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辽宁省环境保护厅关于推荐汪德生等两名同志破格申报省“百千万人才工程”千层次人选的请示文章属性•【制定机关】辽宁省环境保护厅•【公布日期】2017.07.18•【字号】辽环函〔2017〕252号•【施行日期】2017.07.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】环境保护综合规定正文辽宁省环境保护厅关于推荐汪德生等两名同志破格申报省“百千万人才工程”千层次人选的请示省人力资源和社会保障厅：根据《关于开展2017年度辽宁省“百千万人才工程”人选推荐选拔工作的通知》精神，我厅领导高度重视，责成人事宣传教育处组织开展推荐选拔工作。
经各单位推荐，组织选拔，汪德生、高宇两名同志业绩贡献比较突出，但未入选‘万’层次人选。
按照“对未选入‘万’层次人选或入选‘万’层次未满二年，但已聘任副高级专业技术职务的特别优秀专业技术人才，经省人力资源社会保障厅同意后也可申报”的要求，我厅拟推荐汪德生、高宇两名同志破格申报省“百千万人才工程”千层次人选。
具体情况如下：汪德生，1979年11月出生，2015年9月聘任为高级工程师，主持参与国家及省级重大科研课题10余项，其中主持完成课题3项，获省科技进步三等奖3项，参与国家重大水专项课题4项，参与完成专著1部，发表论文20余篇。
并带领科研团队在全省率先建立起了损害评估工作平台和运行机制，为我省获得环保部环境损害鉴定评估推荐机构做出了突出的贡献。
高宇，1979年9月出生，2014年2月聘任为高级工程师，主要从事烟气污染控制治理，环境风险与应急评估、处置，辽河流域生态治理、环境监理管理等领域研究工作。
荣获省科技进步三等奖、省自然科学学术成果奖三等奖、市科学技术进步一等奖、省环境科学学术成果奖一等奖、辽宁省优秀硕士学位论文等多项荣誉。
发表论文30余篇，其中第一作者EI 5篇，参编著作3部，获授权3项发明专利，1项实用新型专利，申请中发明专利1项。
当否，请批示辽宁省环境保护厅2017年7月18日。
基础教育教学成果的价值追求、成果要素和归纳表达作者：苏忱来源：《教育·教学科研》2022年第11期1988年4月，国家教委发出《关于加强普通高等学校本科教育工作的意见》（以下简称《意见》）。
《意见》提出了加强普通高等学校本科教学工作的10条措施。
其中明确了1989年召开全国高等学校教学工作奖励大会，以后每四年进行一次。
自此，国家教委确立了每四年一次的普通高等学校国家级教学成果奖励制度，并指出高等教育国家级教学成果奖是国家在教学研究和实践领域中颁授的最高奖项，每4年评审一次，获奖项目需在教育教学理论及实践中取得重大突破。
1989年党和国家领导人出席了普通高等学校教学成果奖励大会并向获奖代表颁奖。
高等教育国家级教学成果奖前6次分别在1989年、1993年、1997年、2001年、2005年、2009年評选。
2014年开始扩展为国家级全口径教学成果奖，包含基础教育（含幼儿教育与特殊教育）、职业教育（含高等职业教育）、高等教育（含成人高等教育）。
当基础教育教学成果奖列入国家最高层级的教育奖项，除了彰显党和国家对基础教育教学工作的重视，更需要用大量的优秀成果与之匹配，而形成优秀成果，需要考虑以下一些基本问题。
其实早在1990年，经中共中央、国务院批准，就已设立“全国教育科学研究优秀成果奖”评选，并确定其为教育部6项评比达标表彰活动之一。
为什么在20多年后还需要增设基础教育教学成果奖呢？笔者认为，这是在基础教育教学研究中就“研究什么”“怎么研究”“谁是研究的主力军”“成果如何体现价值”等一系列基本问题的明确表达和精确引导。
一般认为科学研究包括基础理论研究、应用研究和开发研究等大类。
各类研究发挥的作用不尽相同，每一种研究都要确定自己的研究范围和探索重点。
基础理论研究的是“教育与人的生存与发展”的基本理论，包括概念、原理等，着重解决“是什么”“为什么”，目的是认识真理性。
应用研究着重解决“干什么”，目的是对已经确定的成熟、科学的理论，验证其实施范围，转化成实际功效的研究，解决实践的可能性和合理性。
国土资源部办公厅关于开展2010年度国土资源科学技术奖推荐工作的通知文章属性•【制定机关】国土资源部(已撤销)•【公布日期】2010.04.19•【文号】国土资电发[2010]40号•【施行日期】2010.04.19•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】土地资源正文国土资源部办公厅关于开展2010年度国土资源科学技术奖推荐工作的通知（国土资电发[2010]40号）各省、自治区、直辖市国土资源厅（国土环境资源厅、国土资源局、国土资源和房屋管理局、规划和国土资源管理局），解放军土地管理局，新疆建设兵团国土资源局，中国地质调查局及部其他直属单位，部机关各司局，中国土地学会、中国地质学会和中国地质矿产经济学会：为了做好2010年度国土资源科学技术奖的推荐工作，现将有关事项通知如下：一、推荐方式推荐国土资源科学技术奖应按照《国土资源科学技术奖励办法》（国土资源厅发〔2009〕68号）规定的奖励范围和评审标准，由推荐单位对报奖材料进行审核，经推荐单位科技专家委员会初审合格，并在推荐单位和申报单位公示10个工作日后统一报送。
二、推荐指标国土资源科学技术奖实行限额申报，推荐指标详见附件1。
分配给各省区市国土资源行政管理部门的指标中包括属地化地勘单位和地质院校；省厅在组织申报中，依据报奖项目情况可与相关单位协商统筹使用指标；部属中国土地学会、中国地质学会和中国地质矿产经济学会的指标中包括其它相关高校、研究机构和中央管理的地勘单位。
各单位推荐的报奖项目，推荐一等奖和二等奖的比例为1：3；项目等级的最终确定由国土资源科学技术奖励评审委员会评选产生。
三、推荐材料申报国土资源科学技术奖应按照《国土资源科学技术奖励办法》要求组织推荐，并提供以下材料：（一）科技成果登记证明。
报奖项目已按照《关于开展2010年度科技成果登记的通知》要求进行科技成果登记。
（二）国土资源科学技术奖推荐书和附件材料（填写说明详见国土资源部网站“专项工作”栏目，网址：http：//）。
浙江省教育厅关于开展我省第三届基础教育教学成果奖评选工作的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2006.04.20•【字号】浙教研〔2006〕76号•【施行日期】2006.04.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文浙江省教育厅关于开展我省第三届基础教育教学成果奖评选工作的通知浙教研〔2006〕76号各市、县（市、区）教育局、省直属学校及有关教育机构：根据1994年中华人民共和国国务院令（151号）、省政府《浙江省教学成果奖励办法》（浙政发〔1997〕128号）及原省教委《关于印发〈浙江省基础教育教学成果奖励办法实施细则〉的通知》（浙教研〔1997〕351号）的规定，决定于2006年开展我省第三届基础教育教学成果奖评选工作。
现将有关事项通知如下：一、评选范围和要求评选范围：浙江省普通中小学、幼儿园、学术团体、研究机构和其它社会组织中的教师、教研人员及其他个人或集体，在基础教育课程建设与实施、教学方法与手段的优化、教学评价改革、教学管理创新等方面取得的优秀成果。
对有利于减轻学生课业负担，全面推进素质教育，有利于促进基础教育课程改革，有利于解决基础教育中的普遍性问题，有利于促进欠发达地区提高教学质量的成果，在同等条件下可优先评奖。
申报的教学成果必须符合党和国家的教育方针和政策，反映教育教学规律，具有创新性、科学性、先进性和实效性，在教学实践中获得明显效果，并在成果的推广方面取得显著成绩，在省内以至全国产生一定影响。
参加本次评选的应为2002年8月至2006年7月所取得的教学成果。
二、奖励数量及申报数省基础教育教学成果奖设一等奖和二等奖，其中一等奖30个、二等奖80个。
教学成果奖采用限额申报和差额评选的办法，各地应按照申报数分配表（见附件1）中的数量上报，不得突破申报指标。
申报表格式及申报须知见附件2―6。
三、申报方式与时间教学成果奖实行逐级申报的办法，由申请人所在的县（市、区）、市直属单位向市申报，经评审后再由市向省基础教育教学成果奖评选办公室申报。
辽宁省老科协召开2005年工作年会
佚名
【期刊名称】《今日科苑》
【年(卷),期】2005(000)004
【摘要】2005年3月24日．辽宁省老科协2005年工作年会在沈阳召开。
此次会议的主题是贯彻中央八部委文件精神(中央9号文件)，进一步发挥老科技工作者作用，为振兴东北老工业基地．构建和谐辽宁再做贡献。
81人参加了会议。
【总页数】1页(P55)
【正文语种】中文
【中图分类】D669.6
【相关文献】
1.辽宁省图书馆学会第六次会员代表大会暨2005年学术年会在沈阳召开 [J], 张维毅
2.辽宁省老科协：老科协组织的一支劲旅：辽宁省老科协召开2005年工作年会，贯彻落实中办发（2005）9号文件精神 [J],
3.辽宁省老科协召开决策咨询工作会议暨辽宁银领智库研究院成立大会 [J], 李琦(校对);邸月宝(校对);
4.辽宁省老科协召开决策咨询工作会议暨辽宁银领智库研究院成立大会 [J],
5.辽宁省水泥制品工业协会2005年会暨协会成立20周年庆祝大会召开 [J], 提军科
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临科协[2010] 63号★关于表彰临沂市第十一届自然科学优秀学术成果奖的决定市级各学会（协会、研究会），各县区委组织部，各县区人力资源和社会保障局（人事局）、财政局、科协：为落实市委、市政府科教兴市和人才强市战略，中共临沂市委组织部、临沂市人力资源和社会保障局、临沂市财政局、临沂市科学技术协会联合设立了“临沂市自然科学优秀学术成果奖”。
这对于调动广大科技工作者的积极性和创造性，不断提高自主创新能力，更好地为全市经济社会发展和科技进步服务具有重要意义。
第十一届自然科学优秀学术成果奖针对2008年1月——2009年12期间的学术成果进行评选表彰。
按照《临沂市自然科学优秀中共临沂市委组织部临沂市人力资源和社会保障局临沂市财政局临沂市科学技术协会学术成果奖评审与管理办法》，经个人申报、市级学会和县区科协及有关单位初审推荐、评选办公室复查审核、评审委员会评审、评选领导小组裁定、评奖结果公示，第十一届自然科学学术成果奖共评出优秀学术成果268项，其中一等奖37项，二等奖71项，三等奖160项。
希望获奖者珍惜荣誉，再接再厉，发扬献身、创新、求实、协作的科学精神，积极参加学术交流，掌握学科动态，活跃学术思想，激发创造活力，带头践行科学发展观，为坚持走中国特色自主创新道路，建设创新型国家和创新型城市建功立业，再做新贡献。
现将获奖学术成果予以公布。
根据《临沂市自然科学优秀学术成果评选办法》，向获奖者颁发获奖证书，向获奖者单位寄发获奖通知书存入本人档案，获奖成果作为考核晋升、评定专业技术职务的依据之一。
附：临沂市第十一届自然科学优秀学术成果奖名单中共临沂市委组织部临沂市人力资源和社会保障局临沂市财政局临沂市科学技术协会2010年9月28日主题词：自然科学成果表彰决定临沂市科学技术协会办公室 2010年9月28日印发（共印150份）临沂市第十一届自然科学优秀学术成果奖名单一等奖（37项）二等奖（71项）三等奖（160项）。
辽教科规字［2007］1号关于印发《辽宁省教育科学规划课题管理办法（试行）》的通知各市教育科学规划领导小组办公室、各高等学校、省属中等职业学校：现将《辽宁省教育科学规划课题管理办法（试行）》印发给你们，请结合本地区、本单位实际情况，认真贯彻落实。
各地区、各单位在执行中遇到的问题，请及时反馈到省教育科学规划办公室。
附件：辽宁省教育科学规划课题管理办法（试行）辽宁省教育科学规划领导小组2007年10月25日辽宁省教育科学规划课题管理办法(试行)第一章总则第一条为提高辽宁省教育科学规划课题的管理水平和运行质量，参照《全国教育科学规划课题管理办法》等有关规定，结合我省实际，制定本管理办法。
第二条辽宁省教育科学规划课题的研究，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观和以人为本思想，坚持解放思想、实事求是，坚持教育科研为全省教育宏观决策服务、为提高全省教育水平和教育教学质量服务、为繁荣有中国特色社会主义教育科学服务的科研方向，为促进辽宁省教育事业的改革与发展提供智力与理论支持。
第三条辽宁省教育科学规划课题，面向全省教育战线和广大教育工作者，公平竞争，择优立项，保证重点。
第二章组织第四条辽宁省教育科学规划领导小组（以下简称省教育科学规划领导小组）受辽宁省教育厅的委托，负责全省教育科学研究的规划、实施、管理与协调工作，业务上受全国教育科学规划领导小组和辽宁省哲学社会科学规划领导小组的领导与指导。
第五条辽宁省教育科学规划领导小组办公室（以下简称“省规划办”）是省教育科学规划领导小组的职能和办事机构，挂靠在辽宁教育研究院，具体承担辽宁省教育科学规划的日常组织与管理工作。
第六条受全国教育科学规划领导小组办公室委托，省规划办负责辽宁省范围内（计划单列市和中央部委院校除外）的全国教育科学规划课题申报与实施的组织与管理工作，并负责课题主持人的管理、指导与培训工作。
全国教育科学规划课题，包括国家哲学社会科学规划教育学科项目（含国家重点课题、国家一般课题、国家青年基金课题）、教育部重点课题、教育部一般课题、教育部青年专项课题和教育部规划课题。
教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于开展高等学校实验教学示范中心建设和评审工作的通知（教高[2005]8号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），部属各高等学校：为贯彻落实国务院批转教育部《2003－2007年教育振兴行动计划》和教育部第二次普通高等学校本科教学工作会议的精神，推动高等学校加强学生实践能力和创新能力的培养，加快实验教学改革和实验室建设，促进优质资源整合和共享，提升办学水平和教育质量，我部决定在高等学校实验教学中心建设的基础上，评审建立一批国家级实验教学示范中心，现就有关事项通知如下：一、建设目标实验教学示范中心的建设目标是：树立以学生为本，知识传授、能力培养、素质提高协调发展的教育理念和以能力培养为核心的实验教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的实验教学体系，建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实验教学环境，建立现代化的高效运行的管理机制，全面提高实验教学水平。
为高等学校实验教学提供示范经验，带动高等学校实验室的建设和发展。
国家级实验教学示范中心采取学校自行建设、自主申请，省级教育行政部门选优推荐，教育部组织专家评审的方式产生。
从2005年至2007年，分批建立100个左右国家级实验教学示范中心。
各省、自治区、直辖市应建立省级实验教学示范中心，形成国家级、省级两级实验教学示范体系。
二、建设内容实验教学示范中心应以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨，以实验教学改革为核心，以实验资源开放共享为基础，以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障，创新管理机制，全面提高实验教学水平和实验室使用效益。
文化部办公厅关于开展“第二届文化部文化艺术科学优秀成果奖”评选及奖励工作的通知文章属性•【制定机关】文化部(已撤销)•【公布日期】2004.02.04•【文号】办教科函[2004]31号•【施行日期】2004.02.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育综合规定正文文化部办公厅关于开展“第二届文化部文化艺术科学优秀成果奖”评选及奖励工作的通知（办教科函[2004]31号）各省、自治区、直辖市文化厅（局），本部：各司局、各有关直属单位：为了深入贯彻落实党的十六大关于发展社会主义先进文化，“充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用”的精神，进一步调动广大艺术科研工作者的积极性，提高艺术科学研究水平，发现和推出艺术科研精品，促进我国文化艺术事业的繁荣和发展，我部决定开展第二届文化部文化艺术科学优秀成果奖评选及奖励工作。
这是我部在艺术科学研究管理方面的重要举措，各地文化行政部门应予高度重视，将这项工作列入本部门2004年度工作计划，在人员和经费上予以支持，积极做好本地区的组织工作，保证这项工作的正常开展。
现将有关事项通知如下：一、文化部文化艺术科学优秀成果奖是文化部设立的社会科学部级奖项。
自“九五”以来，五年一届；本届评奖，设一、二、三等奖，由文化部向获奖者颁发奖励证书和奖金。
二、设立文化部文化艺术科学优秀成果奖评奖委员会。
评奖委员会由文化部有关人员和全国文化艺术科学界知名学者组成。
评奖委员会按学科分设若干评审组及由评奖委员会秘书长和各学科评审组组长组成的综合评审组，负责参评成果的评审工作。
评奖委员会成员及各学科评审组成员由文化部聘任。
三、评奖委员会的组织工作和日常事务由文化部教科司负责。
各省、自治区、直辖市文化厅（局）艺术科研管理部门负责组织本行政区划内科研成果的申报遴选工作；文化部民族民间文艺发展中心负责评奖申报受理及分类整理工作。
四、“第二届文化部文化艺术科学优秀成果奖”的评选，坚持政治标准与学术标准统一的原则，保证质量，宁缺勿滥。
辽宁省科学技术协会文件
辽科协办发[2004]47号
★
关于开展2005年辽宁省自然科学
学术成果奖评选工作的通知
各省级学会、各市科协：
省科协与省人事厅于2003年联合颁布实施了《辽宁省
自然科学学术成果奖评审与管理办法》(辽科协发„2003‟9
号)，文件规定：本奖项是省科协与省人事厅联合设立的面
向全省的科技奖励，是本省科学技术奖励的组成部分。获得
省学术成果奖的科技人员，其学术成果作为考核、晋升和评
定专业技术职务、享受政府特殊津贴以及申报“百千万人才
工程”人选的重要条件和依据。2003年、2004年开展了两
届辽宁省自然科学学术成果奖评选活动，受到了广大科技工
作者的普遍欢迎。根据文件要求，现决定在全省范围内开展
2005年辽宁省自然科学学术成果奖评选活动。现将有关事
2
项通知如下：
一、学术成果内容
成果内容主要涉及自然科学、工程技术科学和交叉边缘
科学等学科领域，具体内容：
1理科：以认识自然现象、揭示客观规律为主要目的，
围绕经济建设，发展高新科技，实施科技创新，涉及数学、
物理、化学、地质、地震、地理、海洋、环境、测绘、生命
科学、生物物理、生物化学、微生物、遗传、心理、系统工
程学，以及其它基础学科的研究成果。
2工科：与国民经济建设紧密结合，涉及机械、汽车、
电工、电机、水力发电、工程热物理、计量测试、分析测试、
标准化、质量管理、电子学、自动化、计算机、通信、造船、
航海、铁道、公路、兵工、金属、有色金属、石油、化工、
腐蚀与防护、核学、土木建筑、人防工程、能源、太阳能、
硅酸盐、轻工、工业设计、纺织、造纸、照明、塑料、皮革、
干燥、印刷、包装、烟草、消防、航宇、系统仿真、现场统
计、复合材料、劳动保护，以及其它工业学科领域的研究成
果。
3农科：涉及农学、林学、水利、气象、生态、土地、
3
水产、农机、畜牧、动物、植物、昆虫、野生动物保护、农
业经济、农业区划、饲料、花卉、农业工程、土壤、水资源、
水土保持，以及其它农业学科领域的研究成果。
4医科：涉及医学、预防医学、药学、中医药、中西
医结合、护理、营养、生理、解剖、生物工程、防痨、抗癌、
心理卫生、职工疗养、康复、医学影像、针灸、经络、体育
科学、法医，以及其它医学学科领域的研究成果。
5交叉学科：以综合性、跨学科为主要学术特征，涉
及管理科学、技术经济、技术改造、企业发展、自然辩证法、
情报、图书馆、档案、会计、珠算、知识产权、科技新闻、
国土经济、旅游、人才、科技政策，以及其它自然科学与社
会科学交叉学科领域的研究成果。
二、评奖范围与评选程序
1评奖范围：面向社会公开征集学术成果，作者年龄
不限。涉及上述内容的学术论文、学术著作和科技建议都在
辽宁省自然科学学术成果奖评选之列。对于学术论文，请论
文作者注明是否已发表，如已发表请在论文后注明刊物的名
称、级别、年份或学术会议名称、时间，被国际三大检索机
构(SCI、EI、ISTP)收录情况；学术著作必须在省级以上出
4
版社、期刊社正式出版发行；科技建议已被有关部门、单位
全部或部分采纳，并出据相关部门、单位的证明。
2评选程序：辽宁省自然科学学术成果奖评审委员会
(简称省评委会)，负责评奖工作。评审过程分资格审查、初
评、交叉复评、终审等四个程序，按评选标准最终评出一、
二、三等奖学术成果。
三、报送要求与截止日期
1报送要求：本次学术成果由省级学会、各市科协、
高校科协、科研院所科协和企业科协负责统一征集，并负责
对征集的学术成果进行筛选(标准自行掌握)，按学术成果类
别(学术论文、学术著作和科技建议)分类报送。集体报送单
位要用WORD软件制成集体报送表格(包括：序号、姓名、成
果名称、成果类别、工作单位、所属学科)，经认真校对后
制成软盘。由于依据报送的集体报送表格软盘打印证书、终
审名单，如有错误，责任自负。
2截止日期：学术成果、学术成果奖评审表及学术成
果相关证明材料表（含证明材料复印件）一式两份，集体报
送表格打印稿、软盘各一份，由省级学会、各市科协、高校
科协、科研院所科协和企业科协于2005年4月30日前统一
5
报送(谢绝个人报送)至省科协学会部。
四、收费与证书发放
每篇申请评选的学术论文和科技建议各交50元评审
费，学术著作交100元评审费。入选的学术成果由辽宁省自
然科学学术成果奖评审委员会统一向作者颁发证书。
五、学术成果文集出版
学术成果奖评选结束后，拟公开出版《2005年辽宁省
自然科学学术成果获奖文集》，《文集》将收录获奖的学术论
文和科技建议。
通讯地址：辽宁省科协学会部，沈阳市和平区云集街
10号甲，邮编：110003
联系人：朱玉宏 单葆成
联系电话：(024)23221501、23221503
E-mail：xhb0909@sina.com
附件1：论文、建议格式要求
附件2：辽宁省自然科学学术成果奖评审表
附件3：学术成果相关证明材料表
6
辽宁省科学技术协会
2004年12月27日
主题词： 评选 学术成果 通知
抄送：省人事厅，有关学校、科研院所、企业科协
辽宁省科协办公室 2004年12月27日印发
共印（2500）份
7
附件1
论文、建议格式要求
1、全文以3000字为限，另附300字摘要和200字作者
简介(包括姓名、性别、出生年月日、毕业院校和时间、所
学专业、研究方向、所获学位、导师、工作单位和所从事的
工作、职务、职称、所获学术荣誉、主要成果论文、通信地
址、邮编、电话、E—mail等情况)。
2、文稿统一用A4标准纸打印，字体工整清晰，外文要
求打字(可剪贴)。
3、文稿图表中文字、符号与正文一致，表中文字一律
用中文并有图名及表名。
4、文稿所用学术名词、名称或术语统一用国家审定公
布的名词、名称或术语，度量衡及其符号采用国家统一单位。
5、文稿中凡表明确切数量者，一律用阿拉伯数字。如
系专门名词或口语叙述性质者则需用汉字。凡表示大意的数
字一律用汉字。
6、所有文稿必须严格按公开出版物要求撰写，不牵涉
保密问题，文责自负。书写顺序如下：标题、作者姓名、作
者单位、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介。
8
7、参考文献要符合出版物要求，书写层次如下：序号、
作者姓名、文献名称、出版单位(或刊物名称)、出版年、版
本(年、卷、期)、页号等。
8、引用的参考文献应为国家正式出版物，内部发行的
资料不得列入；引用文献按正文中出现的先后次序进行排
列，引用文献应在文章中的引用处右上角加注序号。
9
附件2
辽 宁 省 自 然 科 学 学 术 成 果 奖
评 审 表
作者姓名：
作者单位：
成果名称：
成果类别：论文 著作 建议
辽宁省自然科学学术成果奖评审委员会印制
年 月 日
序号 所属学科 报送单位
10
作者姓名 性别 年龄
技术职称 职务 电话
成 果 摘 要(由作者本人填写)
11
作 者 单 位 意 见
盖章
年 月 日
省 级 学 会 或 市 科 协 意 见
盖章
年 月 日
12
学 科 组 评 语 及 评 审 等 级
(组长签字) 年 月 日
评 委 会 终 审 意 见
(主任签字) 年 月 日
注：
1.本表用计算机打印，或用钢笔填写，字迹必须清晰；
2.“所属学科”参照文件中征文内容所列学科填写2字简称，如电机、数学等；
3.“报送单位”为省级学会、市科协的2字简称，如机械、大连等；
4.请在成果类别□内打“√”号；
5.此表可按标准自行制作。
13
附件3
学 术 成 果 相 关 证 明 材 料 表
效益情况简要说明（建议类）：
（附复印件，否则此项无效）
获奖情况：
□国家级奖□省部级奖□省级专项奖
□重点院校、科研单位、□省级学会奖□一般院校或市级奖
（附复印件，否则此项无效）
国际三大检索机构收录情况（论文类）：
□SCI □EI □ISIP
（附复印件，否则此项无效）
报刊级别（论文类）：
□国家级报刊□国家学科级报刊□省级报刊
□省学科级报刊□一般院校、市级报刊
（附复印件，否则此项无效）
出版情况（著作类）：
□国家级再版□国家级初版
□省级再版省□级初版
（附复印件，否则此项无效）
注：请在□内打“√”号。
