送往了医院，但是万万没有想到自己的好心非但没有被人感谢，还被老人以及老人的家人们所诬陷上了，说是年轻人造成的老人的倒地和受伤，要年轻人赔偿，年轻人也由于实属无奈，只能选择报警，在这件事情当中，年轻人本身只是好心去扶了老人一下，却万万没有想到最终却被人给陷害上了，这件事情也引发了社会各界的深思，当我们在路上遇到受伤的人的时候，究竟是应当扶还是不扶呢，有爱心，有善心当然是好事，但是我们也不能很好的推断受伤人受伤的真假虚实，可是道德也会告知我们应当要去尽力的帮忙那些需要帮忙的人。
这件事情也间接的告知了我们正能量的重要，我们在生活或是学习当中，在学校或是社会上，都要尽自己的力气传递正能量，只有当我们这个世界的正能量战胜了全部的负能量的时候，我们的这些问题都会迎刃而解，年轻人也不会去想着被陷害，需要帮忙的人也不会借此赖上一个好人，也只有这样我们的世界和社会才会变得更加的美妙。
所谓正能量，就是需要我们积极的去面对自己的生活，用乐观的态度去面对自己的生活，遇到事情的时候可以坚持不懈的努力下去，也能朝着好的反向去努力和追求自己想要的，在生活当中，乐于助人，尽可能的帮忙那些需要帮忙的人，有爱的去对待这个世界，准时的制止负能量和坏现象的产生，尽自己的努力去传递正能量也会让我们的生活变得更加的充实和美妙。
我们作为一名大学生，正能量也正是我们当代大学生身上所应当散发出来的美妙的品质，所以我们也要在日常的学习和生活当中，做一个有道德，身负正能量的人，将自己身上的正能量去传递给身边的全部的人，我们的世界和校园也将会由于我们的努力而变得更精彩和夺目。
传递正能量征文范文1000字（精选6篇）传递正能量征文1“人之初，性本善”，《三字经》内果真写得不错，我们接触的正能量就是善良。
随着时间增长，每个人都会具有独具特色的正能量。
我第一份正能量来自于两个字，听着空洞且虚无缥缈的两个字。
老师第一次告诉我时，我竟震惊了，怎么有这样的曲目。
老师说，等我把级考完了，她便教我。
老师的眼睛透着真诚，于是我便对这首曲子产生了敬仰，我一改往日乏于练琴，因为我相信那是一位奇妙且袅娜的女子。
自那以后，同学叫我出去玩时我在练琴；同学约我去看电影时我在练琴；同学叫我去唱歌时我还在练琴。
没有人知道，我一路努力竟是为了一位可望不可即的女子。
后来渐渐地，我爱上了弹琴，伤心时弹琴，沮丧时练琴，仿佛我每天的快乐时光就是弹琴。
很快，我考完了所有级。
我期待去见一见那位让我魂牵梦绕的女子。
老师的眼睛一如从前那般真诚告诉我需要自己去体会。
我坐在琴前，如流水向下至上轻拂琴，我明白了，那位女子就在我的指尖之间，每根弦之间，每一个音之间。
我感谢这两个字，因为它让我爱上了琴。
这两个字，叫“盈盈”。
或许那一刻我才明白它带给我的，是对梦想的追求。
我舞蹈比赛上失误，只有一次。
因为我以为，我一定会赢。
可是，我跳错了动作。
那是第一次，也是唯一一次。
我坐在台下发呆，听到了别人的议论：“跳得不怎么好，长得也不怎么样，还来比赛！”我整理好心情，准备回家。
正值春日，正是发芽的时候，天气十分温暖，今年的迎春花因为开得太早，所以稀稀疏疏。
即便外界再温暖，也温暖不了我内心的冬天。
她追上了我：“怎么，想当逃兵？”我不舒服时一般不和别人说话，她笑了，如同春日的阳光，照亮却不曾改变我内心的寒冷。
“没关系，有下次。
”她留下一句话走了。
晚上，看到了她的留言：“成功是因为只看自己所有的，不看自己没有的。
”看了许久，我明白了。
仍和从前一样，努力练习，在比赛中顺利夺魁。
这份正能量来自于友情，我所拥有的正是对舞蹈的热爱，不会改变。
对于外貌，我至今心有余悸。
大学生传递正能量演讲稿6篇大学生传递正能量演讲稿 (1) 各位领导，各位来宾，大家好！中国梦是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是中华儿女最博大深厚的情怀。
17多年神州大地的风雨历程、世间沧桑，一代代中国人前赴后继、薪火相传，中国梦连绵不断、愈益强烈。
96万平方公里的中华家园，56个民族的中华大家庭，心系一起的纽带是“国家好，民族好，大家才会好”！作为一个中国人，首先要把中国装在心中，然后把你的梦想驾驭其中，梦想腾飞的那一刻，也正是中国日益强大的那一刻。
每个人向着梦想的不断努力，将汇聚起一个国家最为持久的追梦力量。
我是一名从农村走出来的大学生，现在是一名乡镇基层工作人员。
我的梦想就是农村富裕，农民幸福。
在我成长的二十多年，农村的发展变化给我刻下了深深的印记，我的梦想也在一步一步的实现。
信息是最美妙的时代语言，我的信息变化记录了二十多年来社会主义新农村的发展成就。
信息记录之一----吃饭。
小时候父亲常常给我描述他小时候的生活“红薯饭、红薯馍，离了红薯不能活”，那时候家里煮面条都是很稀罕的，孩子们为了多吃点，不顾刚出锅的面条有多么烫，使劲的往嘴里塞，最后烫的满嘴都是包。
吃完这一顿，一个月还能记得那香香的味道。
父亲给我说的时候我没什么感觉，因为那时候的农村在改革开放的春风吹佛下已经逐渐富裕起来了。
面条我们是不稀罕的，逢年过节家里还可以买点肉，炖只鸡。
而现在家里已经是“平时鸡鸭鱼肉不断，遇来客嫌做饭麻烦领到饭店就餐”。
父母的餐桌上也开始讲究绿色、健康、无公害。
现在种田都是机械化作业，占不了多少的时间，闲暇之余，老两口在村边开了块菜地，种的全是不打农药，不添加化学肥料的无公害蔬菜，自给自足，生活是既健康又滋润。
信息记录之二——穿衣。
记得小时候的年轻人头戴一顶绿色军帽，身穿蓝色斜纹中山服，脚穿家人做的大口布鞋就这种穿着，在当时还是挺时髦的。
现在，商场、超市多了，农民口袋中的钱也多了，想穿什么，就到市场上买什么。
传递正能量作文（精选45篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的传递正能量作文，欢迎阅读与收藏。
传递正能量作文篇1乐观、豁达、宽阔的胸襟传递出正能量。
济公的“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”传递出豪放不羁的正能量；苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平放”传递出淡定从容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”传递出达观的正能量。
这些正能量会使你的生活充满希望，像永不断电的发动机，驱动着你人生之车勇往直前。
淡定从容的正能量能让对手胆怯，为壮举奠定基础。
具有这种正能量的人不会沉醉于花花世界，一定拥有远大志向。
班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，不教胡马度阴山。
林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交往中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆战心寒。
周总理志在报国，对西方来访的外交官的刁难发问，从容应对，巧妙的回答化解了尴尬，也使他深受人民爱戴。
有了淡定从容的正能量，便能将眼光放得更远。
在面对自己追求志向道路上的阻碍时，能迅速沉着镇定下来，采取理性、巧妙的方式化解困扰，把阻挡道路的巨石用淡定从容的正能量改造为登上成功之峰的基石！同情、善良的正能量能为社会点亮一盏明灯，为身陷混沌、困境的人们驱散黑暗。
南丁格尔自愿离开名门富有之家，做一名护士，支援前线，带去爱心和抚慰；陈光标，不是中国首富，却是中国首善，留给家人的是精神财富，将金钱用在需要它的人身上；白芳礼，白发苍苍的推车老人，却屡次将自己的血汗钱捐献给贫困山区的学生们，送去的是祝福和希望……金钱总会有花光的时候，若干年后，没有人会记得你曾是全国首富抑或是全球首富。
每一次的捐款，不论多少，不论捐献人的贫富差异，都饱含着同情善良的正能量，而这种正能量也必会在社会中传递，引发更多人的共鸣！让我们用正能量的泉水来浇灌心灵的绿洲，它必定会生机盎然，满目苍翠！传递正能量作文篇2正能量，顾名思义，这是一种可以给世界带来积极影响的力量。
关于积极向上正能量的文章5篇人要像梅花一样，只要凌寒傲霜，积极向上，才能开出美丽而芳香的花。
以下是小编为大家整理的关于积极向上正能量的文章，一起来看看吧!积极向上正能量的文章篇1低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。
有时，稍微低一下头，或许我们的人生路会更精彩。
懂得低头，才能出头!要学到新东西，要不断进步，就必须放低自己的姿势。
只有懂得谦虚的意义，才会得到别人的教诲，才会处处受人喜爱。
低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。
有时，稍微低一下头，或许我们的人生路会更加精彩，我们的能力也会有所长进。
一个人活在世上，就必须时刻记住低头。
大师们提供到的“记住低头”和“懂得低头”之说，就是要我们记住：不论你的资力、能力如何，在茫茫人海里，你只是一个小分子，无疑是渺小的。
当我们把奋斗目标看得很高的时候，更要在人生舞台上唱低调。
在生活中保持低姿态，把自己看轻些，把别人看重些。
其实，我们的生活又何尝不是如此。
自认为怀才不遇的人，往往看不到别人的优秀;愤世嫉俗的人，往往看不与世界的美好;只有敢于低头并不断否定自己的人，才能够不断汲取教训，才不会为别人的成功而欣喜，为自己的不足而自省，才会在挫折面前发愤努力。
要放下架子，不齿相师。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后。
我们知道的、了解的只是汪洋中的一滴;而别人，在某一方面肯定有值得你学习的东西。
一句话：把自己的杯子放低，才能吸纳别人的智慧和经验。
(文/草屋)积极向上正能量的文章篇2“如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。
一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。
好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。
如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不称心，才能养成坚忍的性格。
一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养，不同程度的效益。
好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。
阅读人生正能量励志文章5篇确立起一种正确的人生哲学，于每个人乃是生死攸关的需要。
失去了人生目标的人，是最不幸的人。
下面由小编与大家分享人生正能量励志文章，希望你们喜欢!欢迎阅读!励志文章1：你有多想赢，你离成功就有多近读者在后台问：“serena，你觉得那些年纪轻轻就获得成功的人，他们都有什么共同的特质?”我说：“年纪轻轻就获得成功，除了勤奋、努力、坚持等品质以外，我觉得他们普遍都很好胜，能赢绝对不输。
”最近看朗朗自传，不止一次感慨他父亲的严厉和家庭对输赢心的塑造，无论春夏秋冬，每天雷打不动地练琴，这种高压训练下，朗朗甚至想过要自杀。
在这种家庭教育下，朗朗对“赢”的渴望异常强烈，甚至到了“输不起”的地步，为了不输，他舍弃娱乐、社交的时间，十几年如一日高强度八小时练琴。
除了他本身的天赋，这样高强度的投入绝对不是只为了拿一个全国冠军，他是为了成为世界顶级大师，他非常非常想要赢。
不止他如此，世界上任何一个大师级任务对“赢”的渴望都超出一般人。
我一个好朋友在英国投行工作，他跟我聊起自己的同事：“不像国内人人都提倡低调中庸，他们拼起KPI真是百分之百都投入，没有人不想赢，不是单纯为了工资，真的就是一直赢惯了，受不了输。
”在投行那种地方的人，当然都是精英中的精英，为了能够赢得大多数人，他们对自己真的可以很狠。
NBA传奇人物科比是很多人的偶像，除了以超级球员出名，他也是出名的偏执狂。
他有一句名言：“你知道洛杉矶4点是什么样子吗?我知道每天洛杉矶四点半的样子”。
能进NBA的球员本身就是佼佼者，为了能够赢过所有优秀球员，他愿意付出任何努力。
他长期坚持每天四点半起床练球，每天都要投进1000球，不把自己练到筋疲力竭，决不罢休。
乔丹也是这样。
在他的传记《为万世英名而战》一书中，他的教练回忆他第一次看到乔丹打球时说：“当时场上其他球员都在例行公事，而有一个孩子却在全力以赴，看他打的那么拼命，我以为他的球队正以1分落后，而比赛还有2分钟结束。
大学生关于正能量的作文随笔5篇当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。
这里给大家分享一些关于大学生关于正能量的作文随笔，希望对大家能有所帮助。
大学生关于正能量的作文随笔1很久前就听说了“正能量”这个词。
听说，正能量能使人乐观生活;听说，正能量能使人目标明确;听说，正能量能使人拥有大智慧。
而现在的我，竟也开始渐渐验证了这句话……上高中后，我依然在打篮球，虽然基本功很好，但不知从何时起，一上场便紧张的投不进球。
因此我还挨过不少骂。
可是教练不知道的是，这个时候，给我的应是鼓励，而不是一味的责骂。
每次挨过骂，我总是会在上篮球思前顾后，一边想着该如何将球投进，一边又想着，如果不进该怎么办?教练会不会骂我啊?于是，球总是不顺意的砸到篮板。
“澎!”的一声跳到地上，又没进。
果不其然，教练的咒骂声又传来，甚至还夹杂着队友的埋怨声。
我的眼睛里蓄满了晶莹的液体，仿佛一不小心就会狠狠地砸到地上。
那天下午，教练像是对我失去了信心，不再大吼大叫，而是平静地说：“该怎么做，你自己看着办吧。
”话罢，便转身扬长而去……只剩下我一个人石化般地站在原地。
本是晴空万里的天却也在一霎那变得乌云密布，心的一角好像在一点点的碎裂。
一滴，两滴，三滴，越来越多的晶莹液体像珍珠一样掉个不停。
我不知道自己是如何回到的家，周围人的眼神又是怎样，只是这一路脑海里不停地放映那个画面，眼泪，也在不停地流……哭累了，带着红肿的眼睛坐到书桌前，目光不经意间瞟到了一本书，拿来随意一翻，却看到了这样的一句话：当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事：而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。
不知为何，心中一股力量牵引着我把这句话读了许多遍，当读到第九遍时，心中豁然开朗，先前的阴霾一扫而空。
对呀，为何我不能在“事不妙”时微笑呢?与其自己一个人悲伤哭泣，还不如微笑着去面对。
而在这一刻，我也慢慢明白了自己心中的“正能量”。
“传递正能量，人人上大学”-----11班每周优秀文章阅读活动之第5篇2017年3月30日星期四今天距离期末考试还有99天。
今天距离2018年高考还有434天。
有些高中生只盯着考试分数，对试卷分析不重视，或根本不会分析，致使考试的检验功能不发挥作用。
这是很坏的习惯，因为不会积累经验、吸取教训的人是不可能进步的。
事实证明，成绩优异的学生都十分重视考后试卷分析，而且都有一套分析的策略和方法。
下面是考后试卷分析的一般方法，希望能给高中生一些启发。
试卷分析有策略所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。
所以，试卷分析要讲究以下四个策略：1.从逐题分析到整体分析从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。
分析思路是：①这道题考查的知识点是什么？②知识点的内容是什么？③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？④这道题的解题过程是什么？⑤这道题还有其他的解法吗？在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。
通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。
所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。
所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。
这是一个审题能力、审题习惯问题。
所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。
上述问题逐步由低级发展到高级。
研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。
2.从数字分析到性质分析要点有三：①统计各科因各种原因的丢分数值。
如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。
②找出最不该丢的5～10分。
这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。
在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。
如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。
③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。
3.从口头分析到书面分析在学习过程中，反思十分必要。
所谓反思，就是自己和自己对话。
这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。
从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。
书面表达是考后试卷分析的最高级形式。
所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。
这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。
4.从归因分析到对策分析以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。
三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。
对此，学生要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。
稳扎稳打九字诀考后试卷分析，学生要牢记九字诀：马上写，及时析，经常翻。
马上写：首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。
及时析：及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。
错误原因一般有三种情况：一是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用；三是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。
如果是第一种原因，学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，如果是第二种原因，学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。
无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高。
如果是第三种原因，学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。
经常翻：试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。
积累多了，可以装订成册。
千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。
亡羊补牢不二过通过考后试卷分析，学生可以从以下几个方面得到收获：1.知识上的查漏补缺所谓查漏补缺，就是找到学习上的薄弱环节，及时采取有效措施进行补充完善，让知识的吸收全面化、系统化、有效化。
在试卷分析过程中，通过正确答案和错误答案的对比，学生要重点找到掌握不牢的知识点，而巩固这些知识点，除了复习好课本上的基础知识外，还要做好对知识的精细加工，做到举一反三。
有效巩固薄弱知识，可以通过多种方式。
比如，英语学科可以制作单词卡片，然后将考试中拼错的单词写在卡片上，随身携带，随时复习，提高记忆效率。
还可以建立各个学科的“错题本”，尤其是较弱的学科。
“错题本”不仅可以汇总错题，还可以将老师讲过的一些典型的、思路巧妙的、对自己有所启发、让自己有所领悟的例题整理上去，但要记住，平时要及时整理和总结，多看、多思、多问。
这样可以快速弥补知识上的漏洞。
一本或数本“错题本”记满以后，可以再重新整理，自己会做的可以删去，不会做的可以保留，如此反复，直至完全掌握。
2.注重学习方法和习惯的调整考试不仅仅是考查学生对知识的掌握情况，也在检验学生学习方法的优劣和与应试能力的强弱。
学生在考试中往往集中暴露粗心、做题方法不对、不会审题、检查不细等方面的不足，弥补这些不足对后面的学习至关重要。
学生要端正考试的态度，不能只关注分数，重要的是找到适合自己的高效学习法，养成良好的思维习惯，逐步培养自己的应试能力。
要把考试当成检验自己各方面能力的一次机遇。
比如，学生平时学习不够踏实认真，容易浮躁，考试时看到自己会做的题目就沾沾自喜，容易掉以轻心，最终失分。
这个问题反映出学生学习习惯与态度不好，要想有针对性地解决，需要在平时注意培养良好的习惯。
一个优秀的学生要具备以下良好的学习习惯：预习与复习；勤于思考与全神贯注；积极融入课堂学习，并做好笔记；多动脑，勤动手；大胆发言，敢于质疑，敢于表达自己见解；独立完成作业并经常反思。
而培养这些好习惯，有以下几个步骤：①逐渐培养自己对各个学科的兴趣。
②心里要清楚什么是好习惯。
③坚持不懈地强化训练，让自己由被动到主动再到自动。
3.分析自己的付出和收获是否成正比一般来说，只要平时学习努力，做到考前认真复习，都会取得理想的成绩，但是也有例外：有的同学分数不低，但很有可能是靠投机取巧或吃老本得到的分数；有的同学学习明显比前期努力了，但还是没有考好，这时也不要灰心，而要继续努力，慢慢储备知识，做到厚积薄发。
所以，如果考了高分，不要只是一味高兴，而应和自己的努力情况对比，找老师点评试卷，弄清楚自己付出了多少努力，这样，可以让自己持之以恒地努力学习下去。
学习如同长跑，贵在持之以恒。
长跑是耐力的比拼，开始跑在前头的，未必能笑到最后，一开始落在后边的，最终不一定是失败者。
4.正确对比，增强学习的信心和勇气最简单的是纵向比较，就是拿本次考试的成绩与上次考试的成绩对照，看是否比上次有进步。
不仅从总成绩上比，更要比到细处，具体到每科，细化到每科的知识点。
如语文考试，上一次“基础知识与运用”失分较多，这次通过努力失分减少了，这就是一种进步。
另一种是横向比较，即拿自己的成绩跟班、年级各档次分数线比。
举例来说，语文、数学满分150，而自己语文考110分，数学考98分，哪一科考得好？不好判断，因为没有参照物。
这时可以把各档次分数线作为参照，通过对比，帮助自己找到相对处弱势的学科，及时补救，预防偏科。
对比，既要找到自己的不足，也要发现自己的亮点，及时给自己打气，这样才会有信心和勇气继续进步。
所以，进行试卷分析时，一定要把亮点找出来，要把进步找出来，要把劲头找出来，把考试当成学习的助推器，让自己更加优秀。
11班科目试卷分析表（样表）把错题一一进行整理。
这样才算把一道题吃透，但是如果仅仅有这个还不够细致，需要进行下一步梳理。
该表其实分为两个部分：第1部分：失分率统计该部分的主要任务在于分析小题的失分率和整张试卷的失分率。
一般来说一张试卷成绩的好坏与小题的准确率关联很大。
所以我们要倍加重视小题。
在每次考试之后，都要进行统计，同学们会发现，每次小考的小题的平均失分率基本上就是你大考的失分率。
第2部分：错因分析该部分的主要任务是针对整张试卷的所有错题的错因进行统计。
这类的错因有两种。
第一种是知识性错误：此错误为单纯的没有学会该部分知识导致的错误。
此类错误是易于修改的，只需要考后对该部分知识点进行一定的强化训练即可。
第二种是习惯性错误：此类错误成因很多，也是同学们最头疼的错误，头痛的原因在于即使犯了这种错误，也知道自己有这种错误，但是就是不知道如何才能修改这类错误。
其实究其原因就在于同学们没有真正的去挖掘错误发生的真正原因，基本上一笔带过。
第一个用处：能够较为客观的分析同学们阶段性的学习状态，为下一步制定学习计划提供依据。
第二个用处：用于单科分析。
例如数学，我们可以通过几次考试的数学成绩的波动情况，分析各阶段同学们的学习状态，找到学习该门课程的低谷期和学习难点，进而可以有目的的制定复习计划。
第三个用处：寻找自身学习状态的低谷期，摸清自身学习状态的曲线图，做到知己。
摸清自身的学习状态曲线图之后，就可以预测下一阶段自身的学习效率，进而可以提前做一些预防性工作，提升学习效果。
以上就是考试后的分析方法。
初期实施起来可能会感觉比较繁琐，但是当适应这种分析方式后，就可以大幅提升学习效率，这样可以节省同学们的时间。
